2026届高考模拟高考模拟材料作文“正能量”写作指导及范文

一、模拟材料呈现（请注意：以下为模拟材料，旨在提供审题与写作情境）材料一：生活中，我们时常听到“正能量”这个词。它或许是一句温暖的鼓励，一个善意的微笑，一次无私的援手；它也可能是面对困境时的坚韧不拔，面对诱惑时的坚守底线，面对责任时的勇于担当。材料二：有哲人说：“人类在黑暗中前行，是因为总有人举着灯。”这灯光，便是我们所追寻的正能量。它照亮个体前行的道路，也温暖着整个社会。材料三：然而，也有人认为，过度强调“正能量”可能会忽视现实中的问题与困境，甚至可能催生“伪正能量”，使人在粉饰太平中迷失。读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合材料内容，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、写作指导（一）审题立意：精准把握核心，深度开掘内涵1.理解材料内涵，明确核心概念：材料一阐释了“正能量”的具体表现形式，强调其在日常生活中的积极作用，如鼓励、微笑、援手、坚韧、坚守、担当等，这是对“正能量”的具象化理解。材料二则将“正能量”提升至精神引领的层面，用“灯光”比喻其照亮前路、温暖社会的价值，赋予其更深远的意义。材料三提出了对“正能量”的反思，指出过度强调或不当运用可能带来的问题，如忽视现实、催生“伪正能量”，这为写作提供了思辨的空间。综合三则材料，核心在于探讨“正能量”的价值、表现及其应有的边界与理性认知。2.多角度立意，力求深刻新颖：*正向立意：可以阐释正能量对于个体成长、社会和谐、时代发展的重要意义。例如，探讨正能量如何塑造健全人格，如何凝聚社会共识，如何驱动时代进步。*辩证立意：可以思考如何正确看待和践行正能量，避免其走向异化。例如，论述真正的正能量并非回避问题，而是直面困境、积极求解的勇气与智慧；区分真正能量与“伪正能量”的界限。*引申立意：可以思考在信息爆炸、价值观多元的时代，个体如何汲取、传递和创造正能量，如何让正能量成为抵御浮躁、焦虑的精神力量。3.避免立意误区：*避免将“正能量”简单化、标签化，仅停留在喊口号层面。*避免完全否定“正能量”的价值，陷入虚无主义。*避免脱离材料，泛泛而谈“积极心态”等相关但不直接的话题。（二）构思谋篇：结构清晰，逻辑严密1.引论（开头）：*可以从对“正能量”一词的日常感受入手，引出话题。*可以引用材料中的某一句话或某个观点作为引子，自然过渡到自己的思考。*力求开篇点题，明确自己的核心观点。2.本论（主体）：*分论点一：阐释“正能量”的内涵与价值。结合材料一、二，具体论述正能量是什么，它在个人、社会层面有何积极作用。可以运用举例论证（古今中外的典型人物、事件）、道理论证等方法。*分论点二：辩证看待“正能量”，警惕其异化。结合材料三，论述不应将正能量异化为逃避现实的“遮羞布”或空洞的“安慰剂”。真正的正能量应包含直面问题的勇气和解决问题的担当。*分论点三：如何在现实生活中践行与传递“正能量”。从个体层面出发，探讨作为新时代青年，应如何身体力行，成为正能量的传播者和创造者。例如，坚守道德底线、积极参与公益、理性发声等。*（可根据立意侧重调整分论点数量与内容，确保逻辑清晰，层层递进或正反对比。）3.结论（结尾）：*总结全文，升华主旨。*可以发出呼吁，展望未来，强调在复杂多变的时代背景下，理性、真实、持久的正能量对于个体与社会的重要性。*力求言简意赅，余味深长。（三）素材运用：典型鲜活，古今结合1.个人层面：*正面：身患重疾却坚持助学的“感动中国”人物；疫情中逆行的医护人员；平凡岗位上默默奉献的劳动者；面对挫折不屈不挠的奋斗者。*反思：网络上为博眼球而制造的“摆拍式”正能量；忽视个体真实困境的“心灵鸡汤”。2.社会层面：*正面：社区互助、邻里守望的温暖；企业积极承担社会责任；公益组织的爱心行动。*反思：某些地方或机构将“正能量”作为政绩工程的点缀，缺乏实际行动。3.文化层面：*正面：中华优秀传统文化中的“自强不息”、“厚德载物”、“仁者爱人”等思想；文学艺术作品中传递的人性光辉。*引用名言：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”（鲁迅）；“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”（鲁迅）等。（四）语言表达：准确得体，富有文采1.语言风格：议论文应以议论为主，语言要准确、鲜明、概括，同时可以适当运用修辞手法（比喻、排比、引用等）增强表达效果，但要避免华而不实。2.情感基调：应体现对“正能量”的肯定与向往，同时保持理性的审视态度，避免偏激或盲目乐观。3.句式变化：长短句结合，整散句交错，使行文富有节奏感和表现力。三、范文示例于真实处汲取，向光明处传递“正能量”，这个渗透在我们日常话语体系中的词汇，早已不是简单的流行标签，它承载着人们对美好事物的向往，对向上力量的追寻。然而，当我们谈论正能量时，我们究竟在谈论什么？是刻意营造的温情脉脉，还是直面现实的勇毅担当？这需要我们剥离浮躁的外壳，触及它真实的内核。正能量，首先是一种温暖的底色，是个体与社会共通的情感需求。它可能是深夜归家时邻里留下的一盏灯，是困境中陌生人伸出的一双手，是失意时朋友一句真诚的鼓励。这些细微之处的善意，如同涓涓细流，汇聚成滋养心灵的暖流。正如哲人所言，人类在黑暗中前行，正是因为总有人举着灯。这灯光，驱散的是个体内心的阴霾，也照亮了社会前行的道路。从“感动中国”人物的感人事迹，到日常生活中“最美逆行者”的默默坚守，这些正能量的具象，让我们感受到人性的光辉与社会的温度。它们告诉我们，即便世事复杂，善良与担当从未缺席。然而，我们也需警惕“正能量”的异化与滥用。当“正能量”成为回避问题的“遮羞布”，当刻意煽情取代真实感动，当“伪正能量”在网络空间大行其道，它便失去了其本真的意义。真正的正能量，从不回避现实的粗粝与人生的困境。它不是要求人们在跌倒后立刻微笑，而是在擦干眼泪后依然选择站起来的坚韧；它不是粉饰太平的空洞口号，而是正视问题、解决问题的勇气与智慧。那种“只要努力就能成功”的绝对化论调，那种对苦难轻描淡写的“心灵鸡汤”，实则是对真实生活的简化，也可能在无形中给身处困境者带来更大的压力。因此，我们呼唤的正能量，应是有棱角、有深度、能直面真实的力量。那么，作为新时代的青年，我们应如何践行并传递真正的正能量？首先，要拥有明辨是非的理性。在信息纷繁的时代，不被虚假的“正能量”裹挟，不人云亦云，保持独立思考，是传递正能量的前提。其次，要脚踏实地，从身边小事做起。不必追求惊天动地的壮举，一次真诚的帮助，一次理性的发声，一次对原则的坚守，都是正能量的体现。再者，要勇于正视并接纳不完美。生活本就有阳光也有阴影，承认阴影的存在，才能更好地拥抱阳光。我们既要仰望星空，心怀理想的光芒，也要脚踏实地，承担起时代赋予的责任。正能量，不应是悬于高空的口号，而应是深植大地的根脉。它源于对生活的热爱，对人性的信心，更源于直面现实的勇气和改变现状的担当。让我们于真实处汲取力量，在困境中坚守希望，向光明处奋力传递，让这股能量如星光般璀璨，照亮我们前行的每一步路，也温暖这个我们共同生活的世界。四、范文点评本文紧扣材料核心，对“正能量”进行了较为深刻的思考与阐释，体现了较强的思辨性和现实关怀。1.立意精准，观点鲜明：文章开篇即提出对“正能量”真实内核的追问，随后从“温暖底色”、“警惕异化”、“青年践行”三个层面展开论述，层层递进，逻辑清晰。既肯定了正能量的积极价值，也对其可能的异化进行了理性反思，观点辩证而全面。2.论证充分，素材得当：文章运用了比喻论证（如“涓涓细流”、“灯光”）、引用论证（哲人的话），并结合了“感动中国”、“最美逆行者”等社会现象作为例证，使论证既有理论深度，又有现实温度。对“伪正能量”的批判也切中时弊。3.结构完整，语言流畅：文章采用“引论-本论-结论”的经典结构，过渡自然。语言表达准确、得体，兼具议论的严谨性与一定的文采，如结尾处“正能量，不应是悬于高空的口号，而应是深植大地的根脉”等表述，富有感染力。4.联系现实，体现担当：文章不仅停留在理论探讨，更落脚于“新时代青年”的责任与行动，提出了具体的践行路径，使文章具有较强的现实指导意义和青年视角。这篇范文较好地平衡了对“正能量”的肯定与反思，避免了单向度的歌颂或否定，展现了当代青年应有的理性与担当，符合高考作文对思想深度与表达能力的要求。五、备考建议1.关注社会热点，积累鲜活素材：平时多关注新闻时事、社会现象，从中提炼与“正能量”相关的正反案例，丰富写作储备。2.强化思辨能力，训练辩证思维：对于任何话题，都应尝试从不同角度进行