2026年宁夏高考语文(真题)考试试题及答案

-2026年宁夏高考语文(真题)考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】数字人文的兴起，标志着人文研究进入了一个全新的阶段。数字技术不仅为人文学者提供了新的研究工具，还推动了人文研究的方法论革新。在这一背景下，传统的人文研究方式正逐步被数字化的手段所取代，如文本分析、大数据挖掘、可视化呈现等。数字人文的发展，使得研究者能够更高效地处理大量文本数据，从而揭示文本背后隐藏的文化规律和历史脉络。然而，数字人文的广泛应用也让人们开始担忧其可能带来的问题，例如过度依赖技术而忽视人文价值，以及数据的真实性和伦理问题。(1)下列关于数字人文的表述，正确的一项是（1分）A.数字人文的出现标志着人类进入数字时代B.数字人文的核心是人文学科与数字技术的结合C.数字技术只会取代传统的人文研究方法D.数字人文的发展不会引发伦理问题答案：B解析：文中指出数字人文“标志着人文研究进入了一个全新的阶段”，强调的是人文学科与数字技术的融合，而非单纯的技术发展，因此B项正确。(2)文中“大数据挖掘”属于哪一种论证方法？（1分）A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.比喻论证答案：A解析：文中“大数据挖掘”是通过举例说明数字技术如何应用于人文研究，体现了举例论证。(3)下列对“数字化的手段”一词的理解，正确的一项是（1分）A.指所有数字化技术的总称B.指数字技术在人文研究中的具体应用C.针对所有文本数字化的术语D.指传播文化信息的技术手段答案：B解析：根据上下文，“数字化的手段”应理解为数字技术在人文研究领域中的实际应用手段，而非笼统的数字化技术。(4)文中未涉及以下哪一项内容？（1分）A.技术的革新B.数据的真实性C.传统文化复兴D.人文研究方式的变化答案：C解析：原文未曾提到传统文化复兴，其余三项均有涉及，故C项错误。(5)数字人文的发展是否有积极意义？（1分）A.没有积极意义B.积极意义和消极意义并存C.仅对学者有重要意义D.仅对研究对象有利答案：B解析：文中提到数字人文既有推动人文研究方法革新的一面，也有引发数据伦理担忧的一面。(6)文中“过度依赖技术而忽视人文价值”属于哪种关系？（1分）A.因果关系B.条件关系C.转折关系D.并列关系答案：C解析：该句表达了“虽然数字人文发展带来了积极影响，但也带来了担忧”，属于转折关系。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】在我的童年记忆中，有一段静谧的时光深藏于野山深处的小屋。那时我常常独自一人坐在屋前的竹椅上，望着远处的群山，思绪飘向遥远的未来。每次回想起那些日子，就如同翻开了泛黄的旧书页，感受到那沉静而深远的内心世界。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.作者通过回忆表达了对童年生活的怀念B.作者使用比喻手法形容记忆C.作者对未来的思考充满忧虑D.作者描绘了童年生活的热闹答案：A解析：文中通过回忆童年时光表达了对那段生活的怀念，故选A。(8)文中“静谧的时光”一词，其作用是（1分）A.总领全文B.表明时间线索C.设置悬念D.表达情感基调答案：D解析：“静谧的时光”表明了全文的情感基调，营造出一种宁静、深沉的氛围。(9)下列对“思绪飘向遥远的未来”的理解，正确的一项是（1分）A.作者对未来充满期待B.思绪表达出一种迷茫C.作者打算去远方学习D.作者与未来建立了联系答案：B解析：文中“思绪飘向遥远的未来”不仅有对未来的憧憬，还有一种淡淡的迷茫与思索。(10)文中“翻开了泛黄的旧书页”用了哪种修辞手法？（1分）A.拟人B.比喻C.反问D.对偶答案：B解析：“翻开了泛黄的旧书页”将记忆比作旧书页，属于比喻。(11)文中“深藏于野山深处的小屋”表现了（1分）A.作者童年的富足B.童年生活环境的孤寂C.作者对童年生活的热爱D.作者喜欢安静的环境答案：B解析：通过“野山深处的小屋”侧面体现了童年生活的孤寂感。(12)文中“竹椅”、“群山”、“小屋”在表现手法上属于（5分）A.借物抒情B.环境描写C.心理描写D.动作描写答案：A解析：文中用“竹椅”、“群山”、“小屋”等物象来刻画作者的内心情感状态，属于借物抒情手法。(13)请赏析“望”字的表达效果。（4分）答案：“望”字形象地展现了作者凝视远方的状态，体现出对未来的无限遐想和内心世界的孤独感，增强了语言的画面感和情感表达。解析：“望”包含了视觉的描写，同时也表现出作者内心的渴望与沉思，是情感与自然景象的融合。(14)文中哪一句话最能体现作者的情感变化？（3分）答案：“每次回想起那些日子，就如同翻开了泛黄的旧书页，感受到那沉静而深远的内心世界。”解析：该句通过比喻手法，表达了作者对童年生活的深情回忆，体现出情感的沉淀与深远。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据教育部最新统计，2024年全国高校毕业生人数预计将达到1158万人，比2023年增加140万人。这种增长使得就业形势更加严峻，同时也反映了高等教育普及化进程加快。材料二：就业市场上，大学生面临就业竞争激烈、岗位需求减少、薪资水平下降等多重压力。许多毕业生认为，自己的专业与市场需求脱节，导致求职困难重重。材料三：据某调研报告显示，当前大学生更倾向于选择与信息技术、人工智能和大数据相关的行业，因为这些行业具有较大的发展潜力。但同时，这些行业的竞争也愈发激烈。(15)下列对材料一中数据的分析，正确的一项是（1分）A.2024年毕业生数量比2023年减少了140万人B.毕业生数量翻倍增长C.2024年毕业生人数是2023年的1.14倍D.2024年毕业生人数是2023年的1.15倍答案：C解析：根据材料一内容，2024年毕业生人数比2023年增加了140万人，所以是1.14倍增长。(16)材料一和材料二的共同点是（1分）A.都涉及就业问题B.都强调竞争激烈C.都关注大学生的择业方向D.都涉及教育普及答案：A解析：材料一和材料二均围绕就业的不同方面展开，具有共同主题。(17)材料三主要说明什么问题？（1分）A.就业市场竞争激烈B.大学生职业选择趋势C.当前毕业生人数众多D.择业方向应多样化答案：B解析：材料三聚焦于大学生倾向于选择信息技术、人工智能和大数据相关行业的现象。(18)下列对材料三内容的理解，错误的一项是（1分）A.信息技术行业是当前大学生的首选B.大学生认为这些行业有发展空间C.这些行业的竞争并不激烈D.数据来源是某调研报告答案：C解析：材料三提到“这些行业的竞争也愈发激烈”，说明C项错误。(19)材料二中“薪资水平下降”是否与材料三形成对比？（1分）A.形成对比B.形成补充C.没有关系D.产生冲突答案：B解析：材料二关注的是就业市场的整体趋势，材料三则集中在大学生择业方向，两者是互补关系。(20)概括说明大学生在就业中面临的三大困境。（7分）答案：大学生在就业中面临的主要困境包括：就业竞争激烈、岗位需求减少、薪资水平下降。解析：从材料一、材料二和材料三中可分别得出毕业生人数多、择业方向集中、市场竞争加剧等信息，提炼为三点即可。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《史记·管晏列传》节选管仲既用，桓公与之三战，三战而胜。公曰：“寡人不能与子共功，子其自取之。”管仲答曰：“君不羞其贱，而欲与臣分功，臣诚恐不能当此。”公又曰：“子何不进齐国之才？”管仲对曰：“臣之佐，非惟得人而已，亦须得善。使臣得善功，君享其荣；若臣得人不善，则德不立，功不成，君亦无由为君。”公曰：“然。”遂任其为相。(21)下列对“三战”一词的理解，正确的一项是（1分）A.指三次战役B.指三次谈判C.指三次失败D.指三次实践答案：A解析：“三战”表示三次战役，与上下文一致。(22)“管仲既用”中“既用”的含义是（1分）A.已经启用B.将要使用C.已经被重用D.将要被启用答案：C解析：文中“既用”表示管仲已被启用，且已被重用。(23)“寡人不能与子共功”一句可以翻译为（1分）A.我不能和你一起分享功绩B.我不能与你一起作战C.我不能与你同权共事D.我不能与你共谋大事答案：A解析：“寡人不能与子共功”意为我不能和你一起分享功绩。(24)“君不羞其贱”中“羞”字的含义是（1分）A.羞辱B.羞耻C.羞辱他人D.自愧答案：B解析：此处“羞”表示“感到羞耻”，符合上下文意思。(25)从文言文常识判断，下列对“君”的称呼，正确的一项是（1分）A.诸侯之主B.君主自称C.君子的简称D.对君主的尊称答案：D解析：“君”是对君主的尊称，非自称或简称。(26)“子其自取之”中“子”的含义是（1分）A.儿子B.你C.弟子D.学生答案：B解析：“子”在这里作人称代词，指“你”。(27)下列对“君享其荣”一词的理解，正确的一项是（1分）A.君主享受其荣耀B.君主应得荣耀C.君主拥有荣耀D.你当享其荣耀答案：D解析：该句为“若臣得人不善，则德不立，功不成，君亦无由为君。”的逆句，表示“你当享受其荣耀”。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）1.管仲答曰：“君不羞其贱，而欲与臣分功，臣诚恐不能当此。”答案：管仲回答道：“您不因我出身卑微而轻视我，反而想与我分享功劳，我实在担心自己无法担当。”解析：根据文意，“君不羞其贱”表示“不因我出身卑微而羞辱”，“欲与臣分功”表示“想和我分功劳”，“臣诚恐不能当此”则表达担心自己不配。2.公曰：“然。”遂任其为相。答案：桓公说：“对。”于是任命他为宰相。解析：“然”表示附和，“遂任其为相”即任命他为宰相。(29)管仲对待权力的态度体现的是什么思想？（5分）答案：管仲体现出谦逊与自知之明的思想，认识到自身能力有限，需借助贤才才能成就大业。解析：管仲不自满于功劳，而是谦逊地提出需要“得善”才能落实功绩，反映出知人善任、谦逊自律的贤人风范。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《夏日南亭怀友》友人远别离，各在天一涯。我心怀此友，每忆梦中来。山高水长远，云深人迹微。相逢或成梦，何日共徘徊？作者：李白朝代：唐代(30)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（1分）A.诗中描绘了夏天的景色B.诗人表达了对远方友人的思念C.诗人希望与友人见面D.以上三项都对答案：D解析：从“怀友”、“梦中来”、“何日共徘徊”等字眼可见，诗人不仅描绘了夏日景色，还表达了对友人的思念，并希望日后再相逢。(31)诗的开头“友人远别离”一句，其作用是（1分）A.引出主题B.点明时间C.交代事件背景D.表现人物性格答案：A解析：此句点明“友人远别离”，引出全诗的主题——对远方友人的思念。(32)“云深人迹微”中“云深”一词的表达效果是（1分）A.赞美友人高洁B.表达诗人孤独C.强调景区的神秘D.暗示距离遥远答案：D解析：“云深人迹微”暗示由于距离远，友人难以相见。(33)文中“相逢或成梦”一句最能体现诗人的情感状态是（1分）A.悲伤B.期待C.失望D.焦虑答案：B解析：“相逢或成梦”表达了诗人对与友人重逢的期待，情感复杂而微妙。(34)请分析“每忆梦中来”一句的表达效果。（5分）答案：“每忆梦中来”将对友人的思念具象化，通过“梦”这一意象，将现实与幻想交融，增强了情感的张力。此外，该句也象征着诗人无法与友人当面相见，只能寄托于梦境，凸显出深切的思念之情。解析：该句通过“梦”的意象，使情感表达更加生动，增强了诗歌的感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)《劝学》中“君子博学而日参省乎己，则______。”答案：知明而行无过矣解析：出自《劝学》：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”(2)《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺______。”答案：沧海之一粟解析：出自《赤壁赋》：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”(3)《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。______，百步九折萦岩峦。”答案：飞湍瀑流争喧豗解析：出自《蜀道难》：“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列成语使用正确的一项是（1分）A.她虽然年纪不大，却常常独断专行，令人不敢亲近。B.他办事总是有条不紊，井井有条。C.这幅画真是别具匠心，让人耳目一新。D.教授一针见血地指出了文章的问题，令人佩服。答案：B解析：B项中“有条不紊”和“井井有条”前后形容同一状态，成语重复使用，属于错误。(37)下列句子没有语病的一项是（1分）A.由于受到气候和地理的影响，今年的产量显然比去年低了。B.老师布置的作业很多，令我感到不胜其烦。C.我之所以考试失利，是因为我没有仔细审题。D.他终于脱离了贫困的束缚，过上了幸福的生活。答案：C解析：C项语法结构完整、逻辑清晰，没有语病。(38)下列句子中，与前面句子衔接最恰当的一项是（1分）前句：“如今的科技影响深远”。A.从而改变了人类的生活方式B.我们需要更加努力地学习C.它停留在纸上谈兵的阶段D.因此，我们必须认真对待答案：A解析：与“深远”衔接自然，表达科技对人类生活的深远影响。(39)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.这座城市像一颗璀璨的明珠B.他昨天来了C.学习是一个不断积累的过程D.这次考试非常难答案：A解析：A项使用了比喻，将城市比作明珠。(40)下列句子中，与“她总是对我友善”意思最相近的一项是（1分）A.她总是不友善地对待我B.她常常对我有好感C.她常以宽容对待我D.她对自己很友善答案：C解析：C项内容与“友善”相近，符合语义。(41)下列句子中，不属于夸张修辞的一项是（1分）A.母亲的手像春风一样温暖B.他跑得比风还快C.我的书包重得像山一样D.看到这个场景，观众感动得流泪答案：A解析：A项是比喻，B、C、D项为夸张。(42)下列句子中，语序不当的一项是（1分）A.他去了图书馆B.我们会去学校C.先生教我们语文D.她想进行什么活动答案：D解析：D项语序不当，“想进行什么活动”应为“想进行活动”。(43)下列句子中，字体书写规范的一项是（1分）A.我的一篇文章被发表了B.我的一篇文章被发表C.我的文章被发表了D.我的文章被发表答案：A解析：A项的“一”作为量词应紧贴被修饰的名词“文章”。(44)请将下面句子改为反问句。（6分）原文：我们应当积极面对生活中的困难。答案：难道我们不应该积极面对生活中的困难吗？解析：将陈述句转换为反问句，增强语气，表达应积极面对困难的观点。(45)观察下面的漫画，说明其表达的主旨。（6分）（假设一幅漫画：描绘一个年轻人正在翻阅大量的书籍，书架上却空无一物）答案：漫画表达了“勤学不获”的意思，即虽然努力学习，但并未真正吸收知识，缺乏思考和实践，说明知识需要内化和应用，否则只是形式上的积累。解析：通过漫画情境的描写，传达出一种“学而不思则罔”的含义，强调知识的内化与实践重要性。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位年轻人在旅行中发现了一块刻着“时间会证明一切”的石碑。他觉得这句话既是对过往的总结，也是对未来的期许。他在石碑前沉思良久，最终写下了自己的理解。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题目：时间会证明一切时间会证明一切，这句话看似简单，却蕴含着深刻的哲理。在人生中，我们常常急于追求结果，