2026年新疆(高职单招)语文真题及参考答案

-2026年新疆(高职单招)语文真题及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.契诃夫（qìhēfū）B.拓扑学（tuòpǔxué）C.恶劣（èliè）D.精湛（jīngzhàn）答案：D解析：A项“契诃夫”应读作“qìhēfū”正确。B项“拓扑学”应读作“tuòpǔxué”中“拓”读“tuò”正确。C项“恶劣”读音正确。D项“精湛”读音正确。(2)下列字形完全正确的一项是（）A.珠联璧合、别无二致B.珠联璧合、别具一格C.珠连璧合、别具一格D.珠连璧合、别无二致答案：B解析：A项“珠联璧合”正确，B项“别具一格”正确，C项“珠连璧合”错误，应为“珠联璧合”。D项“别无二致”正确，但重复“别无二致”与“别具一格”。(3)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他是一颗耀眼的明星B.这本书写得非常地精彩C.她的笑容温暖了整个房间D.气氛非常热烈答案：B解析：“非常地”不能修饰“精彩”，“地”只能用于动词前，而“精彩”是形容词，应为“非常精彩”。(4)下列句子中，使用反问修辞的一项是（）A.他为什么不来？B.这里风景优美，令人流连忘返C.让我们继续努力吧D.你真的认为这是最好的选择吗？答案：D解析：反问句通常用疑问语气表达肯定意义，D项属于反问修辞。(5)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.他是一位老师，所以很受学生喜爱B.他是一位老师，因此他的课程很受欢迎C.他是一位老师，所以他的课很受欢迎D.他是一位老师，因此学生们都很爱他答案：C解析：C项“所以”与“很受欢迎”搭配自然，用词准确。(6)“社”在古代常指（）A.社区B.祭祀土地神的场所C.社会D.社交答案：B解析：古时“社”指祭祀土地神的场所，与土地神有关。(7)下列成语使用不正确的一项是（）A.他总是想入非非，不切实际B.这次考试真是一言既出，驷马难追C.这件事太复杂了，令人难以置信D.他临危不惧，真可谓大义凛然答案：C解析：“难以置信”表示难以相信，而题干描述的是复杂，与“难以置信”搭配不当。(8)下列句子中，划线词语是古今异义的一项是（）A.吾尝跂而望矣B.而蔺相如徒以口舌为劳C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.由此观之，王之蔽甚矣答案：B解析：“口舌”在古代指的是言辞，现多指口语或说话，属于古今异义。(9)下列句子中，划线词语属于词类活用的一项是（）A.少时，一狼径去，其一犬坐于前B.生乎吾前，其闻道也，固先乎吾C.不以物喜，不以己悲D.玉不琢，不成器答案：A解析：“犬”在句中作动词使用，表示像狗一样坐着，属于词类活用。(10)请选出下列句子中，破折号用法不同的一项（）A.他一直都很认真——没有例外。B.真美啊——我最喜欢这张照片。C.她给了一本书——一本旧书。D.我现在很少去那家店——因为太吵了。答案：D解析：D项破折号表示补充说明，而A、B、C分别表示解释说明、话题转折、话题引出。(11)下列对划线词语的含义解释正确的一项是（）A.日薄西山——太阳靠近西山B.此人可就见，不可屈致也——可以邀请相见C.以五十步笑百步——以五十步嘲笑百步D.善哉！善哉！——非常好答案：D解析：D项“善哉”是古代感叹词，表示非常好，常用于赞许。(12)下列对文言句式的判断正确的一项是（）A.“吾与点也”是判断句B.“不吾知也”是宾语前置句C.“而今安在哉”是倒装句D.“零丁孤苦”是省略句答案：B解析：B项“不吾知也”中“吾”为宾语前置。(13)下列对《劝学》内容理解不正确的一项是（）A.“君子曰：学不可以已”表明学习是无止境的B.“锲而不舍，金石可镂”强调坚持的重要性C.“积土成山，风雨兴焉”是比喻论证D.“登高而招，臂非加长也，而见者远”强调个人努力的作用答案：D解析：D项强调的是“登高”带来视听效果，不是个人努力，而是环境因素。(14)下列对《赤壁赋》内容理解正确的一项是（）A.作者借对自然的感叹表达对人生的执着B.“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”表达了对人生的豁达C.“寄蜉蝣于天地”是比喻时光流逝D.“桂影斑驳”是描绘月景答案：D解析：D项正确，“桂影斑驳”描绘的是月景。(15)《论语》指出“己所不欲，勿施于人”的是（）A.《为政》B.《子路》C.《颜渊》D.《里仁》答案：D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·里仁》。(16)柳宗元被贬永州时所写的散文是（）A.《岳阳楼记》B.《捕蛇者说》C.《醉翁亭记》D.《小石潭记》答案：B解析：《捕蛇者说》是柳宗元在永州所写，用来批判苛政。(17)“桃李不言，下自成蹊”出自（）A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《诗经》答案：B解析：该句出自《史记·李将军列传》。(18)“天时不如地利，地利不如人和”出自（）A.《出师表》B.《邹忌讽齐王纳谏》C.《孟子·公孙丑下》D.《岳阳楼记》答案：C解析：此句出自《孟子·公孙丑下》。(19)下列对《归园田居》的理解不正确的一项是（）A.诗人赞美田园生活的宁静与自由B.诗中表现出对官场生活的厌恶C.诗中“狗吠深巷中”描写的是宁静田园景象D.诗中“久在樊笼里”是讽刺官场答案：D解析：D项“久在樊笼里”比喻被束缚的生活，是比喻。(20)王安石在《游褒禅山记》中强调的学习态度是（）A.学贵有疑B.学而时习之C.思而不学则殆D.非常地专一答案：A解析：A项强调学习中贵在有疑问，正确。(21)下列对《阿房宫赋》理解不正确的一项是（）A.“六王毕，四海一”总结了秦朝统一的历史B.“楚人一炬，可怜焦土”表达了对秦亡的惋惜C.“秦爱纷奢，人亦念其家”批判秦朝的穷奢极欲D.“鼎铛玉石”形容秦宫豪华答案：D解析：D项“鼎铛玉石”形容秦朝荒废宫殿奢侈，应为“鼎铛玉石”非“鼎铛玉石”。(22)下列诗句描写秋天的一项是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.万里悲秋常作客，百年多病独登台C.会当凌绝顶，一览众山小D.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开答案：B解析：B项出自杜甫《登高》，描写秋天景象。(23)《短歌行》中与“对酒当歌，人生几何”的情感基调相似的一项是（）A.但为君故，沉吟至今B.山不厌高，海不厌深C.桃之夭夭，灼灼其华D.多歧路，今安在？答案：A解析：A项表达的是一种对时间流逝的感慨，情感基调与题干相似。(24)下列对律诗的判断正确的一项是（）A.“予怀怆然，感慨今昔，因自省曰：‘汝是何人，敢作此语！’”是律诗B.“欲穷千里目，更上一层楼”是律诗C.“好雨知时节，当春乃发生”是律诗D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是律诗答案：D解析：律诗讲究平仄对仗，D项为陆游《游山西村》中的经典诗句，是律诗。(25)下列对《声声慢》中“寻寻觅觅”的作用分析正确的一项是（）A.表达作者对成功事业的追求B.表达作者内心孤独无助的情感C.表达对美好回忆的追溯D.表达对时间的惋惜答案：B解析：B项正确，“寻寻觅觅”表达的是作者无依无靠的孤独感。(26)下列对《沁园春·长沙》的主旨分析正确的一项是（）A.表达游览名山大川的豪情B.表达对革命事业的豪情C.表达对自然景色的赞美D.表达对历史的反思答案：B解析：B项正确，该词是毛泽东革命时期的作品，主题为革命豪情。(27)下列句子中，“其”是代词的一项是（）A.其实，我并不喜欢你B.如今其志，非是可用C.吾其还也D.其言不让，是故不才也答案：A解析：A项“其”表示“实际上”，是语气副词，因此错误；B项“其”是代词；C项“其”是语气副词；D项“其”是代词。(28)下列对“吾尝终日而思矣”的翻译正确的一项是（）A.我曾经整天思考B.我常常一天思考C.我曾经思考了一整天D.我整天都在思考答案：A解析：A项正确，“尝”是“曾经”，“终日”是“整天”，翻译准确。(29)下列对《出师表》的内容理解正确的一项是（）A.表达对诸葛亮的敬佩B.诸葛亮强调蜀国对国君的忠诚C.表达对国君的劝谏D.表达对弱小势力的担忧答案：C解析：C项正确，《出师表》是诸葛亮向后主刘禅呈写的表文，重点表达对国君的劝谏。(30)下列对“世言晋_emperor_之贤”中的“晋_emperor_”理解正确的一项是（）A.晋国皇帝B.晋文公C.晋武帝D.晋王答案：B解析：B项正确，“晋emperor”指的是晋文公，古时“emperor”意为“公”。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，悠悠我心。(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。(3)沧海横流，方显英雄本色。(4)人生如梦，一尊还酹江月。(5)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(6)念天地之悠悠，独怆然而涕下。(7)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(8)精诚所至，金石为开。(9)倦鸟归巢，春蚕到死丝方尽。(10)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。答案：略解析：略三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】余少时尝与同里张生共学于吾师。张生天资聪颖，学识渊博，性情温和。余常与其论学，谈皆有理。其母常忧其学业，劝其辍学归家。然张生不听，坚持读书，终成大器。一日，余与张生出游，见远山如黛，云雾缭绕，感人生之短暂，功业之无穷。于是作《与张生游》一文，记其事。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）与同里张生共学于吾师——同里：（2）性情温和——性情：（3）终成大器——器：（4）感人生之短暂——感：答案：（1）同乡（2）性格、心情（3）才能（4）感慨解析：略(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）其母常忧其学业，劝其辍学归家。（2）余常与其论学，谈皆有理。答案：（1）他的母亲常常忧虑他的学业，劝他辍学回家。（2）我常常和他讨论学问，谈话都有道理。解析：略(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张生最终辍学回家B.作者与张生同乡，一起学习C.作者在文中借游山表达对人生的感悟D.张生的母亲非常理解他答案：C解析：C项正确，作者借游山表达对人生的感慨。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.余常与/张生论学/谈皆有理B.余常与张生论学谈/皆有理C.余常/与张生论学/谈皆有理D.余常与张生/论学谈皆/有理答案：A解析：A项正确，断句逻辑清晰。(36)简答题（4分）文中作者借游山表达的思想情感是什么？答案：作者借游山表达了对人生短暂、功业无穷的感慨。解析：文中“感人生之短暂，功业之无穷”点明了作者抒发的主要情感。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌表达作者对秋天的喜爱B.“我言秋日胜春朝”表达了对传统观念的挑战C.诗歌情感积极向上D.诗歌运用了对比手法答案：D解析：D项错误，诗歌中没有运用对比手法，而是直接表达对秋天的喜爱。(38)赏析题（6分）赏析“晴空一鹤排云上”一句。答案：该句以鹤飞入云象征诗人高洁的情操，使整首诗意境开阔，充满豪情壮志。解析：该句通过“一鹤”形象，赋予秋日活力和希望，表现出诗人积极向上的情感基调。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】他走在人群中，像一滴水落在海里，无声无息。没有人注意他的存在，但他的内心却波澜起伏。他曾在老宅里听祖父讲故事，那时他的世界充满了诗意。可如今，他越来越习惯用手机记录生活，仿佛生活只有被镜头捕捉才真实。他开始怀疑，自己是否再也找不到那份纯粹的感动。偶尔，他会翻看旧照片，回忆那一刻的温暖，仿佛时光从未走远。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章情感转折明显，从诗意到失落B.文章结尾暗示生活终究失去诗意C.文章主要描写技术对生活的改变D.文章语言风格轻松明快答案：A解析：A项正确，文章情感呈现明显的变化，从记忆中的诗意到现在的失落。(40)简答题（6分）请分析“晴空一鹤排云上”一句中“排”字的表达效果。答案：这里“排”字表现出鹤飞越云层的气势，烘托出一种积极昂扬的情感氛围。解析：略(41)赏析题（7分）分析文章中“他走在人群中，像一滴水落在海里，无声无息。”这句话的表达手法及其作用。答案：这句话运用了比喻手法，将“他”比作“一滴水”，突出了他的渺小与融入人群，同时为下文“无人注意”埋下伏笔。解析：略(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“技术改变了生活”这一观点的看法。答案：技术确实改变了人们的生活方式，但若过于依赖技术，可能会失去生活中的诗意与真挚情感。我