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文档简介
2025-2026学年江西省赣州市章贡区七年级(下)期中数学试卷
一、选择题:本题共6小题,每小题3分,共18分。在每小题绐出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列“比”字的四种书法字体中,可以看作是由一个“基本图形”平移得到的是()
B以D.
24.的算术平方根是()
A.2B.-2C.16D.-16
3.在平面直角坐标系中,点M(1,-2)在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
4.将点4(1,-2)按如下方式进行平移:先向上平移2个单位,再向左平移4个单位后与点氏重合,则点
8的坐标为()
A.(7,-4)B.(-3,0)C.(5,-4)D.(-4,5)
5.随着人们对环境的日益重视,骑行单车这种“低碳”出行
A
方式已融入人们的日常生活,如图是某单车车架的示意图,DAD
线段48,CE,QE分别为前又、下管和立管(点。在上),4gdlJ,7____
七尸为后下叉.已知力训。应力。1府"CE=670,Z_CE尸=1330
则,力力E的度数为()
A.57°B.66°C.67°D.74°
6.如图,动点尸在平面直角坐标系中按图中箭头所示的方向运助,第1次从原点运动到点(1,1),第2
次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2).…按这样的运动规律,经过第2026次运动后,动
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
7.计算:瓜=_.
8.命题“如果同=向,那么。=6”是命题.(填“真”或"假”)
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9.比较大小:,而____6.
10.已知。力互为相反数,互为倒数,则/JF+s/i为的值为,
11.在平面直角坐标系中,第四象限内的点M(a+2,a-4)到
x轴的距离等于3,那么a的值为一.
12.两块不同的三角板按如图1所示摆放,4C边重合,
ZR4C=45°,N力/C=30°,接着如图2保持三角板48C不动,
将三角板力CO绕着点C按顺时针以每秒15°的速度旋转90°
后停止.在此旋转过程中,当旋转时间片一秒时,三角板
©C。有一条边与三角板ABC的一条边恰好平行.
三、解答题:本题共11小题,共84分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
13.(本小题6分)
(1)西一曲一|2一四;(2)(-、历尸+(一、回)3.
14.(本小题6分)
把下面的推理过程补充完整.
如图,点从尸分别在48、CO上,4FJXJE于点、O,41=2*
求证:乙4FB=90°.
证明:-AFLCE(已知),
^EOF=®______(②______).
•••41=44(已知),
③______(@______),
.•.⑤+4/必=180°(©_____),
.••乙4必=180°-90°=90°.
15.(本小题6分)
某正数的两个平方根分别是。+3和2«-15,b的立方根是2
(1)求”)的值;
(2)求2ad的算术平方根.
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16.(本小题6分)
已知点尸(・3。-4,2+。),解答下列各题:
(1)若点P在x轴上,试求出点P的坐标;
(2)若0(5,8),且尸。眇轴,试求出点P的坐标.
17.(本小题6分)
如图,在4X4的方格纸中,点48在格点上.仅用无刻度的直尺请按要求画出格点线段(线段的端点在格
点上).
(1)在图1中画一条平行于48,且与48相等的线段;
(2)在图2中画一条与44垂直的线段;
(3)在图3中画一条平分43的线段.
18.(本小题8分)
团扇是中国传统工艺品,代表着团圆友善、吉祥如意.某社团组识学生制作团扇,扇面有圆形和正方形两种,
每种扇面面积均为600c〃R制作完成扇面后,需对扇面边缘用缎带进行包边处理(接口处长度忽略不计),
如图所示.
(1)圆形团扇的半径为(结果保留几)口”,正方形团扇的边长为皿
(2)通过冲算说明哪种形状的扇面所用的包边K度更短(订算遂程中兀取整数3,结果保留小数点后位,
以下数据供参考:、历F.414,\/5^2.24,、石飞2.45).
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19.(本小题8分)
在学习完《相交线与平行线》后,同学们对平行线产生了浓厚的兴趣,陈老师围绕平行线的知识在班级开
展课题学习活动:探究平行线的“等角转化”功能.
(1)问题情景:如图1,已知4)||8C,乙CDF=^AFD,试探究乙1。尸,乙C与乙。所之间的数量关系?小智
同学经过思考发现,过点尸作即可得出结论,请你写出结论,并完成证明过程;
(2)迁移应用:如图2是路灯维护工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台力月平行.若ZJ=35°,
工作篮
42=65°,求43的度数.
20.(本小题8分)图2
加图,在三角形//。中,D、E分别是44、4C功上的点,点凡G在力。功卜.,连接。&DF,GE,已知
乙AFD=£DEB,DEWAC.
(1)求证:DFII5C;
(2)若4C=36°,EG平分3EC,求zEGC的度数.
21.(本小题9分)
课本再现:人教版七年级下册数学课本第58页的“阅读与思考”:为什么说\上不是有理数.
(1)【阅读思考】假设,2是有理数,那么存在两个互质的正整数p和%使得e=:,两边平方得2=((产,
即*______.
故/是偶数,因为只有偶数的平方才是偶数,所以p也是偶数.
设p=2s(s是正整数).代入①得,q2=_______.
所以q也是偶数,则夕和q都是偶数,不互质.这与假设p和夕互质矛盾.
这个矛盾说明,、&不能写成分数的形式,即曰不是有理数.
(2)【问题解决】类比上述的阅读与思考,推理说明夜不是有理数.
(3)【迁移应用】长方形画纸的而枳为7()()5凡长与宽的比为5:4,某同学想从中裁出半径为12cm的圆
形画纸,他的想法可行吗?请说明理由.
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22.(本小题9分)
在数学探究活动中,小明找到一张两边平行的纸条,他先在边也上取一点4,再在边上任取一点P,
从点4处将纸条左侧折叠,使4K折叠后的对应线段力K'径过点P,此时的折痕记为力8(点8在上),
如图1所示;再从点力处将纸条右侧折叠,使/打折叠后的对应线段力少也经过点P,此时的折痕记为力。(点
C在MN上),如图2所示.
KALKA
图1即部
(1)在图1中,若UPN=a,求ZJ8W的大小(用a表示);
(2)填空,在横线处填出推理的依据;
小明发现,在图2中,有8W'MK',CMIWZ/,进而推理:
•.•线段/1K'和线段力U都经过点力和点P,
,它们都在同一条直线力P上.(①_____)
•••8W||4K,CmAL\
•••8WIICN'.(②____)
(3)小品也用一张纸条做了与小明相同的操作,如图3所示,他意外地发现:虽然纸条的两边也和A/N
不平行,但折叠后,在图3中仍有用WIICN'.请你帮小亮证明这个结论.
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23.(本小题12分)
综合与实践
动手操作可提高我们的思维能力,王老师和同学们利用两块直角三角板(含30°的直角三角板。灯和含
45°的直角三角板/4C)不同的摆放方式探究平行线的相关问题.
初步认知
(1)如图1,将三角板直角顶点.4与E重合,若力尸II8C,则4.
深入探究
王老师让同学们改变三角板的位置,提出新的问题并作出解答.
(2)“智慧小组”提出问题:如图2,将三角板44c的顶点8放在三角板。Eb的边。尸上,若/1CIIOR
BC平分乙力BF吗?请说明理由.
(3)“善思小组”提出问题:将图2位置的三角板。由不动,三角板4BC绕点、B旋转一周,在此过程中
8C与三角板OE/的某一边平行(不共线)时,请直接写出NC8O的度数.
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1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】。
4.【答案】B
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】26
8.【答案】假
9.【答案】V
10.【答案】2
11.【答案】1
12.【答案】2或3或5
13.【答案】0
14.【答案】90。,垂线的定义,CEWBF,同位角相等,两直线平行,乙EOF,两直线平行,同旁内角互补.
15.【答案】解:(1)•.•某正数的两个平方根分别是。+3和2如15,8的立方根是-2,
%+3+2。-15=0,b=(-2)3=-8,
解得,a=4,Z>=-8;
(2)34,b=-g,
;.2a-b=2X4-(-8)=16,
•••16的算术平方根是4,
••.2a/的算术平方根是4.
16.【答案】解:(1)•.•点尸(・3。-4,2+a)在x轴上,
,2+。=0,
解得:a—2,
则・3a-4=・3X(-2)-4=2,
.••点户的坐标为(2,0);
(2)•••尸(-3a42+a),Q(5,8),且尸轴,
.,.-3。-4=5,
解得:o=-3,
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则2+q=2-3=-l,
.•.点尸的坐标为(5,-1).
17【答案】如图1中,线段。。即为所求(答案不唯一);
如图2中,线段改即为所求(答案不唯一)如图3中,线段G”即为所求
18.【答案】j半八/j而圆形扇面包边长度更短
19.【答案】解—:(1)乙DFE=2DF+乙C,证明如卜:
如图1所示,过点I作FGUD,
♦MDII8C,
尸GU8C
:.5DF=3FG,乙AEB=LEFG,
•;乙CDF=^AFD,
.•MEIICO,
:•乙4EB=4C,
•:乙DFE=cDFG+乙EFG,
:zDFE=cADF+Z-C;
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(2)如图2所示,zl,Z2,43的顶点分别为D,C,F,作CMM8,
工作蓝
A\II^117?
图2
-ABWE,
••M8IICMIOE,
.-.z3+zFCM=18O°,zl=zMCZ),
•••41=35°,乙2=^”CM+乙MCD=650,
:/FCM=650-35°=30°,
.•23=180°-30°=150°.
20.【答案】见解析;
72°.
21.【答案】242;2s2假设胶是有理数,
_n
则存在两个互质的正整数〃?,〃,使得夜
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