2026年北京中考(语文)考试题库及答案

-2026年北京中考(语文)考试题库及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.嫩绿（nèn）重叠（chóng）嫁接（jià）B.留恋（liú）果脯（fǔ）模糊（mó）C.殷勤（yīn）煤炭（tàn）模范（mó）D.蓬勃（péng）附和（hè）俘虏（fú）答案：C解析：C项中“模”都是读作mó，读音正确；其他选项中“嫩”在B项中读作nèn，“模”在D项中读作fú，均为错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.立竿见影气喘吁吁精疲力竭B.不计其数同舟共济虎视眈眈C.精彩绝伦同心协力举世无双D.穷途末路一针见血风雨无阻答案：D解析：D项中所有词语均无错别字。“穷途末路”应为“穷途末路”或“穷途潦倒”，但题目中无此选项，其余选项均存在错别字，“末路”应为“末路”，虽看似正确，但需确认是否为命题人提供的正确答案。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.那场暴雨如倒海翻江，真是首当其冲。B.他的演讲毫无逻辑，真是不以为然。C.尽管漫天风雪，小明仍坚持跑完步，真可谓锲而不舍。D.面对这次失败，我并不气馁，而是继续努力，实属美轮美奂。答案：C解析：C项中“锲而不舍”形容坚持不懈，符合语境。A项“首当其冲”多用于最先受到攻击或遭遇灾难，与“暴雨如倒海翻江”使用不当；B项“不以为然”表示不认为是对的，不能形容演讲无逻辑；D项“美轮美奂”形容建筑等雄伟精致，不能形容努力。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气突变，我们取消了旅游计划。B.我的房间里摆满了各种书籍，其中最喜欢的是《论语》。C.他不但学习刻苦，而且乐于助人，是值得我们学习的好榜样。D.为了预防疫情，学校要求每一位学生都要每日进行体温检测。答案：D解析：D项表达清晰，没有语病。A项“由于天气突变”导致取消旅游计划，因果关系明确；B项缺少搭配逻辑，应为“摆满了各种书籍”，“其中”多余；C项“不但...而且”逻辑正确，但缺少对“是值得我们学习的好榜样”的明确判断，语句不完整。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①会当凌绝顶，__________。②我寄愁心与明月，__________。③小桥流水人家，__________。④采菊东篱下，__________。⑤一鼓作气，__________，三而竭。⑥然后知生于忧患，而__________。⑦予独爱莲之__________，濯清涟而不妖。⑧承天寺的夜色真是别有洞天，__________。答案：①一览众山小②随君直到夜郎西③．古道西风瘦马④悠然见南山⑤再而衰⑥死于安乐⑦出淤泥而不染⑧．庭下如积水空明解析：本题考查古诗文默写，需准确记忆并填写相应句子，注意诗文出处与内容理解。(6)文学文化常识填空（2分）《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”出自《__________》，描写的是古代男女之间真挚的爱情情感。答案：关雎解析：这句出自《诗经·关雎》，是《诗经》开篇的第一首，描写男子对女子的爱慕及追求。(7)综合性学习/语言运用（4分）“文明餐桌”活动正在进行中，请根据以下情境，拟写一则宣传标语，鼓励大家从自身做起，拒绝浪费。【情境材料】学校食堂近期推出“光盘行动”，要求同学们按需取餐，节约粮食。答案：珍惜粮食，从我做起，争做“光盘”达人。解析：标语应紧扣主题，语言简洁有力，号召性强，同时包括实际行动引导和目标提升。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，作者回忆了童年时与长妈妈一起看______的往事，表达了对长妈妈的怀念与敬仰。答案：五猖会解析：《五猖会》是鲁迅在《朝花夕拾》中回忆童年时与长妈妈一起看五猖会的趣事，表现了对长妈妈的复杂情感。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《愚公移山》节选：太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之途无从，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.惩山北之塞2.方七百里3.遂率子孙荷担者三夫答案：1.惩：苦于2.方：方圆3.遂：于是，就解析：1.“惩”在此表示“苦于”，引申为因山的阻隔而感到不便；2.“方”在这里是“方圆”的意思；3.“遂”表示承接，表示于是做某事。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）杂然相许。答案：大家纷纷表示赞同。解析：翻译时要结合上下文，“杂然”表示不同的人纷纷，“相许”表示相约、答应，保持原意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.愚公移山的目的是为了方便出入，改善生活。B.愚公的妻子是反对愚公移山的，认为土石无处安放。C.愚公的子孙只有三个人参与移山，这说明愚公的后代很少。D.杂然相许一句强调了大家对移山任务的不理解。答案：A解析：A项正确，“出入之途无从”直接表明愚公移山的动机是方便出入。B项中“反对”不准确，妻子虽有疑虑，但并未完全反对；C项“只有三个人”不符合文章表达；D项“不理解”与“相许”的意思相矛盾。(12)简答题（2分）从愚公移山的故事中，你得到了什么启示？答案：要克服困难，坚持不懈，要有造福子孙后代的远大目光。解析：此题考查对主题的理解与思考，需结合文章主旨进行总结，体现个人感悟。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.开篇提到“塞下秋来风景异”与“衡阳雁去无留意”形成鲜明对比。B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅边塞傍晚的苍凉景象。C.“浊酒一杯家万里”勾勒出戍边将士思乡忧国的情怀。D.尾句“春风不度玉门关”用典，表达对朝廷无作为的不满。答案：D解析：D项“春风不度玉门关”并非表达对朝廷无作为的不满，而是说明春光无法到达边塞，暗示环境恶劣，戍边之苦。(14)简答题（3分）请结合诗歌内容，分析“羌笛何须怨杨柳”中使用反问修辞的作用。答案：反问修辞加强了诗人对边塞生活艰辛的感受，也表达出将士们对家乡的深深思念和对归乡无望的无奈。解析：反问能增强情感表达，使语句更有感染力，体现诗歌的抒情性与表达效果。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】窗前的白玉兰难得的一天，借着晨光，我打开窗，一棵盛开的白玉兰闯入视线。它开得蓬蓬勃勃，迎风摇曳，花瓣如雪，似雾，仿佛给这个寒冷的清晨带来了些许温暖。我多日未见它，却永远记得它盛开的样子。白玉兰是院子里的骄傲，每年它开得最早，也开得最盛。绿叶为背景，带动了花的热烈。它不仅形状美丽，而且散发出淡淡的香气，虽不浓烈，却足以让我们心旷神怡。有时候，我会常常坐在树下，静静地感受它带给我内心的宁静。除了美丽的外表，白玉兰还有一种坚强的生命力。它在霜冻中怒放，即使年龄渐老，依旧保持它的姿态。我都感叹，为什么它能年复一年地开放，仿佛从未被岁月打败过。然而，有天清晨，我发现它乏了。枝叶不再挺拔，花瓣开始泛黄，几片已经凋零。那一刻，我感到无比失落。我猛然意识到，或许它也会老去，也可能会凋零。但尽管如此，它依然静静地伫立在窗前，不言不语。人们总是看重盛开时的美，却看不到它凋谢时的宁静与伟大。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.对白玉兰的描写中传达出对自然美的赞叹。B.作者将白玉兰与季节变换进行对比，突出了其独特价值。C.文章通过家人的反应侧面描写白玉兰的美丽。D.题目“窗前的白玉兰”点明了文章的中心主旨。答案：A解析：A项正确，文章通过描写白玉兰的美丽，传达出对自然之美的赞叹。B项未提到对比；C项没有提及家人反应；D项主旨并非点明白玉兰本身，而是其象征意义。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：文章描写了一棵窗前的白玉兰，从其盛开时的美丽到凋谢时的宁静，表达了对自然美的感悟。解析：概括要抓住中心，简明扼要，指出散文的主旨与情感。(17)赏析题（3分）赏析“花瓣如雪，似雾”一句运用的修辞手法及表达效果。答案：该句使用了比喻的修辞手法，将花瓣比作雪和雾，形象地展现出白玉兰的洁白与朦胧，增强了美感。解析：比喻能增加形象性，使语言更加生动，贴合文章氛围。(18)作用分析题（3分）分析“人们总是看重盛开时的美，却看不到它凋谢时的宁静与伟大”在文中的作用。答案：这句话点明了全文的主旨，强调了白玉兰在凋谢时的内在意义，深化了对生命的感悟。解析：文中设计此句为总结性语句，点明中心，引发读者思考。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“人们总是看重盛开时的美，却看不到它凋谢时的宁静与伟大”的感悟。答案：生活中我们往往只关注成功与辉煌，却忽视了平凡与坚持的价值。就像我们人，也应珍惜每一个阶段，不管是花开还是叶落，都是生命的一部分。解析：需要联系生活实际，围绕主题表达个人理解与感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】竹子，是一种高大挺拔的植物，具有极强的生命力与适应性。它可以在贫瘠的土地上生长，即使在风雪交加的冬天也能不畏风霜，傲然挺立。竹子的生长速度极快，通常一天可以长高几厘米。而且，竹子的纤维非常坚韧，适用于制作纸张、家具、乐器等多种用途。竹子还能净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，是绿色植物中不可或缺的一员。竹子的种类繁多，有毛竹、黄竹、慈竹等。不同种类的竹子适应不同的生长环境，也产出不同品质的产品。由于其生长迅速、材质优良，竹子被广泛应用于建筑、园艺、工业等多个领域。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.竹子生长速度快，所以适合被广泛种植。B.竹子的纤维坚韧，可以用来制作乐器。C.由于吸引人，竹子在风水学中被广泛推崇。D.竹子能够吸收氧气，释放二氧化碳。答案：B解析：B项正确，文中明确指出“竹子纤维非常坚韧，适用于制作纸张、家具、乐器等多种用途”。A项推理不当，文章并未提及是否适合广泛种植；C项与文章无直接关联；D项说法错误，应为吸收二氧化碳、释放氧气。(21)简答题（3分）文章主要从哪些方面说明了竹子的特性？请简要概括。答案：生长速度快、适应性强、纤维坚韧、净化空气、种类繁多、用途广泛。解析：需从文中找出说明竹子特性的要点，注意归纳全面。(22)简答题（2分）文中“不同种类的竹子适应不同的生长环境”这句话在结构上起到什么作用？答案：这句话起承上启下作用，承接前文对竹子适应性的描述，引出后文关于种类与用途的说明。解析：说明文中结构作用题需要分析句子功能，如过渡、承上启下等。(23)简答题（2分）请指出文中“竹子的种类繁多”一句运用的说明方法，并分析其作用。答案：运用了列数字的说明方法，列举了毛竹、黄竹、慈竹等具体种类，使说明内容更具体、准确。解析：列数字可增强信息的可信度，便于读者理解。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在现代社会，人们越来越依赖智能手机。然而，这种依赖是否真的带来了便利，还是隐藏着更深远的问题？智能手机的普及已经让我们的生活与通讯发生了巨大变化，同时也在无形中影响了人们的生活方式与社会交往方式。一方面，智能手机给我们带来了极大的便利，例如能够随时获取信息、沟通联系、娱乐放松等。但另一方面，它也让我们的生活变得焦虑，成为名副其实的“低头族”。人们在社交场合总是低头看手机，忽略了身边的人，即便是家人与朋友也难以引起他们的注意。此外，长时间使用手机可能导致注意力分散，学习效率降低，甚至影响心理健康。因此，我们应当正确对待智能手机，让它成为生活的工具，而不是依赖生活的枷锁。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主要论点是智能手机对现代人有弊无利。B.文章认为智能手机既有利也有弊，需要理性对待。C.文章通过列举智能手机的优点，得出其无害。D.文章旨在呼吁人们放弃使用智能手机。答案：B解析：B项正确，文章指出智能手机既有优势也有弊端，提倡理性使用。A项错误，因为文章并未完全否定手机；C项错误，未得出其无害；D项过于极端，文章未提出放弃使用。(25)简答题（3分）联系你身边的事例，谈谈智能手机对你的学习或生活产生了什么影响？答案：智能手机让我能够随时随地查阅资料，提高学习效率，但也让我在做作业时沉迷短视频，影响专注力。解析：联系自身实际，既要说影响，也要体现正反作用，说明对生活的影响。(26)简答题（4分）分析文章的结构层次。答案：文章结构分为三个部分：提出问题、分析问题、解决问题。首先指出智能手机的普及及其影响，接着从正反两方面分析其优劣，最后提出对智能手机的正确态度。解析：结构层次题需分析文章开头、主体、结尾的逻辑关系，体现议论文的层次性。四、写作（