高考化学一轮复习 同步课件 第十六章　第66讲　简单实验方案的设计与评价（基础版）

第十六章

第66讲

简单实验方案的设计与评价1.能多角度对简单实验装置进行评价。2.掌握评价检验类化学实验方案设计的一般思路。3.掌握评价性质探究类化学实验方案设计的一般思路。复习目标课时精练类型一简单实验装置的评价类型二物质检验类实验方案的评价(表格型)类型三原理或性质探究类实验方案的评价与分析(表格型)练真题

明考向内容索引简单实验装置的评价类型一1.操作类装置图错误类型(1)仪器选择错误错因分析：①

；②

；③

。灼烧海带(固体)要用坩埚稀硫酸要放在酸式滴定管中蒸发结晶要用蒸发皿(2)仪器缺少或位置错误错因分析：①

；②

。没有用玻璃棒引流；漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，不能伸入液体中(3)试剂、装置均错误错因分析：_____________________________________________________。应该将CO2通入溶有氨气的饱和食盐水中；不需要防倒吸装置(4)操作错误错因分析：①

；②

；③

；④

；⑤

；⑥⑦________________________________

；⑧⑨________________________________

。胶头滴管不能伸入容量瓶中上层液体从分液漏斗上口倒出先将浓硫酸稀释并恢复至室温后再转移试管口要略向下倾斜应该短管进气长管出气

获得带有结晶水的物质，不能将溶液蒸干，应该蒸发浓缩、降温结晶

直接蒸发结晶得不到无水氯化铁、无水氯化镁，应该在HCl气流中加热2.常见气体制取装置的错误类型(1)反应试剂错误错因分析：①

；②

；③

；④

。1mol·L-1的盐酸是稀盐酸，应换成浓盐酸稀硫酸换成浓硫酸浓硫酸换成稀盐酸应该是Ca(OH)2、NH4Cl混合固体(2)反应条件错误

错因分析：

。

①②③中的反应都需要加热(3)除杂试剂错误

错因分析：①

；

②

；

③

。

饱和NaHCO3溶液或NaOH溶液换成饱和食盐水饱和NaHSO3溶液换成饱和NaHCO3溶液碱石灰换成NaHCO3固体(4)吸收剂错误

错因分析：①

；②

；③

；④

。NaOH溶液换成饱和Na2CO3溶液苯换成四氯化碳饱和食盐水换成NaOH溶液饱和NaHSO3溶液换成NaOH溶液返回物质检验类实验方案的评价(表格型)类型二检验类实验方案评价的一般思路(1)检验试剂选择及用量是否正确，对检验试剂的要求：①检验试剂不能对其他物质的检验有干扰，即不能与其他被检验的物质反应，也不能生成被检验的物质。②宏观现象要明显。(2)实验操作是否简单可行。(3)操作顺序是否正确，注意排除干扰因素。判断下列有关物质检验“操作、现象、结论”的逻辑关系是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并解释原因。

实验操作及现象结论判断正误解释(1)用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验，火焰呈黄色一定是钠盐，该溶液中一定不含有K+

×NaOH焰色试验火焰也是黄色，检验钾元素要透过蓝色钴玻璃进行观察，透过蓝色钴玻璃火焰呈紫色说明含有钾元素，否则不含有

实验操作及现象结论判断正误解释(2)向乙醇中加入浓硫酸，加热，溶液变黑，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液，溶液褪色该气体是乙烯

(3)向溶液X中滴加NaOH稀溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝

×未反应的乙醇、生成的乙烯、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色×NH3极易溶于水，在溶液中加入NaOH稀溶液，生成的氨水浓度小，不加热时NH3不会逸出

实验操作及现象结论判断正误解释(4)用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体Y，试纸变蓝该气体是Cl2

(5)将某气体通入品红溶液中，溶液褪色该气体一定是SO2

(6)向溶液Y中滴加硝酸，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成

×淀粉碘化钾试纸检验的是具有强氧化性的气体，Y可能是Cl2，也可能是O3、NO2等气体×O3、Cl2也能使品红溶液褪色×

实验操作及现象结论判断正误解释(7)向CH2==CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液，溶液褪色该有机物中含有碳碳双键

(8)蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X，有白烟产生X一定是浓盐酸

×碳碳双键和醛基都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，故用KMnO4溶液无法证明分子中含有碳碳双键×只要是挥发性的浓酸遇蘸有浓氨水的玻璃棒都能产生白烟，浓盐酸、浓硝酸都符合

实验操作及现象结论判断正误解释(9)向淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热，向水解后的溶液中加入新制的Cu(OH)2并加热，无砖红色沉淀说明淀粉未水解

×稀硫酸在淀粉水解实验中作催化剂，在未中和硫酸的情况下加入的新制Cu(OH)2会与硫酸反应生成CuSO4，在加热时得不到沉淀，应该先加氢氧化钠溶液中和硫酸后再加新制的Cu(OH)2

实验操作及现象结论判断正误解释(10)向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色该溶液中一定含Fe2+

(11)溴乙烷与NaOH溶液共热后，滴加AgNO3溶液，未出现浅黄色沉淀溴乙烷未发生水解

√Fe2+的检验方法正确×NaOH与AgNO3溶液反应生成的AgOH极不稳定，分解生成棕褐色的氧化银，干扰溴离子的检验，应该先加稀硝酸中和NaOH后再加AgNO3溶液

实验操作及现象结论判断正误解释(12)将SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中，生成白色沉淀此沉淀是BaSO3

×

实验操作及现象结论判断正误解释(13)将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，溶液变红Fe(NO3)2晶体已氧化变质

(14)向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊该溶液一定是碳酸盐溶液

××碳酸氢盐、亚硫酸盐、亚硫酸氢盐溶液也有相同现象返回原理或性质探究类实验方案的评价与分析(表格型)类型三1.原理或性质探究类简单实验方案设计常考点总结(1)探究物质氧化性或还原性的强弱。(2)探究物质酸性的强弱。(3)探究物质的其他特殊性质，如漂白性、不稳定性。(4)探究物质溶解能力(溶解度)的大小。(5)探究化学反应是否为可逆反应。2.原理及性质探究类实验方案评价的一般思路(1)理论依据是否正确(物质的性质、化学原理等)。(2)是否注意控制变量。(3)实验操作是否规范。(4)实验现象与结论是否具有因果关系。判断下列有关原理或性质实验中“操作、现象、结论”的逻辑关系是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并解释原因。实验操作及现象实验结论判断正误解释(1)先将硫代硫酸钠与硫酸两种溶液混合后再用水浴加热，观察出现浑浊所用的时间探究温度对化学反应速率的影响

探究温度对化学反应速率的影响，要先将两种溶液加热到所需要的温度后再混合，若先混合则会发生反应，影响实验的判断，且需设置对照实验×实验操作及现象实验结论判断正误解释(2)向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液，均有固体析出蛋白质均发生变性

(3)向Na2CO3溶液中加入冰醋酸，将产生的气体直接通入苯酚钠溶液中，产生白色浑浊酸性：醋酸>碳酸>苯酚

向蛋白质溶液中加入饱和氯化钠溶液发生盐析×醋酸具有挥发性，生成的CO2气体中混有挥发出的醋酸，苯酚钠变浑浊可能是因为CO2，也可能是因为醋酸，无法比较碳酸与苯酚的酸性强弱×实验操作及现象实验结论判断正误解释(4)向盛有Fe(NO3)2溶液的试管中加入0.1mol·L-1H2SO4溶液，试管口出现红棕色气体

(5)向NaCl和NaI稀溶液中滴加少量AgNO3溶液，先出现黄色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)

还原产物是NO，在试管口被氧化为NO2×NaCl和NaI溶液的浓度未知，无法比较Ksp大小×实验操作及现象实验结论判断正误解释(6)向盛有KI3溶液的两试管中分别加入淀粉溶液和AgNO3溶液，前者溶液变蓝色，后者有黄色沉淀生成

(7)向NaHS溶液中滴入酚酞，溶液变红色HS-水解程度大于其电离程度

√

√HS-水解生成OH-：HS-+H2O⥫⥬H2S+OH-，HS-电离生成H+：HS-⥫⥬S2-+H+，溶液呈碱性，说明HS-的水解程度大于其电离程度返回精练真题练真题明考向1.(2025·重庆，4)下列实验操作符合规范的是√

2.(2025·广东，6)对铁钉进行预处理，并用铜氨溶液给铁钉镀铜。下列操作不能达到实验目的的是√

Na2CO3溶液显碱性，油污在碱性溶液中发生水解反应，同时加热可增强Na2CO3的水解程度，使碱性增强，故该操作可除去油污，能达到实验目的，A不符合题意；铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁可与稀盐酸反应达到除铁锈的目的，B不符合题意；向CuSO4溶液中滴加足量氨水的过程中，先生成氢氧化铜沉淀，当氨水过量时，氢氧化铜继续与一水合氨反应生成[Cu(NH3)4]2+，能达到实验目的，C不符合题意；题给装置中铁钉作原电池的负极，Fe失电子发生氧化反应，铜氨溶液中的Cu2+在正极(Cu片)发生得电子的还原反应生成Cu，达不到实验目的，D符合题意。3.(2025·黑吉辽蒙，8)巧设实验，方得真知。下列实验设计合理的是A.除去Cl2中的HClB.制备少量NO避免其被氧化

C.用乙醇萃取CS2中的SD.制作简易氢氧燃料电池

√

HCl、Cl2均能与碱石灰发生反应，故不能用碱石灰除去Cl2中的HCl，A错误；U形管左侧铜丝与稀硝酸反应生成NO，由于U形管左侧不与空气接触，故可避免生成的NO被氧化，B正确；乙醇与CS2互溶，故不能用乙醇萃取CS2中的S，C错误；闭合K1断开K2时该装置为电解池，阴极发生反应2H2O+2e-===2OH-+H2↑，阳极Zn失电子发生反应，无O2生成，故断开K1闭合K2时不能形成氢氧燃料电池，D错误。4.(2025·甘肃，13)下列实验操作能够达到目的的是选项实验操作目的A测定0.01mol·L-1某酸溶液的pH是否为2判断该酸是否为强酸B向稀Fe2(SO4)3溶液滴入几滴浓硫酸，观察溶液颜色变化探究H+对Fe3+水解的影响C向AgNO3溶液先滴入几滴NaCl溶液，再滴入几滴NaI溶液，观察沉淀颜色变化比较AgCl和AgI的Ksp大小D将氯气通入Na2S溶液，观察是否产生淡黄色沉淀验证氯气的氧化性√

0.01

mol·L-1的多元弱酸溶液的pH也可能为2，A错误；浓硫酸稀释时放热，故将浓硫酸滴入稀Fe2(SO4)3溶液中，体系温度升高，干扰H+对Fe3+水解影响的探究，B错误；I-与溶液中过量的Ag+反应也会生成黄色沉淀，不能证明发生了沉淀的转化，无法比较AgCl和AgI的Ksp大小，C错误。返回精练高频考点提升关键能力课时精练对一对题号12345678答案CDACDBAC题号9101112答案CACD答案1234567891011121.(2025·湖北，4)下列化学实验目的与相应实验示意图不相符的是123456789101112答案选项ABCD实验目的用量热计测定反应热分离乙酸乙酯和饱和食盐水在铁片上镀镍转移热蒸发皿至陶土网实验示意图

√

待镀金属作阴极，镀层金属作阳极，图中两个电极放反，C不能达到实验目的。2.(2023·全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是123456789101112答案ABCD

制备CO2分离乙醇和乙酸验证SO2酸性测量O2体积√123456789101112答案

Na2CO3固体受热不分解，所以该装置不能制备CO2，A错误；乙醇和乙酸互溶，不能采用分液的方式分离，应采用蒸馏，B错误；二氧化硫通入品红溶液中，可以验证其漂白性，不能验证其酸性，C错误。3.(2024·江苏，3)实验室进行铁钉镀锌实验。下列相关原理、装置及操作不正确的是123456789101112答案ABCD

配制NaOH溶液铁钉除油污铁钉除锈铁钉镀锌√123456789101112答案

配制一定物质的量浓度的溶液时，溶质要放在烧杯中溶解，不能直接放在容量瓶中溶解，A不正确；油污的主要成分是油脂，油脂在碱性条件下可以发生水解反应生成可溶于水的甘油和高级脂肪酸盐，B正确；铁锈的主要成分是Fe2O3·nH2O，其可溶于盐酸，C正确；电镀时，镀件(铁钉)与电源负极相连作阴极，镀层金属(锌片)与电源正极相连作阳极，电解质溶液为ZnCl2溶液，D正确。4.(2024·贵州，5)下列装置不能达到实验目的的是A.图①可用于实验室制NH3B.图②可用于除去C2H2中少量的H2SC.图③可用于分离CH2Cl2和CCl4D.图④可用于制备明矾晶体123456789101112答案√123456789101112答案

CaO与水反应生成Ca(OH)2，c(OH-)增大，水减少且反应放热，促使NH3·H2O分解，化学方程式为NH3·H2O+CaO===Ca(OH)2+NH3↑，试管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球，既可以减小空气对流，使NH3充满试管，又可以吸收多余的氨气，防止污染空气，A正确；图②可用于除去C2H2中少量的H2S，原因是H2S能和CuSO4溶液反应生成CuS沉淀，B正确；CH2Cl2和CCl4互溶且沸点不同，采用蒸馏的方法分离，蒸馏时温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，C错误；123456789101112答案

制备明矾晶体时，先用饱和明矾溶液制取小晶体，再将小晶体悬挂在饱和明矾溶液的中央位置，有利于获得对称性更好的晶体，盖上硬纸片可防止空气中的灰尘等掉入溶液中，影响大晶体形成，D正确。5.下列实验装置不能达到实验目的的是123456789101112答案

A.验证乙醇的结构B.制取少量CO2C.制取少量碳酸钙D.提纯乙酸乙酯√123456789101112答案

一定体积的乙醇与足量钠反应，用排水法收集生成的H2，根据乙醇和氢气的物质的量计算1

mol乙醇生成氢气的物质的量，得出1个乙醇分子中所含活泼氢原子的数目，最终验证乙醇的结构，故A正确；安全漏斗的弯管内滞留少量溶液，起到液封作用，稀盐酸与碳酸钙固体反应，从而制得CO2气体，故B正确；CO2通入溶有NH3的CaCl2溶液中，发生反应：CaCl2+CO2+2NH3+H2O===CaCO3↓+2NH4Cl，故C正确；乙酸乙酯在NaOH溶液中会发生水解，生成乙酸钠和乙醇，应选择饱和Na2CO3溶液，故D错误。123456789101112答案6.(2024·山东，12改编)由下列事实或现象能得出相应结论的是

事实或现象结论A向酸性KMnO4溶液中加入草酸，紫色褪去草酸具有漂白性B铅蓄电池使用过程中两电极的质量均增加电池发生了放电反应C向等物质的量浓度的NaCl、Na2CrO4混合溶液中滴加AgNO3溶液，先生成AgCl白色沉淀Ksp(AgCl)<Ksp(Ag2CrO4)D2NO2⥫⥬N2O4为基元反应，将盛有NO2的密闭烧瓶浸入冷水，红棕色变浅正反应活化能大于逆反应活化能√123456789101112答案

123456789101112答案

向等物质的量浓度的NaCl、Na2CrO4混合溶液中滴加AgNO3溶液，先生成AgCl白色沉淀，说明先达到AgCl的Ksp，但由于AgCl、Ag2CrO4的类型不相同，不能得出Ksp(AgCl)<Ksp(Ag2CrO4)，事实上Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2CrO4)，C不符合题意；将盛有NO2的密闭烧瓶浸入冷水，红棕色变浅，说明降低温度平衡向正反应方向移动，正反应为放热反应，根据ΔH=正反应的活化能-逆反应的活化能<0知，正反应的活化能小于逆反应的活化能，D不符合题意。7.室温下，下列实验探究方案能达到探究目的的是123456789101112答案选项探究方案探究目的A向FeBr2溶液中加入几滴新制的氯水，振荡，再加CCl4萃取，观察CCl4层颜色变化Fe2+还原性强于Br-B向NaBr溶液中滴加过量的氯水；再加入淀粉-KI溶液，观察溶液颜色变化氧化性：Cl2>Br2>I2C将灼热的木炭投入热的浓硝酸中，有红棕色气体产生木炭在加热条件下能与浓硝酸反应D向溶有SO2的BaCl2溶液中通入气体X，出现白色沉淀气体X具有强氧化性√123456789101112答案

向FeBr2溶液中加入几滴新制的氯水，振荡，再加CCl4萃取，CCl4层颜色仍然呈无色，说明无Br2生成，即Fe2+还原性强于Br-，A正确；过量的氯水可直接氧化I-，所以溶液颜色变蓝并不能说明Br2与KI发生了反应，故不能得出氧化性：Br2>I2，B错误；将灼热的木炭投入热的浓硝酸中，有红棕色气体产生，可能是HNO3受热分解产生NO2，不能说明木炭在加热条件下能与浓硝酸反应，C错误；向溶有SO2的BaCl2溶液中通入气体X，出现白色沉淀，气体X可能具有强氧化性，也可能是溶于水呈碱性的氨气，D错误。8.(2024·河北，6)下列实验操作及现象能得出相应结论的是123456789101112答案选项实验操作及现象结论A还原铁粉与水蒸气反应生成的气体点燃后有爆鸣声H2O具有还原性B待测液中滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀CMg(OH)2和Al(OH)3中均分别加入NaOH溶液和盐酸，Mg(OH)2只溶于盐酸，Al(OH)3都能溶Mg(OH)2比Al(OH)3碱性强DK2Cr2O7溶液中滴加NaOH溶液，溶液由橙色变为黄色增大生成物的浓度，平衡向逆反应方向移动√123456789101112答案

9.下列操作能达到相应检验目的的是123456789101112答案选项检验目的操作A葡萄酒中的二氧化硫取少量葡萄酒加热，将产生的气体通入酸性KMnO4溶液B加碘食盐中的碘元素取少量加碘食盐溶于水中，加入淀粉溶液C黑木耳中的铁元素取少量干黑木耳灼烧，加酸溶解后过滤，向滤液中加入KSCN溶液D鸡皮中的脂肪取一块鸡皮放于表面皿中，将浓HNO3滴到鸡皮上√123456789101112答案

产生的气体中含有的乙醇气体等也能使酸性KMnO4溶液褪色，不能说明葡萄酒中含二氧化硫，A项不能达到目的；淀粉溶液用于检验I2，不是用于检验碘元素，加碘食盐中一般添加的是KIO3，不能用淀粉溶液检验KIO3，B项不能达到目的；取少量干黑木耳灼烧，加酸溶解后过滤，向滤液中加入KSCN溶液，若溶液变成红色，说明滤液中含Fe3+，进一步说明黑木耳中含有铁元素，C项能达到目的；此操作用于检验鸡皮中的蛋白质，不能用于检验鸡皮中的脂肪，D项不能达到目的。10.(2023·重庆，8)下列实验操作和现象，得出的相应结论正确的是123456789101112答案选项实验操作现象结论A向盛有Fe(OH)3和NiO(OH)的试管中分别滴加浓盐酸盛NiO(OH)的试管中产生黄绿色气体氧化性：NiO(OH)>Fe(OH)3B向CuSO4溶液中通入H2S气体出现黑色沉淀(CuS)