山东东营市垦利区2025-2026学年五年级下学期期末语文试题（文字版含答案）

2025—2026学年第二学期期末教学质量调研五年级语文试题（考试时间：90分钟分值：100分）板块一：识字与写字1.读句子，根据拼音在后面的括号里写词语。（光明网）6月2日，一群中国足球小将奔赴bēnfù（

）欧洲赛场，七战全胜夺冠。他们在球场上脚下有juéhuó（

），面对侵犯qīnfàn（

）时不失wēiyán（

），乃至赢球后的那几记空翻动作，让人振奋，让人看到了中国足球的希望。他们顽强拼搏的精神令人sùránqǐjìng（

）。2.《少年闰土》的开篇描绘了一个“少年看瓜刺猹”的温暖画面，请把那段文字认真地誊写在下面的横线上，珍藏在你的记忆里。_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 板块二：梳理与探究3.加点字的注音全部正确的一项是（

）。A.昼夜（zhòu）渺小（miǎo）点缀（zhuì）公顷（qīng）B.篝火（gōu）闲逛（kuàng）涟漪（yī）明晃晃（huǎng）C.眷恋（juàn）倭瓜（wēi）蚌壳（bàng）华侨（qiáo）D.稚子（zhì）秉性（bǐng）供耕织（gòng）萌动（méng）4.下列词语中没有错别字的一项是（

）。A.樱桃桑树乐此不疲晶萤澄澈B.贸易稀薄风光旖旎碧波万倾C.驼鸟烦躁巍峨雄奇美妙绝仑D.拨动拔河无边无垠相映成趣5.下面的对联所隐含的年龄是（

）上联：花甲重逢，增加三七岁月下联：古稀双庆，再多一度春秋A.131岁 B.151岁 C.121岁 D.141岁6.下列诗句中，与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的情感相近的是（

）。A.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。B.谁言寸草心，报得三春晖。C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。7.下列作品、作者和故事名对应正确的一项是（

）。A.《西游记》罗贯中三借芭蕉扇B.《三国演义》吴承恩智取生辰纲C.《水浒传》施耐庵败走麦城D.《红楼梦》曹雪芹病补雀金裘8.结合每单元《语文园地》“交流平台”的内容，下列说法不正确的一项是（

）。A.要写出人物特点，必须直接描写人物。B.通过有感情地朗读，可以加深对课文思想感情的体会。C.我们在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。D.恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。9.根据课文内容填空。自然之美：乡间的四月，树木葱茏，水光映天，杜鹃声声，细雨绵绵，可谓是“绿遍山原白满川，___________________”；春天的夜晚，山中静谧空寂，甚至能听到桂花落下的声音，真是“_______________，_______________”。爱国情怀：爱国是永恒的主题，它是陆游“遗民泪尽胡尘里，___________________”的酸楚，它是王昌龄“___________________，不破楼兰终不还”的悲壮，它是杜甫“剑外忽传收蓟北，___________________”的喜极而泣，它是“________________，何须马革裹尸还”的豪壮……智慧名言：《朱子语类》中“______，_____________”告诉我们，人要有羞耻之心。《左传》中“_____________，______”告诉我们，不要做坏事，否则必将受到惩罚。板块三：阅读与鉴赏第一回灵根育孕源流出心性修持大道生第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第十四回心猿归正六贼无踪第一百回径回东土五圣成真10.仔细阅读以上回目，我发现这些回目出自《______》这部书，都是有关书中主要人物________的。11.将以上回目整合起来读，我有了关于主要人物的更重要的发现：____________________________________________________________________ __________________________________________________________ 阅读材料一：一耗鼠在阴沟内钻出，近视者睨视①良久②，曰：“咦！一个穿貂裘的大老官。”鼠见人随缩入，少刻③，又一大龟从洞内扒出，近视曰：“你看穿貂袄的主儿才缩得进去，又差出④个披甲兵儿来了。”（选自《笑林广记》）【注释】①睨视：斜着眼睛看。②良久：好一会儿。③少刻：一会儿。④差出：派出。12.文中“穿貂袄的主儿”是指__________，“披甲兵儿”是指__________。13.这则笑话说的是近视闹出的笑话，实际上讽刺的是（

）。A.视力不好，看不清东西的人。B.岁数大，老眼昏花的人。C.识人不清，昏庸的人。阅读材料二：古老的北京城北京是我们伟大祖国的首都，是世界的名城。早在周朝时候，它就是燕国的都城，名称是蓟（jì）。秦汉以后，北京一直是北方的重镇。后来，这里曾是辽朝和金朝的都城，称为燕京。元朝统一全国以后，定都燕京，改称大都。元大都是当时世界上最繁华的城市，城里店铺很多，各地的商人都聚集到这里，元朝时来到中国的意大利旅行家马可波罗，以赞赏的态度谈到大都的繁荣，他说：“凡世界上最为稀奇珍贵的东西，都能在这座城市找到。”明朝最初定都南京，后来，明成祖迁都北京。明政府用了三年多的时间营建北京。明朝北京城的规模超过了元大都，它有着宏伟壮丽的宫殿和宽阔整齐的街道，布局严整，是我国古代城市建筑的杰作。明朝北京城的布局，分为宫城、皇城、内城和外城四重。宫城又称紫禁城，就是今天的故宫博物院。紫禁城内，前边是皇帝坐朝听政和举行盛大仪式的场所，后边是皇帝和后妃（fèi）居住的地方。宫城北面的万岁山，是北京城的中心点。紫禁城周长3公里，墙高10米，整个宫殿群巍峨（wēi）壮丽，金碧辉煌。宫城的外面是皇城，周围9公里。皇城的正门是承天门（清初改称天安门），东侧是皇帝祭祀祖先的太庙，西侧是祭祀土地和五谷神的社稷（jì）坛。皇城外面的内城，共有九个城门。内城的北面，高耸着鼓楼、钟楼。外城是明朝中期以后修筑的，原先的设计规模很大，由于财力不足，只修成了环抱南郊的外城。天坛就处在南郊的外城内，这里是皇帝举行祭祀、祈祷（qídǎo）丰收的地方。天坛的主要建筑祈年殿，是座高38米有三重檐（yán）的圆殿。它色彩奇丽，造型别致，是我国古代的优秀建筑。北京城的兴建，凝聚着劳动人民的智慧和血汗。明成祖营建北京时，负责宫殿等重要工程的，就是著名的民间工匠蔡信、蒯（kuǎi）祥等人。他们总结前代经验，设计和完成了这座宏伟的城市建筑。明朝后期，紫禁城失火，重建宫殿费时30年，仅所需木材一项，就耗资900多万两白银。14.阅读上面非连续性文本，再判断下面的信息是否正确？对的打“√”，错的打“×”。（1）自古以来，北京一直是北方的重镇。（

）（2）宫城北面的万岁山是紫禁城的中心点。（

）（3）北京又被称为紫禁城。（

）（4）北京城的布局分为宫城、皇城、内城和外城四重。（

）（5）天坛是皇帝举行祭祀、祈祷（qídǎo）丰收的地方，主要建筑是祈年殿，位于皇城内。（

）15.阅读上面非连续性文本，为下面的信息选择正确答案。（1）因为北京有三千多年的历史，又有多个朝代在此建都，根据上面提供的材料，北京可以被称为（

）古都。A.六朝 B.十朝 C.九朝 D.十三朝（2）意大利旅行家马可波罗说：“凡世界上最为稀奇珍贵的东西，都能在这座城市找到”，“这座城”指的是当时的（

）。A.北京 B.大都 C.南京 D.燕京（3）文本主要介绍了（

）时北京城的兴建历史。A.周朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝阅读材料三：空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，以备蜀军大撤退。诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，就对手下的人说：“你们都可以放心，魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去，叫藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用三十个军士装作老百姓，洒扫街道，并吩咐倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅，戴了丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zhǔ）尾。城门内外有二三十个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，回到军中，连忙传下命令，叫后军充当前锋，前军改作后军，向北面山路退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众文官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他知道我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，终将被司马懿捉住。现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。16.根据提示，选择词语填在括号里。蜂拥而来旁若无人调兵遣将（1）调动兵力，派遣将领。泛指调动安排人力。（

）（2）好像身旁没有别人似的。形容从容自若。（

）（3）像蜂群似的拥挤着过来。形容许多人一起过来。（

）17.默读短文，按照事情发展的顺序，把小标题填写完整。（司马懿兵临城下）→（

）→（司马懿中计）→（

）18.下列表述正确的是（

）。A.诸葛亮派张翼带兵修剑阁是作为伏兵，准备迎战司马懿的。B.“众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。”这里写文官的害怕烘托出诸葛亮的镇定自若、胸有成竹。C.“诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。”诸葛亮是因为身居城楼之上，陶醉琴声之中而“满面笑容”。19.下列对故事中人物形象的表述不正确的是（

）。A.司马懿生性多疑，所以见了“空城”反而撤兵。B.诸葛亮不仅智谋过人，而且琴艺高超，所以才能“瑶琴三尺退雄师”。C.诸葛亮知己知彼，善用自身优点和对方弱点，施计成功。20.想象一下司马懿知道实情后会说些什么，写在下面的横线上。

板块四：表达与交流21.同学们，生活中的父母并不总是和风细雨，他（她）面对生活和工作的巨大压力，有时也会有情绪崩溃的反常表现，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别是要把父母当时的表现写具体，反映出他（她）的内心，建议可以从多个角度写他（她）当时的表现，比如他（她）的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？他（她）有哪些寻常的举动？他（她）又说了哪些话？说话时的语气是怎样的？要求以“爸爸（或妈妈）____了”为题目，做到字迹工整清楚，不少于400字。试卷答案1.奔赴绝活侵犯威严肃然起敬（每空1分，共5分）2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（书写正确、工整即可，共5分）3.A4.D5.C6.C7.D（每题2分，共10分）8.A（2分）9.子规声里雨如烟；人闲桂花落，夜静春山空；南望王师又一年；黄沙百战穿金甲；初闻涕泪满衣裳；醉卧沙场君莫笑；人有耻，则能有所不为；多行不义，必自毙（每空1分，共10分）10.西游记；孙悟空（每空1分，共2分）11.这些回目展现了孙悟空从最初的心性未定、修持大道，到历经诸多劫难，最终修成正果、成为圣佛的完整成长过程。（表述合理即可，共3分）12.当官的人；兵卒（每空1分，共2分）13.C（2分）14.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×（每题1分，共5分）15.（1）D（2）B（3）C（每题2分，共6分）16.（1）调兵遣将（2）旁若无人（3）蜂拥而来（每空1分，共3分）17.诸葛亮施计策；司马懿率兵到；诸葛亮胜司马懿（逻辑正确即可，每空1分，共3分）18.B（2分）19.B（2分）20.示例：我真是太谨慎多疑了，居然中了诸葛亮的计策，他实在是太了解我了，此番错失良机，我实在是愧为魏国名将啊！（表述合理即可，共3分）21.作文评分标准：一等（25—30分）：补全题目，符合题意，内容具体，中心明确，将父母当时的表现从多方面描