2026年吉林高职单招(语文)考试真题及答案

-2026年吉林高职单招(语文)考试真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A.烘焙/烘焙B.折射/折本C.瓜分/瓜葛D.契约/契约答案：A解析：A项“烘焙”读音相同，均为bèng；其他选项中加点字读音不同。(2)下列词语中，没有错别字的一组是（）A.契合、嗤笑、发源地B.扑朔、幽寂、百叶窗C.突兀、消遣、唾手可得D.烦琐、蜿蜒、奉为圭臬答案：D解析：D项词语均无错别字；A项“嗤笑”应为“嗤笑”；B项“扑朔”应为“扑朔”；C项“幽寂”正确。(3)下列句子中，与“阅读是学习的一种方式”结构相同的一项是（）A.环境是影响心情的重要因素B.学习需要持续努力C.他是最优秀的教师D.他的愿望是成为一名作家答案：A解析：A项与题干都是主谓宾结构。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气原因，今天没有举行运动会。B.这次考试的难度很大，但我还是通过了。C.我们要做一个学习计划，使学习成绩提高。D.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。答案：D解析：D项逻辑清晰、成分完整，无语病；A项缺少主语；B项“通过”搭配不当；C项“学习成绩提高”缺少主语。(5)下列句子运用了哪种修辞手法？“时间像流水一样从指缝中流走。”A.比喻B.拟人C.借代D.夸张答案：A解析：此句将“时间”比作“流水”，属于比喻。(6)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是（）“夜深了，我一个人走在街上，______。”A.风声呼啸，像是在追我一样。B.街灯微弱，照亮前方的路。C.空中飘着雨丝，打湿了我的衣衫。D.所有的声音都仿佛消失在了黑暗中。答案：D解析：D项与前文“夜深了”氛围相呼应，最恰当。(7)下列对《归园田居》的理解，不正确的一项是（）A.诗中表达了诗人对田园生活的向往。B.诗人通过描绘自然景色表达内心的平和。C.该诗体现了对官场生活的厌倦。D.多用对偶、排比等修辞手法增强诗意。答案：D解析：《归园田居》语言质朴，多用白描，而非排比、对偶等修辞手法。(8)《论语》共多少篇？A.10篇B.15篇C.20篇D.25篇答案：C解析：《论语》共20篇，分为“学而”至“尧曰”。(9)下列与“老骥伏枥，志在千里”意思最接近的一项是（）A.人生易老天难老B.路漫漫其修远兮C.落红不是无情物D.逝者如斯夫答案：B解析：B项“路漫漫其修远兮”出自屈原《离骚》，意思与题干相近。(10)下列词语中，与“撼”字相同读音的是（）A.汗B.汗流浃背C.汉D.换答案：C解析：“撼”读hàn，与“汉”同音；其他选项读音不同。(11)下列句子中，加点词语不属于古今异义的一项是（）A.汝心之固，固不可彻B.于是项王乃悲C.此人一一为具言所闻D.斯是陋室，惟吾德馨答案：D解析：D项“斯是”是古今异义，古意为“这是一”。(12)下列句子中，加点词语解释错误的一项是（）A.等而下之（等次以下）B.奇货可居（奇货可以囤积居奇）C.其实难负（其实在难以承担）D.大有径庭（相差很大）答案：C解析：“其实在难以承担”解释错误，应为“他的事实难以承担”。(13)下列句子中，加点词是名词作状语的一项是（）A.因跳踉大㘎，犬马之貌也B.饮于河渭C.尝以十金之价购之D.群臣吏民能面刺寡人之过者答案：B解析：B项“饮于河渭”中“于”表示地点，为名词作状语。(14)下列与“鸿门宴”相关的人物是（）A.项羽B.项庄C.张良D.范增答案：D解析：范增是鸿门宴中的项羽谋士。(15)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.吾与汝毕力平险B.妯娌、兄弟俱在C.惟余莽莽D.花自飘零水自流答案：C解析：C项“惟余莽莽”是主谓倒装，省略了“大雪”等修饰语。(16)下列句子中，加点词是通假字的一项是（）A.可以一战，战则请从B.得之则胜，失之则亡C.受任于败军之际，奉命于危难之间D.零丁孤苦，至于成立答案：A解析：“战”通“战”，替代“战（打）”。(17)下列文言文中，加点词“之”的用法相同的一项是（）A.不知天上宫阙之高也B.惟余莽莽C.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨D.其间一日夜答案：C解析：C项“之”为助词，作补语的标志。(18)下列借代手法运用错误的一项是（）A.他屡屡犯错，被人讥为“三只手”。B.红领巾象征着少先队员。C.用“笔杆子”来指代文字工作者。D.“剑拔弩张”用来形容局势紧张。答案：D解析：D项为成语形容局势，不属于借代。(19)下列句子中，与“以子之矛攻子之盾”意思相同的一项是（）A.分身乏术，无从周旋B.人不为己，天诛地灭C.欲加之罪，何患无辞D.舍本逐末，得不偿失答案：C解析：C项“欲加之罪，何患无辞”比喻想要强加罪名，总有借口可寻，与题干逻辑一致。(20)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问：“你去哪里？”B.他问“你去哪里？”C.他问你去哪里D.他问，你去哪里？答案：A解析：A项结尾用句号，引号位置正确。(21)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.这次的考试真的难上加难，真可谓“巧妇难为无米之炊”。B.他只顾得自己，对别人的事不闻不问，实属“独善其身”。C.他学得很快，简直是“青出于蓝而胜于蓝”。D.他工作认真负责，极富“锲而不舍”精神。答案：D解析：D项“锲而不舍”表示坚持不懈，使用正确；A项不恰当，B项搭配不当，C项贬义与语境不符。(22)下列句子中，形象描写最准确的一项是（）A.他戴着黑色的帽子，走进了画中。B.他的眼神中透出深深的无奈。C.她身穿银色的连衣裙，高挑美丽。D.这是一个可爱的女孩，天真烂漫。答案：B解析：B项形象描写具体而深刻，体现情绪与性格。(23)下列句子中，未体现古代文化常识的一项是（）A.古时，人们用“足下”来尊称对方。B.春节期间贴春联、放鞭炮等是传统习俗。C.男子三十岁称“而立”，四十岁称“不惑”。D.月亮指代恋人，是一种委婉的说法。答案：D解析：D项是月与思的关联，不是直接的文化常识。(24)下列句子中，“之”作为代词的一项是（）A.吾欲执其手，与之偕行B.其真无马邪？其真不知马也C.予独爱莲之出淤泥而不染D.既出，得其船，便扶向路答案：A解析：A项“之”指代“他”，作代词；其余为助词、语气词。(25)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.花儿低声诉说着往日的遗憾B.月亮像一个美丽的女子C.风儿轻轻鼓起帆的面纱D.青山依旧，岁月如流答案：B解析：B项是比喻，其余均使用拟人。(26)下列诗句中，描写春天的一项是（）A.红烛秋光冷画屏，南窗客馆愁千般B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳答案：C解析：C项出自孟浩然《春晓》，直接描写春天的景象。(27)下列句子中，与“星垂平野阔”对仗的一项是（）A.月出东山巅B.人生如梦C.衔远山，吞长江D.落霞与孤鹜齐飞答案：A解析：A项“月出东山巅”与“星垂平野阔”对仗工整。(28)下列对《静女》的理解，错误的一项是（）A.诗句描写了一位女子约会的情景。B.诗中表达了男子对女子的爱慕之情。C.“彤管”是古代女子用来比美的物件。D.“其”指代的是女子。答案：C解析：“彤管”为古代女子持的笔，不是用来比美的。(29)下列句子中，与“浩浩乎如冯虚御风而不知其所止”表达方式相同的一项是（）A.记承天寺夜游，庭下如积水空明B.水中藻、荇交横，盖竹柏影也C.所以游目骋怀，足以极视听之娱D.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟答案：A解析：A项与题干均为描绘景象的比喻句。(30)下列句子中，符合中国传统称谓的一项是（）A.女士B.教授C.公子D.先生答案：C解析：C项“公子”是古代对贵公子的称呼，属于传统文化常识。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，_达则兼济天下_(2)但见悲风起，_吹我心灰冷_(3)欲将轻骑逐，_大雪满弓刀_(4)她早已成为我心中永不磨灭的印记，_也就是那默默的等待_(5)岸上英姿挺拔的柳树，_仿佛也是在目送他远去_(6)纤云弄巧，_飞星传恨_(7)乱石穿空，_惊涛拍岸，卷起千堆雪_(8)情感是人生中最宝贵的财富，_让人无法割舍_(9)不是春来，_怎知桃李春风一杯酒_(10)在金黄的落日下，_壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血_答案：(1)达则兼济天下(2)吹我心灰冷(3)大雪满弓刀(4)也就是那默默的等待(5)仿佛也是在目送他远去(6)飞星传恨(7)惊涛拍岸，卷起千堆雪(8)让人无法割舍(9)怎知桃李春风一杯酒(10)壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血解析：以上答案均出自指定背诵篇目，选择相应句子即可。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚懂矣。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。”秦王不悦。大臣进谏曰：“安陵君非愿易也，是故有备也。”秦王曰：“安陵君不足与之谋。”遂轻之。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）“以大易小”中的“易”意为_交换_（2）“弗敢易也”中的“易”意为_改变_（3）“不足与之谋”中的“足”意为_值得_（4）“弗敢易”中的“弗”意为_不_答案：(1)交换(2)改变(3)值得(4)不解析：(1)“易”意为“交换”；(2)“易”意为“改变”；(3)“足”意为“值得”；(4)“弗”是“不”的意思。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚懂矣。”翻译：安陵君说：“大王您施以恩惠，用大的土地交换小的，这很合情理。”（2）大臣进谏曰：“安陵君非愿易也，是故有备也。”翻译：大臣进谏说：“安陵君并不是不愿意交换，而是因为有准备。”答案：(1)安陵君说：“大王您施以恩惠，用大的土地交换小的，这很合情理。”(2)大臣进谏说：“安陵君并不是不愿意交换，而是因为有准备。”解析：(1)“加惠”意为“施以恩惠”，“甚懂矣”为“很合情理”；(2)“非愿易”即“不愿意交换”，“是故有备”即“因此有所准备”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.秦王觉得安陵君不识时务，不愿交换土地。B.安陵君态度强硬，拒绝交换。C.大臣警告秦王不要轻视安陵君。D.秦王对大臣的建议很感兴趣。答案：B解析：B项正确，原文“弗敢易也”表明安陵君态度坚决。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.秦王曰/不悦B.秦王/曰/不悦C.秦王曰不悦/D.秦王/曰不悦答案：A解析：A项断句合理，“秦王曰/不悦”为合理的语气与动作。(36)简答题（4分）请简要分析安陵君拒绝秦王用大换小的原因。答案：安陵君拒绝秦王用大换小的原因在于他受地于先王，不愿意改变祖宗遗留下来的土地，体现出他的忠诚与坚定立场。解析：通过“受地于先王”一句可知安陵君不愿轻易改变祖辈所赐土地。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“月下飞天镜”是实写，描绘月光倒映在水面的景象。B.诗人借月与云来描绘江景，衬托离别之情。C.“仍怜故乡水”一句表达了对故乡的眷恋。D.全诗结构严谨，情感真挚。答案：A解析：A项错误，因为“月下飞天镜”是虚写，而非实写。(38)赏析题（6分）赏析“山随平野尽，江入大荒流”一句的表达效果。答案：这两句运用了对偶和夸张的修辞手法，描绘出江景壮阔、地势辽远的景象，表达了诗人面对离别时的豁达与惆怅交织的复杂情感。解析：对偶体现在“山随”与“江入”结构对称，又通过“平野尽”与“大荒流”表现诗人的胸怀与离别的意境。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】清晨，我又看见了那只小鸟。它安静地蹲在枝头，像一个不知疲倦的守望者，等待着清晨的第一缕阳光。我静静地观察着它，突然想起它曾飞向我，飞过我身后，就连我用目光追随它的时候，它也会迎面而过，而这天，它那么安静地在我的视野中。或许，它从未真正飞离我，因为它始终在我心底飞着。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文通过景物描写营造了宁静的氛围。B.文中“飞离我”是作者对小鸟的真实感受。C.本文的开头设置悬念，吸引读者兴趣。D.文中“似乎”一词表达出作者的怀疑。答案：A解析：A项正确，文章通过描写小鸟在枝头安静的状态，营造出宁静且略带感伤的氛围。(40)简答题（6分）请简要概括文章的核心思想。答案：文章通过描写一只安静的小鸟，表达了作者内心对过往的眷恋与对记忆的珍视。解析：开头与结尾都围绕小鸟展开，表现出对过去美好回忆的珍视和情感的升华。(41)赏析题（7分）赏析“它安静地蹲在枝头，像一个不知疲倦的守望者”一句的语言特色。答案：这句运用了比喻手法，“像一个不知疲倦的守望者”形象地表现了小鸟不动却具有情感的特质，语言清新而富有诗意。解析：比喻手法增强画面感，使描写更加生动、富有感情色彩。(42)问答题（8分）你认为“或许，它从未真正飞离我”这句话表达了怎样的情感？结合全文谈谈你的理解。答案：这句话表达了作者对小鸟及其代表的童年回忆的深情眷恋，虽然小鸟已经不再如从前那般频繁地出现，但它始终留在作者的记忆中，象征着无法割舍的美好情感。解析：小鸟被赋予象征意义，代表作者心中的某些情感或回忆，飞离只是表面现象，心底的坚守才是核心情感。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：社区将举行“爱鸟护鸟”活动，倡导居民关爱鸟类，禁止随意捕捉、伤害鸟类，保护生态环境，共建绿色家园。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的居民朋友们：随着生态环境的逐步改善，我们社区的鸟类种类日益增多，为营造和谐美好的自然环境，我们倡议大家积极参与“爱鸟护鸟”活动，共同保护鸟类，做一名文明居民。鸟是人类的朋友，也是生态平衡的重要一环。请勿随意捕捉、伤害鸟类，若发现非法捕鸟行为，请及时举报。希望每一位邻居都能从自身做起，为保护鸟类贡献一份力量。让我们携手共建绿色家园，让鸟儿在蓝天白云下自由飞翔，与我们共享美好生活。倡议人：××市××社区居民委员会2024年4月5日解析：本文是一份倡议书，内容涉及保护鸟类，符合写作要求，格式齐全、语言得体，有号召力。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位老师曾说：“人生最重要的不是活得多好，而是活得多深。”这句话引发了你怎样的思考？请结合自身经历或感悟，写一篇不少于700字的文章。要求：①自选角度