2.1牢记初心使命教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治 九年级上册

课题2.1牢记初心使命课型：新授课教学目标政治认同：理解中国共产党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，认同党的性质和宗旨，坚定拥护党的领导.道德修养：感悟党与人民的血肉联系，增强对人民群众的情感认同，培育服务他人、奉献社会的品德。法治观念：认识党的根本宗旨与宪法原则的一致性，理解“全心全意为人民服务”是党和国家工作的根本遵循。健全人格：通过历史人物故事，培养家国情怀和勇于担当的品格,树立“人民是历史创造者”的正确认知，培养尊重群众、关爱他人的健全品格。责任意识：主动关注民生问题，增强为人民幸福、民族复兴而努力学习的责任担当,树立“请党放心、强国有我”的信念，将个人成长与国家发展相结合.教学重难点重点：初心使命的含义、体现与作用难点:理解“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵；认识党与人民群众的血肉联系是党执政的根本保证。教学方法教法：讲授法、情境探究法。学法：自主学习法、合作探究法。教学过程教师活动学生活动设计意图新课导入教师:上课之前我们先来欣赏一段视频播放视频:略总结:习近平总书记的讲话掷地有声——“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这十六个字，是对中国共产党百年奋斗历程最深刻的总结，也是对全体党员最根本的要求。那么，这份初心使命从何而来？它在百年征程中如何体现？为什么必须始终坚守？今天我们共同探究学习2.1牢记初心使命今天，让我们围绕三个关键词来探究——学生看视频以习近平总书记原声讲话导入，营造庄重氛围，快速聚焦核心问题。议题一：寻其本——中国共产党人的初心使命是什么？生活观察:2012年12月，党的十八大后仅40多天，习近平就来到老区、山区、贫困地区“三区合一”的河北省阜平县。他冒着零下十几摄氏度的严寒，踏着皑皑白雪，走进龙泉关镇骆驼湾村和顾家台村，了解百姓的日子过得怎么样，共商脱贫之策。初心如磐，使命如炬。在这里，习近平向全党全国发出了脱贫攻坚的进军令:没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。脱贫攻坚以来，习近平顶风雪、冒酷暑、踏泥泞，翻山越岭、跋山涉水，走遍全国14个集中连片特困地区，推动脱贫攻坚战如火如荼开展起来。行程万里，人民至上。习近平目光的落点，始终在人民。思考：从习近平的足迹中，你感受到中国共产党怎样的初心使命?学海拾贝:初心使命的内涵:中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。承转:正是这份初心使命，激励着一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗。请看视频播放视频:略思考:“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”这十六个字中，“初心”和“使命”分别侧重什么？二者是什么关系？答案:初心--为中国人民谋幸福;使命--为中华民族谋复兴二者关系：初心是出发点——一切为了人民；使命是落脚点——实现民族复兴。二者统一于中国共产党人的全部奋斗之中。师:同学们，我们找到了初心使命的“本”——十六个字，既是为中国人民谋幸福，也是为中华民族谋复兴。这份初心使命不是写在纸上的口号，而是刻在每一个共产党人骨子里的信念。那么，这份初心使命，是如何在百年征程中一步步践行、一步步实现的？让我们进入——学生看教材13页生活观察思考并回答问题学生看视频并思考问题以习近平总书记扶贫足迹为切入点，用真实事例引导学生感受共产党人的为民情怀，自然引出初心使命的十六字内涵。通过视频直观感知+问题驱动探究，帮助学生准确理解“初心”与“使命”各自的侧重点及其内在统一关系，突破概念理解难点。。议题二：观其行——如何在百年征程中践行初心使命？初心使命，重在践行。百年奋斗，初心不改。让我们来看初心使命在不同时代的生动体现——承转:从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，变的是时代与任务，不变的是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命！这份初心使命，就刻在一个个闪光的名字里——探究分享:中国共产党领导的伟大事业，波澜壮阔，英模涌现。从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏到狼牙山五壮士，从“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰到舍身炸碉堡的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜，从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森......这一个个闪光的名字，出现在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”名单上。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是中华民族伟大复兴路上的先行者.教师:同学们，这些闪光的名字跨越了革命、建设、改革不同时期，岗位各异，年代不同，但他们都有一个共同的精神底色——在党的领导下，把个人命运与国家前途紧紧相连，用行动诠释了初心使命的深刻内涵。那么，是什么力量支撑他们在不同时代作出了相同的选择？接下来，让我们一起来探究——思考:(1)你了解上述哪些英模人物的故事？与同学分享。(2)这些英模人物有哪些共同的优秀品质？(3)他们中有的是共产党员，有的不是党员，但都响应党的号召、接受党的领导，为国家为人民奋斗牺牲。这说明了中国共产党是一个什么样的党？略教师:...这四个特质，凝练成对党的性质的权威表述——(性质略)接着阐述这样一支为民、领导、先锋、包容的政党，一切奋斗的出发点和落脚点是什么？请看方志敏在狱中，利用敌人让他写“供状”的纸笔，写下的两篇文稿节选方志敏文稿节选《死！——共产主义的殉道者的记述》:敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！《可爱的中国》:中国一定有个可赞美的光明前途……到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步……这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友！思考:(1)敌人可以砍下他的头颅，却砍不倒他的信念。他坚守的是什么？(2)他坚信的“光明前途”靠谁来实现？最终要走向哪里？略总结:方志敏用生命告诉我们：一个共产党人可以倒下，但为人民谋幸福的初心永远不会倒下。正是这份初心，激励着一代代人前赴后继，朝着“光明前途”接续奋斗。那么，这份初心使命，在党的纲领中是如何体现的？请看——学海拾贝:初心和使命的体现性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。宗旨：党的根本宗旨是全心全意为人民服务。目标：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。承转:刚才我们了解了党的性质、宗旨和目标——知道了“是什么”。但知道不等于真懂，懂了不等于真信。接下来我们要深入思考一个问题：知道了初心使命是什么，为什么还必须始终坚守它？这就是议题三要解决的问题——悟其要。学生看材料思考并回答问题学生看材料并思考问题学生看文稿思考并回答问题通过“站起来—富起来—强起来”的时代脉络，帮助学生理解初心使命在不同历史阶段有不同表现形式，但其内核始终如一。本环节以英模人物故事为载体，引导学生从了解事迹入手，归纳共同品质，进而认识党的先锋队性质和领导核心作用。通过方志敏狱中文稿的品读，以鲜活史料触动学生心灵，感悟共产党人初心使命的坚定与纯粹。最后回归党的性质、宗旨、目标的理论学习，实现从感性体验到理性认知的升华。整体遵循“知英模—悟精神—明理论”的逻辑，层层深入。议题三：悟其要——为什么要始终坚守初心使命？值？请看:请看独轮车推出的胜利<淮海战役>播放视频:略教师:“陈毅元帅曾深情地说：‘淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。’543万支前民工，88万余辆独轮车，如果把这些小车排成两列，可以从北京排到南京。同学们，为什么老百姓甘愿冒着枪林弹雨，把最后一粒米、最后一尺布、最后一个亲骨肉都送上战场？请看材料略教师:民心何以向背？人民为什么最终选择了中国共产党？中国共产党用105年的时间，向世界回答了一个问题：一个政党，凭什么赢得人民的拥护？播放视频:略思考:105年来，中国共产党经历了多少艰难困苦——白色恐怖、万里长征、浴血抗战、抗美援朝……但她始终没有倒下，反而愈挫愈勇、越走越强。面对重重困境，中国共产党为什么能一次次挺过来、站起来、强起来？学海拾贝:坚守初心使命的重要意义①坚守初心使命，是党在各种困难和挑战中发展壮大的根本保障，让党能在极端困境、濒临绝境、困顿逆境中不断奋起。②忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。③我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列。教师:从独轮车到复兴路：革命年代，人民用独轮车推出了新中国;建设年代，人民用汗水建起了工业化体系;改革年代，人民用双手创造了经济奇迹;新时代，人民用奋斗铺就了复兴之路守住民心，就守住了江山。坚守初心使命，人民才会始终跟着党走，党的事业才能代代相传、基业长青。早在1944年，毛泽东同志就深刻指出：总结:从张思德到淮海战役支前民工，我们看到的是——“人民”二字，在中国共产党人心中重千钧。坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置，是我们党百年奋斗一以贯之的宝贵经验。正如习近平总书记所深刻指出的——人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。—2021年5月13日，在河南省南阳市浙川县九重镇邹庄村考察时的讲话学生看视频思考并回答问题学生看中国共产党人的精神谱系学生思考并回答问题以淮海战役支前视频和震撼数据，让学生直观感受人民群众的伟大力量。通过“老百姓为什么愿以命相托”的追问，引导学生理解党群关系的本质——党为人民谋幸福，人民坚定跟党走。以史实触动情感，为理解“江山就是人民，人民就是江山”奠定认知基础。帮助学生理解“守住民心即守住江山”的核心道理，感悟党与人民的血肉联系，深化对初心使命“为中国人民谋幸福”的认识。课堂小结：学生总结总结巩固,形成知识脉络,结束语回顾百年，江山就是人民，人民就是江山。这不仅仅是一句结论，更是一份沉甸甸的接力棒。如果把新中国的