上海市闵行区某学校2025-2026学年八年级下学期期中质量调研化学试卷（原卷版）

2025学年第二学期期中质量调研卷

初二年级化学学科（时间：60分钟分值：100）

注意：

1.答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无

效；

2.选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选至

少一个选项：标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。

相对原子质量：H-lC-120-16

一新能源（共16分）

新能源汽车电池种类可以分为银氢电池、锂电池和氢燃料电池等。

1.组成银氢电池的物质中含有氢元素，氢元素的符号是

A.H2B.HgC.HeD.H

2.锂是制造电池的重要原料。下图是锂在元素周期表中的信息。

（1）锂元素属于（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）锂原子核内质子数为,相对原子质量为，

3.氢元素和锂元素的本质区别是

A.质子数不同B.中子数不同C.核电荷数不同D.最外层电了•数不同

4.搭载氢燃料电池的汽车•次加满氢气仅需3-5分钟，可续航800公里,汽车动力的来源是氢气与氧气在

催化剂的作用下反应产生的能量，写出此反应的文字表达式o

5.以甲醇（CHQH）为燃料的汽车，因其续航里程长、适用于严寒环境，经常被用于卡车、公交和特种

车辆，其反应的微观示意图如下。

。碳原子

o^eo+笥.定条件》oo+e0e

o氧原子

甲乙丙丁O氢原子

（1）写出丁的化学式________

（2）上述四种物质中，属于氧化物的是o（填编号）

（3）甲醇（CH3OH）是由种元素组成的，它的相对分子质量为,甲醇分子中碳、

1

氢、氧原子个数比为。

6.分别写出氢燃料电池和甲醇燃料电池两种电池各一个优点：、

二上海的母亲河一苏州河（共14分）

上海的母亲河苏州河，见证了城市百年沧桑，成为串联历史与未来的灵动风景线。

7.苏州河的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。

8.苏州河上出现的现象与水的性质关联的是

A.春天，樱花漂在水面上一一水的表面张力大

B.夏天，荷叶上的露珠呈珠状滚动一一水的比热容较大

C.秋天，莲藕在水下生长一一水有极强的溶解能力

D.冬天，冰浮在河面上一一水的反常膨胀

9.上世纪初，苏州河是上海自来水生产的取水点，其生产流程如图所示。

（1）在上述自来水生产过程中，未涉及的净水方法是0

A.过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馆

（2）常用作絮凝剂的物质是________。

A.明矶B.臭氧C.活性炭D.液氯

（3）“过滤池”可以去除河水中的（填“可溶性”或“难溶性”）杂质，过滤池底部的石英

砂，类似于实验室中过漉时所使用的（填用品名称）。

（4）消毒剂常使用二氧化氯（CO2）,其中氯元素的化合价为

水质检测中，常需要对水温、pH、溶解氯、氨氮、总磷等多个指标进行检测。

（5）“溶解氧”指的是（填“氧元素”或“氧分子”）的含量。

（6）“总磷”指的是o

A.分子B.原子C.元素D.离子

10.兴趣小组的同学在学习了相关知识后选择了活性炭、石英砂、花岗岩石子、蓬松棉为原料设计了两个自

制净水器，如图所示。

2

nHt/krI出水口

（1）活性炭的作用是,发生了（填“物理”或“化学”）变化。

（2）两种净水器使用的仪器、填充材料和用量相同，若各净化相同水样50mL,（填“A”或

“B”净水效果更好，原因是________。

三空气大家族（共13分）

空气是生命赖以生存的物质基础和重要资源。它是一种宝贵的自然资源，我们要保护空气，防止空气污染。

11.空气成分中，体积分数最大的是（）

A.氮气B.二氧化碳C,氧气D,稀有气体

12.以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：

污染指数0-5051-100101-200201-250251-3003（X）以上

质量级别IIIinIV⑴W(2)V

质量状况优良轻度污染中度污染中度重污染重度污染

（1）上海市2026年3月2日的空气污染指数为35,判断当天的空气质量状况为0

（2）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括。

A.稀有气体B.二氧化硫C.二氧化碳D.二氧化氮

13.人们对空气成分的认识由模糊到清晰，是无数科学实验探究的结果。

（1）200多年前，拉瓦锡用下图装置研究了空气的成分，以下分析合理的是o

A.曲颈瓶中汞的用量会影响实验结果B.实验前需要检查装置的气密性

3

C.装置内两处容器内的汞都是为了消耗氧气D.反应结束后需要关闭火炉冷却至室温，再测量

（2）我们沿着科学家的足迹，对反应物和装置进行了优化，如图1装置用红磷来测定空气中氧气含量，

并用气压传感器测定了装置内的压强变化，绘制曲线如图2,点燃红磷后的现象是,该反应的文

字表达式为o请分析BC、CD段压强变化的原因________。

AF

四水的组成（共16分）

水是生命之源，人类对水的组成研究经历了漫长的过程，其组成的奥秘直到18世纪末才被揭开。

英国化学晋利斯林•坦将世卡文迪许改进了原来拉瓦惕将水浴气英国科学家尼克尔

原卡文迪空气”与空气混合后的实验方案.发现1体通过1000多祖氏森和卡里斯特尔用

许用悻和在干燥的玻理瓶中积氧气恰好与2体枳度红热的快制枪“伏打电池”电肄

林破段制点燃，发出双耳的“可抠空气”完全反应.管，获御了“可水笠得成功，两极

即可燃爆呜声，耳琰璃断生成物只有水，没有出空气”和飘色上产生气体的体枳

空电.内串出现了沿滴.别的物风.出体四H化三铁.比均为1:2.

价介ir介

1766年1781年1783年1800年

14.氢气的化学式为，保持氢气化学性质的微观粒子是_______（填名称）.

15.氢气在氧气中燃烧，火焰呈_______色，放出大量热，同时产生无色小液滴。

16.从物质类别上看，四氧化三铁属于c

A.单质8.化合物C.氧化物D.纯净物

17.如今，可通过下图装置进行电解水实验来探究水的组成。

（1）在电解器中装满水，两端分别连接直流电源的正负极，接通电源，实验进行了一段时间后，a、b、c

三根管中液面由高到低排列顺序为。

（2）电解水的文字表达式为。

（3）检验a管中的气体的方法为（写出操作、现象和结论）。

4

（4）此实验中，需要呈现的安全图标是_________。

（5）电解纯水速率较慢，经常在水中加入氢氧化钠溶液以增强溶液的导电性，为探究不同电压和不同浓

度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学进行了多次实验，测得产生20mL氢气所需要的时间如

图。根据图中信息，你能得出的结论是

五二氧化碳的产生、性质与转化（共20分）

二氧化碳在大气中的含量是相对稳定的，但随着全球经济的发展，含碳燃料的消耗激增，大气中二氧化碳含

量持续上升，导致温室效应加剧。为缓解全球变暖趋势，我国力争在2030年前实现碳达峰，2060年前实现

碳中和。

18.CO2的用途只利用了其物理性质的是

A.生产化肥B.生产碳酸饮料C.灭火D.冷藏食物

19.化学社团制取了一瓶二氧化碳井验证了二氧化碳的性质。

（1）实验室制取二氧化碳的原料为（填名称，下同）和,社团同学选择了下图中装置

和E组合（填装置编号）制取了一瓶CO?，选择此发生装置的原因是________，检验CO2已集

满的方法是（写出操作、现象和结论）。

（2）化学社团用下图装置，对比相同体积的空气与二氧化碳气体在相同光照下，温度升高的差异。实验

数据记录如下表。

5

L模拟太

数据采集器芬阳光源

温

度

传

感

器

co空气

甲

乙

时间（分钟）012345

甲瓶温度

25.026.227.528.830.031.1

（℃）

乙瓶温度

25.025.826.527.127.628.0

（℃）

分析表中数据，在整个实验过程中，（填“甲”或"乙”）瓶的温度始终更高。根据实验现象和数

据，可以得出的结论是O

20.要实现碳达峰和碳中和，主要有以下两种路径：

（1）从源头上减少CO2排放，可以采取的措施有o（写一条）

（2）促进CO?的吸收与转化，如可将CO?注入深海，实现高压封存。将COz注入海底封存有利有弊，请

从环境保护的角度谈谈你对利（或弊）的观点和理由________。

21.我国大规模利用的CO?转化技术己达到国际领先水平。

（1）我国科研人员研制出一种新型催化剂，在该催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油主要转化过程

如下图所示。下列有关说法正确的有

A.反应I属于化合反应B.反应II使用催化剂可以增加产量

C.该成果将二氧化碳变废为宝D.该成果有利于缓解温室效应

（2）卜.图是在催化剂作用卜.，制甲醇的微观过程示意图。过程n分成的两种粒子名称是

,写出该反应的文字表达式

6

oo

co

oo

O®O

•碳原子

7^^济

o讽原子

nlo氢原子

7777777777催化剂

时

c^cP°9)

(CHQH)

六家用制氧机和工业制氧（共21分）

22.某款家用制氧机使用时，将过碳酸钠固体和二氧化镒固体倒入反应仓中，再将适量水倒入反应仓即可制

氧。过碳酸钠，受热易分解，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化钵催化下生成水和氧气。

该反应过程中能持续放出高纯氧并放热，其实物结构如下图。

化学社团针对该款制氧机进行了研究。

（1）写出过氧化氢产生氧气的文字表达式o

（2）下列说法正确是。

A.反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置B.二氧化镒反应前后质量和性质不变

C.通过此实验可知，氧气不易溶于水D.加湿过滤仓中的水可以起到降低氧气温度并湿润

氧气的作用

（3）当观察到时，就可以开始吸氧了。

（4）加湿过漉仓和医用氧气瓶上的湿化瓶类似，湿化瓶装置如图。加湿过滤仓中的通道b相当于湿化瓶

中的管（填“m”或"n”）。

（5）根据信息，写出一条保存过碳酸钠固体的注意事项。

【资料】理论上生成150mL氧气，分别需要5%的过氧化氢溶液7.6mL或过碳酸钠1.4g。

7

（6）小明取上述两种试剂分别加入0.2g二氧化钵进行对比实验，比较过氧化氢溶液和过碳酸钠制取氧气

的效率。测得数据如图（20min后儿乎不产生氧气）。请分析一段时间后，产生氧气的速率都降低的原因

23.化学社团收集了一塑料瓶氧气，进行图1的实验,测得氧气体积分数随时间变化如图2。

数据采集器

自皆打开瓶盖

、氧气浓度

0氧气传感器

氧气浓度

/传感器氧气

数据采集器

打开瓶盖，开始记录数据180s后将塑料瓶倒置

图-1

（1）从微观粒子角度分析AB段曲线下降的原因是

（2）BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现出氧气的性质。图中D点氧气的体积分数恢复至

和空气一致，约为%o

24.工业制氧有多种方法，如分原液态空气法、变压吸附法等。

（1）下图是分离液态空气制氧气的原理，先将空气加压、降温变成液态空气，再利用液态氮的沸点

（填“低于”或“高于”）液态氧的沸点，将其分离。请将图中微观示意图补充完整