2025-2026学年湖南岳阳市临湘市人教版二年级下学期7月数学学情自测卷-附解析

/2025-2026学年湖南岳阳市临湘市人教版二年级下学期7月数学学情自测卷一、填空题

1.看图写数。

写作：(

)

写作：(

)

写作：(

)

2.青藏铁路全长1956千米，是通往西藏的第一条铁路，被誉为“天路”。铁路穿越海拔4000米以上的地段达960千米，最高点海拔5072米。（1）5072由(

)个千、(

)个(

)和(

)个(

)组成。（2）1956读作：(

)。（3）上面材料中的这些数，只读一个零的是(

)；最接近1000的数是(

)。

3.猜数游戏中，明明抽到了算式“△÷9＝4……□”，在这个算式中，余数最大是(

)，此时被除数是(

)。

4.比256多68的数是(

)，(

)是9的3倍。

5.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

989(

)8902

434−176(

)300

65÷9(

)55÷8

1时(

)60分

6.（1）七星瓢虫的只数是青蛙的(

)倍。（2）如果跳走了一只青蛙，七星瓢虫的只数是青蛙的(

)倍。

7.一十一十地数，与7090相邻的数是(

)和(

)；一百一百地数，9900后面一个数是(

)。

8.妈妈带1000元钱去购物，买洗衣机花去了600多元，还剩下（400多，300多）元。（圈出正确答案）

9.如图，玩具店搞促销，聪聪有20元，可以买(

)个小熊。

10.下图是明明做的一道计算题，不小心被洒上了墨水，只能看到验算的竖式，他要计算的算式可能是(

)或(

)。

11.袋子里的糖果比30颗多，比40颗少，每人分7颗，还多1颗，袋子里的糖果有(

)颗，再增加(

)颗就可以每人分8颗。二、选择题

12.关于152＋149的计算方法中，计算正确的方法有（

）种。

A.1 B.2 C.3

13.运动会前，小明想帮老师把47名参加50米跑的学生分组，按每6人一组，可以分成几个小组？还剩几人？小明列出的竖式如图，箭头所指的“42”表示（

）。

A.还剩下42名学生 B.6个小组一共42名学生

C.7个小组一共42名学生

14.骑车戴头盔，安全在我心。交警叔叔统计某小学路口骑电动车的人数中，戴头盔的有8人，不戴头盔的有2人，戴头盔的人数是不戴头盔的多少倍？这道题求的是（

）。A.8的2倍是多少 B.把8平均分成2份，每份是多少

C.8里面有多少个2

15.为庆祝“五一”劳动节，某公园门口按照下图所示的顺序挂上了彩灯。下面的选项中，（

）是黄色。

A.第10盏灯 B.第12盏灯 C.第13盏灯

16.下列选项中，“5”和“4”可以直接相加或相减的是（

）。A.75＋40 B.756－402 C.560＋402三、计算题

17.口算。

760−420＝

560＋90＝

400＋600＝

3000＋800＝

1400−800＝

34÷4＝

810−90＝

670−300＝

2000＋1200＝

18.列竖式计算。（带★的要验算）

59÷7＝

★466＋544＝

★800−246＝

19.看图列式计算。

20.看图列式计算。

四、作图题

21.用不同的方式表示出“5000＋200＋4”。

(1)

(2)

22.红红与奶奶在网上用视频聊了30分钟。请你写出视频开始和结束的时刻，并在下面右边的钟面上画出时针和分针来表示视频结束的时刻。

五、解答题

23.为丰富校园文化生活，培养学生们的兴趣爱好，阳光小学成立了多姿多彩的社团。（1）跳绳社团采购了40根跳绳，每个组分7根跳绳，能分给几个组，还剩几根跳绳？（2）篮球社团要将50个篮球放到收纳箱里，每个收纳筐放8个篮球，至少需要几个收纳筐？

24.小朋友们转呼啦圈，欢欢转了多少圈？欢欢和乐乐一共转了多少圈？

25.妈妈“五一”到商场去购物。

（1）一辆自行车比一个电饭锅便宜多少钱？（2）妈妈带了400元，想买一个烤箱和一台榨汁机，请你估一估，妈妈带的钱够不够？

26.①绿气球有8盒；②绿气球每盒100个；③黄气球有24盒；

④蓝气球的盒数是绿气球盒数的2倍；⑤红气球每盒的个数比绿气球少68个。（1）黄气球的盒数是绿气球盒数的几倍？（2）选择信息（

）和（

），可以提出一个问题：（

）？

我的解答：

参考答案与试题解析2025-2026学年湖南岳阳市临湘市人教版二年级下学期7月数学学情自测卷一、填空题1.【答案】43205075162【考点】万以内数的读、写法万以内数的组成【解析】根据数位顺序表，从高位到低位依次是千位、百位、十位、个位。写数时，从高位写起，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几；哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。【解答】第一幅图：有4个大立方体是4个千，3板（每板100个）是3个百，2列正方体（每列10个）就是2个十，合起来就是4320；

第二幅图：计数器的百位有5个珠子就是5个百，个位有7个珠子就是7个一，合起来就是507；

第三幅图：算盘1个上珠代表5，1个下珠代表1。千位上1个上珠，表示5个千，百位上1个下珠，表示1个百，十位上1个上珠和1个下珠，表示6个十，个位上2个下珠，表示2个一，合起来是5162。2.【答案】57+2一一千九百五十六5072960【考点】万以内数的大小比较万以内数的读、写法万以内数的组成【解析】（1）根据数位顺序表，从右往左依次是个位、十位、百位、千位，哪一位上的数字是几就表示几个该数位的计数单位，据此分析5072的组成；（2）读数：从高位读起，千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几。0的读法：中间有0读零，末尾不管有几个0都不读。（3）读出题中给的数，找到只读一个零的数。找出题中数接近的整千位数，求与1000的差值，差值小的为最接近1000的数。【解答】（1）5072的5在千位表示5个千，7在十位表示7个十，2在个位表示2个一，所以5072由5个千、7个十和2个一组成。也可以写成5072由5个千、2个一和7个十组成。（2）1956：1在千位读一千，9在百位读九百，5在十位读五十，6在个位读六，读作一千九百五十六。（3）材料中的数：1956、4000、960、5072。读数：1956：一千九百五十六，不读零；4000：四千，不读零；960：九百六十，不读零；5072：五千零七十二，只读一个零。只读一个零的是5072。4000和5072数值很大，不接近1000，1956和960与1000的差：1956-1000=956；1000-960=40，956>40所以最接近1000的数是960。3.【答案】844【考点】余数与除数的关系【解析】根据有余数除法规则：余数必须小于除数，除数是9，所以余数最大比9小1；再用公式被除数=除数×商+余数算出被除数。【解答】9-1=8

4×9+8=36+8=444.【答案】32427【考点】两、三位数的连续进位加法求一个数的几倍是多少【解析】求比一个数多几的数用加法，求一个数的几倍是多少用乘法。【解答】256+68=324

9×3=27

比256多68的数是324，27是9的3倍。5.【答案】<<>=【考点】时、分、秒之间的换算与比较100以内有余数的除法计算两、三位数的连续退位减法万以内数的大小比较【解析】比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。

左右两边是算式的，先计算出结果，再比较大小；1时=60分，先统一单位再比较大小。【解答】989是三位数，8902是四位数，位数多的数就大，所以989＜8902；

434-176=258，258＜300，所以434-176＜300；

65÷9=7……2，结果大于7小于8；55÷8=6……7，结果大于6小于7，所以65÷9＞55÷8；

1时=60分。6.【答案】34【考点】求一个数是另一个数的几倍用2~5的乘法口诀求商【解析】（1）求一个数是另一个数的几倍用除法。【解答】（1）从图中可知，青蛙有4只，七星瓢虫有12只，12÷（2）4−1=7.【答案】7080710010000【考点】数万以内的数【解析】一十一十地数，与这个数前后相邻的两数相差10；前面的数比它小10，后面的数比它大10，用7090减10、7090加10计算即可；

一百一百地数，前后两数相差100，后面的数比它大100，用9900加100即可。【解答】7090-10=7080，7090+10=7100，9900+100=10000。8.【答案】（400多）

【考点】两、三位数的连续退位减法【解析】先确定洗衣机花费的范围，再用总钱数减去花费范围的最小值和最大值，得到剩余钱数的范围，从而确定答案。【解答】已知洗衣机用了600多元，即花费大于600元且小于700元。

妈妈带了1000元，当洗衣机花费最少（601元）时，剩余钱数为1000-601=399元；

当洗衣机花费最多（699元）时，剩余钱数为1000-699=301元。

因此，剩余钱数大于300元且小于400元，属于300多。

所以，还剩下（400多，300多）元.

9.【答案】3【考点】有余数除法的实际应用【解析】首先明确小熊单价是8元/个，促销规则是买2送1，先计算不考虑赠送时，20元能按单价买到的小熊数量，这是第一个关键判断。因为促销是买2送1，所以如果付费购买的小熊数量达到2个，就要额外加上赠送的数量，再结合剩余的钱判断是否还能继续购买。最后把付费购买的数量和赠送的数量相加，得到总共能买到的小熊数量。【解答】20÷8=210.【答案】705-427278+427【考点】加、减法验算【解析】根据题意可知，加法验算时，可以用和-一个加数=另一个加数；减法验算时，被减数-差=减数。【解答】笔算427+278或278+427时，可以用和-一个加数=另一个加数就是705-278=427验算；笔算705-427时，可以用被减数-差=减数就是705-278验算。所以他要计算的算式可能是705-427或427+278（278+427）。（位置可互换）11.【答案】364【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】根据题意，糖果的总数量÷平均分的人数=7（颗）1（颗），也就是平均分的人数×7+1=糖果的总数量，根据7的乘法口诀，找出结果比30大比40小的数就是糖果的数量；最后用每人分到糖果数量8×人数-已有的糖果数量得到再需要增加的糖果数量。【解答】4×7+1=28+1=29，29<30，不符合题意；

5×7+1=35+1=36，30<36<40，符合题意；

6×7+1=42+1=43，43>40，不符合题意；

袋子里的糖果比30颗多比40颗少，每人分7颗，多1颗，袋子里的糖果有36颗，分糖果的人数是5人；

8×5-36

=40-36

=4（颗）

即再增加4颗就可以再分一个人。二、选择题12.【答案】B【考点】两、三位数的连续进位加法【解析】凑整分步累加，判断每一步的累加是否正确，是否最终等于152+149的结果；

把加数分别拆分为整百数、整十数和一位数；再分别相加，判断进位处理以及计算结果是否符合；

竖式加法，判断数位对齐、进位处理以及计算结果是否符合加法竖式的运算要求。【解答】把149拆成100+40+9分步相加，152+100=252，252+40=292，292+9=301，结果正确，方法正确。

把152拆成100+50+2，149拆成100+40+9分步相加，先整百数、整十数和一位数分别相加，100+100=200，40+50=90，9+2=11；

再把结果相加，200+90+11=301，结果正确，方法正确。

竖式结果写的是291，个位相加进位的1没有参与十位、百位的计算，结果计算错误，方法错误。

所以正确的方法有2种。13.【答案】C【考点】有余数除法的实际应用【解析】根据被除数÷除数=商余数，据此结合题干要求进行解答即可。【解答】47表示报名参加50米跑的学生的人数，6表示每组的人数，所以7则表示分的组数，6×7=42（名），“42”表示7个小组一共42名学生。14.【答案】C【考点】求一个数是另一个数的几倍【解析】求一个数是另一个数的几倍，相当于求这个数里面包含几个另一个数，用除法计算。【解答】A．8的2倍是多少，相当于求2个8是多少，用乘法计算，列式为：8×2，不符合题意。

B．把8平均分成2份，每份是多少，这是平均分的除法意义，列式为：8÷2，强调的是平均分，与求倍数的本质不同。15.【答案】B【考点】100以内有余数的除法计算用2~5的乘法口诀求商【解析】我们先看彩灯规律：红、黄、橙、绿、蓝，5盏为一组循环。黄色是每组里的第2个。用序号除以5，余数是几对应每组第几个，没有余数对应每组最后一个。如果余数等于2，这个彩灯就是黄色；无余数就是第5个蓝色。【解答】A.10÷5=2，没有余数，对应每组最后一盏蓝色。

B.12÷16.【答案】C【考点】两、三位数的不进位加法两、三位数的不退位减法【解析】只有相同数位上的数字才可以直接相加或相减，逐项判断每个选项中“5”和“4”的数位是否相同即可。【解答】A.75+40：5在个位，4在十位，数位不同，不能直接相加，不符合题意；

B.756−402：5在十位，4在百位，数位不同，不能直接相减，不符合题意；三、计算题17.【答案】340;650;1000;

3800;600;82;

720;370;3200【考点】100以内有余数的除法计算【解析】略【解答】此题暂无解答18.【答案】83；1010；554【考点】100以内有余数的除法计算两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法加、减法验算【解析】除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小；

计算三位数加减法，把相同数位对齐，从个位算起，算到哪一位，就把结果的个位写在那一位下面，哪一位相加满十就向前一位进1，哪一位不够减就从前一位退1作10再继续减；验算方法：交换加数的位置再相加，看结果是否相等可以验算加法；用差加减数，看结果是否等于被减数可以验算减法。【解答】59÷7=8⋯3

466+544=1010

80019.【答案】22吨【考点】表内乘加、乘减求一个数的几倍是多少5的乘法口诀及应用【解析】根据线段图所示，玉米有4吨，麦子比玉米的5倍多2吨，求麦子的数量。先用乘法求出玉米重量的5倍，再加2吨即可。【解答】4×5+2

=2020.【答案】8×【考点】求一个数的几倍是多少图文应用题【解析】观察图可知，橘子有8个，苹果的数量是橘子数量的3倍，求橘子和苹果一共有多少个，先用乘法计算出苹果的数量，再加上橘子的数量即可。【解答】8×3+8=24四、作图题21.【答案】

【考点】万以内数的组成【解析】用计数器表示数，计数器千位上有几个珠子，就表示几个千，百位上有几个珠子，就表示几个百，十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，则先计算出5000+200+【解答】5000+200+22.【答案】

【考点】一般时间与钟面指针的位置时、分、秒时间的推算【解析】时针超过几就是几时，分针指几就用几乘5，得到的积就是分钟数。

开始的时刻+经过的时间=结束的时刻。

根据结束时刻在右侧钟面画指针，因为分针指向的分钟数除以5对应钟面数字，时针随分钟数在对应小时区间内偏移，所以确定时针和分针的位置。【解答】左侧钟面：时针超过6，就是6时多，分针指5，就是5×5=25（分），时间是：6：25；五、解