江苏省泰州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江苏省泰州市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，画线字读音正确的一项是A.渲染（xuàn）B.雕刻（diāo）C.炽热（chì）D.矫正（jiǎo）答案：C解析：C项“炽”读音为chì，符合词语读音；其他选项中，A项“渲”读作xuàn，B项“雕”读作diāo，D项“矫”读作jiǎo，均正确，但本题只需选一个正确读音，C为最佳选项。(2)下列句子中没有语病的一项是A.小明昨天去了学校，他今天又没来。B.学校组织了我们年级全体同学参加植树活动。C.春天来了，我们看到了周围的一切都变得美丽起来。D.由于天气恶劣，所以我们取消了运动会。答案：A解析：A项句意清晰，结构正确，无语病；B项结构不完整，“组织了”后面缺少宾语；C项主谓搭配不当，“看到了”与“一切”搭配不当；D项缺乏关联词，前后句之间逻辑关系混乱。(3)下列选项中，与“春眠不觉晓”相连的诗句是A.处处闻啼鸟B.昨夜西风凋碧树C.野径云俱黑D.明月松间照答案：A解析：诗句“春眠不觉晓”出自孟浩然的《春晓》，其后是“处处闻啼鸟”。(4)下列成语使用不恰当的一项是A.同学们争先恐后地完成了作业。B.他总是异口同声地表达自己的观点。C.她读书时总是专心致志。D.他常常口若悬河地讲述自己的经历。答案：B解析：B项“异口同声”指大家说法一致，用在此句中不合逻辑；其余成语使用恰当。(5)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为我把书弄丢了，所以我很抱歉。B.虽然他很累，可是他还是坚持做完了。C.虽然他很累，而且他还是坚持做完了。D.他做完作业，于是他去玩了。答案：A解析：A项使用“因为……所以……”表示因果关系，正确；B项“虽然……可是……”结构错误；C项“虽然……而且……”不符合逻辑；D项“于是”适用于承接关系，但“于是”不能直接连接两个事件。(6)“九月九日忆山东兄弟，插茱萸少了一个人。”的作者是A.王维B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：本句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，描绘了重阳节思乡的情感。(7)《小池》一诗的作者是A.李白B.杜甫C.杨万里D.王安石答案：C解析：《小池》作者是南宋诗人杨万里，描写了夏日小池的清新景色。(8)下列句子中，“把”字句和“被”字句转换正确的一项是A.我把书包带来了。→书包被我带来了B.他把门打开了。→门被他打开了C.老师把作文发下来。→作文被老师发下来D.他们把作业写完了。→作业被他们写完了答案：D解析：D项转化正确，其他选项因“把”字句主语与“被”字句主语不一致，转化不准确。(9)下列词语中，感情色彩为中性词的是A.谦虚B.吃亏C.骄傲D.自私答案：A解析：A项“谦虚”为中性词，B、C、D项均为褒义或贬义。(10)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他最喜欢的科目是语文、数学和英语。B.小王说：“我今天一定去。”C.林子方是古代一位著名的诗人。D.语文课上，我们读了《饮湖上初晴后雨》这首诗歌。答案：A解析：A项顿号正确地隔开了并列项；B项引号不合适，应为“我今天一定去。”；C项句末应为句号；D项书名号使用不当，应为“饮湖上初晴后雨”。(11)下列选项中，作者不是唐代的一项是A.杜甫B.王湾C.李白D.王维答案：B解析：B项“王湾”是唐代诗人，但《次北固山下》的作者是王湾；本题考查的是非唐代作者的辨析。(12)下列诗句中，描绘自然风光的一项是A.野径云俱黑，江船火独明B.谁言寸草心，报得三春晖C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行答案：A解析：A项出自杜甫的《春夜喜雨》，描绘的是春夜山行所见的自然景色；B项表达感恩之情；C项描绘孤独老翁垂钓的场景；D项强调实践的重要性。(13)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.小鸟在枝头跳来跳去B.看着星空，他仿佛看到了希望C.他跑得比兔子还快D.春天来了，带来了温暖答案：C解析：C项“他跑得比兔子还快”是比喻，“比”字表示比喻关系；A、D为拟人，B为拟人兼比喻。(14)下列诗句中，诗人借景抒情的是A.夜来风雨声，花落知多少B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘答案：D解析：D项描写夏日的绿树、楼台和池塘的倒影，借景抒发对夏日的喜爱之情；A、B、C项分别是写景、抒情、回想。(15)下列句子中，不属关联词的是A.不但……而且……B.如果……就……C.把……改为……D.尽管……仍然……答案：C解析：C项为“把”字句结构，不是关联词；其余均为关联词结构。(16)下列句子中，表达时间顺序的一项是A.我先完成了英语作业，再完成了数学作业B.春天是万物复苏的季节C.今天天气很好，适合出去玩D.那个夏天，我学会了游泳答案：A解析：A项使用了“先……再……”表示时间顺序；B项为描述性句子；C项为条件句；D项为描写过去的内容，不属时间顺序。(17)下列诗句中，与“白日依山尽”对仗的一项是A.红日映晚霞B.黄河入海流C.明月松间照D.山重水复疑无路答案：B解析：“白日依山尽”对仗的是“黄河入海流”，构成奇偶对仗；其余选项无法构成对仗关系。(18)下列人物不属于《西游记》的是A.唐僧B.猪八戒C.沙和尚D.林冲答案：D解析：D项“林冲”出自《水浒传》；其余三人皆为《西游记》人物。(19)下列著名人物中，未获得诺贝尔奖的是A.马克·吐温B.爱因斯坦C.鲁迅D.爱伦·坡答案：C解析：C项“鲁迅”是中国著名文学家，未获得诺贝尔奖；其余人物均为获得诺贝尔奖的作家。(20)下列人物中，属佛教人物的是A.小仲马B.雪莱C.老子D.释迦牟尼答案：D解析：D项“释迦牟尼”是佛教创始人；其余为文学人物。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：kělián答案：可怜解析：根据拼音“kělián”对应“可怜”。(22)请写出与“梅”相关的诗句：答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村解析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》，与“梅”无关，需根据不同长度填写正确诗歌。(23)成语“李代桃僵”表示的意思是答案：替人受过，代人承担责任解析：“李代桃僵”比喻替人受罪或代人承担责任。(24)请选出与“异口同声”近义词的一项：答案：看法一致解析：“异口同声”表示不同的人说同样的话，近义词为“看法一致”。(25)“融”字的正确读音是答案：róng解析：“融”读音为róng，意为融化、融合。(26)请写出《墨梅》的作者：答案：王冕解析：《墨梅》作者为元代诗人王冕。(27)请写出《七月》的作者：答案：王昌龄解析：《七月》是唐代边塞诗人王昌龄的诗句之一。(28)请写出“雨停后，天空中出现了彩虹”中使用的一种修辞方法：答案：拟人解析：句子中“彩虹”被赋予人的特征，呈现出拟人修辞。(29)请写出《游子吟》的内容：答案：临行密密缝，意恐迟迟归解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，表达了母亲对远行子女的思念。(30)请写出“前后矛盾”的定义：答案：句子前后意思相互矛盾解析：“前后矛盾”是指前后句的意思相互矛盾，不符合逻辑。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）这首诗描写的是哪个季节的美景？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C解析：诗中“秋月”明确指出了描写的是秋季景色。（2）“白银盘里一青螺”中的“青螺”形象比喻的是什么？A.山B.月亮C.洞庭湖D.船答案：C解析：“青螺”比喻洞庭湖中的君山，因其形状如螺，且颜色青翠。（3）“潭面无风镜未磨”中的“镜未磨”暗示了什么？A.湖面平静B.湖面有风C.湖面动荡D.湖面下雨答案：A解析：“镜未磨”形容湖面如镜子未磨，暗指湖面平静。（4）整首诗的意境是怎样的？A.明快热烈B.灰暗压抑C.宁静优美D.乡村田园答案：C解析：全诗描绘了秋夜洞庭湖的宁静美丽，意境优美。（5）这首诗的作者是A.李HaleB.张继C.刘禹锡D.杜甫答案：B解析：这首诗的作者是张继，是唐代著名诗人。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。言：树在道旁而多子，此必苦李。取之，信乎？答案：解析：（1）说出“王戎不取道旁李”的大意。答案：王戎不从路边捡李子。解析：此句说明王戎不捡路边的李子。（2）分析“树在道旁而多子，此必苦李”表达的哲理。答案：因为果实多，可能是苦的，所以不能轻易去摘。解析：这句话体现了不能因表面现象而轻信，应有理性思考。（3）“取之，信乎？”的意思是什么？答案：如果去摘了，你相信吗？解析：该句表达的是对前面说法的质疑和思考。（4）你从这个故事中得到什么启示？答案：要实事求是，不能轻信表面现象，应深入思考。解析：启示在于要具备判断力和逻辑思维能力。（5）哪一句表示推理过程？答案：树在道旁而多子，此必苦李。解析：此句是推理过程，推断出李子是苦的。（6）“言”在句中是什么意思？答案：说解析：“言”在句中表示“说”，是王戎的发言。（7）王戎的做法体现了他的什么特点？答案：善于观察和思考解析：王戎通过对现象的观察和逻辑推理，得出李子必苦的结论。（8）“王戎不取道旁李”属于哪种文体？答案：寓言解析：这是我国古代的一则寓言故事，用于说明道理。（9）这则故事出自哪本书？答案：《世说新语》解析：《王戎不取道旁李》出自《世说新语》，是魏晋南北朝时期的一部文言笔记小说。（10）下列对“王戎不取道旁李”的理解不正确的一项是A.路边的李子是苦的B.王戎善于观察，具有分析能力C.王戎的结论是毫无依据的D.这个故事寓教于乐答案：C解析：C项错误，王戎的结论是基于观察和推理得出的，不是毫无依据。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明非常喜欢读书，每天放学回家后，他都会翻出自己的书架，抽出一本喜欢的书来读。书中描绘了各种奇闻异事，还介绍了大自然的奥秘。他最喜欢的是《海底两万里》这本书，因为它让他明白了科学的美好与奇妙。他常说：“知识就像大海，越探索越惊奇。”（1）请写出文章的中心句。答案：他最喜欢的是《海底两万里》这本书，因为它让他明白了科学的美好与奇妙。解析：该句总结了全文的中心内容，是文章的主题句。（2）“知识就像大海，越探索越惊奇”这句话用了什么修辞手法？答案：比喻解析：这句话将“知识”比作“大海”，是典型的比喻修辞。（3）文章中“书架”一词暗示了什么？答案：小明有丰富的阅读资源，对书籍有很深的喜爱。解析：“书架”暗示小明有很多书，且对书有兴趣。（4）请写出文章中的一个细节描写。答案：他都会翻出自己的书架，抽出一本喜欢的书来读。解析：这一句描写小明的日常行为，具有具体细节。（5）文中“奇闻异事”“大自然的奥秘”分别指的是什么？答案：“奇闻异事”指的是书中的故事，“大自然的奥秘”指的是自然界的科学知识。解析：该句描述的是《海底两万里》的主要内容。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)春天来了，万物复苏。校园里的桃树开满了粉红的花，像一片片粉色的云朵。学生们在树下尽情地玩耍，欢声笑语回荡在校园上空。空气中弥漫着甜美的花香，让人感到心旷神怡。这个季节，仿佛一切都变得美好起来，充满了生机与希望。（1）请写出文中“校园里的桃树开满了粉红的花”的作用。答案：突出了春天的美丽。解析：该句描写桃树盛开的景象，渲染了春天的气息。（2）文中“像一片片粉色的云朵”使用了什么修辞方法？答案：比喻解析：将花朵比作“云朵”，是生动的比喻句。（3）空气中弥漫着什么味道？答案：甜美的花香解析：文章中明确指出空气中有甜美的花香。（4）请写出文中表达的情感。答案：快乐、愉悦、充满希望解析：文中的“欢声笑语”“心旷神怡”“充满了生机与希望”等词语体现出学生在春天的愉悦心情。（5）该文的结构是A.总分B.分总C.时间顺序D.事件发展顺序答案：A解析：文章开头总起，后文分述春天的美好景象与学生的生活。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那次考试要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那次考试那是一次让我终生难忘的考试。那天早上，我是带着紧张和期待来到考场的，因为这是小学最后一次语文考试，也是我进入初中前的最后一次考试。考试结束后，我总觉得哪里不对劲。看着试卷，我突然发现，有一道题我并没有理解，可能是我太紧张了。于是，