2026年秋季小学开学第一课 劳动教育与实践主题班会

2026年秋季学期劳动创造美，实践促成长劳动最光荣·劳动最崇高·劳动最伟大·劳动最美丽班会导览01时代召唤劳动教育的国家号角与时代使命02价值认同劳动光荣的情感共鸣与榜样引领03技能赋能分学段劳动实践与互动体验04行动启航班级劳动公约与新学期展望时代召唤以劳动托起中国梦从国家政策到校园课堂，劳动教育正成为新时代少年的必修课01国家吹响劳动教育新号角把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的要求之中，构建德智体美劳全面培养的教育体系010203劳动教育不是选修课，而是新时代少年成长的必修课顶层定调习近平总书记全国教育大会明确要求，纳入人才培养全过程战略部署党的二十大报告培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人高度跃升国家持续强化从"以劳动托起中国梦"到"四个最光荣"，一以贯之2026年教育部最新要求解读劳动周大中小学每学年设立1课时每周底线，课表明确体现，严禁挤占挪用校长第一责任人，课表、课时、师资、场地"四到位"阶段目标2027年高标准完成健康学校建设试点2030年"健康第一"理念广泛深入普及地方响应台山市2026年已发布劳动教育专项工作通知地方响应上杭县2026年已发布劳动教育专项工作通知劳动教育有了"硬指标"，德智体美劳的最后一个"劳"字，不再是可有可无。劳动课程标准四大核心素养劳动习惯和品质劳动能力劳动观念劳动观念—认知之基尊重劳动者·珍惜成果·劳动最光荣劳动能力—实践之本生活/生产/服务性劳动技能·工具使用·问题解决劳动习惯和品质—行为之恒自觉负责·安全规范·勤俭节约、吃苦耐劳劳动精神—价值之魂奋斗幸福观·开拓创新·劳模精神与工匠精神四个维度缺一不可，共同构成新时代劳动者的完整素养劳动精神三阶课程：低启趣、中强能、高深化从"自己的事情自己做"到"集体的事情争着做"，一步一个脚印，一年一个台阶。010203劳动教育，从启蒙到深化，让成长每一步都坚实有力。低年级（1-2年级）——启趣以儿歌故事启蒙劳动意识，从个人生活起居入手穿衣、系鞋带、整理书包感知劳动乐趣，懂得人人都要劳动中年级（3-4年级）——强能通过《家务劳动指南》提升动手能力，主动分担家务简单烹饪、种植养护、手工制作学会与他人合作劳动高年级（5-6年级）——深化结合校园值日与社区服务深化劳动认知掌握复杂家务技能，开展小型生产劳动项目培养劳动创新意识和规划能力三类劳动：生活·生产·服务日常生活劳动个人卫生洗漱、穿衣、整理家庭清洁扫地、洗碗、洗衣收纳整理书包、衣柜、房间简单烹饪煮面、炒菜、备餐生产劳动种植养护浇水、施肥、收获手工制作剪纸、编织、模型工具使用剪刀、锤子、铲子创意制作变废为宝、小发明服务性劳动班级值日扫地、擦黑板、整理图书校园美化绿化养护、卫生保洁社区服务垃圾分类宣传、敬老活动公益劳动义卖、志愿讲解全国劳动教育实践热潮从城市到乡村，从东部到西部，劳动教育正在全国校园落地生根、开花结果四川营山·农庄育人"一核四主一评价"

体系，打造

1300平方米"博爱农庄"获评"四川省美丽校园""南充市劳动教育实验校"广东台山·乡土融合"基础+本土+家庭"

三清单模式将侨乡文化、非遗技艺融入劳动教育山东烟台·分级实践"1+1+X"

劳动教育体系，分年级设计

18个

主题劳动项目从整理书包到制作拿手菜福建上杭·全域推进2026年

新建提升一批校内劳动实践基地推动劳动教育贯穿学校教育全过程劳动教育政策核心要点回顾与我们每个人息息相关劳动教育不是一阵风，而是一项长期的育人工程，与我们每个人息息相关国家战略德智体美劳全面培养体系的重要组成部分，新时代党对教育的新要求硬性要求每周不少于1课时，每学年设立劳动周，校长为第一责任人四大素养劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神三类内容日常生活劳动为基础、生产劳动为重点、服务性劳动为拓展三阶递进低年级启趣、中年级强能、高年级深化价值认同劳动是一切幸福的源泉认识劳动价值，感悟劳动之美，让劳动光荣的种子在心中生根发芽02劳动创造了人本身恩格斯说：人类的直立行走、双手解放、大脑进化，都源于劳动一粒米·一件衣·一支笔——劳动始终是推动人类进步的根本力量远古时代打磨石器开启文明曙光农耕文明种植粮食滋养生命延续工业革命创造机器推动社会飞跃劳动不仅创造了物质财富，更塑造了人之所以为人的本质四个"最"：劳动的价值坐标四个"最"是习近平总书记对劳动价值的最高概括，也是我们从小要树立的劳动观劳动最光荣用自己的双手创造价值，不依赖他人，是最值得骄傲的事劳动最崇高劳动不分贵贱，清洁工、农民、科学家，每一种劳动都值得尊重劳动最伟大从万里长城到载人航天，人类一切伟大成就都源于劳动劳动最美丽专注劳动的身影最美，劳动创造的成果最美，劳动中绽放的笑容最美一粒米的旅程🌱

春耕翻土、育苗、插秧弯腰一整天

夏耘烈日下除草、施肥、灌溉汗水滴进泥土🌾

秋收收割、脱粒、晾晒每一粒都是汗水换来的

冬藏储存、加工、运输穿越千山万水"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"每一粒米都凝聚着无数劳动者的心血，浪费粮食就是对劳动的不尊重。我们身边的劳动者当我们习以为常时，可曾注意到这些身影？校园里的劳动者老师深夜备课保洁清晨打扫食堂凌晨备餐保安全天守护家庭里的劳动者妈妈早起做早餐爸爸下班修家电祖辈接送护成长社区里的劳动者快递员风雨无阻环卫工人凌晨清扫医护节假日坚守公交司机准点护航当我们享受便捷生活时，请记住：那是因为有人在替我们负重前行新时代劳动模范风采伟大出自平凡，平凡造就伟大袁隆平爷爷扎根稻田，90岁高龄仍下田研究，用一粒种子改变世界，让中国人把饭碗牢牢端在自己手中张桂梅老师创办全国第一所免费女子高中，身患重病仍坚守讲台，帮助近2000名大山女孩走进大学校门航天工作者从"神舟"到"嫦娥"，从"天宫"到"天问"，无数航天人默默奉献，托举起中华民族的飞天梦想身边的榜样每天最早到校开门的保安叔叔，把花坛打理成花园的园丁爷爷——劳动之星就在我们身边每一位认真劳动的人，都值得被尊重、被铭记不劳而获真的好吗勤劳的收获学会新技能变得越来越能干获得表扬受到老师和家长的认可感受成就感完成任务的满足收获友谊大家愿意与你合作身心健康身体更棒心情更愉快懒惰的后果能力缺失什么都不会做，事事依赖别人生活混乱房间乱糟糟，作业找不到社交孤立同学不愿与你一组错失成长越来越不自信未来堪忧长大后难以适应社会劳动是成长的阶梯，懒惰是退步的开始。选择勤劳，就是选择更好的自己。劳动让人更聪明手是第二大脑，动手越多，大脑越灵活。劳动不仅不会耽误学习，反而让学习更高效科学机制动手劳动时大脑多个区域同时激活，促进神经元连接，提升学习能力技能映射整理书包锻炼分类归纳能力做手工培养空间想象力种植物训练观察力与耐心研究佐证芬兰教育研究：每周家务劳动超3小时的学生，学业成绩显著优于不做家务的同学劳动中遇到问题需要思考和解决，这是最好的思维训练——比做一百道题更有价值劳动价值核心认知回顾四大核心认知——劳动价值核心认知回顾文明基石劳动是人与动物的根本区别，是人类文明的根基文明根基价值坐标劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽，是新时代少年的精神标杆精神标杆珍惜成果每一份劳动成果都来之不易，珍惜就是尊重劳动者尊重劳动勤劳成长勤劳让人更聪明、更自信、更受欢迎，懒惰让人失去成长机会成长动力认识了劳动的价值，接下来就让我们一起动手，掌握劳动的本领！技能赋能自己的事情自己做，集体的事情争着做动手实践、出力流汗，在劳动中收获成长与快乐03低年级劳动技能展示整理书包小达人01清空分类倒出物品，扔掉废纸02课本排序大书放下层，小书放上层03归位收纳作业本置上，文具盒入侧袋04随身物品水杯纸巾放外袋05检查收尾拉好拉链，保持平整系鞋带我能行口诀记心间两根绳子手中拿，一左一右先交叉，一根弯腰钻山洞，拉拉整齐变蝴蝶安全小贴士鞋带系紧不拖地，走路稳稳防绊倒叠衣服小能手衣物步骤要点上衣扣好扣子→翻面铺平→袖子向中折→下摆向上折裤子对齐裤缝→裤腿对折→从裤脚向上折两次小技能，大成长。每天坚持练一练，生活自理小达人就是你！中年级劳动技能展示"从帮厨到种植，从手工到创造，劳动让我们的双手越来越灵巧！"高年级劳动技能展示"高年级的我们，不仅要管好自己的事，更要用劳动服务社会、温暖他人"我的拿手菜西红柿炒鸡蛋切块→打散→热油炒蛋盛出→炒西红柿出汁→倒入翻炒，加盐调味凉拌黄瓜拍碎切段→蒜末、醋、生抽、香油调汁拌匀安全第一刀具手指内扣，开火前确认锅底干燥，油锅起火用锅盖盖灭房间整理大师五步整理法清空→分类→淘汰→归位→保持衣柜分区当季常穿中间层，过季衣物顶层，内衣袜子收纳盒书桌整理学习用品右手边，课外书左手边，桌面只留当前社区小志愿者垃圾分类宣传海报设计后小区宣传栏张贴社区"清洁日"参与活动，捡拾公共区域垃圾旧物交换组织活动，让闲置物品找到新主人现场互动：整理书包大比拼比赛规则参赛代表每组1名代表，限时2分钟物品清单课本5本、作业本3本、文具若干、水杯1个、纸巾1包任务要求按"分层收纳法"整齐放入书包互动环节小评委机制台下同学举手打分分享环节选手分享整理小妙招收纳口诀全班齐读——大书在下小在上，作业本子放中间，文具侧袋水杯旁，拉好拉链不鼓囊准备好了吗？让我们看看谁是班级的整理小达人！小组讨论：劳动技能分享会分享记录卡姓名最拿手的劳动一个精彩故事新学期目标例：小明煮面条第一次水放少了面糊了，第二次成功学会做一道菜………………………………劳动安全小课堂安全是劳动的前提，保护好自己，才能更好地享受劳动的乐趣厨房安全刀具使用手指内扣，刀锋朝外，用完即归位开火准备确认灶台干燥，长发扎起，不穿宽松袖子油锅起火切勿用水浇，用锅盖盖住或倒入蔬菜降温清洁安全高处清洁不攀爬窗台擦玻璃，请大人帮忙清洁剂使用戴手套，不同清洁剂禁止混用地面防滑拖地后放置防滑提示牌，提醒家人注意户外劳动安全种植劳动戴手套，小铲子注意不伤手夏季户外防晒补水，避开正午高温时段工具传递剪刀美工刀传递时刀柄朝向对方劳动技能实践总动员技能已经学会，挑战就在眼前。让我们用行动证明：劳动，我能行！低年级·生活自理我能行整理书包系鞋带叠衣服中年级·家务劳动我来帮择菜洗菜种植养护变废为宝高年级·社会责任我担当烹饪拿手菜房间整理社区服务劳动实践挑战01挑战一本周内学会一项新劳动技能，并在班级群分享照片或视频02挑战二连续7天完成一项家务劳动，记录在"劳动打卡表"上03挑战三和爸爸妈妈一起完成一次"周末亲子劳动"，如一起做一顿饭、一起整理房间行动启航每一天都是新的起跑线制定班级劳动公约，让劳动成为新学期最美的开场白04我们的班级劳动公约班级劳动公约个人自理与班级责任01自己的事情自己做整理书包、收拾课桌、保持座位整洁02班级的事情主动做轮到值日不推诿，擦黑板、扫地、倒垃圾03家里的事情帮着做每天至少完成一项家务，周末和爸爸妈妈一起劳动珍惜成果与安全守则04珍惜他人劳动成果不浪费粮食，不乱扔垃圾，爱护校园一草一木05劳动安全记心间正确使用工具，危险的事情请大人帮忙我承诺：从今天起，做一个爱劳动的好少年！用双手创造美好，用汗水浇灌成长！全班同学签名，张贴在班级公告栏21天劳动习惯养成计划周次日期劳动任务完成情况家长签字第一周周一至周日整理书包+一项家务☆☆☆☆☆☆☆第二周周一至周日整理房间+学习新技能☆☆☆☆☆☆☆第三周周一至周日独立完成一道菜+社区服务☆☆☆☆☆☆☆科学研究表明，养成一个新习惯平均需要21天。坚持三周，劳动就会像刷牙洗脸一样自然。阶梯激励7天"劳动小新星"贴纸14天"劳动小能手"证书21天"劳动小达人"勋章+班会表彰家长配合每天

1分钟

签字确认，多鼓励、少代劳，让孩子在劳动中成长。21天，三个星期，让我们一起见证习惯的力量！夸夸我们班的劳动小明星全班投票，选出

5名"暑期劳动小明星""劳动小明星"照片与事迹张贴在班级"劳动光荣榜"暑假新技能暑假里你学会了什么劳动新技能？最有成就感的事哪一次劳动让你最有成就