《用数据表达观点》课时练习及答案-2026-2027学年北京版（新版）小学信息技术四年级上册

《用数据表达观点》课时练习及答案-2026-2027学年北京版（新版）小学信息技术四年级上册一、填空题1.用数据表达观点的标准化流程是：读取数据→__________→总结规律→__________。2.严谨的数据观点必须遵循__________的原则，依托真实数据，不依靠主观感受。3.完整的数据观点句式包含四部分：数据来源、__________、数据分析结论、__________。4.数据分析的核心是挖掘数据背后的__________，用数据指导生活、解决问题。5.综合分析多组营养数据，可以帮助我们科学制定__________方案，养成健康饮食习惯。二、判断题（对的打√，错的打×）1.用数据表达观点时，可以根据自己的想法修改数据，让观点更合理。（）2.完整的数据观点，需要结合图表数据、对比分析和生活实际建议。（）3.只会制作图表即可，不需要分析数据、表达观点。（）4.数据的最终价值是分析信息、提炼观点、指导实际生活。（）5.单一数据无法分析规律，必须结合多组数据对比才能提炼有效观点。（）三、选择题（单选）1.下列关于数据观点表达的说法，正确的是（）A.可以脱离数据，凭感觉表达观点B.观点必须有精准的数据支撑C.数据越多，观点一定越准确D.观点不需要结合生活实际2.根据热量条形图可知薯片热量远高于果蔬，下列规范观点是（）A.薯片不好吃，不要吃B.薯片热量太高，尽量少吃，多吃果蔬C.果蔬很好，全部都要吃D.零食都不健康3.数据→信息→观点的核心逻辑是（）A.读取数据—分析规律—得出结论B.查看图表—随意总结—表达想法C.收集数据—修改数据—输出观点D.制作图表—美化图表—完成学习4.分析食品营养数据的最终目的是（）A.完成课堂作业B.学会修改数据C.科学选择健康食品，指导饮食生活D.熟练制作图表四、简答题1.什么是“用数据说话”？为什么表达观点需要数据支撑？2.请简述一段完整、规范的食品营养数据观点需要包含哪些内容。五、实操应用题已知数据：每100克鸡蛋蛋白质13.3克、热量143大卡；每100克牛奶蛋白质3.2克、热量65大卡；每100克薯片蛋白质2.5克、热量536大卡。请结合以上数据，按照规范句式，写一段关于小学生健康饮食的观点及建议。参考答案一、填空题1.对比分析、提炼观点2.真实客观3.精准数据对比、生活观点建议4.生活规律与实用信息5.健康饮食搭配二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√三、选择题1.B2.B3.A4.C四、简答题1.“用数据说话”是指依托真实、精准的统计数据，通过分析对比得出结论、表达观点，不依靠主观猜测和个人感觉。原因：主观感受具有片面性、不准确性，而数据是客观、真实的，能够让观点有理有据、更具说服力，保证结论科学严谨。2.完整内容包含：首先说明数据来源（对应可视化图表）；其次列出精准的营养数据并完成对比；再次总结数据体现的规律与差异；最后结合小学生生活实际，提出科学、合理的饮食观点和具体建议。五、实操应用题（标准答案）根据本次收集的食品营养数据可知，每100克鸡蛋蛋白质含量最高，为13.3克，热量适中；牛奶蛋白质含量适中、热量极低，营养温和健康；而薯片热量高达536大卡，蛋白质含量偏低，属于高热量、低营养的食品。通过数据对比可以发现，鸡蛋、牛奶能够为小学生生长发育提供充足的蛋白质，且热量合理，适合日常食用；薯片营养价值低、热量超标，长期食