2026年广西初中学业水平考试模拟卷-英语（含答案）

2026年广西初中学业水平考试模拟卷英语

一、补全对话（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

根据对话内容，从下面选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。

A:Hi,Bob!

B:1.________

A:DidyouwatchthenewsaboutChina'sspacestationlastnight?

B:2.It'scalledTiangong.

A:Wow,awonderfulname!3.

B:Theylivethereanddoscienceexperiments.

A:Howdidtheybuilditinspace?

B:4,_________

A:I'mproudofChina'sspacetechnology.

B:Me,too.5.

A:Ibelieveyourdreamwillcometrue!

A.Theysentupdifferentpartsonrocketsandconnectedthem.

B.Hi.Amy.

C.AndIwanttobeanaerospaceengineerwhenIgrowup.

D.Yes,Idid!

E.Howdoastronautsgettothespacestation?

F.Whatdoastronautsdothere?

二、完形填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）

阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。

Areyounervouswhenyoustandinfrontofthepublic?Areyouafraidtomakeaspeech?

LiJun,amiddleschoolboy,feltshywhenhewasmakingaspeechtheotherday.Lihadthoughtitwouldbe

quiteeasytospeakinfrontof6.classmates.

"Iwas7..Itwasverydifferentandmuchharderthantalkingtomyclassmatesduringplaytime,"Li

said."Itried,butitwasreallydifficulttospeak.I8.likeamute（哑巴）andwantedtoleavetheclassroom

quickly."

Liisnotalone.Manymiddleschoolstudentsnowhavethesame9.:theycantalkabouttheirideas

freely10.theirbestfriendsafterclass,butcan'tspeakinpublic.AccordingtoZhouHong,ateacherfroma

university,themainreasonisthatschoolsinChinapaymoreattentiontowritinginsteadofII..

Zhouhopesschoolscangivestudentsmorechancestoopentheir12.,suchasspeechcompetition,

第1页

Englishcornersandclassdiscussions.Studentscanjoininanyonetheywant.Andhe13.givessome

advicetostudents."Duringyourfreetime,youshould14.more.Whenyou'respeakinginpublic,takeit

easy.Justimagineyou'retalkingtonobodyandexpressyourideas15.Zhousaid."Thatmakesafine

publicspeechandyou'llfeelconfident."

6.A.hisB.heC.him

7.A.rightB.goodC.wrong

8.A.fellB.feltC.filled

9.A.questionB.problemC.answer

10.A.withB.fromC.beside

11.A.listeningB.readingC.speaking

12.A.monthsB.mouthsC.minds

13.A.neverB.onlyC.also

14.A.practiseB.playC.write

15.A.quicklyB.clearlyC.safely

三、阅读理解

Self-assessment(自我评价)aboutEnglishlearning(Unit1)

Name:VictoriaScores:________

Howwellyoudo

SkillsRequirements©©©

5432

Usetherightreading

strategiestofindoutthey

Readinginformation.

Knowhowthepassageis

y

organized.

Understandallthe

Listening

listeningmaterials.

Pronounceallthenew

Vocabulary

wordscorrectly.

Understandthedifferences

Grammar

amongwho,which,that.

第2页

Usenewwordsand

Writing

phrasesioexpressideas.

Feedback

A:24—30pointsGoodjob!Keepgoing!

B:18—23pointsNice!Youcandobetterinthenextunit!

C:Below18pointsWorkharder!Believeinyourself!

根据语篇内容，选择最佳选项。

16.Whatisiheself-assessmentabout?

A.Englishlearning.B.Tripplans.C.Mathhomework.

17.Howmanyskillsarelistedintheself-assessmenttable?

A.4.B.5.C.6.

18.HowwelldocsVictoriadoinlistening?

A.Verywell.B.So-so.C.Notgood.

19.Whichofthefollowingrequirementsisrelatedto（与...相关）writing?

A.Knowhow（hepassageisorganized.

B.Pronounceallthenewwordscorrectly.

C.Usenewwordsandphrasestoexpressideas.

20.WhatkindoffeedbackwillVictoriareceive?

A.Goodjob!Keepgoing!

B.Nice!Youcandobetterinthenextunit!

C.Workharder!Believeinyourself!

In2026,aviraltrend（网络热潮）called"BecomingChinese"hastakensocialmediabystorm.Differentfrompast

trendsfocusingonforeignsymbols,itiscenteredontryingeverydayChineselifestylehabits.Thetrendwasstartedby

aChinese-AmericancreatorSherry,whoseshortvideoshavewonmillionsofonlineviewssofar.

Nctizens（网民）aroundtheworldliketryingroutineslikewearingsofthouseslippers,drinkingwarmwaterand

practicingBaduanjin.BasedontraditionalChinesewisdom,especially"preventivetreatmentofdisease”（治未病），

thesetipshelppeoplereducestressinthemodern"burnoutsociety".

Foreignnetizenschoosetofollowthesepracticesfbrtheirownwell-being.Ideaslike"harmonybetweenhumans

andnalure”（天人合一）bringinnerpeacetothoselivinginafast-changingworld.Thisshowsaclearchangefrom

beingaculturalwatchertoanactiveparticipant（参与者）.

Digitaltechnologyhasbecomeapowerfultoolforculturalspread.Short-videoplatformsmakeChinesedaily

habitsseenbyglobalviewers.Youngpeoplenowrealizethat"MadeinChina"isnotonlyaboutphysicalproducts,

第3页

butalsoaspeciallifeaesthetic（美学）worthexperiencing.

Visa-freepolicies（免签政策）havemadeiteasierforforeignerstotraveltoChina.Theirsharedtravelstories

onlinefurtherboosttheglobalattractionofChineseculture.ThistrendmarksachangeofChina'scultural

influence-from"goingglobal"to"takingroot".

Itprovesthattrueculturalsoftpowerdoesnotcomefromplannedspreading.Actually,itgrowsfromthenatural

charm（魅力）ofdailylifewisdom.Thenextwaveof"Chinafever"maylieineverysharedsmallmomentinourdaily

routines.

根据语篇内容，选择最佳选项。

21.Whatis"BecomingChinese"trendcenteredon?

A.LearningtraditionalChinesesymbols.

B.TryingeverydayChineselifestylehabits.

C.VisitingfamousplacesinChina.

22.WhydonetizensaroundtheworldliketryingChineseroutines?

A.Becausetheseroutineshelpthemfeelbetterinastressfulworld.

B.BecausetheseroutineshelpthemmakemorefriendsinChina.

C.BecausetheseroutinessatisfytlieircuriosityaboutChina.

23.Whichofthefollowingisanexampleofsomeonebeingan"activeparticipant"inChineseculture?

A.Aforeignerpracticeskungfueverydaytokeepfit.

B.AforeigntouristtakesphotosinfrontoftheForbiddenCity.

C.AforeignerreadsabookaboutthehistoryofChina.

24.Whatdoestheunderlinedword"boost"inParagraph5probablymean?

A.Stop.B.Protect.C.Increase.

25.Whatisthewriter'smainpurposeinwritingthispassage?

A.TotellpeoplehowtobecomeChinese.

B.ToshowChina'sculturalsoftpower.

C.TodescribeaphysicalproductinChina.

Longjingtea,alsoknownasWestLakeDragonWelltea,isoneofChina's10mostfamousteas.Asisknowntoall,

Longjingtea-pickingdependslargelyonmanual（手工的）work.ButnowLongjingteacanbepickedby"metal

workers"—tea-pickingrobots!InoneteagardenofHangzhou,threesmarttca-pickingrobotsinventedbyZhejiang

Sci-tcchUniversityappearedinpublic.

"Mostoftheteapickersarcintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthework.Ifso,the

Longjingteaindustrymayfaceproblemswhenthereisnobodylefttohelppicktheleaves,"JiaJiangining,the

第4页

developeroftherobots,sayswhenexplainingwhyhisteamstartedtodeveloptea-pickingrobots.

Thetca-pickingrobotlearnsthroughaspeciallydesignedmodelthatoffersitalargeamountofinformation

abouttealeaves.Withapairof3Deyes,thisallowstherobottorecognizetealeavesbyitself.Therobotusesitsarms

tomovebackandforthasitsearchesforteabuds（芽）.Whenitlocatesthem,itusesapairofscissorsandasuction

device（吸力装置）tocutandcollecttheteabuds.

Yet,therobot'spickingsystemneedsimprovingbeforeitcanbemorewidelyused.Therobotcanonlytakeon

theworkof1.5workersatpresent.Inaddition,therobotcannowonlybeusedonflatground,notonrough（高低不

平的）ground.

根据语篇内容，按要求回答问题，

26.Whichuniversityinventedthesmarttea-pickingrobots?

27.WhydidJiaJiangming'steambegindevelopingtea-pickingrobots?

28.WhatdoesParagraph3mainlytalkabout?

29.Whatarethemainlimitations（局限）ofthetea-pickingrobot?

30.Writeanendingsentenceforthepassage.（不超过15个词）

Oneday,alittlegirlleftherhomeafteraquarrel（I吵架）withhermother.Shewalkedforalongtime.Shewasvery

hungry.Thenshesawadumplinghouse,butshedidn'thaveanymoney.

Theownerofthedumplinghousewasanoldwoman.Sheaskedthegirl,"Wouldyoulikedumplings,mydear

littlegirl?"

"Yes,butIdon'thaveanymoney,"answeredthegirl.

"Don'tworry,"saidtheoldwoman.Shebroughtthegirlabowlofdumplingsverysoon.Thegirlateforawhile

andcouldn'thelpcrying.

"What'sthematter?1'askedthewoman.

"I'mjusttouched!Wedon'tknoweachother,butyoucookforme!Doyouknowthatmyownmother,aftera

quarrel,toldmetogetoutofthehome?"saidthegirl.

"Mydearlittlegirl,howcanyouthinkofthat?Ihavejustcookedonehowlofdumplingsforyou,whileyour

mothercooksforyoueveryday.Whydon'tyouthankher?"

Thegirlwassurprisedandwentbackhomeatonce.Hermotherwaswaitingforherforsupper.Thegirlcameto

第5页

tears（眼泪）again.

根据语篇内容，选择最佳选项。

31.Whatdidthelittlegirldoafteraquarrelwithhermother?

A.Shecriedinherroom.

B.Sheleftherhome.

C.Shetelephonedherfriend.

32.Whocookedabowlofdumplingsforthegirl?

A.Hermother.B.Sheherself.C.Anoldwoman.

33.Howdidthelittlegirlfeelwhileeatingthedumplings?

A.Shewastouched.B.Shewassad.C.Shewasworried.

34.Whydidthegirlcryagainatlast?

A.Becausesherealizedthelovefromhermotherandfeltmoved.

B.Becauseshewaspunishedbyhermotherwhenshegothome.

C.Becauseshewasscoldedbyhermotheragain.

35.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Weshouldsaythankyoutostrangerswhohelpus.

B.Parentsshouldnotspeaktotheirchildrenwithbadwords.

C.Weshouldthankourparentsandexpressourlovetothem.

四、选词填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，力用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个

单词只能用一次。

gasmoveeasilytiplowknowyourselfbigabout

so

Lifeisfullofsurprises,butsome,likeaccidentsandnaturaldisasters,canbeverydangerous.So,whatshould

youdoifyou'resuddenlyinone?Don'tworry—36.afewsimplerulescanhelpyoustaysafe!

Let'sstartwithfloods.Thebestthingyoucandoisto37.tohigherground,likethetopofahillora

strongbuilding.Nevertrytoswiminfloodwater!Evenifyou'reagreatswimmer,thewatermovestoofastandcan_

38.sweepyouaway.

Now,what39.earthquakes?Ifyou'reindoors,quicklyturnoffelectricityand40.to

preventfires.Andremember——neverjumpoutofawindow!Newsreportssayit'softensafertostayinsideand

protect41.underatable.

Fireisanotherdangerwemightface.Ifyourclothescatchfire,don'trun—itcanmakethefireeven_

42.!Instead,remember:"Stop,drop,androll."Ifyou'reinsideabuilding,avoidelevatorsandusestairs.

第6页

Smokecanbeveryharmful,43.coveryournosewithawetclothandstay44.wheretheair

iscleaner.

Rememberthese45..You'llknowjustwhattodotostaysafeinaccidentsanddisasters!

五、书面表达（共15分）

46.你校英语报正在举办主题为“我的校园”的征文活动。请你以，MySchoolClub”为题用英语写一篇短文投

稿，介绍你喜爱的校园社团。

内容包括：

1.你最喜欢的社团；

2.你参加的社团活动的经历或收获；

3.你对社团未来发展的看法或建议。

注意：

I.词数为80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不能出现真实姓名及学校名称：

4.开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：favourite（adj.最喜欢的）creative（adj.有创造力的）suggest（v.建议）

MySchoolClub

Schoolclubsmakeourschoollifecolourful.

第7页

答案解析部分

【答案】I.B：2.D；3.F；4.A；5.C

【解析】【分析】选项意思

A.1believeyourdreamwillcometrue!他们用火箭把不同部件送入太空并组装起来。

B.Hi,Amy.嗨，艾米。

C.AndIwanttobeanaerospaceengineerwhenIgrowup.而且我长大后想当一名航天工程师。

D.Yes,Idid!是的,我看了。

E.Howdoastronautsgettothespacestation?宇航员怎样到达空间站?

F.Whatdoastronautsdothere?宇航员在那里做什么？【点评】考查情景交际补全对话。话题围绕中国空间

站航天话题，做题先通读对话把握天意，再依据上下句问答匹配、情景交际逻辑逐一确定选项；利用排除法

去掉多余选项，做完通读全文，检验语意是否连贯、问答是否对应。

1.根据上文A打招呼Hi,Bob!,可知日常见面要用Hi,Amy.回应，B项"Hi,Amy."与上文“Hi,Bob!”构成

互相问候。故答案为Bo

2.根据上文一般疑问句Didyouwatchthenews...?,以及后文介绍天宫空间站，可知作肯定回答，D项"Yes,

Idid!”是对一般疑问句的肯定回答,与下文"irscalledTiangong.”衔接自然。故选D。

3.根据下文答语Theyliveihereanddoscienceexperiments.介绍宇航员在空间站的工作生活，可知此处询问

宇航员在那里做什么，F项"Whatdoastronautsdothere?"用于询问宇航员的活动，与下文B的回答"Theylive

thereanddoscienceexperiments."直接对应。故选F。

4.根据上文问句Howdidtheybuilditinspace?询问空间站如何建造，可知对应回答部件发射、太空组装，

A项"Theysentupdifferentpartsonrocketsandconnectedthem."具体说明了空间站的建造过程，与上文A的提

问直接对应。故选Ao

5.根据下一句Ibelieveyourdreamwillcomeirue!提到梦想，可知此处是说出自己的理想职业，C项"AndI

wanttobeanaerospaceengineerwhenIgrowup."说明B未来的职业理想，与下文A的回应"Ibelieveyour

dreamwillcometrue!”直接对应。故选Co

【答案】6.A；7.C；8.B；9.B；10.A；11.C；12.B；13.C；14.A；15.B

【解析】【分析】文章大意：本文讲述很多中学生害怕当众演讲、在公共场合不敢发言的现象。以学生李军

为例，他原以为在同学面前演讲很简单，实际却紧张得说不出话。文章指出原因是学校重书写轻口语表达，

并给出建议：学校多提供演讲、英语角等开口机会，学生平时多练习、当众放松心态，清晰表达自己，就能

变得自信。【点评】考查完形填空，以日常心理与校园生活为话题。答题先通读全文掌握大意，再逐空结合

词义辨析、语法词性、固定搭配、上下文语境选词；同时兼顾时态、代词用法和逻辑副词辨析，做完通读全

文校验语意是否通顺、搭配是否合理C

6.句意：李军原以为在他的同学面前讲话会很容易。A.his他的；B.he他（主格）；C.him他（宾格）；根

第8页

据修饰名词classmales,可知要用形容词性物主代词，需用形容词性物主代词修饰，his（他的）符合语

境；he（主格，作主语）、him（宾格，作宾语）均不能修饰名词。故选A。

7.句意：我错了。这和课间跟同学聊天完全不同，也难得多。A.right正确的；B.good好的；C.wrong错误

的；根据他本以为演讲很容易，实际很难，可知他之前的想法是错误的，wrong表示"错误的“；right正确

的，good好的，均不符合语境。故选Co

8.句意：我感觉自己像个哑巴，想快点离开教室。A.fell落下；B.felt感觉；C.filled填满；根据句意：我

感觉像哑巴一样，可知想尽快离开教室，固定搭配feellike表示“感觉像”，全文为一般过去时，故用feel的

过去式felt；fellJ卓落，filled充满，均不符合搭配与句意。故选B。

9.句意：现在许多中学生都有同样的问题。A.question（有答案的）问题；B.problem难题、困扰；

C.answer答案；根据很多学生有同样的困扰、难题，可知用problem表示"问题，难题"；question侧重需要

回答的问题，answer答案，均不合适。故选B.,

10.句意：课后他们可以和最好的朋友自由谈论自己的想法。A.with和..一起；B.from从;C.beside在

旁边；根据固定搭配talkwithsb.意为"和某人交谈"，可知with符合搭配:from从,beside在...旁边，

均不适用。故选A。

11.句意：主要原因是中国的学校更注重写作而不是口语表达。A.listening听；B.reading读;C.speaking

说、演讲；根据全文围绕当众说话、演讲展开，可知对应对比书写，缺少的是口语表达，speaking表示”

说，口语"；listening听,reading读，与主题无关。故选C。

12.句意：周希望学校能给学生更多开口的机会。A.months月份；B.mouths嘴巴；C.minds思想；根据固

定搭配openone'smouth可知”开口说话”，符合演讲、英语角、课堂讨论的语境，此处用复数mouths；

mon【hs月份，minds思想，均不符合语境。故选B。

13.句意：并且他也给学生们提了一些建议。A.never从不；B.cnly仅仅；C.also也；根据前文他建议学校

多给机会，可知此处递进，他也给学生本人提建议，also表示“也"；never从不，only仅仅，逻辑不通。故

选Co

14.句意：在空闲时间，你应该多练习。A.practise练习；B.play玩耍；C.write书写；根据想要擅长当众演

讲，需要多练习表达，可知practise表示"练习"符合语境，play玩，write写，均不能解决当众讲话的问题。

故选A。

15.句意：就想象没人在听，清晰地表达你的想法。A.quickly快速地；B.clearly清晰地；C.safely安全地；

根据演讲的要求是把想法清晰表达出来，可知clearly表示“清晰地“贴合演讲场景，quickly快速地，safely

安全地，不符合演讲要求。故选B。

【答案】16.A

17.B

18.A

第9页

19.C

20.D

【解析】【分析】文章大意：这是一张Victoria的英语第一单元学习自我评价表，包含阅读、听力、词汇、

语法、写作五项学习技能，每项按5-2分自评等级，并附有对应分值区间的评价反馈标准。逐题分析本

文是维多利亚的英语学习自我评价表，涵盖阅读、听力、词汇、语法和写作五个方面的自评分数及反馈等

级。

【点评】考查阅读理解，首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，抓住问题关键词，在文中寻找相

美信息，确定答案，最后再检查遍，确保答案正确。

16.主旨大意题。句意：这份自我评价是关于什么的？根据标题Self-assessment（自我评价）aboutEnglish

learning直接点明主题是英语学习。可知这份自我评价围绕英语学习展开，故选A。

17.细节理解题。句意：自评表格里列出了多少项技能？根据表格Skills栏目下依次列出：Reading.

Listening>Vocabulary>Grammar>Writing,一共5项。可知共计5项技能,故选B。

18.细节理解题。句意：Victoria的听力表现怎么样？根据Lisiening一行勾选在5分档位，5分为最高等

级，代表做得非常好。可知她听力表现很好，故选A。

19.细节理解题。句意：哪一项要求和写作相关？根据Writing对应的要求是Usenewwordsandphrasesto

expressideaso可知C选项和写作要求完全对应，故选C。

20.推理判断题。句意：Victoria会得到哪一种评价反馈？先统计得分：阅读5分、听力5分、词汇3

分、语法4分、写作4分，总分21分。根据评分标准18一23分为B等级：Nice!Youcandobetterinthe

nextunit!可知21分落在18-23分段，故选B。

【答案】21.B

22.A

23.A

24.C

25.B

【解析】【分析】文章大意：2026年”成为中国人”成为网络热潮，这股潮流由华裔创作者发起，核心是体

验中国式日常生活习惯。全球网民跟风居家穿拖鞋、喝温水、练八段锦等，依托中医“治未病”等传统智慧

缓解现代生活压力。外国人从文化旁观者变成主动参与者，短视频、免签旅游政策助力中国文化走向世界。

文章最后点明：真正的文化软实力源于日常生活智慧的自然魅力。【点评】考查阅读理解，包含细节理解

题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题。做细节理解题精准定位原文原句即可锁定答案；推理判断题要

读懂概念含义，区分旁观与亲身参与；词义猜测题结合上下文语境推断词义；主旨大意题需通读全文，把握

文章核心主题，排除片面、偏离主旨的选项。

21.细节理解题。句意："成为中国人"这一热潮以什么为核心？根据原文第一段"itiscenteredontrying

第10页

everydayChineselifestylehabits.",可知核心是体验中国式日常生活习惯，故选B。

22.细节理解题。句意：全世界网民为什么喜欢尝试中国式日常习惯？根据原文第二段"thesetipshelp

peoplereducestressinthemodern"burnoutsociety"o可知这些习惯能帮助人们在高压社会中舒缓压力、状态变

好，故选A。

23.推理判断题。句意：下面哪一项是中国文化主动参与者的例子？根据第三段文中指出外国网民从

“culturalwalcher"转变为"Cliveparticipant”，结合前文，他们主动实践中国生活方式，可知外国人每天练习功

夫是"主动参与者”的例子。A外国人每天练功夫养生，是亲身践行；B只是景点拍照、C只是看书了解，都

属于旁观，故选Ao

24.词义猜测题。句意：笫五段划线单词boost是什么意思？根据笫五段指出免签政策使来华旅游更便利

"easier",可知人们分享的旅行故事进一步"boost"中国文化在全球的吸引力"Theirsharedtravelstoriesonline

furtherboosttheglobalattractionofChineseculture.",结合上下文，"boost"意为"提升、增强"，与Increase意思

接近。stop停止，protect保护，increase增加、提升，只有C符合句意，故选C。

25.主旨大意题。句意：作者写这篇文章的主要目的是什么？根据全文围绕中国生活方式走红、文化影响力

从走向世界到落地扎根，最后落脚到中国文化软实力。可知全文旨在展示中国文化的软实力。A曲解文意，

不是教人变成中国人：C只提到实物产品，片面；B展现中国文化软实力贴合主旨，故选B.

【答案】26.ZhejiangSci-techUniversityinventedthem.

27.Becausemostoftheteapickersarcintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthework.

28.Ittalksabouthowthetea-pickingrobotworks.

29.Itcanonlytakeontheworkof1.5workersandcannotbeusedonroughground./Thetwomainlimitationsareits

slowworkrateanditsinabilitytooperateonroughground.

30.Ibelieveitwon'ttakealongtimetosolvetheproblems./Maybeinthenearfuture,itwillworkbetteranddo

more./Scientistsnevergiveuptryingandsoonwewillseebettertea-pickingrobots.

【解析】【分析】文章大意：本文介绍中国名茶龙井茶以往依靠人工采摘，如今杭州茶园出现了浙江理工大

学研发的智能采茶机器人。文章说明r研发机器人的原因：采茶工老龄化、年轻人不愿从事该行业；接着介

绍机器人的工作原理与采摘方式；最后指出目前机器人存在工作效率有限、只能在平地使用、无法在崎岖地

面作业的不足。【点评】考查任务型阅读。题型包含细节提取、段落概括、信息归纳、开放续写。先通读全

文理清脉络，再根据题干关键词回原文定位原句；作答尽量用原文原词概括，句子简洁完整；续写类题目要

贴合文章主题，遵守字数要求，语句通顺合理。

26.根据原文第一段"threesmarttea-pickingrobotsinventedbyZhejiangSci-techUniversityappearedinpublic,“

可知智能采茶机器人由浙江理工大学发明，可直接找到研发院校，故答案为：ZhejiangSci-tcchUniversity

inventedthem.

27.根据原文第二段"Mostoftheteapickersareintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeupthe

第11页

work",可知这是团队研发采茶机器人的原因：采茶工人多为60岁以上，几乎没有年轻人愿意从事这项工

作。故答案为：Becausemostoftheleapickersarcintheir60sandhardlyanyyoungpeoplewouldliketotakeup

thework.

28.根据第三段介绍采茶机器人如何通过模型学习、3D视觉识别茶叶、机械臂寻找茶芽并剪切收集，整段

围绕机器人的工作方式展开，可知本段主要讲机器人如何工作。故答案为：Ittalksabouthow【helea-picking

robotworks.

29.根据原文第四段"Therobotcanonlytakeon(heworkof1.5workersa(present...onlybeusedonflatground,

notonroughground",可知机器人的士要局限：机器人目前只抵1.5个工人的工作量，且只能在平地使用、

不能在高低不平的地面作业。整合两点局限即可,故答案为：Itcanonlytakeontheworkof1.5workersand

cannotbeusedonroughground.

30.开放题，答案不唯一。要求不超过15个词，贴合文章，为短文写一个总结性或展望性的结尾句，合理

即可。给出合理范例：Maybetherobotwillbeimprovedsoon.

【答案】31.B

32.C

33.A

34.A

35.C

【解析】【分析】文章大意：小女孩和妈妈吵架后离家出走，又整又没钱，一位面馆老婆婆免费给她煮了一

碗饺子。女孩十分感动，抱怨妈妈吵架后赶她出门。老婆婆点醒她：自己只给她煮了一碗饺子，而妈妈却日

复一日为她做饭付出。女孩醒悟后立刻回家，体会到了妈妈的爱。【点评】考查阅读理解，包含细节理解

题、推理判断题和主旨大意题。做细节题需在原文中定位原句，直接匹配答案：推理判断题不能只看字面，

要联系上下文揣摩人物心理；主旨天意题需通读全文，把握文章传达的做人道理，排除偏离主题的选项。

31.细节理解题。句意:小女孩和妈妈吵架后做了什么？根据文章第一句"Oneday,alittlegirlleftherhome

afteraquarrelwithhermother.",可知女孩吵架后离开J’家，故选B<.

32.细节理解题。句意：谁给女孩煮了一碗饺子？根据第二段提到"Theownerofthedumplinghousewasan

oldwoman.",第三、四段接着说明老人询问小女孩后,"brought:hegirlabowlofdumplingsverysoon",可知

是一位老婆婆给她煮了饺子，故选C。

33.细节理解题。句意：女孩吃饺子时是什么感受？根据第四段指出"Thegirlateforawhileandcouldn'thelp

crying.,,第五段小女孩解释哭泣的原因：Tmjusttouched!Wedon'tknoweachother,butyouccokforme!",这

说明小女孩吃饺子时感到很感动。故选A。

34.推理判断题。句意：女孩最后为什么又哭了？根据第七段老妇人提醒小女孩"yourmothercooksforyou

everyday",让小女孩幡然醒悟;第八段提到她回家后发现"Hermotherwaswaitingforherforsupper",回家看

第12页

到妈妈在等她吃晚饭，内心愧疚又感动。由此推断她意识到了妈妈的爱，深受触动，故选A。

35.主旨大意题。句意：我们从这篇文章能学到什么道理？根据全文围绕小女孩和妈妈吵架离家、被老妇人

的一碗饺子感动，最终在老妇人的提醒下，明白妈妈日常付出的爱并回家展开，核心是想告诉我们，要懂得

感谢父母、向父母表达爱意。全文借老婆婆的话，提醒我们要看见父母长久的付出，感恩父母、珍惜亲情。

A偏离主旨，B不是文章表达重点，C贴合文章中心寓意，故选C。

【答案】36.knowing；37.move；38.easily；39.about；40.gas；41.yourself；42.bigger；43.so；

44.low；45.lips

【解析】【分析】文章大意：生活中充满意外，洪水、地震、火灾等事故和自然灾害十分危险。本文分别介

绍遭遇洪水、地震、火灾时的安全自救方法，最后提醒大家记住这些安全小贴士，遇到灾害就能保护自己。

【点评】考查选词填空。做题先通读全文把握文章主题，再结合句意、固定搭配、词性用法、语法规则（动

名词、动词原形、副同、比较级、名词宜数、反身代词等）选词并变换正确形式；同时结合生活常识辅助判

断，最后复读全文检查语义通顺、形式正确。

36.句意：不用担心——了解一些简单的规则可以帮助你保持安全！空格处需填动词，结合语境”了解规则

",对应单词know；根据句子缺主语，需用动名词；k