2026年保山市八年级语文月度学情演练 - 冲刺卷（部编版）

2026年保山市八年级语文月度学情演练-冲刺卷（部编版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.轻捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攒成（zǎn）敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）D.脑髓（suí）陌生（mò）倜傥（tìtǎng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙烘托花枝召展B.静默抖擞慈善呼朋引伴C.键壮宽敞澄清淅淅沥沥D.空灵地毯骄媚咄咄逼人3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代戏曲作家、散曲家。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他完成了一次又一次的艰巨任务。D.他的脸上洋溢着幸福的笑容。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比、比喻③比喻B.①拟人②排比、比喻③拟人C.①比喻②排比、拟人③拟人D.①拟人②排比、拟人③比喻7.下列词语中，与“静谧”意思相近的一项是（）A.安静B.喧闹C.寂静D.宁静8.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前C.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家D.夕阳/西下，断肠人/在天涯9.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的冬景图。C.《雨的四季》作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了对雨的爱恋之情。D.《秋天的怀念》作者借助秋天的景色，表达了对母亲的深切怀念和对生命的热爱。10.下列词语中，“临”的意思与“东临碣石”中“临”的意思相同的一项是（）A.临危不惧B.身临其境C.居高临下D.临阵磨枪二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，属于描写春天景色的有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.他的脸像红苹果似的。C.他好像有点不高兴。D.他的眼睛像星星一样明亮。3.下列文学作品中，属于老舍创作的有（）A.《骆驼祥子》B.《四世同堂》C.《繁星》D.《春水》4.下列词语中，与“悲伤”意思相近的有（）A.悲痛B.哀伤C.难过D.开心5.下列句子中，朗读时需要读出重音的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。6.下列对修辞手法的判断，正确的有（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②他饿得都可以把一头大象给吃了。③他像一只小鸟一样快乐。A.①夸张②夸张③比喻B.①比喻②夸张③比喻C.①夸张②比喻③比喻D.①比喻②比喻③夸张7.下列词语中，属于描写秋天景色的有（）A.秋风瑟瑟B.硕果累累C.白雪皑皑D.骄阳似火E.金风送爽8.下列句子中，属于陈述句的有（）A.你吃饭了吗？B.他是一个好学生。C.我喜欢读书。D.请把门关上。9.下列文学作品中，作者是朱自清的有（）A.《春》B.《背影》C.《匆匆》D.《骆驼祥子》10.下列词语中，与“高兴”意思相近的有（）A.快乐B.开心C.愉快D.悲伤三、判断题（每题2分，共10题）1.《春》的作者是老舍。（）2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（）3.《济南的冬天》抓住了济南冬天“寒冷”的特点。（）4.《观沧海》是一首四言乐府诗。（）5.“他完成了一次又一次的艰巨任务。”这句话没有语病。（）6.“红得像火，粉得像霞，白得像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。（）7.《从百草园到三味书屋》中的“百草园”和“三味书屋”都是作者童年生活的重要场所。（）8.《雨的四季》表达了作者对雨的厌恶之情。（）9.“东临碣石”中的“临”是“到达”的意思。（）10.《秋天的怀念》作者是史铁生。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《春》中“春花图”的主要内容。2.说说《济南的冬天》中作者是如何描写济南冬天的水的。3.请分析《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这句诗的表达效果。4.简述《从百草园到三味书屋》中作者对百草园的情感。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人认为《雨的四季》中作者对雨的描写过于细腻，你怎么看？2.讨论《秋天的怀念》中母亲的形象。3.谈谈你对《春》中所表达的作者情感的理解。4.说说《济南的冬天》中作者笔下的济南冬天给你留下了怎样的印象。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.A（CD也可，与“静谧”意思相近的有安静、寂静、宁静等）8.A9.D10.C二、多项选择题1.AC2.ABD3.AB4.ABC5.ABC6.A7.ABE8.BC9.ABC10.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×（“临”是“登上”的意思）10.√四、简答题1.描绘了春花竞放、色彩绚丽、香气浓郁的景象，有红的像火的桃花、粉的像霞的杏花、白的像雪的梨花等，还写了蜜蜂嗡嗡、蝴蝶飞舞，侧面表现春花繁茂、鲜艳、香甜。2.作者先写水的温，绿萍、绿水藻、绿柳都不忍冻，“水也不忍冻”；再写水的清，把终年贮蓄的绿色全拿出来，水藻绿得发亮，垂柳照影；最后写水的亮，空灵的蓝水晶。3.诗人将日月星辰的运行都纳入大海的怀抱，展现出大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气魄，表达了诗人开阔的胸襟和统一中原、建功立业的伟大抱负。4.作者对百草园充满喜爱和怀念之情。百草园是作者童年的乐园，那里有丰富多彩的植物、动物，有神秘的传说，能让作者自由快乐地玩耍、探索大自然，留下了许多美好的回忆。五、讨论题1.作者对雨的描写细腻能让读者更好地感受到雨在四季中的不同特点和魅力，从雨的形态、声音、气息等方面全方位展现雨的美，增强文章感染力，使读者身临其境，所以细腻描写很有必要。2.母亲是一个坚韧、慈爱、细心、睿智