《快乐泳池》美术教育绘画课件创意教程教案_第1页
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文档简介

教学工具圆形白卡及蓝卡、马克笔、勾线笔、白色

丙烯笔年龄参考

6周左右。1.了解游泳项目的相关知识，感受游泳带来

的欢乐。2.学习用俯视角度来表现游泳池的场景。3.学习不同动态的人物塑造。教学总概述教学目的01观察与讨论·

形态

·

颜色·

习性·

拓展火热的夏天，总想为自己寻找一些清凉!小朋友们，除了喝冷饮、吃西瓜之外，我们在夏天还有哪些有效的避暑手段呢?你瞧，游泳池里水光潋艳，

不如让我们一起跨上游泳圈，去到泳池一起游游泳吧!游泳属于一种有氧运动，它不仅能减肥塑身，还可以锻炼身体，增强抵抗力和免疫力，小朋友，你

喜欢游泳吗?你学会了哪些游泳姿势呢?

课程引导来到游泳馆，我们总能看见不同的人在用不同的泳姿进行运动，标准的竞赛泳姿有蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳四种，其中蛙泳最简单、蝶泳最美观、

仰泳最省力、自由泳速度最快，你平时喜欢用到哪种泳姿游泳呢?不管用什么泳姿游泳，在水中戏耍的快乐总是不变的，看，游泳池里一层又一层的浪花

扑过来，快快让我们挎上游泳圈，

一起去泳池里快乐地玩耍吧!在今天的课程中，我们将描绘出在泳池里遨游的欢乐场景。课程引导制作步骤·

安全·

时长

·

目的首先我们利用蓝色卡纸和马克笔绘画泳池，并利用泡沫胶进行边框的粘贴。步骤

一：制

作

步

骤观察图片，利用勾线笔绘画不同动态造型的

人物形象。步骤二：制

作

步

骤H.(ProducteoeInternationalBusinessKnowlareg."Valerie接下来利用马克笔刻画人物细节，并粘贴在

泳池里的合适位置。步骤三：制

作

步

骤然后利用白色丙烯笔来刻画高光和水波纹。步骤四：制

作

步

骤最后利用马克笔装饰泳池边缘，作品完成。步骤五：制

作

步

骤作品

完

成

图课堂点评点评方向及内容：1.在今天的美术课程中，我们以游泳池为主题展开创作，以生活实际体验结合大胆的创想，运用丰富的色彩和多样的绘画材料，表现游泳池中玩耍的人物，锻炼了学生们的画面情景描绘和人物动态等方面的表现2、在创作中，学生们画出的人物线条流畅，生动形象地概括出了人物的动态和外形特点，同时运用遮挡和透视关系，也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系，同学们画出了自己想象中惬意、舒适的游泳姿态，每个学生的人物塑造都十分有趣，动态生动。3、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了自己喜欢的人物、游泳圈

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