人教版八年级英语上册 Unit5 What a Delicious Meal!语法知识点讲义

【新教材】人教版2024V\年级上册英语Unit5WhataDeliciousMeal!

语法知识点讲义

一：Teachingaims:

1.Listening:Aconversationaboutmakingmashedpotatoes

2.Speaking:Describetheprocessformakingfood

3.Reading:Areflectiononfoodandmemory

4.Writing:Writeapostonhowtomakeadish

5.Grammar:Exclamatorysentences;countable/uncountablenouns

二：单元语法感叹句

感叹句：是表示喜、怒、哀、乐以及惊奇、诧异等强烈感情的句子，句末通常用感叹号。

(一)基本句型：

1.What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！

2.How+形容词/副词+主语+谓语！

(二)用法：

1.由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

⑴What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！

•Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊！

•Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊!

(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！

•Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊！

(3)What+形容词+不可数名词+主语+谓语！

•Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!

•Whalimporlanlnewsitis!多重要的新闻啊!

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2.由how引导的感叹句，其句子结构可分为以下两种：

（1）How+形容词/副词+主语+谓语！

・Howcarefulsheis!她多么细心啊!

•Howhighhejumps!他跳得多高啊!

（2）How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！

•Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊!

•Howamazinganinventionthisis!这是一项多么了不起的发明啊!

3.由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变

化。

•Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!

•Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!

4.在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。

•Whatanicepresent!（省略itis）

•Howdisappointed!（省略sheis或其他可作本句主、谓语的词语）

5.有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句或陈述句等构成。

•Goodidea!好主意!

•Wonderful!太精彩了！

•Docometotheparty!务必要来参加聚会啊！

三：重点词汇

1.peppern.胡椒粉；菜椒；beefwithblackpepper黑椒牛柳；greenp叩pers青椒

•Mostpeoplelikebeefwithblackpepper.大多数的人喜欢黑椒牛柳。

2.cutv・切;割；剪（教材P42）

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(1)cutup意为“切碎；剁碎%是“动词+副词”型短语，宾语是代词时，须放在cut和up之间；宾

语是名词时，可放在

cut和up之间，也可放在up的后面。

•Pleasecutthemeatup.=Pleasecutupthemeat.请把肉切碎。

•Therearesomeappleshere.Pleasecutthemup.这儿有些苹果。请把它们切碎。

(2)cutsth.in/intosth.将..切成...

•Mymomaskedmetocutthepotatoesintothinpieces.妈妈让我把土豆丝切成片儿。

(3)cutsth.intopieces把某物切成块

•Couldyoupleasehelpmecutthemeatintopiece?请你帮我把这些肉切成块好吗？

(4)常见的cut短语归纳：

cutaway切除；剪去cutoff中断；切掉cutback削减；修剪

cutin插嘴cutdown砍倒cutout删除；停止运转

3.mix/miks/v.(使)混合；融合；调配；/n.混合；混杂；混合料(教材P42)

(1)mix作动词，意为“(使)混合；融合；调配”。

•Iliketomixredandbluepainttomakepurplepaint.我喜欢把红色和蓝色的油漆混合在一起做成紫色的

油漆。

•Thetwomusiciansmixedtheirstylesperfectlyduringtheconcert.这两位音乐家在音乐会上完美地融合

了他们的风格。

•Canyoumixmeaglassoflemonade?你能给我调配一杯柠檬水吗？

<1>mixup弄乱

•Don'tmixuptheseapplicationforms.别把这些申请表弄乱了c

<2>mix…with…把…和…混合

•Mixtheeggswiththeflour.把鸡蛋和面粉混合在一起。

<3>mixsth.in/intosth.把某物混合进另一物中

•Pleasemixthecoffeeintothemilk.请把咖啡混合进牛奶里。

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<4>mixwell充分混合

•Ishakethebottletomixwell.我摇晃瓶子使其充分混合。

(2)mix作名词，意为“混合；混杂；混合料”；concretemix混凝土拌合料

•Themixofcoloursonthepaintingisreallybeautiful.这幅画上的颜色混合真的很漂亮。

•Theconcreteismadeofamixofcement,sand,andgravel.混凝土是由水泥、沙子和碎石混合而成的。

(3)mixture/*mikstja(r)/IL混合物；结合体(教材P46)

mixture名词，意为“混合物；结合体”；是由mix派生而来的名词。常用搭配有：

(1)liquidmixture液体混合物；(2)gasmixture气体混合物

•Waterandsugarmakeasweetmixtur已水和糖形成了一种甜的混合物。

•Myfriendisamixtureofshynessandoutgoingness.我的朋友既害羞又外向，是个结合体。

•Thesaladhasamixtureofvegetablesandfruits.沙拉里有蔬菜和水果的混合物。

•Themixtureofoilandwaterseparatedafterawhile.油和水的混合物过了一会儿就分开了。

4.bakev.烘焙

•Didyoulearntobakecakes?你学会烤蛋糕了吗？

5.ovenn.烤箱：烤炉：intheoven在烤箱里

•TheweatherinXi'anisashotasanoven.西安的天气热得像烤炉。

6.poursth.intosth.将.倒入...(教材P42)

•Pleasepourthemilkintotheglass.请把牛奶倒入玻璃杯里。

•Canyouhelpmepourthesoupintothebowl?你能帮我把汤倒入碗里吗？

***常见的pour短语归纳：

pourout(感情或话语)迸发；pouroneselfinto投身于

pourcoldwateron泼冷水；pourdown倾盆大雨

7.flourn.面粉

8.boilv.煮沸;烧开；/n.沸腾；沸点boilsth.煮某物

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•Thelittlegirlisboilingeggs.这个小女孩正在煮鸡蛋。

9.buttern.黄油

•MuchofourbuttercomesfromNewZealand.我们的黄油大多产自新西兰。

10.cheesen.奶酪

•Don'tputcheeseonthetopofyourpizza.另ij把奶酪放在你的披萨」二。

11.tablespoonn.一汤匙（的量）；餐匙；汤匙

12.onetablespoonof...一汤匙...

•MayIhaveatablespoonoftomatosoup?我可以来一汤匙番茄汤吗？

13.mashv.捣烂；捣碎；mashsth.把某物捣碎

•Pleasemashsomegarlicforthedumplings.请给饺子捣碎一些蒜泥。

14.stir-fryv.翻炒；炒；煽

•Youneedtostir-frythegggs你需要翻炒一会儿鸡蛋一会儿▽

15.dowith处理（教材P43）

辨析：dealwith与dowith（二者都可表示“处理”，侧重点不同）

dealwith表示“处理”侧重方式、方法，与how连用。

dowith侧重对象，与what连用。

•WhatshouldIdowiththisoldtoy?我应该怎么处理这个旧玩具？

•Butdoyouknowwhattodowithyourbodyinaspeech?但你知道在演讲中如何运用你的肢体语言吗?

•Teachersknowhowtodealwithkidswhodontlisten.老师们知道如何应对不听讲的孩子。

16.bowln.碗；盆；abowlof一碗

•Thereisasetofbeautifulbowlinthecupboard.橱柜里有一Z且漂亮的碗。

17.heat/hi：t/v.加热；变热；/n.热；温度；炎热天气

（1）heat可作不可数名词。heatup加热；气氛或情感升温；heatwave热浪（持续的高温天气）

•Insummer,theheatcanbereallyuncomforlable.夏天，炎热天气会让人很不舒服。

•Theheatwavehaslastedforaweek.热浪已经持续了一个星期了。

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（2）heat可作及物动词动词。

•IhelpMomheatthemilkforbreakfast.我帮助妈妈加热牛奶做早餐。

（3）heated作heat的形容词,意为“加热了的；激烈的”。

•Theheatedpoolfeelsreallyniceoncolddays.在寒冷的日子里，温水池让人感觉真的很舒服。

18.oiln.食用油；石油；燃油；/v.给......加润滑油

•Heattheoilbeforestir-frying.炒菜之前先热油。

19.pann.平底锅；烤盘；ina/ihepan在锅里

•Imakepancakesinapan.我用平底锅烙饼。

20.putsth.back将...放回（教材P43）

（1）Diitsth.back是一个常用的英语短语，常用于指示或描述将物品归还原位的行为,意思是“把某

物放回”。

•Pleasepulthebookbackontheshelfafterfinishingreadingil.看完书后，请把它放1rli书架上。

•Iforgottoputtheglassesbackinthecupboard.我忘记把玻璃杯放回橱柜里了。

（2）put的其他搭配：

putaway把...收好；puton穿上；putout扑灭；putup张贴；搭建；

putoff推迟

•Pleaseputawayallyourclothes,请把你所有的衣服收好。

•Theyputoutthefirefinally.他们最终扑灭了这场火。

•Heputupsomesignsonthewall.他在墙上贴了一些标志。

•Wedon'tneedtoputoilthemeeiing.我们不需要推迟这次会议。

21.simple/tsimpl/adj,简单的；朴素的（教材P43）

simple是形容词，常用意思是“简单的”，此时相当于形容词easy；还可意为“朴素的”；其反义词

complexadj.复杂

的。其副词形式为simply,意为“仅仅，只，不过；简单地”。

•Themathsproblemisverysimple.这道数学题很简单。

先uXKX

•Theyfoundcontentmentinlivingasimplelife.他们在简朴的生活中得到满足。

•Shesimplyenjoysreadingbooksinherfreetime.她只是喜欢在空闲时间看书。

22.ingredient/in'gradient/n.食材;成份

23.instruction/in*strAkJn/n.(pl.)用法说明；操作指南

(1)instruction作名词，意为“用法说明；操作指南”。

常见搭配：give/followtheinstructions发出指示；遵循说明

•You'dbetterreadtheinstructionsbeforeyouusethenewwashingmachine.你在使用新洗衣机前，最好

读一下说明书。

•Thetoycomeswithclearinstructionsonhowtoplaywithil.这个玩具附有"清晰的玩耍指南。

(2)instruct作动词，意为“命令；指示；吩咐；通知；教授”。

常用结构：instructsb.todosth.命令/指导某人做某事

•Theteacherinstructedthestudentstoreadthetextaloud.老师命令学生们大声朗读课文。

(3)instructive作形容词，意为“富有教益的；增长知识的%常用作定语或表语。

•Themoviewasveryinstructiveandtaughtusalotabouthistory•这部电影很有教育意义，教会了我们很

多历史知识。

24.steamedfish清蒸鱼；makesteamedfish做清蒸鱼

25.souradj.酸的；有酸味的；hotandsoursoup酸辣汤

•Hotandsoursoupismoredeliciousthananyothersoup.酸辣汤比其他任何汤都美味。

26,mess/mes/n.脏乱；凌乱(教材P45)

•Momsaidweneedtotidyupthelivingroombecauseit'sarealmess.妈妈说我们需要整理一下客厅，因

为它太乱了。

27.makeamess弄得一团糟

•Don'tmakeamessinthekitchenwhileyou'recooking,please.你做饭的时候请不要把厨房里弄得一团

糟。

28.(be)inamess乱七八糟

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•Putyourtoysawayanddon'tleavetheroominamess.把你的玩具收拾好，不要把房间里弄得乱七八糟。

•Iamsobusythatmyhouseisinamess.我太忙了以至于房子乱糟糟的。

29.get(sth.)intoamess(使某人)陷入困境；遇到麻烦

•Shealwaysgetsintoamesswhenshetriestocookalone.她独自做饭时总是把事情搞得一

团糟。

30.mess/mes/v.弄乱；弄脏

31.messup弄乱；搞糟

•Thekidsmessedupthelivingroom.孩子们把客厅弄得乱七八糟。

•Shemessedupthedishbyaddingtoomuchsalt.她加了太多的盐，把菜搞砸了。

32.pretty/'priti/adj.漂亮的；美丽的；/adv.相当；十分;非常(教材P45)

(1)pretty作形容词，意为“漂亮的；美丽的”，同义词为beautiful,但beautiful通常更正式、更强

烈。

•Theflowersinthegardenarepretty.花园里的花很漂亮。

•LookThesunsetissoprettytoday.瞧!今天的日落真漂亮。

(2)pretty作副词，意为“相当：十分：非常%常用来修饰形容词或副词，表示程度上的加强.

•Theweatherisprettywarmtoday.今天天气相当暖和。

•I'mprettysurehe'11come.我相当确定他会来。

(3)pretty的比较级是prettier,最高级是prettiest。

33.Christmasn.圣诞节；ChristmasEve圣诞前夕；MerryChristmas圣诞快乐

•WewishyouamerryChristmas.我们祝你圣诞节快乐。

34.pancaken.烙饼；薄饼

•PancakesarcthemostpopularamongpeopleinChina.烙饼在中国最受人们的欢迎。

35.drcam/dri：m/n.梦想；梦；/v.(dreamt或dreamed)做梦；梦见；梦想(教材P45)

(1)dream作名词，意为“梦想；梦dreamworld梦幻世界；inadream在梦中

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•1haveadrcamofbecomingadoctorwhenIgrowup.我梦想长大后成为一名医生。

•Herdreamistotravelaroundtheworld.她的梦想是环游世界。

（2）dream作动词，意为“做梦；梦见；梦想”。

<1>dreamabout梦见

•Lastnight,Idreamedaboutmygrandparents.昨晚，我梦见了我的祖父母。

<2>dreamof/aboutdoingsth.梦想做某事

•Hedreamedofapeacefulworldwithoutwar.他梦想着一个没有战争的和平世界。

36.university/,ju：ni*v3：soti/n.（综合性）大学；高等学府（教材P45）

辨析：university与college

university主要指综合性的大学或高等学府。

college可以指大学内的学院或专科院校，也可以是独立的高等教育机构。

•MymomwantsmetogotouniversitywhenIgrowup.我妈妈想让我长大后上大学。

•Mydadsayshelearnedalotathisuniversity.我爸爸说他在大学里学到了很多。

•Mysisterisgoingtocollegenextyear.我姐姐明年要上大学了。

37.graduatefromauniversity大学毕业

38.universitystudent/professor/degree大学生/大学教授/大学学历

***关于学校的其他表达：

primaryschool小学；juniorhighschool初中；seniorhighschool高中；graduateschool

研究生院

39.goboating去划船（go+动词-ing的结构）

•Goingboatingisagoodwaytorelax.划船是放松的好方法。

40.memory/'memari/n.回忆；记忆（教材P46）

•Ihaveagoodmemoryforfaces.我对人的长相记得很牢。

•Ourclasshasamemorybookwherewewritedownfunthingswedid.

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我们班有一本回忆录，我们在里面写下我们做过的有趣事情。

41.inmemoryof为了纪念……

•Weplantedatreeinmemoryofourgrandparents.我们种了一棵树来纪念我们的祖父母。

42.short-termmemory短期记忆

43.long-termmemory长期记忆

44.visualmemory视觉记忆

45.memoryloss记忆丧失

46.visible/'vizobl/adj.看得见的;可见的（教材P46）

•Themoonisvisibleinthenightsky.夜晚的天空中可以看到月亮。

•Thecatisvisibleunderthetable.桌子下面能看到那只猫。

47.invisible形容词,是visible的反义词，意为“看不见的：无形的”。

•Theinvisibleinkcouldonlybeseenunderultravioletlight.这种隐形墨水只有在紫外线下才能看见。

48.visibilityn.能见度；可见度

•Thevisibilitywaspoorduetothefog.由于大雾，能见度很差。

49.visual形容词，意为“视觉的；视力的”。

•Thevisualeffectsinthemoviewerestunning.电影中的视觉效果令人惊叹。

50.alongwithsb./sth.除...以外（还）；与...同样地

alongwithsb./sth,常用于连接两个或多个并列的成分，表示它们之间的伴随关系。

•Iwenttotheparkalongwithmybestfriendyesterday.昨天我和我最好的朋友一起去了公园。

•Thechildrensangasongalongwiththemusic.孩子们跟着音乐唱了一首歌。

51.pumpkinn.南瓜；pumpkinpie南瓜派；pumpkinlantern南瓜灯

52.pie/pal/n.果馅饼;肉馅饼（教材P46）

pien.“果馅饼；肉馅饼”，既可作可数名词，也可作不可数名词。

（1）applepie苹果派。

•Myfavouritefruitpicisstrawberrypic.我最喜欢的水果馅饼是草藏馅的。

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（2）aseasyaspie十分容易；轻而易举

•Thistaskisaseasyaspieforme.这个任务对我来说非常简单。

（3）asliceofpie一块馅饼

53.warmup（使）活跃起来；热身；预热（教材P46）

warmup的用法：

（1）“使活跃起来”，通常用于描述人或气氛的状态。如：warmuptheatmosphere活跃气氛

（2）“热身”，在体育领域，特指运动员在正式训练或比赛前进行的一系列准备活动。

warmupmymuscles让肌肉热身

（3）“预热”，通常用于描述机器、设备或系统的预热过程。

（4）“（使）变暖Lwarmusup使我们暖和起来

•Beforethespeech,thehostusuallytellssomejokestowarmuptheaudience.

在演讲前，主持人通常会讲一些笑话来使观众活跃起来。

•Ineedtowarmupmyvoicebefore1singthesonginfrontoftheclass.在全班同学面前唱歌前，我需要

先热热身，练练嗓子。

•Thecarneedsafewminutestowarmupinthecoldmorning.寒冷的早晨,汽车需要几分钟来预热。

•Inwinter,Iliketohaveacupofhotteatowarmupmybody.冬天,我喜欢喝一杯热茶来,温暖我的身体。

54.fill…with...（使）充满;（使）填满

55.cinnamon/'sindman/n.肉桂皮；桂皮香料

•Thesmellofcinnamonfilledtheroomwithsweetness.肉桂的香弥漫整个房间。

56.sweetness/*swi：tnos/n.甜；芬芳；愉悦（教材P46）

sweetness是由形容词sweet（甜蜜的）+名词后缀-ness构成c

•Thehoneyhasalotofsweetness,这蜂蜜很甜。

•Theflowersinthegardenbringsweetnesstotheair.花园里的花给空气带来了芬芳。

•Thesweetnessofspendingtimewithfamilyalwayswarmsmyheart.和家人共度时光的愉悦总让我心里

暖暖的。

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57.sweet甜的；甜美的

・Theflowersinthegardensmellreallysweet.花园里的花闻起来真香甜。

•Mylittlesisteralwayssayssweetthingstome.我的妹妹总是对我说一些甜美的话。

***类似构词法构成的词有：

kind（善良的）+-ness—kindness（善良；仁慈）

dark（黑的）+-ness->darkness（黑暗；阴暗）

bright（亮的）+-ness—►brightness（亮度）

good（好的）+-ness—>goodness（善良；美德）

sad（难过的）+-ness—sadness（悲伤；难过）

ill（生病的）+-ness—>illness（疾病）

58.host/houst/n.主人；东道主；/v.主办；主持（活动）（过去式及过去分词为hosted）

•Thehostofthepartygaveuscakeandicecream.派对的主人给了我们蛋糕和冰淇淋。（作名词）

•Ourschoolwillhosttheannualsciencefairthisyear.我们学校今年将主办年度科学展览。（作动词）

59.hostess作名词，意为“女主人；女房东”，由名词host（主人）+名词后缀构成。

•Ournewhostessisveryfriendlyandalwaysreadytohelp.我们的新女房东非常友好，总是乐于助人。

***类似用法的有prince（王子）—>princess（公主）；actor（男演员）—actress（女演员）

60.recipe/'resspi/n.食谱；烹饪法

•WepreparedtherecipesfortheSpringFestival我们准备/春节的食谱。

61.creamn.奶油；护肤霜

•Childrenlikecreamcakes.孩子们喜欢奶油蛋糕。

62.crustn.糕饼酥皮；面包皮

63.least/li：st/adv.&pron.最小；最少（教材P46）

least是little的最高级，其反义词是most。

•Amongallthetoys,Ilikethisonetheleast.在所有的玩具中，我最不喜欢这个。

•Theparkistheleastcrowdedonweekdays.在工作日，公园里的人最少。

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(1)atleast至少

•Ihaveatleastfiveapplesinmybag.我包里至少有五个苹果。

(2)lastbutnotleast最后但同样重要的

•TDimproveyourEnglish,readmoreEnglishbooks,practicespeakingeveryday.Lastbutnotleast,tryto

writediariesin

English.为了提高你的英语水平，多阅读英语书，每天练习口语最后但同样重要的是，尝试用英

语写E记。

(3)leastofall最不重要的

•SheistheleastofallmyfriendsthatIwouldinvitetomyparty.

她是我最不愿意邀请参加派市的朋友中最不重要的一个。

64.secret/si：krat/n.诀窍;秘密；/adj.秘密的;隐秘的

(1)secret作名词时，意为“诀窍；秘密九常用搭配：

•Thesecretofhersuccessishardwork.她成功的秘诀是努力工作。

<1>keepsecrets保密

・Wemustlearntokeepsecretsforthesafetyofourcounlry.我们应该学会为国家安全保密。

<2>asecretbetween......之间的秘密

•It'sasecretbetweenyouandme.Don'ttellothers.这是你和我之间的秘密。不要告诉别人。

v3>insecret秘密地；私下地

•Mygrandmaalwaysgivesmepocketmoneyinsecret.我姥姥总是私底下给我零花钱。

<4>thesecretof.....的秘密

(2)secret作形容词时，意为“秘密的；保密的”，在句子中作定语或表语。

•Theyarehavingasecretmeeting他们正在开一场秘密会议。

(3)secretly作副词,意为“秘密地；暗中地”。

•Thepolicearesecretlyprotectingthewitness.警察正在暗中保护那位目击证人。

65.accordingto根据；依照(教材P47)

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（I）accordingto是一个短语介词，意为“根据；依照”后接名词（短语）、代词作宾语。

（2）accordingt。后跟人名或书名时，一般译为“根据……的说法/看法九

•Accordingtotheweatherforecast,itwillbesunnytomorrow.根据天气预报，明天会是晴天。

•Accordingtotheteacher,weshouldfinishourhomeworkbeforeplayinggames.

根据老师的要求，我们应该在玩游戏之前完成作业。

•AccordingtoBetty,curiosityandcreativityplaythebiggestrole.贝蒂认为好奇心和创造力起着最大的作

用。

66.whenever/wen*eva（r）/adv.&conj.每当；在任何..的时候（教材P47）

whenever可引导时间状语从句，意为“在任何……的时候”，还可以引导让步状语从句，此时相当

于nomatterwhen,

意为“无论何时

wherever=nomatterwhere无论何地；whoever=nomatterwho无论何人

however=nomatterhow无论怎样；whatever=nomatterwhat无论什么

•WheneverIgotothepark,Iseemyfriendplayingsoccer.每当我去公园的时候,我都看到我的朋友在

踢足球。

•Nomatterwhenyouarrive,I'llbetheretomeetyou.无论你何时到达，我都会在那里迎接你。

•Nomatterwhenyouneedhelpwithyourhomework.I'llbeheretoassistyou.

无论你什么时候需要作业上的帮助，我都会在这里帮你。

67.itemn.项目；条

•Ithinkweoughttopassontothenextitem.我想我们应该接着开始下一个项目。

68.spaghetti/spa'gcti/n.意大利细面条

69.spoonn.（=spoonful）——勺的量；勺；aspoonof——勺

•Sheputaspoonofsaltintothesoup.她给汤里放了一勺盐。

70.slice/slais/n.薄片；片；/v.把……切成薄片；切；割（教材P48）

辨析：asliceof与apieceof

asliceof专门指一片，通常用于描述被切割成薄片或块状的食物。

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apieceof含义较为宽泛，可用于描述任何形状或大小的一部分。不仅可以用于食物，还可以用

于纸张、布料、新闻、

信息等，可意为“一块；一首；一条；一片；一张”。

•I'dlikeasliceofpizza,please.请给我一片比萨饼。

•Ihadasliceofbreadwithbutterforbreakfast.我早餐吃了一片涂黄油的面包。

•Thereisapieceofpancakeontheplale.盘子里有一块煎饼。

•Ifoundapieceofpaperonthefloor.我在地板上发现了一张纸。

71.couple/*kApl/n.夫妻；情侣；两人（教材P49）

couple为可数名词，意为“夫妻；情侣；两人”，还有“几个人（事物）；两个人（事物）”的意思。

常用短语：

acoupleof意为“几个：一些：一对：一双”。

•Thecouplenextdooralwayswavesatuswhentheyseeus.隔壁的夫妻每次看到我们都会向我们挥手。

•Thecoupleintheparkareholdinghands.公园里的那对情侣手牵手。

•Doyouknowthatinthoseearlymovies,onlyacoupleofpeoplewouldactinfrontofthecamera?

你知道那些早期的电影只是几个人在摄像机前表演吗？

辨析：couple与pair

couple指同一类别中相关的两者，亦可表示“一对夫妻”。

pair通常用于自然成对或需要配套使用的物品。

72.islandn.岛；onanisland在岛屿上

•Wepickedupmanycolourfulstonesontheisland.我们在岛上捡拾了很多彩色的石头。

73.wife/walf/n.（pl.wives）妻子（教材P49）

wifen.妻子，其复数形式为wives。以-f或・fe结尾的名词变复数时的变化：把・f或变成字母v,

然后再加-es。

常见的词有：thief（小偷）一thieves；leaf（树叶）一leaves；knife（小刀）一knives；wolf（狼）一wolves；

half（一半）一halveso

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•Everyevening,MrSmithwalkshiswifehomefromwork.每天晚上，史密斯先生都会陪他的妻子一起

下班14家。

•Thepolicemen'swivespreparedabigdinnerforthemafteralongdayofwork.

警察们的妻子们在他们辛苦工作一天后为他们准备了一顷丰盛的晚餐。

***记忆口诀：小偷的妻子从对叶里面拿出刀来把狼砍成两半。

74.separate/'seprot/adj.单独的；分开的；/v./'seporeit/（使）分开；（使）分离（教材P49）

辨析：separate与divide

separate：用作形容词,意为“单独的；分开的”；用作动词,意为“（使）分开；（使）分离”，

侧重表示把原来在一

起或靠近的事物分隔开来，分开后的部分具有相对的独立性，常与介词from连用。

divide：意为“分开；分散%侧重于把一个整体分成若干部分，常与into连用。

•Ihaveaseparateroomforsludying.我有*一个单独的学习室c

•Eachstudenthasaseparatedeskintheclassroom.教室里每个学生都有一，张单独的桌子，

•Pleaseseparatetheredballsfromtheblueones.请把红球和蓝球分开。

•Theteacherdividedthestudentsintogroups.老师把学生们分成了几个小组。

•Theapartmentisdividedintofourrooms.公寓分为四个房间。

75.bom/bo:n/v.出生；出世；/adj.天生（有某方面才能）的（教材P49）

born常用于一般过去时，其后可接表时间或地点的介词短语。born是动词bear的过去分词。

辨析：bebornwith与bebominto

bebornwith意为“天生具有*其后常接名词。

beborninto意为“出生于...家庭/社会阶层/文化环境”。

（1）bebornin...出生于...

•Iwasborninasmalltown.我出生在一个小镇上。

（2）beborntodosth.注定要做某事

•Shewasborntobeadancer.她天生就是个舞者。

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（3）bebornwith天生具有

・Hewasbornwithagreatsenseofhumor.他天生就有很强的幽默感。

•Whenwereyoubom?你是什么时候出生的？

76.onebyone逐个地；逐一地（教材P49）

•Weenteredtheroomonebyone,withoutmakinganynoise.我们逐一地进入房间，没有发出任何声音。

•Theapplesonthetreewerepickedonebyonebythefanner.树上的苹果被农民逐个地捅了下来。

•Wecountedthestarsintheskyonebyoneuntilwefellasleep.我们逐一地数天上的星星，直到睡着。

***类似搭配:sidebyside肩并肩地；stepbystep逐步地;daybyday日复一日地

77.Thanksgivingn.感恩节

78.GuoqiaoRiceNoodles过桥米线

79.Howabout（doing）sth.?（做）某事怎么样？（用来提出建议）

80.getintoone'sdreamuniversity.h/进入某人梦寐以求的大学

81.foodforthought引人深思的食物

四：单词表外重点知识（课文中出现的相关知识点）

82.add...Io…把..加到...里

83.halfacupof半杯..

84.apopularChinesedish一道受欢迎的中国菜

85.teachsb.howtodosth.教某人如何做某事

86.whatelse什么其他的

87.Whatanamazingsmell（itis）!（这）味道真香啊!

88.Howdeliciousthedishlooks!这道菜看起来真美味啊！/Howkindofyou!你真好！

89.onthelake在湖上

90.showsth.tosb.想某物表达..；•Wcshowlovetoothers.我们向他人表达爱意。

91.Itisfuntodosth.做某事很有趣。

92.Thankstosb.多亏了某人

第17页共22页

93.It'sa（great）way（forsb.）todosth.对于某人而言做某事是一种（绝佳）方式。

94.Illone\wayofdoingslh.这是某人做某事的方式。

95.atthetable在餐桌旁;attable就餐;进餐

96.creatememories创造（美好的）回忆

97.connect...to...把..联系起来

98.Ihetasteof.....的味道

99.ihinkof想起

100.ahostfamily一个寄宿家庭

101.lovedoing/todosth.喜欢做某事

102.abottleof一瓶

103.acupof一杯

104.aglassof一,（玻璃）杯

105.abagof一袋

106.abowlof一碗

107.aplateof一盘

108.share...with…与..分享...

109.placev.放置；/n.地点；场所

11（）.keepsth.+adj.意为“使某物保持某种状态”；

Keepthesoupwarm.使汤保持温度。/Keeptheingredientsseparate.把食材分开。

111.goalongwaytodosth.长途跋涉做某事

112.get+adj.变得..的；getcold变冷

113.put...into...把..放入...

114.reachsw.到达某地

115.findsth.+adj.,意为“发现某物……的”

五：核心句式

1.Howdowemakemashedpotatoes?我们怎么做土豆泥？（教材P42）

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句子分析：本句是一个特殊疑问句，How是疑问副词,do是助动词,we是主语,make是谓语动

四，mashedpotatoes

是宾语。

结构分析：

（1）How4-助动词（do/does/did等，根据时态和主语变化）+主语+实义动词+其他成分？

（2）How用于询问方式或方法；助动词用于构成疑问句；主语是执行动作的人或物；实义动词是

表示具体动作或状态

的动词；其他成分可能包括宾语、状语等。

•Howdowepreparefortheexam?我们如何准备考试？

•Howdowesolvethisproblem?我们如何解决这个问题？

•HowdoweimproveourEnglish?我们如何提高我们的英语?

2.Howmanytomatoesandeggsdoweneed?我们需要多少西红柿和鸡蛋？（教材P43）

句子分析：本句是一个特殊疑问句，Howmany是疑问词组,用于询问数量,do是助动词,we是

主语,need是谓语动

迟，tomatoesandeggs是图强。回答这个问题，答语应该提供具体数量。

结构分析：Howmany+可数名词复数+（and+可数名词复数）+助动词（do/does/did等，根据时

态和主语变化）

+主语+实义动词（+其他成分）？

•一Howmanybooksdoyouhaveinyourbackpack?你的背包里有多少本书？

Ihavefivebooksinmybackpack.我的背包里有五本书。

•—Howmanyapplesdoweneedforthefruitsalad?我们需要多少苹果来做水果沙拉？

一Weneedthreeapples.我们需要三个苹果。

3.Itisfuntolearnhowtomakefoodfromothercultures.学习如何制作来自其他文化的食物很有趣。（教

材P46）

句子分析：这是一个简单句，形式主语是It,is是系动词.fun是春语;不定式短语

tolearnhowtomakefoodfrom

第19页共22页

othercultures是真正的主语,本应位于句首，但为了避免句子头重脚轻，所以使用了形

式主语It来替代。

结构分析：It+be动词+adj.+todosth.意为“做某事是……的”,It为形式主语,真正的主语是后面的

动词不定式（短语）。

•Itisnecessarytolearnfromothers.向他人学习是必要的。

•Itisinterestingtoreadbooks.读书很有趣。

（1）It+be动词+adj.+（forsb.）+todosth.（对于某人而言）做某事是..的。

（该句型中的形容词为描述事物特征的词，如difficult,important*easy,hard）ne