4.1家的意味（课件） 2026-2027学年统编版道德与法治 七年级上册

剧情梗概剧情梗概

在阿嬷的心中，家到底是什么？这封朴素的情书，藏着家最动人的模样。今天我们以这封百年情书为线索，共同探究《家的意味》。一纸家书，何以成就最美的家？4.1家的意味自主预习1.家的含义？2.家的重要性？3.家风的作用？圈划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课标要求与核心素养课标要求核心素养目标

1.健全人格：依托《给阿嬷的情书》里跨越山海、长久守候的亲情故事，体会家带来的归属感与心灵慰藉。2.责任意识：从阿嬷半生守候、侨批家书守望家人的故事中感受亲情责任；懂得孝亲敬长，珍惜与家人相处时光。学习重点：理解家的重要性。学习难点：家风的作用。

体会亲情温暖，理解家是身心寄居之所、心灵港湾；知晓孝亲敬长是中华传统美德，也是法定义务；感悟家风力量，理解家国相连，学会感恩家人、关爱亲人，主动构建和谐家庭关系。环节一观情书底色——何为家？叶淑柔|郑木生

20世纪潮汕战乱年代，叶淑柔与郑木生结为夫妻，二人相守度日，共同养育三名年幼子女。为躲避战乱抓壮丁、养家糊口，郑木生孤身远赴南洋谋生，从此与家人山海相隔。

虽常年异地、无法团聚，但叶淑柔始终守着老屋、守着孩子、守着与丈夫的牵绊，独自坚守着一家人的生活。何为家？：

议一议：

阿嬷与家人山海相隔、常年不能同住，却始终是一家人，请思考维系他们家庭关系的关键是什么？是血缘的亲情羁绊

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你认为家是什么，请你以家为开头写一句话，依次轮流站起来说出自己的答案。例如：家，是疲惫之时可以安心停靠的港湾；家，是藏着无数温暖回忆的小小天地；...1.家的含义？P27

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。笔记环节二品情书温情——家何用？家的重要性？

郑木生远赴南洋后不幸离世，天人永隔。阿嬷没有丈夫的依靠，没有安稳的生计，独自留守故土的她，直面家境清贫、生活拮据、孤苦无依的重重困境，独自扛起养家糊口、抚育家人、守住家门的千斤重担。

议一议：

丈夫离世、生活困顿，是什么支撑阿嬷咬牙坚持、守住整个家庭？是责任，是亲情2.家的重要性？P27①家是生命的居所，是心灵的港湾。笔记

每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家庭关系的确立有几种情形呢？①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭—男女结婚成家;结婚血缘收养再婚②因血缘关系组成的家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭—养子女与养父母成为一家人;④父或母再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。：

阿嬷在面对家境清贫、孩子父亲缺位的情况下，依然咬牙坚持让三个孩子免于流离失所，在安稳、有牵挂、有盼头的家庭氛围中踏实成长，养成正直踏实、懂得感恩的品性。家的重要性？议一议：结合阿嬷孩子们的成长过程，说说你从家人身上学到了什么？懂得感恩、坚韧向善2.家的重要性？②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。P28

笔记

父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。：家的重要性？

图谱中阿嬷到晓伟一脉相承，依靠什么纽带联结？议一议：血脉2.家的重要性？③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。P28

笔记在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。A.家庭和睦不和睦，幸福不幸福是人家自己家的事，关起门来，与社会又没有关系。那家庭与社会又有什么关系呢？两位同学发表了不同的观点。B.家庭和睦、幸福，社会才会和谐，毕竟社会是由千千万万个家庭组成的。你同意哪种观点呢？2.家的重要性？笔记④家庭是社会的基本细胞。P29家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。环节三承情书初心——何以传？

半生孤苦的叶淑柔，在无丈夫依靠、家境清贫的艰难境遇中，从未懈怠、从未抱怨。她勤俭持家、踏实度日、善良待人、尽责育儿，几十年默默坚守，用心呵护子女成长，用自己的一言一行支撑家庭、涵养家人。议一议：从阿嬷半生持家、教子立身的言行中，你看到这个家庭有着怎样的家风气质？勤俭坚韧、向上向善3.家风的作用？P28笔记①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。议学延伸：写下一句想对家人说的话，或一件今后愿意为家庭坚持的小事（做家务、体谅父母、孝顺长辈等）。家的意味家的含义家的重要性由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织（1）

生命的居所，心灵的港湾（2）是我们的第一所学校，是我们的修

身之所（3）是代代传承、血脉相连的生活共同体（4）是社会的基本细胞家风的作用

家从来不是冰冷的房屋，而是满含牵挂、治愈心灵、滋养成长的精神家园。希望同学们珍惜珍贵亲情，感恩家人的默默坚守与付出。自觉传承坚韧、善良、担当的优良家风，从小事做起、从当下做起，用心守护小家温情，以行动践行孝亲责任，涵养美好家风。1.（2026七年级下·江西赣州·期末）春节对中国人有着特殊的意义。每年春节，在浓烈的思乡之情与家人的殷切期盼下，一场规模浩大的“回家之旅”都会如期上演，其原因是（

）A.家是生命的居所，是心灵的港湾B.家只是一所房子，是遮风挡雨的地方C.家是避风港，家人之间没有冲突D.家里有亲人，家人间都存在血缘关系A仅将家定义为物质场所，忽视了其情感价值，与题干主旨不符家庭关系中矛盾不可避免，“没有冲突”的说法过于绝对化家人关系除血缘外还包括姻亲等，“都存在血缘关系”表述片面A：家承载亲情与温暖，是精神归宿，能合理解释春节返乡的情感动因，故A符合题意；区分“房子”和“家”：房子≠家，亲情、亲人才是家的核心。2.（2026·广东·三模）2025年5月，广州启动了2025年家风家教主题宣传活动。活动涵盖家规家训家书家信、移风易俗、家庭助廉、千馆万员讲家风等内容，形成立体化家风传播矩阵。广州重视家风家教建设，是因为（

）①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所②家庭是道德养成的起点，家庭文明则社会文明③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐④传承良好家风家教，能够解决家庭中的所有问题A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④AA：①家是我们身心的寄居之所，是我们的第一所学校，重视家风家教有利于个人成长；②家庭是社会的细胞，是道德养成的起点，家庭文明有助于社会文明；③优良家风具有导向作用，能引导成员向上向善，促进家庭和谐。家风逻辑链条熟记：优良家风→涵养品德→家庭和谐→推动社会文明。绝对化3.（2026·七年级下·河南郑州·期中）“希望时间快点，让我早些回到家人的身边，寒冬封不住归心似箭，思绪已经团圆。行囊装满惦念，一颗漂泊的心终于沉淀，用问候换爸妈的笑脸，幸福布满屋檐。家的温暖红了双眼，无论多远都值得留恋，家是不变的终点，才会让我勇敢向前......”歌曲《家的温暖》体现了（

）①家里有亲人，家中有亲情②家是生命的居所，是心灵的港湾③孝敬父母只需满足父母的精神需求④家是代代相传、血脉相连的生活共同体A．①② B．①③ C．②④ D．③④AA:①歌曲中提到“爸妈的笑脸”“家的温暖”，体现了家里有亲人，家中有亲情；②歌曲中提到“心终于沉淀”“家是不变的终点”，体现了家是生命的居所，是心灵的港湾；材料突出思念亲人、心灵依靠→对应“亲人、亲情、心灵港湾”；材料没有提到家风传承、代代延续→不选“代代相传、血脉相连”。“只需满足父母的精神需求”说法太绝对未直接体现血脉相连的共同体特征4.（2026·七年级上·福建泉州·期末）“最是清风传家远”——新时代好家风思享汇活动在省委党校（福建行政学院）举办。此次活动旨在深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，引导广大家庭特别是党员干部家庭厚植家国情怀、弘扬优良家风、涵养清正作风，为奋力谱写中国式现代化福建篇章凝聚力量、展现作为。结合时事，运用所学知识，对新时代好家风思享汇活动进行点评。评析类对国家家风建设相关部署的落地实践弘扬优良家风，可知活动能助力家