2026年梅州市七年级语文期中能力筛查 - 拔高卷（部编版）

2026年梅州市七年级语文期中能力筛查-拔高卷（部编版）试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.轻捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攒成（zǎn）敛在（liǎn）人迹罕至（hǎn）D.秕谷（bǐ）倜傥（dǎng）锡箔（bó）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙烘托花枝召展B.抖擞键壮宽敞呼朋引伴C.镶嵌安适地毯淅淅沥沥D.棱镜屋檐箫瑟咄咄逼人3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”（夸张）4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是中国现代诗人、翻译家。D.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。5.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.“东临碣石下，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。B.“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写了大海的辽阔和山岛的巍峨。C.“秋风萧瑟，洪波涌起”只写了秋风萧瑟带来的凄凉之感。D.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用夸张和想象，展现了大海吞吐日月星辰的气概。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。7.下列对“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句理解正确的一项是（）A.写了薄烟的颜色是白色的。B.写了薄烟的动态，像烟雾一样在空中飘动。C.写了春雨细密、轻盈的特点。D.写了春雨中人家屋顶上的炊烟袅袅升起。8.下列词语中，与“静谧”意思相近的一项是（）A活跃B.热闹C.安静D.喧闹9.下列对“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字的理解，正确的一项是（）A.写出了蜜蜂嗡嗡的声音，表现了蜜蜂的勤劳。B.写出了蜜蜂在花丛中飞舞、嬉戏的热闹景象。C.写出了春天的生机勃勃。D.写出了作者对春天的喜爱之情。10.下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是（）A.我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西。B.潮平/两岸阔，风正/一帆悬。C.夕阳/西下，断肠人/在天涯。D.乡书/何处达？归雁/洛阳边。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，属于描写春天的词语有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.白雪皑皑2.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。C.夕阳西下，断肠人在天涯。D.遥怜故园菊，应傍战场开。3.下列词语中，与“看”意思相近的有（）A.望B.瞧C.瞅D.盯4.下列文学作品中，属于散文的有（）A.《春》B.《济南的冬天》C.《从百草园到三味书屋》D.《论语》5.下列修辞手法中，属于拟人手法的有（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他饿得都可以把一头大象给吃了。6.下列词语中，属于形容词的有（）A.美丽B.奔跑C.高大D.开心7.下列句子中，属于主谓宾结构的有（）A.他笑了。B.我们热爱祖国。C.春天来了。D.我喜欢读书。8.下列词语中，与“高兴”意思相近的有（）A.兴奋B.愉快C.难过D.开心9.下列文学常识表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一。B.孔子是春秋时期鲁国人。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.泰戈尔是印度作家、诗人。10.下列对诗歌赏析正确的有（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替自然理趣。B.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘出一幅凄凉的秋景图。C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了对友人的思念之情。D.“会当凌绝顶，一览众山小”体现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。三、判断题（每题2分，共10题）1.《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，再分写春天的几个方面，最后总结全文，收束全文。（）2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用了引用和比喻的修辞手法。（）3.《济南的冬天》中作者把济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天作对比，突出了济南冬天温晴的特点。（）4.《观沧海》中“幸甚至哉，歌以咏志”是诗的正文内容。（）5.《从百草园到三味书屋》中百草园里有碧绿的菜畦、高大的皂荚树、紫红的桑椹等景物。（）6.“他高兴得一蹦三尺高。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）7.散文的特点是形散而神不散。（）8.《论语》是孔子写的一部儒家经典著作。（）9.“我喜欢春天的花朵，夏天的夜晚，秋天的枫叶，冬天的雪花。”这句话运用了排比的修辞手法。（）10.“他跑得像兔子一样快。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《春》中描写春风的部分。2.说说《济南的冬天》中作者是如何描写雪后的小山的。3.简述《观沧海》中诗人所表达的思想感情。4.请概括《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论《春》中作者是如何通过描写景物来表达对春天的喜爱之情的。2.说说你对《济南的冬天》中“这就是冬天的济南”这句话的理解。3.讨论《观沧海》中曹操的形象特点。4.请谈谈你对《从百草园到三味书屋》中作者童年生活的感受。参考答案一、1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.C8.C9.B10.A二、1.AC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.AC6.ACD7.ABD8.ABD9.ABCD10.ACD三、1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、1.从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉写春风的和悦，调动多种感官，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。2.作者先写雪后小山的全貌，再写山上的矮松，然后写山尖的白雪，最后写山坡和山腰的薄雪，按照从上到下的顺序，把雪后的小山写得如诗如画。3.表达了诗人曹操广阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。4.百草园是一个充满生机和乐趣的地方，有美丽的自然景物，有神秘的传说，还有丰富多彩的活动，是作者童年的乐园。五、1.作者通过描写春天的草、花、风、雨等景物，赋予它们人的情感和动作，如“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，生动形象地表现了