2026年广东高职单招语文考试试题含答案

-2026年广东高职单招语文考试试题含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.明媚/明媚B.理睬/采撷C.剥削/剥落D.道歉/道歉答案：A解析：A项中“媚”读音相同；B项“睬”和“撷”读音不同；C项“削”读音不同；D项“歉”和“歉”读音相同，但本题强调加点字，因此选A。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不但会唱歌，而且还会跳舞。B.我们必须防止不再发生类似的事故。C.她在图书馆借阅了一本关于海洋的书籍。D.由于天气的原因，导致我们不得不取消了比赛。答案：C解析：C项语句通顺，无语病；A项“不但...而且”搭配不当；B项“防止”和“不再”重复；D项“由于...导致”结构杂糅。(3)下列句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.天空阴沉沉的，仿佛快要下雨了。B.他像一头狮子一样勇敢。C.他的声音很轻，如蚊子嗡嗡声一般。D.他总是喜欢在夜晚静静地思考。答案：C解析：C项“如蚊子嗡嗡声一般”是比喻；A、B项是比喻；D项是普通描述。(4)下列句子中，衔接最恰当的一项是（）A.可是，我并不知道这次旅行的意义是什么。B.原来，这趟旅行是为了纪念她。C.然而，我没有想到会遇见她。D.于是，我和她一起踏上旅程。答案：B解析：B项衔接自然，与前后语意呼应；A、C、D项衔接不够紧密。(5)下列诗句中，作者是李煜的一项是（）A.举杯邀明月，对影成三人B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.风住尘香花已尽，日晚倦梳头D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：D解析：D项出自李煜的《虞美人》；A项李白；B项张若虚；C项李清照。(6)下列句子中，加点词为古今异义的一项是（）A.江山如画，一时多少豪杰B.臣本布衣，躬耕南阳C.不以物喜，不以己悲D.因坐法华寺，听方丈演说答案：B解析：B项中“布衣”为古义，指平民；A、C、D项的加点词无古今异义。(7)下列句子中，多音字读音正确的一项是（）A.行（háng）动总是伴随着内心的挣扎B.泊（bó）船靠岸，船夫开始工作C.处（chǔ）理事情需要冷静思考D.应（yīng）该就此问题进行深入讨论答案：C解析：C项“处”读chǔ，正确；A项“行”读xíng；B项“泊”读pō；D项“应”读yīng。(8)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.我们的学习态度应该更积极一些，不要总是得过且过。B.虽然他主动提出帮忙，但大家都对他刮目相看。C.每次考试前，他都像热锅上的蚂蚁一样紧张。D.这篇文章内容空洞，真是狗尾续貂之作。答案：A解析：A项“得过且过”使用正确，形容做事敷衍；B项“刮目相看”原指另眼看待，用错；C项“热锅上的蚂蚁”使用正确；D项“狗尾续貂”用错，原意是指拿狗尾来接在貂尾后面，比喻借才能、资格、名声等来充数。(9)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.他手中紧握着象征权力的玉玺B.分明他是那个领头人的学生C.桃李满天下，其弟子遍布各地D.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨答案：D解析：D项“渔舟唱晚”是描写场景的普通表达；A、B、C项分别用玉玺、领头人、桃李代指人物或身份。(10)下列表述中，与中国古代文学文化常识相关的一项是（）A.文天祥是东晋著名的文学家B.汉赋以散文化铺陈为特点C.《三十六计》是唐诗总集D.杜甫是“初唐四杰”之一答案：B解析：B项说法正确；A项文天祥是南宋；C项《三十六计》是古代军事策略；D项“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。(11)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（）A.常有高猿长啸，属引凄异B.客有吹洞箫者，倚歌而和之C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.大江东去，浪淘尽答案：C解析：C项“江枫渔火”为名词作动词用，形容对愁眠；A、B、D项均无词类活用。(12)下列句子意思相同的一项是（）A.数，或有不期而至者B.路转溪头忽见C.但少闲人如吾两人者耳D.壬戌之秋，七月既望答案：A解析：A项“数”意为“有时”；B项“忽见”意为“忽然看见”；C项“闲人”指清闲的人；D项“既望”指农历十六。(13)下列句子中，“之”字作宾语前置标志的一项是（）A.其后楚日以削，汉日以强B.夫人之相与，俯仰一世C.之二虫又何知！D.四时之景不同，而乐亦无穷也答案：C解析：C项“之”作宾语前置标志；A、D项为结构助词；B项为结构助词。(14)下列句子中，“其”字用法不同的一项是（）A.其曲弥高，其和弥寡B.其间旦暮闻角声C.其真无马耶？其真不知马也D.以尽吾齿答案：D解析：D项“其”是语气助词，表示假设；A、B、C项“其”是代词，指代某一事物。(15)下列句子中，“而”字表示递进关系的一项是（）A.生乎吾前，其闻道也，固先乎吾B.故天将降大任于是人也，必先苦其心志C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯D.人不知而不愠，不亦君子乎？答案：A解析：A项“而”表示递进；B项“而”表示承接；C项“而”表示转折；D项“而”表示承接。(16)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.莫不欲求忠以自为，而恐人之不己知也B.予尝求古仁人之心C.此非孟德之困于周郎者乎？D.饭疏食饮水，曲肱而枕之答案：A解析：A项“莫不欲”表示“没有不想要的”，是判断句；B项是陈述句；C项是被动句；D项是陈述句。(17)下列句子中，没有使用虚词的一项是（）A.众妙毕备，观千剑而后识器B.转徙于江湖之间，风雨如晦C.一夫当关，万夫莫开D.行成于思，毁于随答案：C解析：C项“一夫当关”属于主谓结构，无虚词；A、B、D项均有虚词使用。(18)下列句子中，符合说明文语言特点的一项是（）A.他能做最精巧的雕花木窗B.他的作品在国内外引起热烈反响C.勾勒出一幅幅繁荣富庶的图景D.从中可以感受到作者对生活的热爱答案：A解析：A项语言客观、准确，体现说明文特点；B、C、D项为文学性表达。(19)下列句子中，没有语病的一项是（）A.今天，“读书”应成为我们每个人的精神追求B.教室里响起了琅琅的读书声C.他的字写得非常的好D.我们要建立更进一步的学习方法答案：B解析：B项表达清晰；A项“读书”重复；C项“非常得很”搭配不当；D项“进一步”重复。(20)下列选项中，与“余音袅袅，不绝如缕”的意境相符的一项是（）A.嘹亮的歌声忽然停息B.余音缭绕，仿佛还未消失C.音乐戛然而止，令人回味D.音乐久久回荡，令人难以忘怀答案：D解析：D项与原句意境最为相符，都是描述音乐的延续。(21)下列句子中，“焉”为句末语气词的一项是（）A.穷且益坚，不坠青云之志B.于是焉河伯始旋其面C.壬戌之秋，七月既望D.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？答案：B解析：B项“焉”为句末语气词；A项“焉”为“于是”；C项“焉”为“于”；D项“焉”为“呢”。(22)下列句子中，“因”表示凭借关系的一项是（）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因击沛公于坐C.为国者无使为积威之所劫D.因利乘便，宰割天下答案：A解析：A项“因”表示凭借；B项“因”表示趁机；C项“因”表示因为；D项“因”表示趁着。(23)下列句子中，不是对偶的一项是（）A.烟笼寒水月笼沙B.人闲桂花落，夜静春山空C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：D解析：D项为对偶句；A、B、C项均为对偶句。(24)下列句子中，不存在古语今用的一项是（）A.风声雨声读书声B.手把青秧插满田C.天下兴亡，匹夫有责D.吾将上下而求索答案：D解析：D项“吾”“求索”为古语；A项使用正确；B项使用正确；C项现代常用。(25)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.巴山夜雨涨秋池B.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流C.铁马冰河入梦来D.沧海月明珠有泪答案：D解析：D项“沧海”是地点；A、B、C项均用借代。(26)下列表述中，与“这是一篇纪念性文章”相符的一项是（）A.文章中的主人公是英国小说家B.文章是为了纪念某个重大事件C.文章写于古代D.文章是作者虚构的传记故事答案：B解析：B项说明文章目的是纪念；A、C、D项与题意无关。(27)下列句子中，“所”表示被动的一项是（）A.你所能做的，只有尽力而为B.不为五斗米折腰C.泻水置平地，则流于东D.然而不王者，未之有也答案：C解析：C项“所”表示被动；A项“所”表示范围；B项“所”表示与“为”连用；D项“所”表示否定。(28)下列句子中，使用虚词“为”表示目的的一项是（）A.因人之力而敝之，不仁B.笔落惊风雨，诗成泣鬼神C.此人可为国效力D.为山九仞，未成一篑答案：C解析：C项“为”表示目的；A项“为”表示因为；B项“为”表示造成；D项“为”表示为了。(29)下列句子中，与“莫不欲求忠以自为”结构相同的一项是（）A.文天祥传B.时时以吾为念C.忠臣不事二君D.勾践栖于会稽之上答案：B解析：B项与原句结构相同，“以吾为念”为“以...为...”结构；A、C、D项结构不同。(30)下列句子中，有孤篇绝唱之称的《春江花月夜》的作者是（）A.李白B.王维C.张若虚D.杜甫答案：C解析：C项正确；A项是《静夜思》；B项是《山居秋暝》；D项是《登高》。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，_________。(2)举杯邀明月，_________。(3)穷则独善其身，_________。(4)_________，流水前溪声。(5)采菊东篱下，_________。(6)烟柳画桥，_________。(7)_________，烽火戏诸侯。(8)烟笼寒水月笼沙，_________。(9)问君能有几多愁？_________。(10)_________，_________。答案：(1)悠悠我心(2)对影成三人(3)达则兼济天下(4)闲梦江南梅熟日(5)悠然见南山(6)烟波浩渺(7)烽火戏诸侯(8)有多少愁(9)一江春水向东流(10)会当凌绝顶，一览众山小解析：考查学生对古诗文的理解和背诵能力。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】赵州桥横跨洨河，是世界上最古老的石拱桥之一。这座桥的设计和建造充分体现了我国古代劳动人民的智慧。这座桥不仅结构坚固，而且造型美观，桥身全部用石头砌成，桥面平直，便于通行。它是隋代李春设计，并在公元595年建成。历史上，赵州桥经历多次地震和洪水，仍然屹立不倒，展现了其高超的建筑技艺。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）横跨洨河：______（2）矗立不倒：______（3）设计和建造：______（4）结构坚固：______答案：(1)跨越(2)直立不动(3)指构思和施工(4)指建筑的稳定性解析：本题考查文言实词的含义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）这座桥不仅是结构坚固，而且造型美观。（2）它是隋代李春设计，并在公元595年建成。答案：(1)这座桥不仅结构牢固，而且外观漂亮。(2)这座桥是由隋代的李春设计，并于公元595年落成。解析：本题考查文言翻译能力。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.赵州桥在多次自然灾害中依然屹立不倒，说明其建筑历史短暂B.这座桥经历了地震和洪水，依旧坚固，说明古代劳动人民智慧卓越C.赵州桥平直的桥面不适合各种交通工具行驶D.赵州桥是现代世界最古老的石拱桥之一答案：B解析：B项准确概括了原文主旨；A项错误理由；C项无事实支持；D项与原文矛盾。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.赵州桥/横跨洨河/是世界上最/古老的石拱桥之一B.赵州桥横跨漻河/是世界上/最古老的石拱桥之一C.赵州桥横跨洨河/是世界上最/古老的石拱桥之一D.赵州桥横跨洨河是/世界上最/古老的石拱桥之一答案：C解析：C项断句正确；A、B、D项断句不合理。(36)简答题（4分）文中提到赵州桥经历了多次地震和洪水，却依然屹立不倒，这说明了什么？答案：这说明了赵州桥的设计和建造体现了古代劳动人民卓越的智慧和技艺。解析：通过文中内容分析其意蕴。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《浪淘沙·北戴河》（毛泽东）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外潮生。一片汪洋都不见，潮声依旧。沧海横流，方显英雄本色，乱世奇才，借此读风。这才是一个怎样的时代，人民是靠山，军民共守。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.“大雨落幽燕”描绘了北方多雨的自然景象B.“沧海横流”说明诗人看到了海浪壮阔的景象C.“秦皇岛外潮生”说明诗人关注的是自然的变化D.“军民共守”表达的是对人民力量的赞美答案：A解析：A项错误，“大雨”并非描写北方多雨，而是比喻险恶环境；其他项均正确。(38)赏析题（6分）请从意象、语言、情感三个方面赏析本诗。答案：本诗通过“大雨”“白浪”“潮声”等意象，描绘了北戴河的壮阔景象；语言豪放激昂，富有气势；情感上表达了对人民力量的赞美和信任。解析：考查学生对诗歌的综合赏析能力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】“青春”这个词，它不只是指年轻的生命阶段，更是一种朝气蓬勃的精神状态。青春是梦想开始的地方，是创造奇迹的起点。它意味着不惧挑战，勇于追梦；也意味着不安于现状，敢于突破。我们这一代年轻人，虽然面临着诸多压力和困境，但正是这些困难磨炼了我们的意志，使我们更加坚定地走向未来。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章强调“青春”是一种无畏的态度B.文章通过“梦想”来阐明青春的含义C.“我们这一代年轻人”是作者的主观评论D.“创造奇迹”的句子是比喻答案：A解析：A项正确；B项不够全面；C项合理，但不是重点；D项施加了修辞手法。(40)简答题（6分）文章是如何定义“青春”的？请简要回答。答案：文章将“青春”定义为一种朝气蓬勃的精神状态，而非仅仅指年轻的生命阶段。解析：通过文中关键句提炼内容。(41)赏析题（7分）请分析文中“青春是梦想开始的地方，是创造奇迹的起点”这句话的作用。答案：这句话点明了文章的主旨，既是核心观点，也对下文内容进行了铺垫，起到承上启下的作用。解析：考查句子在文中的作用。(42)问答题（8分）结合现实生活，谈谈你对“青春”这一时期的理解。答案：我认为青春是一个充满活力和希望的阶段，它让我真正开始思考人生的方向。在这个时期，我学会了坚持，也明白了努力的重要，因此我非常珍惜这段时间。解析：考查学生对文中主旨的理解和现实思考。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了响应“低碳生活”的理念，学校发起“绿色校园”行动计划，倡导全体师生从自身做起，节约用电，减少浪费，保护环境。请各班以“绿色校园”为主题，开展一次主题班会，撰写宣传标语并提出具体建议。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于“绿色校园”主题的倡议书亲爱的同学们：在当今社会，低碳生活已成为一种新的风尚。为了响应“绿色校园”行动计划，我们倡议全体同学从自身做起，节约用电，减少浪费，共同保护环境。请大家遵守作息时间，做到人走灯熄，杜绝“长明灯”现象；同时，减少一次性用品的使用，提倡自带水杯、饭盒，让环保成为一种习惯。此外，建议各班开展一次“绿色校园”主题班会，通过活动增强环保意识，形成良好的校园文化。让我们携手共建绿色校园，为未来环保事业贡献力量！倡议人：XX班全体同学日期：2025年4月5日解析：考查学生倡议书的写作能力，