2026届高三语文考前复习《古诗文默写题》汇编（附答案）

【补写出下列句子中的空缺部分】

一江苏省一

L（江苏省苏州市高三考前模拟）

（1）有学生即将去中学任教，临行之际，班主任引用韩愈《师说》中的

“,”两句，勉励他恪尽职守，认真

履行教师的职责。

（2）参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的

“,”两句，他一定认为林觉民的志

向也如屈原一样与日月同辉。

（3）小赵读到“,”这样的句

子后，对古诗文中的城市别称产生了浓厚的兴趣，他在老师的指导下展开了相应的专

题研究。

2.（江苏省南通市高三第四次模拟）

（1）参观“大美河山”画展时，小许看到雄奇壮阔的画面，想起无数英雄人物，

不禁吟出苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“,

_______________________"两句。

（2）在科学考察交流会上，一位地质学家引用《石钟山记》中

“,”两句，强调不能只凭主观想象

得出结论，要注重实地考察。

（3）在古诗词中，古人对“朝”“暮”所表达的时间流转有着深切体悟，常借

此表达不同的情感，如“,”.

3.（江苏省泰州市高三第四次模拟）

（1）《诗经》中说“靡不有初，鲜克有终”，这与魏征的《谏太宗十思疏.》中

“，_______________________"两句意思相近。

（2）孔子曾感叹河水不论白天黑夜都匆匆奔流不止，后世文人常化用此意，如苏轼《赤

壁赋》中“，"。

（3）“兰”作为经典意象常出现于诗人笔下，古诗词中令你印象深刻的用“兰”来传情

达意的两句是“,"o

4,（江苏省盐城市高考考前指导）

先秦荀子《劝学》有云：“,”,道

出站得高方能见得远的道理。后人常登高望远，抒发心绪，感怀迎事。唐代杜甫登高抒怀，

在《登高》中写下“,"，将漂泊老

病孤愁尽付秋色之中：南宋诗人也常于登高极目间，倾诉山河破碎的家国之痛，如：

“,"。从古至今，登高早已不只是

身形的登临，更是一种寄情山水、安放心事的文化姿态。

5.（江苏省扬州市高三第四次模拟）

在“全民阅读活动周”期间，学生会准备举行读书推介活动。请在横线上填写恰

当的句子，补全推介词。

同学们，读书，是心灵与自然万物的对话。《论语》有言，读书可以“（1）

"------草一木皆在字里行间活起来，让我们的眼界越过方

寸，抵达天地。

热爱读书的人，对知识怀着近乎饥渴的向往。那份渴慕，恰如古之先贤望眼欲穿

地思慕英才。曹操在《短歌行》中借“（2）,（3）

”以抒求贤之切，而读书人的胸膛里，跳动的正是这样一颗

对智慧永不停歇的赤诚之心。

读书之乐乐何如？乐在自得其趣。可以如归有光，在项脊轩中俯仰自得、高声

吟诵，沉醉于“（4）”的自在姿态；亦可以如陶渊明“（5）

”，让书卷与琴声涤尽尘世的烦扰。

读书之乐，亦在于以书为镜，照见自己的灵魂。正所谓“（6）

"，唯有不断反省，知识才能内化为血肉，阅读才能从“看见”

走向“洞见”。如此，方称得上真正的善读者。

6.（江苏省徐州市高三考前打靶）

（1）中国楹联多运用古代诗文，如某处廉政教育基地用贾谊《过秦论》中的

“,”作上联，对下联“德政

未举，而兴亡之理同乎”。

（2）小明在故宫观赏王希孟《千里江山图》时，看到画中江长水阔、峰峦起伏，

不由得想起王安石《桂枝香》中的“,

___________________________“两句。

（3）古人登高常倚“栏”远眺，触景生情，生发身世之感或家国之思，如

7.（江苏淮安市高三5月质检）

（1）夏季暑热难耐，一位同学想起周邦彦在《苏幕遮》中描写的古人以焚香静

心、消解暑气的场景：“,"，

（2）国民党人士郑丽文顺应主流民意出访南京，拜谒中山陵，彰显华夏一家、

和合共生的民族情怀。《谏太宗十思疏》中也用“_______________________,

”阐释人心向背、以诚凝心的道理。

（3）战争对普通人生活的撕裂，是边塞诗常见的主题之一。古代诗句

“,”就描写了战争给普通家庭造成

的巨大伤害。

T广东省一

8.（广东省东莞市高三考前预测）

（1）今年是马年，“马”在古代文化中被赋予了各种吉祥意义，但是它也常被

代指给人带来苦痛的战争，如杜甫《登岳阳楼》中的“,

_______________________"两句就是例子。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征通过“,

"两句，指出君王为政达到理想境界时可以获得快乐与长寿。

（3）人与人之间的和谐共处，特别是不同年岁之人的和谐共处，是许多中国古

代典籍所构想的美好生活状态，如“,

两句就表达了这一理念。

9.（广州市普通高中毕业班冲刺训练一）

（1）历史老师引用王安石《答司马谏议书》中的语句来点评“盘庚迁都”的史

实，认为虽然该事件最初有“”的社会反响，可是盘庚

“_______________________”，谋而后动，是而不悔，完成了迁都的计划。

（2）在草原盛会上，人们围着篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，开怀畅饮，纵

情狂欢，就像李白《将进酒》中“,”

所写的那样。

（3）鲁迅曾盛赞中国自古以来就有“为民请命的人，舍身求法的人”，这种誓

死报国、无畏生死的担当在无数仁人志士的诗文中出现过，如

10.（广州市普通高中毕业班冲刺训练二）

在“何以中国”文物特展中，三件国宝级文物旁配有解说词。请根据解说词，补

全引用的古诗文。

文物一：商代“妇好鹃尊”

解说闻：这件酒器出土于商王武丁之妻妇好的墓葬，造型雄奇，纹饰精美。它见

证了三千年前一位女性将领的赫赫战功，让人想起《诗经・秦风・无衣》中3）

“?””的同仇敌代一一那是中华儿

女同穿战袍、团结战斗的民族精神。

文物二：唐代“大秦景教流行中国碑”

解说词：这块石碑见证了唐代包容开放的胸襟。一个国力鼎盛的王朝，最易滋生

高傲自满之心；然而大唐却以谦卑姿态拥抱四方文明。正如魏征在《谏太宗十思疏》

中告诫君主的（2）“,"，唯有戒

骄戒躁，方能海纳百川。

文物三：宋代《清明上河图》卷

解说词：这幅长卷描绘了汴京的繁华市井，茶坊酒肆，尽在笔下。画卷上市场繁

荣、市民殷实，让人想起柳永《望海潮》中（3）“,

”的钱塘盛景一一古今繁华，皆在画中。

11.（深圳市宝安区语文冲刺题1）

（1）一项优质的公益倡议发布后，民众纷纷响应、献物献力、自发支持，这可

用《过秦论》中描绘众人追随陈涉的盛况的句子来形容：“,

（2）小明和同学一起去旅行，目睹自然美景，一时不知该怎么形容，他由此想到了用张

孝祥《念奴娇・过洞庭》中的“，"

两句表达自己的心情。

（3）星宿文化是中国古代传统文化中领具浪漫色彩的瑰宝，古

人诗文名篇中多有涉及，如“,

12.（深圳市宝安区语文冲刺题2）

（1）《礼运》（节选）中，可为现在政府任用人才、营造社会风气提供借鉴的两句是:

（2）刘克庄《贺新郎•国脉微如缕》中“,

，'两句，以反问语气强调国家即使有坚固的防御工事，也离不开忠

勇之士坚守御敌。

（3）古代诗人经常在诗的上下两句中以对比的手法来表达批判、讽刺之意，如

T河北省一

13.（河北省石家庄市高考语文冲刺卷）

（1）《谏太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的关系比喻民心向背决定生

死存亡的句子是“，。”

（2）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表

现自己从早到晚精勤修德，践行忠善之道的句子是“,

（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机

遇绝非只有一次，古诗云：",_______________________。”

我对你永远充满信心！”

14.（河北邯郸市高三保温试题）

（1）自言自语往往最能体现一个人最真实的想法，如《项脊轩志》中祖母就用

这样的方式表达对归有光学业有成的期盼：“，

（2）《过秦论》语言精练，"”一句极言秦对外扩

张之轻易，“”一句用借代手法形象书写秦迅速败亡的结

局。

（3）中国古代文人常怀强烈的家国责任与使命感，当其人生抱负遭遇现实挫折，

便常将郁结的失意与悲慨倾注于诗文之中，如“,

—＞山东省一

15.（山东青岛市高三考前适应性检测）

班级组织登山活动。站在山脚下，仰望高山，张同学用（1）

“，”两句来表达此时的感受；行至

半山腰，李同学用（2）“______________________,______________________”两句

来鼓励大家；登上山顶，王同学极目远眺，不由地吟出（3）”,

16.（山东省泰安市高三四轮检测）

（1）《春江花月夜》中“,”

表达了个人的生命是短暂即逝，而人类的则是绵延久长。

（2）《登泰山记》中“_______________________,________________________”两

句运用拟人，既描绘山主动承载雪的姿态，又表现积雪的光彩。

（3）魏征在《谏太宗十思疏》中说“臣虽下愚”，却也知“源不深而望流之远”

“德不厚而思国之理”是不可取的，要想“流远”“国理”就需做到

17.（山东省济南市历城二中高三考前打靶）

（1）改革创新是引领发展的第一动力，《答司马谏议书》中

“,”两句，是王安石的行事准则，

也是对历史上一切改革家刚决精神的概括。

（2《改造我们的学习》中以“闭塞眼睛捉麻雀”形容主观主义的作

风，苏轼在《石钟山记》中则以“,

”批判这种脱离实际的错误做法。

（3）与阅读IV中“雨惜山容敛，云矜棹影开”两句所营造的意境相似的名句，

你想到的是：“,。”

18.（山东省实验中学高三保温测试）

（1）许老师在上历史课时强调治理国家应该以史为鉴，否则会重蹈覆辙，杜牧

《阿房宫赋》“，”也强调了

这一观点。

（2）霜叶火红的枫树下，小许要与友人别离而黯然神伤，自然而然地想起王实

甫《长亭送别「正宫1「端正好1》“,

___________________________"二句。

（3）小乔和他的好朋友小郑在进行“天气+建筑”主题的飞花令游戏，小乔给出

词句“对长亭晚，骤雨初歇”，小郑接句“,

19.（山东济宁市高三考前模拟）

（1）在高三成人礼上，校长引用《论语•泰伯》中的“

__________"两句诏激励同学们要志存高远，意志坚强，激扬青春力量，奔赴远大前

程。

（2）云收雨歇，天色向晚，黄庭坚倚栏游赏，在《登快阁》诗中，用

“，”两句勾画出一个阔大幽

远的境界。

（3）“路”的本义指道路，是往来通行的地方。例如，中国古代诗文名句

“，”中的“路”字就包含这

个意思。

―福建省一

20.（福建福州市期高三考前模拟）

（1）在《论语十二章》中，孔子用“,

_______________________”两句阐释了“文”和“质”的辩证关系，并说只有“文质

彬彬”才算得上君子。

（2）《五代史伶官传序》中“,”

两句，让我们想起《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”。

（3）兵器经常出现在古代诗歌里，它们不只是打仗的工具，更是某种家国情怀

或志向抱负的化身。例如“，"o

21.（福建省泉州市高三适应性练习）

（1）老子用“烹小鲜”隐喻治国不应操之过急，《种树郭橐驼传》中柳宗元以

“他植者”过度干预会导致“"，类比“长人者”繁令扰

民，百姓“”。

（2）《山居秋暝》中，“,"

联由景入情，直接点明了王维不为宦海所累，愿意隐居山林的人生选择。

（3）“树木”常是诗人情感的载体，如柳永《望海潮》“"

中的树木，是钱塘江胜景的见证者；姜夔《扬州慢》“"

中的树木，则成了战争劫难的幸存者。

一湖北省一

22.（湖北省黄冈中学高三5月考前学情自测）

（1）小李同学是班长，负责管理班级纪律，他常常借用魏征《谏太宗十思疏》

中的“,”两句，提醒自己奖惩要公

正，不能夹带私人情绪。

（2）《登岳阳楼》中，杜甫极目远眺，以“,_________

"两句，融视觉错觉与想象于一体，描绘出洞庭湖的壮丽景致，尽显

湖水雄浑磅礴的气势与浩渺阔大的境界。

（3）双声叠韵是汉语特有的声韵修辞现象，常见于对联和诗歌创作，恰当使用

可显著增强语言的音韵美感与节奏感。其中，双声词指两个音节声母相同的词语，古

典诗文中多有妙用，譬如“"，又如“

23.（湖北省新高考协作体高三5月壮行考）

（1）小林因考试失利陷入自责，班主任引用陶渊明《归去来兮辞》中的

“,”两句，劝他放下过去的退憾,

专注未来的努力。

（2）历史课上，老师分析秦代暴政时，引用《阿房宫赋》“,

?”两句，批判秦统治者对百姓财富的残酷榨取与挥霍C

（3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“一

一省他省一

24.（浙江省镇海中学高考考前最后一卷）

（1）李老师引用荀子《劝学》中“_______________________,________________________”

两句，引导喜欢使用AI作文、AI解题的同学不要被AI束缚了思考，而要善于借助AI帮助自己

深入思考。

（2）“嫦娥”月球探测器、“玉兔”月球车、“揽月”载人登月任务，探月工程命名

颇具中式浪漫，其中“鹊桥”中继星的命名可以追溯到秦观《鹊桥仙》的

“，"两句，以表借星传信、跨越银河之

,息O

（3）新时代青年当从历史兴衰中汲取智慧、勇担使命，一如古诗文中的

“，”等句，至今警醒着我们当居安思危,

不忘来路。

25.（海南省海口市高三冲刺考试）

（1）同窗相聚，友人追忆青春往事，有人感慨旧梦已模糊不清，此情此景，最

易让人想起李商隐《锦瑟》中的“,

___________________________"两句诗。

（2）苏洵《六国论》中“,”

两句既概括了燕赵等国灭亡的原因，也体现了“唇亡齿寒”的道理。

（3）古诗文中多有描写水流清澈的名句，比如：“,

26.（T8联盟新高考高考压轴训练二）

（1）右图中是港珠澳跨海大桥，小方看到这张图片，瞬间联想到《阿房宫赋》里

（2）班级诗词赏析课上，陈老师讲解高适《燕歌行并序》时，以

“,”两句，直指边塞战场中士卒

拼死作战与将帅纵情享乐的强烈对比。

（3）莲花又称“藕花”“芙蓉”，中国古典诗歌常将莲花和舟这两个意象组合

在一起，形成动人场景，如“________________________，________________________

27.（拾懿创新联盟高三启明卷）

（1）香菱身世飘零，半生坎坷，深夜忆起往事常悲泣不止，其心境与《琵琶行》

中的诗句相通：","。

（2）《登泰山记》中姚鼐与朱孝纯在日观亭等候日出时，诸景澎湃。文中分别

总写浩荡的风雪与云海的诗句分别是“”与

（3）山南水北为阳，山北水南为阴。含有表该意义的“阳”或“阴”的古诗文

名句如：","。

28.（河南省天一大联考高三考前模拟预测）

（1）读到曹操“水何澹澹，山岛竦峙”的诗句，小刚又想起王安石《桂枝香•金

陵怀古》中的“,"，眼前展现出江

水澄澈、青山碧岭的壮丽景色。

（2）秦始皇以严刑、威怒治理天下，百姓看似顺从，实则内心怀着不满，这种

后果正如《谏太宗十思疏》中“,”

所说的。

（3）为探究“爱”字的义项，小刚收集了一些包含“爱”字的古诗文名句，比

如，”最终根据这些句子得出结论：

“爱”包含喜爱、爱护、爱惜等意思。

【参考答案】

1.（1）师者所以传道受业解惑也（2）推此志也虽与日月争光可也（3）

三吴都会钱塘自古繁华（姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船/晓看红湿

处花重锦宫城/豫章故郡洪都新府）

2.（1）江山如画一时多少豪杰（2）事不目见耳闻而臆断其有无（3）君

不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪（两情若是久长时又岂在朝朝暮暮/弟走

从军阿姨死暮去朝来颜色故）

3.（1）有善始者实繁能克终者盖其（2）逝者如斯而未尝往也（3）涉江

采芙蓉兰泽多芳草（扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩）

4.（1）吾尝践而望矣不如登高之博见也（2）万里悲秋常作客百年多病独

登台（3）望中犹记烽火扬州路（西北望长安可怜无数山/何处望神州满

眼风光北固楼/遥望中原荒烟外许多城郭）

5.（1）多识于鸟兽草木之名（2）青青子衿（3）悠悠我心（4）偃仰啸歌（5）

乐琴书以消忧（6）君子博学而日参省乎己

6.（1）仁义不施而攻守之势异也（2）千里澄江似练翠峰如簇（3）把

吴钩看了栏杆拍遍（雕栏玉砌应犹在只是朱颜改/独自莫凭栏无限江山/闲

愁最苦休去倚危栏/倚阑杆处正恁凝愁）

7.（1）燎沉香消漏暑（2）竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路（3）铁

衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（少妇城南欲断肠征人蓟北空回首/可怜无定河边

骨犹是春闺梦里人/爷娘妻子走相送尘埃不见咸阳桥）

8.（1）戎马关山北凭轩涕泗流（2）可以尽豫游之乐可以养松、乔之寿

（3）冠者五六人童子六七人（黄发垂髻并怡然自乐/（使）老有所终壮

有所用/壮有所用幼有所长/老者安之朋友信之/朋友信之少者怀之）

9.（1）肯怨者民也不为怨者故改其度（2）烹羊宰牛且为乐会须一饮三百

杯（3）捐躯赴国难视死忽如归（相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋/人生自古谁

无死留取丹心照汗青/苟利国家生死以岂因祸福避趋之）

10.（1）岂曰无衣与子同袍（2）念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海

下百川（3）市列珠矶户盈罗绮

11.（1）天下云集响应赢粮而景从（2）悠然心会妙处难与君说；13）

扪参历并仰胁息以手抚牌坐长叹（月出于东山之上徘徊于斗牛之间/人生不

相见动如参与商/物华天宝龙光射牛斗之嘘）

12.（1）选贤与能讲信修睦（2）自古一贤能制难有金汤便可无张许（3）

战士军前半死生美人帐下犹歌舞（朱门酒肉臭路有冻死骨/可怜身上衣正

单心忧炭贱愿天寒/遍身罗绮者不是养蚕人/十指不沾泥鳞鳞居大厦/四

海无闲田农夫犹饿死）

13.（1）载舟覆舟所宜深慎（2）朝搴毗之木兰兮夕揽洲之宿莽（3）长风破

浪会有时直挂云帆济沧海（天生我材必有用千金散尽还复来/大鹏一日同风

起扶摇直上九万里/山重水复疑无路柳暗花明又一村）

14.（1）儿之成则可待乎（2）秦人拱手而取西河之外一夫作难而七庙喙

（3）塞上长城空自许镜中衰鬓己先斑（屈心而抑志兮忍尤而攘诟/出师未捷

身先死长使英雄泪满襟）

15.（1）会当凌绝顶一览众山小/天台四万八千丈对此欲倒东南倾（2）

山重水复疑无路柳暗花明乂一村（欲穷千里目更上一层楼（3）不畏浮云遮

望眼自缘身在最高层（山川相缪郁乎苍苍）

16.（1）人生代代无穷已江月年年望相似（2）苍山负雪明烛天南（3）

必凌其泉源必积其德义

17.（1）度义而后动是而不