成都新都一中高一语文分班考试真题含答案

-成都新都一中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字形全都正确的一项是A.锃光、赤裸裸、甚嚣尘上B.熏陶、适可而止、十拿九稳C.杞人忧天、拨苗助长、瓜熟蒂落D.道歉、追溯、别无二致答案：C解析：本题考查字形辨析能力。A项“锃光”应为“锃亮”；B项“适可而止”正确；C项全部正确；D项“追溯”正确，“道歉”与“追溯”并不错误，但“别无二致”读音为biéwúèrzhì，不是“别无二制”。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是他生活中______，却总能在工作中保持冷静。国际形势复杂多变，我们应______、未雨绸缪。A.理想主义\居安思危B.求真务实\无所作为C.理想主义\无所作为D.求真务实\居安思危答案：A解析：本题考查词语应用能力。“理想主义”与“现实主义”相对，用于描述一个人性格；“居安思危”指在平安时期不忘危难，符合第二空要求。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这场突如其来的暴雨，导致村庄被淹，房屋倒塌。B.因为刻苦努力，所以他取得了优异的成绩。C.他不仅学习认真，而且工作也十分负责。D.在这个讲座中，我学到了很多知识和见解。答案：C解析：本题考查病句辨析。“A”句中“导致”与“村庄被淹”搭配不当；“B”句“因为……所以……”搭配不当，应去掉“所以”或“因为”；“D”句“见解”“知识”并列不当，前者不能归为后者。(4)下列各组中，对加点字解释正确的一项是A.意识模糊，行动迟缓——“缓”意为延迟B.喜大普奔，感动不已——“普”意为普通C.这个建议值得我们借鉴——“鉴”意为镜子D.韩愈致力于古文运动——“致”意为达到答案：A解析：本题考查文言实词含义。“缓”在句中意为“缓慢”；“普”意为“普遍”；“鉴”意为“借鉴”；“致”意为“致力于”。(5)下列句子中，属于被动句的一项是A.虽然他非常努力，但成绩仍不理想。B.他的画作被许多网友称赞。C.她每天都在公园里锻炼身体。D.他因病休学，一年后才返校。答案：B解析：本题考查文言句式。“被”字是被动句的标志，其他选项均为一般句子。(6)下列成语使用正确的一项是A.他从不吹毛求疵，总是乐于助人。B.这部电影情节曲折，令人回味无穷，真是首当其冲。C.他总是差强人意地完成任务。D.读书时要专心致志，不可粗枝大叶。答案：D解析：本题考查成语的使用。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难；“差强人意”指大体上还能使人满意，但B项用错；“粗枝大叶”原指绘画粗率，后引申为做事马虎大致，所以D项正确。(7)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是他总是用简单的语言把复杂的事情说得______，让人一听就明白。古人常常借景抒情，把自己内心的情感寄托到自然景色中。A.一本正经\直抒胸臆B.深入浅出\借景抒情C.循序渐进\托物言志D.抑扬顿挫\兴寄遥深答案：B解析：本题考查词语应用。“深入浅出”指用浅显易懂的方式表达深奥的理论；“借景抒情”与“借物言志”为近义词，但“借景抒情”一般用于情感表达，所以B项正确。(8)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他今天去了北京、上海、广州等地。B.这是“人生最黑暗的时刻”，他却平静无波。C.看，这孩子多懂事，我们真该向他学习！D.她终于明白：人生的选择没有对错之分。答案：D解析：本题考查标点符号的使用。“A”项应将顿号改为逗号；“B”项“‘人生最黑暗的时刻’”括号多余；“C”项“多懂事”后应用逗号；“D”项正确，使用冒号引出解释。(9)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵——拟人B.他的文章像一口井，深不见底——比喻C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑——对偶D.一声声，一阵阵，密密麻麻地响起来——排比答案：B解析：本题考查修辞手法。“A”项属于借代；“B”项是比喻；“C”项是引用；“D”项是反复。(10)下列句子中，有语病的一项是A.我们要防止不再发生类似错误。B.虽然下雨了，他还是按时参加了会议。C.这个经验告诉我们，要善于总结，勇于创新。D.大家都称赞他确实是个有能力的青年。答案：A解析：本题考查病句辨析。“防止”后面不能接否定式，“不再”使句子结构混乱，正确说法应为“防止再次发生”或“防止发生”。(11)下列句子中的“其”字，意义和用法相同的一项是A.不知其旨，不能知其善B.其真无马邪？其真不知马也C.其视下也，亦若是则已矣D.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣答案：A解析：本题考查“其”字用法。“A”中“其”为代词，指代“其旨”和“其善”；“B”为“其”表推测语气；“C”为“其”表语气助词，无实义；“D”为“其”作代词，指代“这之间”。(12)下列句子中，对成语理解正确的一项是A.“差强人意”常用来形容对事情感到满意B.“不刊之论”常用来形容文章无法修改C.“美轮美奂”多用于赞美建筑宏伟壮丽D.“风起云涌”形容议论纷纷答案：C解析：本题考查成语理解。“A”项“差强人意”为大体满意；“B”项“不刊之论”指不容更改的言论；“C”项正确；“D”项“风起云涌”意为事物迅速兴起。(13)下列句子中，词语使用正确的一项是A.他每天都只是敷衍了事，从不认真对待学习。B.他演讲时语无伦次，让人听不懂。C.她多次获得“三好学生”称号，实至名归。D.他虽已年过半百，却仍意气风发，活力四射。答案：D解析：本题考查词语运用。“A”中“敷衍了事”应用于工作或态度；“B”中“语无伦次”意为说话没有条理，“语无伦比”意为难以比及；“C”中“实至名归”与“三好学生”搭配不当；“D”项正确。(14)下列句子中，有歧义的一项是A.他在学校门口等了我十分钟。B.老师说他考试作弊，他很生气。C.我今天要做的事有很多。D.那个他非常信赖的人叫李明。答案：D解析：本题考查句子的歧义。“D”项“那个”指代不明确，可能指李明，也可能指其他人；“A”“B”“C”项均为明确指代。(15)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.他的声音像一把利剑，能刺穿黑暗。——比喻B.他生活在最美好、最幸福的年代。——对偶C.这是一张无意中写的信，也是一个感情的纽带。——引用D.你愿意当我的朋友，我愿意当你的朋友。——对偶答案：D解析：本题考查修辞手法。“A”项是比喻；“B”项是夸张；“C”项是句式杂糅；“D”项是典型的对偶句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)虽无三尺剑，未有斗牛心。看取莲花的倒影，心随流水去还来。南北山头多杜鹃，东园桃李尽成蹊。烟锁池塘柳，月照花林梦。一春梦雨常飘瓦，尽日朝云屡入楼。答案：（1）诗中“斗牛心”指的是A.缺乏勇气B.心怀不轨C.心向光明D.心不在焉答案：C解析：语出《古诗十九首·青青陵上柏》，“斗牛”象征光明与正义。（2）下列诗句中，运用了互文修辞的一项是A.虽无三尺剑，未有斗牛心B.烟锁池塘柳，月照花林梦C.看取莲花的倒影，心随流水去还来D.一春梦雨常飘瓦，尽日朝云屡入楼答案：D解析：互文是古诗常见修辞，“梦雨”和“朝云”互文，表示春日的风雨。（3）“看取莲花的倒影，心随流水去还来”一句中，“取”字的意思是A.查看B.勉强C.抓住D.得到答案：A解析：此处“看取”意为“看”或“查看”。（4）下列哪一项是本诗的主旨A.抒发对家人的思念B.赞美自然之美C.表达内心的孤独D.反映人生无常答案：D解析：全诗通过自然场景映射内心情感，反映人生无常的主题。（5）这首诗的风格特征是A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：诗中语言清新自然，多用意象表达情感，风格轻快。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)赤壁之下，江水东流。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。扣舷而歌，歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。答案：（1）下列词语解释正确的一项是A.“属客”意为托付宾客B.“属”同“嘱”，意为劝酒C.“溯”意为顺流而下D.“如”意为像答案：B解析：“属”同“嘱”，意为劝人饮酒。（2）文中“清风徐来，水波不兴”一句，使用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.互文D.夸张答案：C解析：句子“清风”与“水波”之间用互文手法，使句子更押韵。（3）“白露横江，水光接天”一句描写的是哪个季节的景色A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：B解析：白露是秋分后产生的露水，通常在夏秋季节可见。（4）下列对文段内容理解和分析正确的一项是A.此文描写的是赤壁的美景，表达对自然之美的赞叹B.此文写景详略得当，先写景后写情，情感真挚C.此文“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”是对江景的拟人化描写D.此文作者借助自然景物，寄托对人生无常的感叹答案：D解析：全段描写自然景色与情感结合，意在表现人生感悟。（5）文中“扣舷而歌”一句的主语是A.清风B.白露C.客人D.作者答案：D解析：前句“举酒属客”说明作者与客共饮，因此“扣舷而歌”主语应为作者。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)我们的祖国历史悠久，文化璀璨。从商周时期的甲骨文到秦汉的《史记》，从唐诗宋词到明清小说，每一个文化符号背后都藏着一个民族的智慧与情感。人们常说，文化是民族的根，是民族的灵魂。我们只有读懂自己的文化，才能真正理解华夏文明的独特魅力。（1）读完本文后，你认为文章的核心观点是什么？A.文化是民族的根与灵魂B.祖国历史悠久C.文化需用文字表达D.中国有丰富的文化传统答案：A解析：文中多次强调“文化是民族的根与灵魂”，这是作者的主要观点。（2）下列句子中，属于借代修辞的一项是A.文化是民族的根B.唐诗宋词C.甲骨文D.明清小说答案：B解析：借代指的是用相关的事物代替所指对象，如“唐诗宋词”代指文学形式，属于借代。（3）“每一个文化符号背后都藏着一个民族的智慧与情感”中的“文化符号”是指A.物质文明B.精神文化C.文学作品D.历史遗存答案：C解析：此处“文化符号”引申为文化表现的载体，如文学作品。（4）文章中哪些内容体现了“文化是民族的灵魂”这一观点？A.甲骨文B.汉代史书C.唐诗宋词D.以上全是答案：D解析：文中列举了甲骨文、《史记》、唐诗宋词、明清小说等文化表现形式，都体现“文化是民族的灵魂”。（5）这篇文章主要运用了什么表达方式？A.叙述B.描写C.抒情D.议论答案：D解析：文章表达的是作者的看法，是对文化意义的思考，因此主要使用议论的方式。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：请以“播种希望”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（记叙文）播种希望春天，我带着一颗种子走进了田野。那是一颗不起眼的蒲公英种子，被风吹落在角落里，我没有将它带回家，而是决定让它自由生长。我就这样每天走过那里，却不时驻足观察它。它没有被勤于耕耘，更没有获得太多阳光，但在我心中，它却像一颗希望的种子。几天后，我发现它竟然发芽了。没有花时间给它浇水，没有特意去照顾它，但它似乎并不在意。它在风中摇曳，依旧顽强地生长着。我又开始每天更频繁地去看它，雪后看到新芽，夏日看见它变得挺拔，然后它开花，借着风飘向远方。我仿佛看见了一株希望，散发着光芒。等到秋天，它已不再是一株小小的植物，而是一片小树林。孩子们在树下嬉戏，遇到了风，它的种子如星子般飘散。我在心中感到欣慰，因为这颗种子不仅没有被放弃，反而在它自己的世界里，把自己带给更多的人。希望不是一蹴而就的事，它可能是在最不起眼的地方生根发芽。原来，希望不是懒散的等待，而是坚定的播种。那颗种子让我明白，只要心中有希望，生命就会开花结果。（议论文）播种希望在人生的旅途中，我们常常会遇到困难与挫折，也会经历迷茫与徘徊。然而，只要我们愿意播种希望，便能收获属于自己的光明。希望不是一种空中楼阁，而是一种实际行动。种子只有在适宜的环境中才能生长，而希望也需要我们用努力去