汕尾市陆丰市2027届数学四年级第一学期期末考试模拟试题含解析

汕尾市陆丰市2027届数学四年级第一学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”．83062（____）883062670000（____）67万2000000000（____）2亿1300000000（____）1297006000075万（____）749999300810（____）3008012．295除以24的商是_____位数，商的最高位是_____位．3．2018年上半年工业产品产量统计表产品名称数量自行车42590000辆彩色电视机60795900台洗衣机一千七百九十八万四千九百台收音机47624900部电饭锅三千一百二十一万一千三百个1.读出下列各数。“42590000”读作：___________；“60795900”读作：____________。2.写出下列各数。“一千七百九十八万四千九百”写作：______________；“三千一百二十一万一千三百”写作：______________；3.把下面的数据改写成以“万”作单位的数。42590000=（______）万4.把下面的数据四舍五入到“万”位。60795900≈（_____）万47624900≈（_____）万5.将表格中的数据按从小到大的顺序排列（以阿拉伯数字表示）。（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（______）4．看图填一填。（1）已知∠1＝73°，那么∠2＝（_______）°。（2）已知∠1＝50°，那么∠2＝（_______）°。5．二亿五千零四十八万零三十写作（________），省略“亿”位后面的尾数约是（________）。6．抛出一枚硬币，落下后有_____种结果．7．小红的妈妈每个月的工资是1860元，大约是（______）元。8．一桶纯净水重18kg（含桶重），一辆载重2吨的小货车最多可装（_____）桶这样的纯净水。9．除数是17，商是6，余数取最大是（________），余数最大时，被除数是（________）。10．早上8时整时，时针与分针所组成的角是（_____）．（填“锐角”“直角”或“钝角”）11．c×d+b×d＝_____×_____二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数．_____13．钝角的一半一定是锐角．_____．14．下图中共有两个梯形。（_______）15．一个数省略万位后面的尾数后是5万，这个数最小是45000.（______）16．32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．如果妈妈领取工资1500元记作+1500元，那么给“希望工程”捐款400元，可以记作（）元.A．+400 B．﹣400 C．+1100 D．﹣190018．下面哪个是计数单位．(

)A．万级 B．万位 C．万19．信封中的卡片各是一个学过的不同的四边形，（）一定是梯形．A． B． C．20．下面的八位数中，一个零也不读出来的是（

）A．60000400 B．60004000 C．60040000 D．6000000421．一个四边形，它的一组对边平行且长度分别为3厘米和5厘米，则这个四边形一定是（）。A．梯形 B．平行四边形 C．长方形 D．正方形四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算。630÷30=12×9=32÷2=990÷90=720÷8÷9=21×3=90÷2=400÷80=450÷50=505÷5=64÷16=52÷4=23．怎样简便怎样算。198+6373×5×4420÷28756-(156+189)25×3×4125×3224．用计算器计算.507－18×15＝________五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10026．连一连：六、解决问题（每题6分，共30分）27．光明小学共有28个班，平均每班有34个学生。大礼堂里能坐下全部学生吗？（用合适的估算解决）

王晓的估算方法：（个）900＜1200，结论：能坐下全部学生。（1）王晓的估算方法合理吗？（2）谈谈你的理由：28．▲÷19＝☆………13▲﹣☆＝535（1）将上面含图形的带余除式改写成“被除数﹣余数＝除数×商”．（2）分别求出这两个图形所表示的数．29．用一辆汽车把960袋小麦运往外地，已知3次运了288袋。照这样计算，把这些小麦运往外地，一共需要运几次？30．某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人．每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多少块?31．摩托车和自行车从相距298千米的甲乙两地同时出发相向而行，摩托车每小时行52千米，自行车每小时行18千米，途中摩托车发生故障，修理了1小时，然后继续前进，两车相遇时，摩托车行了多少千米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、＜＝＞＜＞＞【详解】略2、两十【分析】整数除法的计算法则为：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；据此解答即可．【详解】算式295÷24中，前两位29＞24，所以商最高位在十位，即商是两位数，所以商的最高位是十位；故答案为两，十．3、四千二百五十九万六千零七十九万五千九百17984900312113004259608047621798490031211300425900004762490060795900【详解】略4、10750【详解】略5、2504800303亿【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】二亿五千零四十八万零三十写作：250480030250480030≈3亿【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。6、2【详解】一枚硬币有2个面，落下后有2种结果正面朝上或反面朝上．据此解答。7、1900【分析】数的估算，一般要根据“四舍五入法”，把数看作是整十、整百、整千的数来进行计算即可。【详解】1860≈1900小红的妈妈每个月的工资是1860元，大约是（1900）元。【点睛】在估算的时候，要根据不同的实际情况进行估算，要切合实际。8、111【详解】略9、16118【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于17。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】除数是17，商是6，余数取最大是16。17×6＋16＝102＋16＝118则余数最大时，被除数是118。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。10、钝角【详解】略11、（c+b）d【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】因为0.8和5.6是小数，因数和倍数限定范围是整数．故答案为×．13、√【详解】因为钝角是大于90度小于180度的角，则钝角的一半一定小于90度，又因锐角是大于0度小于90度的角，所以钝角的一半一定是锐角；故答案为√．14、×【详解】略15、√【详解】略16、×【详解】32的全部因数是1、2、4、8、16和32，共有6个，所以本题说法错误；故答案为：×。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【详解】略18、C【详解】略19、C【详解】略20、B【详解】略21、A【分析】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形；两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；长方形和正方形也是有两组对边平行的四边形，据此解答。【详解】A．梯形，根据分析可得，符合要求。B．平行四边形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。C．长方形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。D.正方形，根据分析可得，有两组对边平行，不符合。故答案选：A。【点睛】本题考查如图的概念和特征，掌握各图形的特征是解题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、21108161110634559101413【详解】略23、261；1460；15；411；300；4000【详解】略24、237【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。26、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）不合理。（2）见详解。【分析】（1）王晓估算时，把班级数往大估了，平均每班的学生数往小估了，得到的900名学生不能直接确定是比全部学生的人数多还是少，所以不能确定全部学生能不能坐下。（2）回答合理即可。【详解】（1）根据分析可得：不合适；（2）理由：可以这样估算：往大里估，把28看作30，34看作40。30×40＝1200（名）1200＝1200把班级数和平均每班的学生数都估大，依然够坐，所以能坐下全部学生。【点睛】本题考查整数估算的应用，掌握估算是把具体数据看做整百整十的数据计算。28、（1）▲-13＝19☆；（2）▲表示的数是564，☆表示的数1．【详解】（1）由题意可知：▲＝19☆+13；（2）▲﹣☆＝535则：19☆+13﹣☆＝53518☆+13＝53518☆+13﹣13＝535﹣1318☆＝52218☆÷18＝522÷18☆＝1▲＝19☆+13＝19×1+13＝551+13＝564答：▲表示的数是564，☆表示的数1．29、10次【分析】照这样计算，说明每次运的袋数都相等，先用3次运的袋数除以