内蒙古自治区赤峰市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-内蒙古自治区赤峰市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.头发(fà)B.好像(hǎo)C.差不多(chà)D.看守(kān)答案：A解析：此项考查字音辨析，选项中只有“头发”中的“发”读作fà，其他选项中“好像”的“好”应读hào，“差不多”的“差”应读chā，“看守”的“看”应读kān。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.威胁B.放肆C.陶冶D.沁园春答案：D解析：此项考查字形辨析，D选项“沁园春”是正确词语，其他选项中“陶冶”应为“陶冶”，“放肆”正确，“威胁”正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我昨天看见了他。B.这本书我借来很久了。C.因为下大雨，所以我没去上学。D.春天，我们种下了一棵小树。答案：D解析：此项考查病句辨析，D选项结构完整，没有语病；C选项缺少关联词“所以”，导致前后关系不明确；B选项词语顺序不当，应为“我借了这本书很久了”。(4)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.王之涣D.白居易答案：A解析：此项考查古诗作者识记，《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(5)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩好。B.由于天气不好，因此我们去郊游。C.既然他来了，那么我也不去。D.虽然我很累，还是坚持完成了任务。答案：A解析：此项考查关联词使用，A选项“因为……所以……”表示因果关系，使用正确；B选项“由于……因此……”结构重复；C选项“既然……那么……”应为“既然……就……”；D选项“虽然……还是……”应为“虽然……但是……”。(6)下列成语使用正确的一项是A.这本书写得津津有味，让人爱不释手。B.同学们争先恐后地完成作业。C.他今天的表现异口同声，令人感动。D.他做事十分专心致志，常常忘记吃饭。答案：B解析：此项考查成语使用，B选项“争先恐后”使用正确；A选项“津津有味”用于形容读书不应用于描述书的内容；C选项“异口同声”指大家说的都一样，不能用来形容表现；D选项“专心致志”与“常常忘记吃饭”搭配不当。(7)下列句子中，感情色彩为中性的一项是A.他是个很自私的人。B.她的笑容很灿烂。C.这个工作我们一定要做好。D.那个想法真是荒谬。答案：C解析：此项考查词语感情色彩，C选项“一定要做好”是中性表达；A项为贬义，B项为褒义，D项为贬义。(8)“四时田园杂兴”是哪位诗人的作品？A.杜甫B.王维C.范成大D.白居易答案：C解析：此项考查古诗作者识记，“四时田园杂兴”是南宋诗人范成大的代表作之一。(9)下列选项中，描写人物外貌的一项是A.他非常自信。B.他的眼睛非常明亮。C.他语气坚定地说。D.他跑得非常快。答案：B解析：此项考查句子成分分析，B选项描写人物外貌特征；A、C、D选项分别描写心理、语言、动作。(10)下列诗句中，表达思乡之情的是A.野火烧不尽，春风吹又生。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：C解析：此项考查古诗主题理解，C选项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达的是对家乡的思念之情。(11)下列词语中，与“瓜洲”相关的是A.李白B.孟浩然C.王安石D.杜甫答案：C解析：此项考查文学常识，“瓜洲”是王安石《泊船瓜洲》中的景点。(12)下列哪位人物是《西游记》中取经的团队成员？A.哪吒B.孙悟空C.王熙凤D.赵云答案：B解析：此项考查名著人物识记，《西游记》是四大名著之一，主要人物是孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧。(13)下列节日中，属于中国传统节日的是A.愚人节B.端午节C.麦丘节D.某些国际节日答案：B解析：此项考查传统文化常识，B选项“端午节”是中国传统节日之一，其余选项均为西方或非传统节日。(14)下列句子中，运用了比喻修辞手法的是A.书声琅琅，充满校园。B.这篇文章写得像一首诗。C.我们今天遇见了阳光。D.母亲像一座山。答案：D解析：此项考查修辞手法识别，D选项将“母亲”比作“山”，使用比喻；B选项为类比，非比喻；A、C选项则为描写，未用修辞。(15)下列句子中，属于反问句的是A.你难道不高兴吗？B.春天来了，百花齐放。C.他今天迟到了。D.我们要努力学习。答案：A解析：此项考查句式转换，A选项为反问句，其余选项为陈述句、描写句、祈使句。(16)下列诗句中，描写春景的是A.欲穷千里目，更上一层楼。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.静夜思乡万里明，客舍青青柳色新。D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。答案：B解析：此项考查古诗内容理解，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写的是夏景；其他选项分别描写山景、春景、夏景。(17)下列句子是反问句的一项是A.你真的不记得这件事了吗？B.你记住了这件事。C.你真记住了这件事。D.你记住了这件事吗？答案：A解析：此项考查反问句识别，A选项为反问句，其余选项为陈述句、感叹句、疑问句。(18)下列诗句中，表达作者感伤情绪的是A.随风潜入夜，润物细无声。B.会当凌绝顶，一览众山小。C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。答案：D解析：此项考查诗歌情感把握，“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍《己亥杂诗》，表达作者对自然变化的感伤情绪和豁达胸怀。(19)下列句子是“被”字句的一项是A.他被老师表扬了。B.他是被老师表扬的。C.老师表扬了他。D.老师表扬他。答案：A解析：此项考查句式转换，“被”字句强调受事，A选项是典型的“被”字句；B、C、D选项分别为被动句、倒装句、主动句。(20)下列寓言故事中，讲述“守株待兔”寓意的是A.北风和太阳B.精卫填海C.守株待兔D.鹬蚌相争答案：C解析：此项考查文学常识，“守株待兔”出自《韩非子》，寓意不主动努力，只等待好运。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“明月几时有，______。”出自苏轼的《水调歌头》。答案：把酒问青天解析：此项考查古诗名句填空，《水调歌头》是苏轼的名篇，颔联为“明月几时有，把酒问青天”。(22)“锄禾日当午，汗滴禾下土。”出自唐代诗人______的《悯农》。答案：李绅解析：此项考查古诗作者识记，该句出自李绅《悯农》其二。(23)“鸟鸣山更幽”与“蝉噪林逾静”出自______的《蝉》。答案：王维解析：此项考查诗句出处，《蝉》是王维的名篇，描写蝉声与山林的静谧关系。(24)“泉眼无声惜细流”中，“泉眼”指的是______。答案：泉水的出处解析：此项考查词语理解，“泉眼”指泉水从缝隙中流出来，常形容泉水的源地。(25)“不敢高声语，恐惊天上人”中，“高声语”指的是______。答案：大声说话解析：此项考查词语理解，“高声语”意为大声说话。(26)“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中，“西子”指的是______。答案：西施解析：此项考查文化常识，“西子”是西施的美称，出自苏轼《饮湖上初晴后雨》。(27)对联“海纳百川，有容乃大”表达了______的品质。答案：宽容大度解析：此项考查句子理解，对联形容人的胸怀宽广，能容纳不同意见。(28)“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”出自宋代词人______的《玉楼春》。答案：宋祁解析：此项考查古诗作者识记，该句出自宋祁的《玉楼春·春景》。(29)“别董大”一诗中，表达对友人关切和安慰的是哪一句？答案：此地一为别，孤蓬万里征解析：此项考查诗句理解，这句诗表达了对朋友远行的关切和安慰。(30)“竹外桃花三两枝”中，“三两枝”形容的是桃花枝的______。答案：数量不多解析：此项考查词语理解，“三两枝”意为“几枝”，形容数量稀少。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。(31)（1）诗中“三衢”指的是哪个地方？A.山东B.浙江C.江西D.湖南答案：B解析：此项考查地理知识，“三衢”是浙江衢州的别称。（2）诗中“绿阴不减来时路”表达的是什么？A.山路绿树成荫，看起来和来时一样B.山路绿树减少，景色不如来时C.山路绿树茂密，为行人提供庇护D.山路绿树未减，带来阵阵凉意答案：A解析：此项考查诗歌内容理解，“绿阴不减来时路”说明路程中绿树依然如故，景色未变。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，多子折枝。诸儿共往取之，荣不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）“尝”在文中的意思是A.试着B.尝试C.用心体会D.味道答案：A解析：此项考查文言实词，“尝”在此处表示“曾经”。（2）文中“荣不动”的“荣”指的是A.荣誉B.王戎C.荣华富贵D.繁荣兴盛答案：B解析：此项考查词语理解，“荣”代指王戎，文中说“王戎不动”。（3）下列句子中，翻译正确的一项是A.诸儿共往取之，荣不动B.诸儿共往取之，都不动C.诸儿都去摘李子，王戎没动D.诸儿都去摘李子，王戎不动答案：D解析：此项考查文言翻译，D选项正确翻译了“诸儿共往取之，荣不动”这句。（4）这则文言文告诉我们一个什么道理？A.不要盲目行动，要动脑思考B.要尊敬长辈C.做事不能急于求成D.要珍惜时间答案：A解析：此项考查文言文寓意，文言文讲述王戎不盲目摘李子，而是通过观察推断李子是苦的，说明做事要动脑筋，不能盲目。（5）请写出一个与这篇文言文意思相近的成语：答案：未雨绸缪解析：此项考查文化常识，“未雨绸缪”意为事前有准备，与王戎观察李子而知其苦，不盲目前往摘取的意思相近。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小草的坚强在城市的角落里，有一株不起眼的小草。它生长在一片荒废的墙角，旁边是空旷的水泥地，阳光很少，土质贫瘠。然而，这株小草却始终不屈不挠地向上生长，即使在风雨中也不曾倒下。春天，它抽出嫩芽；夏天，它舒展枝叶；秋天，它结出果实；冬天，它依然挺立着。人们经常看到它的身影，但却很少有人关注它的存在。它没有华丽的外表，也没有特别的香气，只是默默地在墙角扎根，努力生长，仿佛在诉说着生命的顽强。(33)（1）这篇文章主要讲述的是什么？A.城市里的小草很美B.小草的坚强C.小草的生长过程D.小草的环境恶劣答案：B解析：此项考查文章主旨，《小草的坚强》一文通过小草的生长过程，来表现其坚强不屈的精神。（2）“它始终不屈不挠地向上生长”说明了什么？A.小草很美丽B.小草适应环境C.小草生命力顽强D.小草生长迅速答案：C解析：此项考查句子理解，这句说明小草在恶劣环境中依然顽强生长。（3）请用一句话概括段落大意。答案：小草在恶劣环境中依然坚强不屈地生长。解析：此项考查段落大意概括，文中通过小草的生长过程，强调其坚强。（4）下列选项中，哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.它生长在一片荒废的墙角B.它没有华丽的外表C.它仿佛在诉说着生命的顽强D.它结出果实答案：C解析：此项考查修辞手法识别，C选项将小草比作在诉说生命，属比喻。（5）请说出你从这篇文章中得到的启示。答案：即使在困难的环境中，也要坚持努力，不屈不挠。解析：此项考查开放性问题，启示可以从小草的顽强精神出发，强调坚持的重要性。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】神奇的植物植物也像我们人类一样，有着自己的智慧。比如，含羞草在受到刺激时，会害羞地合拢叶片；凤仙花需要阳光充足才能开花；竹子的生长速度非常快，一晚上可以长高十几厘米。科学家们发现，许多植物可以感知环境变化。阳光、湿度、土壤成分都会影响它们的生长。例如，仙人掌适合在干旱环境中生存，因为它有发达的根系和厚实的茎干，可以储存大量水分。(34)（1）这篇文章的主要内容是什么？A.植物的生长过程B.植物的智慧C.植物的种类与特点D.植物的环境适应能力答案：B解析：此项考查文章主旨，文章通过介绍几种植物的行为，表现其“智慧”。（2）文中提到，含羞草受到刺激时会怎么做？A.张开叶子B.合拢叶子C.长出新芽D.进行光合作用答案：B解析：此项考查细节理解，文中明确指出含羞草收到刺激后会合拢叶片。（3）凤仙花需要什么样的环境才能开花？A.强烈阳光B.潮湿阴暗C.干燥寒冷D.阳光充足答案：D解析：此项考查细节理解，文中明确指出凤仙花需要阳光充足才能开花。（4）文中提到，哪种植物适合在干旱环境中生存？A.凤仙花B.含羞草C.仙人掌D.竹子答案：C解析：此项考查细节理解，文中明确指出仙人掌适应干旱环境。（5）请写出你从这篇文章中得到的启示。答案：植物也有自己的智慧，我们应该尊重自然，学习它们的生存之道。解析：此项考查开放性问题，启示可以从植物的生存智慧和对自然的感悟出发。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：那一刻，我感到温暖要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那天晚上，我独自在家。外面下着大雨，我因为没带伞，只能站在门口看着雨滴打在脸上。眼看就要被淋湿，忽然听到有人