2027届青阳县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2027届青阳县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2027届青阳县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2027届青阳县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2027届青阳县四上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届青阳县四上数学期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1.一条射线绕它的端点旋转一周形成的角叫(________)角;2直角=(________)平角。2.填上合适计量单位两个苹果重约700(_______)教室面积大小约为60(_______)一瓶矿泉水500(_______)课桌的高约为65(_______)3.煮一个鸡蛋需要7分钟,一口锅一次可以煮9个鸡蛋,那么煮10个鸡蛋至少需要(_____)分钟。4.用“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”填空。鸡比鸭_______鸭比鹅_____鹅比鸭_______鹅比鸡_____5.在括号里填上“”“”或“”。5782000(________)57280023亿(________)2300000000180÷15(________)180÷126.680÷86的商是(________)位数,568÷45的商的最高位在(________)位。7.8L=(____)ml10000ml=(____)L450÷15=450÷5÷(___)111÷3=222÷(____)=(____)÷9=(____)÷(____)8.读出下面各数。4205006(________)120900070(________)5600000(________)809100600(________)9.一个周角的度数等于___个平角的度数;一个平角的度数等于___个直角的度数.10.一个九位数,最高位上是7,百万位和百位都是5,其他各数位上都是0,这个数写作(______),读作(______),省略亿后面的尾数约是(______)亿。11.如果1平方米能站16个学生,那么1公顷的运动场上大约能站(______)个学生。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12.要使□824÷12的商是三位数,□里最小填1._____.13.直线没有端点,不能度量;射线和线段都有端点,所以都可以度量。(________)14.钝角大于直角,而小于平角。(________)15.亿以内数的读法是每级末尾不管有几个0,都不用读“零”。(___)16.两个高相等的平行四边形拼在一起一定还是平行四边形。(________)17.甲乙,如果将甲乙同时乘100,这时结果还是.___.18.将一张圆形纸对折三次,得到的角是45度。(________)三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19.小马虎在计算一个三位数除以15时,把15看成5,并计算出了结果。他想得到正确的结果应该再()。A.乘3 B.除以3 C.乘10 D.除以1020.有一个保险柜的密码是3264,能打开它的钥匙是()。A.17×142 B.137×14 C.136×2421.用10倍的放大镜看一个36°的角,这个角是()A.36° B.360° C.3600°22.用一幅三角尺,能拼出()的角。A.80 B.100 C.120 D.13523.最大的三位数乘最大的一位数,积是(

)位数.A.一

B.三

C.四四、我是神算手。(每题6分,共12分)24.直接写得数.385﹣265=36+480=24×5=480÷60=170×2=240÷3=16万+27万=273÷90≈25.列竖式计算下列各题。(带※的要写出验算过程)※142×27=250×60=46×205=※615÷18=792÷36=522÷58=五、动手实践。(每题4分,共12分)26.下列各算式的商比较接近哪个数?(连一连)27.连一连:28.我帮动物找朋友.六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29.李伯伯家种了一块不规则的菜地,如下图,请你帮忙算一算他家的这块菜地的面积是多少平方分米?

30.学校对四年级学生进行“心里话最愿意跟谁说”调查,统计结果如下。2019年12月类别合计老师同学父母其他人数45406020(1)请计算统计表中的合计数,并填在相应的空格内。(2)根据统计表中的数据完成条形统计图。(3)条形统计图中,纵轴上的一格表示()人。(4)人数最多的类别是(),是最少类别人数的()倍。31.明德小学四(2)班有35个学生,2个老师带他们去黄果树瀑布景区参观。黄果树瀑布景区门票:旺季淡季180元/人(学生票半价)160元/人(学生票半价)根据上面的信息。提出一个两步或两步以上计算的数学问题,并解答。问题:?解答:32.三(4)班做完语文作业的37人,做完数学作业的有43人,两种作业都完成的有31人,每人至少完成一种作业,三(4)班一共有学生多少人?33.小红是四年级的学生,她上学时的步行速度是70米/分,13分钟走到学校.放学回家时还走这条路,比上学时多用1分钟.小红放学回家时平均每分钟走多少米?

参考答案一、快乐填一填。(每题2分,共22分)1、周1【分析】等于360度的角叫周角,等于180度的角叫平角,等于90度的角叫直角。【详解】一条射线绕它的端点旋转一周形成的角叫周角;2直角=1平角。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。2、克平方米毫升厘米【详解】略3、14【详解】略4、多得多多一些少一些少得多【解析】略5、>=<【分析】(1)比较两个整数的大小,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。据此比较5782000和572800的大小。(2)改写成用“亿”作单位的数,在亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“亿”字。据此将2300000000改写成用“亿”作单位的数,再与23亿比较大小。(3)根据除数是两位数的除法的计算方法,求出算式180÷15和180÷12的商,再比较大小。【详解】5782000是7位数,572800是6位数,7>6,则5782000>572800;2300000000=23亿;180÷15=12,180÷12=15,12<15,则180÷15<180÷12;故答案为:>;=;<。【点睛】本题考查整数比较大小的方法、改写成用“亿”作单位的方法和除数是两位数的除法的计算方法,应熟练掌握。注意改写成用“亿”作单位的数时,要找准亿位。6、一十【分析】在除法算式680÷86中,被除数680为三位数,除数86为两位数,被除数的前两位68<86,所得的商是一位数;同理,568÷45,被除数的前两位56>45,根据整数除法的运算法则可知,商的最高位应商在被除数的十位上,即商的最高位在十位上,商是两位数。【详解】据分析得出:680÷86的商是一位数,568÷45的商的最高位在十位。【点睛】这类题目不需要计算出结果,只要根据被除数的最高位与除数的大小关系判断出商的位数即可。7、8000103633344412【详解】略8、四百二十万五千零六一亿二千零九十万零七十五百六十万八亿零九百一十万零六百【分析】整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出各个数。【详解】4205006读作:四百二十万五千零六120900070读作:一亿二千零九十万零七十5600000读作:五百六十万809100600读作:八亿零九百一十万零六百【点睛】读整数时,从高位起,一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。9、22【详解】略10、705000500七亿零五百万零五百7亿【解析】略11、160000【分析】根据1公顷=10000平方米,1平方米能站16个学生,那么1公顷的运动场上大约能站16个10000那么多个学生,用乘法计算。【详解】1公顷=10000平方米16×10000=160000(个)【点睛】本题主要考查面积单位的换算。二、公正小法官。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共14分)12、√【分析】根据整数除法的运算法则可知,四位数除以两位数,如果被除数的前两位上数字大于或等于除数,则商是三位数,据此解答.【详解】四位数除以两位数,如果被除数的前两位上数字大于或等于除数,则商是三位数,所以□824÷12的商是三位数,□8大于或等于12,所以要使□824÷12的商是三位数,□里最小填1,题干的说法是正确的.故答案为√.13、×【分析】把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线不可测量;把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线不可测量;直线上任意两点之间的一段叫做线段,线段可以测量长度。据此解答。【详解】直线没有端点,不能度量;射线有一个端点不可测量,线段有两个端点可以测量,原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查直线、射线、线段的概念,掌握分析中的概念是解题的关键。14、√【分析】大于90°小于180°的角叫做钝角,直角为90°的角,平角为180°的角,据此解答即可。【详解】根据分析可知,钝角大于直角,而小于平角。故答案为:√。【点睛】熟练掌握钝角、直角和平角的定义是解决本题的关键。15、√【详解】略16、×【分析】本题可用举例的方法画一画进行解答。【详解】两个高相等的平行四边形拼在一起不一定是平行四边形。如下图:所以原题的说法判断错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查图形的拼组,关键是培养学生的想象能力,用举反例的方法是解答判断题一种较常用的方法。17、×【详解】略18、√【详解】将一张圆形纸对折三次,如图:,所得到的的角的度数是360°÷2÷2÷2=45°,故答案为:√三、精挑细选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)19、B【分析】根据题意可知小马虎在计算一个三位数除以15时,把15看成5,15是5的3倍,说明被除数还需要再平均分成3分,就是除以3。【详解】小马虎在计算一个三位数除以15时,把15看成5,并计算出了结果。他想得到正确的结果应该再除以3,故答案为:B。【点睛】此题考查学生对被除数和除数之间关系的理解,除法相当于平均分。20、C【分析】根据三位数乘两位数的计算方法,分别求出各算式的乘积,看哪一个乘积是3264,那一个算式即为保险柜的钥匙。【详解】A.17×142=2414B.137×14=1918C.136×24=3264故答案为:C。【点睛】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。21、A【详解】略22、D【分析】根据题意可得,一幅三角尺的度数分别为:90°、60°、30°、45°可得,则可以拼成的角的度数为:90°+45°=135°,据此解答即可。【详解】90°+45°=135°故答案为:D【点睛】此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题,关键在于明确三角板的度数分别为:90°、60°、45°、30°即可。23、C【解析】解:最大的三位数是999,最大的一位数是9,最大的三位数乘最大的一位数的积是999×9=8991,积是四位数.故答案为C最大的三位数是999,最大的一位数是9,用乘法计算出积后判断积的位数,或者只需要根据最高位数字的乘积判断积的位数.四、我是神算手。(每题6分,共12分)24、120;516;120;8340;80;43万;3【详解】略25、3834;15000;943034……3;22;9【分析】三位数乘两位数的笔算:用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位,用哪一位去乘,乘得的积的末尾就和那一位对齐,最后再把几次乘得的积相加;乘法算式的验算方法有:方法一,交换式中因数的位置进行验算;方法二,积÷其中一个因数=另一个因数。整数除法的计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商1,要补“0”占位;每次除得的余数要小于除数;有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。【详解】※142×27=3834250×60=15000验算:46×205=9430※615÷18=34……3验算:792÷36=22522÷58=9五、动手实践。(每题4分,共12分)26、【详解】395÷8≈400÷8=50;363÷6≈360÷6=60;208÷7≈210÷7=30;405÷4≈400÷4=100;539÷6≈540÷6=90。27、【详解】21÷5=4…138÷9=4…220÷6=3…219÷3=6…125÷5=573÷9=8…1连线如下:28、【详解】略六、生活问题我能解决。(每题6分,共30分)29、90dm2【分析】如下图所示:将菜地分成一个长方形和一个三角形,那么李伯伯家的这块菜地的面积=长方形的面积+三角形的面积,其中长方形

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论