人教版品德与社会五年级上册第三单元检测题

人教版品德与社会五年级上册第三单元检测题卷首语同学们，经过一个单元的学习，相信大家对我们身边的社会生活有了更深入的认识和思考。这份检测题，既是对我们学习成果的一次检验，也是一个梳理知识、提升认识的机会。希望大家能够沉着冷静，认真审题，仔细作答，把自己的真实水平发挥出来。记住，品德与社会的学习，不仅仅是知识的积累，更是生活智慧的启迪和良好行为习惯的养成。检测内容：人教版品德与社会五年级上册第三单元检测时间：40分钟检测分值：100分答题要求：1.请用黑色或蓝色水笔在答题区域内作答，字迹工整，卷面整洁。2.认真阅读题目要求，按要求作答。3.独立思考，诚信答题。---一、我会填（每空1分，共20分）1.在我们的生活中，处处离不开规则。规则是我们在社会生活中应该遵守的（）和（）。2.公共设施是我们生活中不可或缺的伙伴，比如（）、（）、（）等，它们为我们的生活提供了便利。3.我们在享受公共设施带来便利的同时，也要学会（）它们，这是我们每个公民的责任和义务。4.社区是我们共同的（），社区里的公共事务需要我们大家共同（）和（）。5.参与社区服务，可以让我们体验（）的快乐，增强（）责任感。6.家乡的发展离不开每一位家乡人的（）和（）。7.在日常生活中，我们要学会辨别信息的（），提高自我保护意识，不轻易相信和传播（）信息。8.当我们遇到困难或者权益受到侵害时，要学会向（）求助，或者运用（）保护自己。9.现代通信技术发展迅速，（）、（）、（）等方式让我们的沟通更加便捷。---二、我会选（每题2分，共20分，将正确答案的序号填在括号里）1.下列哪项不属于公共设施？（）A.小区里的健身器材B.家里的电视机C.街道旁的路灯D.公园里的长椅2.看到有人在墙上乱涂乱画，我们应该（）A.装作没看见B.上前制止并劝说C.也上去画几笔D.告诉老师，但自己不管3.社区选举时，我们小学生（）A.年纪太小，与我无关B.可以积极关注，了解选举过程C.能代替爸爸妈妈投票D.应该组织小伙伴反对不满意的候选人4.下列哪种行为有助于建设美好家乡？（）A.随意丢弃垃圾B.积极参与家乡的环保志愿活动C.在文物古迹上刻字留念D.看到破坏家乡环境的行为不闻不问5.在网络上，我们不应该做的是（）A.学习新知识B.与朋友视频聊天C.随意透露个人家庭住址和电话号码D.查阅有益的资料6.“没有规矩，不成方圆”这句话告诉我们（）A.社会生活不需要规则B.规则是可有可无的C.规则保障社会秩序的正常运行D.只要有规则，一切问题都能解决7.当你在商店买到过期食品时，你会怎么做？（）A.自认倒霉，扔掉算了B.找商店老板理论，要求退换C.偷偷把食品换给其他顾客D.大声哭闹，让老板妥协8.下列哪项是参与社区建设的正确做法？（）A.社区的花坛太占地方，建议拆除B.积极为社区的绿化建言献策C.觉得社区活动无聊，从不参加D.社区公告栏的通知与我无关9.对于家乡的传统文化，我们应该（）A.认为已经过时了，不需要了解B.积极学习和传承C.只在课本上学学就够了D.嘲笑那些还在坚持的人10.当我们收到陌生人发来的中奖信息时，应该（）A.兴奋地按照提示去领奖B.不轻易相信，可能是诈骗C.告诉所有同学，让他们也试试D.立刻把自己的银行账号发过去---三、我会辨（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.规则是给别人定的，我想怎么做就怎么做。（）2.公共电话坏了，应该及时向有关部门反映。（）3.关心家乡的发展是大人的事，我们小学生还小，做不了什么。（）4.在与他人沟通时，我们要学会倾听，尊重不同的意见。（）5.只要有了先进的通信工具，我们就不需要面对面交流了。（）---四、我会答（每题5分，共20分）1.请列举出在学校生活中，我们应该遵守的三条规则。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.公共设施为我们的生活带来了哪些便利？请举例说明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.随着家乡的发展，可能会出现一些新的问题，比如环境污染、交通拥堵等。你对家乡未来的发展有什么好的建议吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---五、实践与感悟（共30分）1.情景分析：（15分）周末，小明在公园里玩，看到几个小朋友正在用力摇晃一棵刚栽下不久的小树苗，旁边的垃圾桶也被踢倒了，垃圾散落一地。（1）小明看到的这些行为对吗？为什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）如果你是小明，你会怎么做？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）从这件事中，你明白了什么道理？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我的行动宣言：（15分）学习了本单元“我们的公共生活”和“家乡的明天更美好”等内容后，你一定对如何做一个负责任的小公民、如何为建设美好家乡贡献力量有了更深的思考。请你写下一份“我的行动宣言”，承诺自己将在日常生活中做到哪些具体行为。（至少写出三条，并说明理由）我的行动宣言我，___________（你的名字），在此郑重承诺：1._____________________________________________________________________理由：_______________________________________________________________2._____________________________________________________________________理由：_______________________________________________________________3._____________________________________________________________________理由：_______________________________________________________________我将努力践行我的承诺，从身边小事做起，做