2025-2026学年山东潍坊市安丘市青岛版三年级下学期期末数学考试试题-附解析

/2025-2026学年山东潍坊市安丘市青岛版三年级下学期期末考试数学试题一、选择题

1.下图中有（

）条线段。

A.2 B.3 C.4

2.班级开展课外阅读分享活动，老师统计了三（1）班同学最喜欢的书目（每人只选一本）。根据记录结果，最喜欢（

）的人数最多。读物《稻草人》《格林童话》《安徒生童话》人数√√√√√√正正A.《稻草人》 B.《格林童话》

C.《安徒生童话》

3.下列涂色部分不能用14A.B.C.

4.下图是一页被弄破的日历，它可能是（

）年的日历。

A.2024 B.2025 C.2026

5.如图，用圆规比较线段AB和线段EF的长短，结果正确的是（

）。

A.AB＞EF B.AB＝EF C.AB＜EF

6.“度量衡”是我国古代计量长度、容积、重量的标准或器具的统称，“度”用以计量长短；“量”用以测量容积大小；“衡”用以测量物体轻重。下列单位属于“量”的单位的是（

）。A.斗 B.寸 C.钧

7.玩“24点”游戏：根据下面4张牌上的点数用加、减、乘、除进行计算，使得数是24（A表示1，每张牌只能用1次）。下面算式正确的是（

）。

A.8－3×5－1 B.（5－3＋1）×8

C.（1＋3）×5＋8

8.在下面的长方形（

）中画一条线，可以得到两个正方形。A. B.

C.

9.同学们给绿植浇水，第一次用掉一桶水的27A.37 B.47

10.下面是飞飞计算一道乘法算式的思考过程，这道乘法算式为（

）。1×3＝31×40＝4020×3＝6020×40＝800800＋60＋40＋3＝903A.13×42 B.12×43 C.43×21

11.以下问题能用（232－36）÷4解决的是（

）。A.菲菲看一本232页的故事书，已经看了36页，剩下的想用4天看完，剩下的平均每天看多少页？B.232颗巧克力，每人分4颗，分给36人后，还剩多少颗？C.把232张彩纸平均分给4名同学，每人用掉36张，每人还剩多少张？

12.观察下面算式，找规律。

1＝1×1

1＋3＝2×2

1＋3＋5＝3×3

1＋3＋5＋7＝4×4

…………

不计算，根据发现的规律，结果等于98×98的算式是（

）。A.1＋3＋5＋7＋……＋195 B.1＋3＋5＋7＋……＋196

C.1＋3＋5＋7＋……＋197二、填空题

13.下图中，阴影部分占这个正方形的，比空白部分少占这个正方形的。

14.乐乐早上8时20分到校，11时40分放学；下午2时40分到校，17时40分放学。他全天在校(

)小时(

)分。

15.暑假期间，图书馆的中小学读者中，小学生人数占17，初中生人数占1

16.如图，量角器所量角的度数是(

)°，它是一个(

)角。

17.学校举行“读书节”活动。三（1）班成立了读书小组。全班男生有24人，女生有21人，每9人分成一个读书小组。一共可以分成(

)个读书小组。

18.2026年6月26日是星期五，9月1日是星期(

)。

19.班级图书角有一些课外书，男生借走了总数的一半，女生又借走剩下的一半多5本，最后图书角还剩36本，图书角原来有(

)本课外书。

20.图中，大正方形纸片的周长是16厘米，小正方形的周长是8厘米，这两个正方形拼成的图形的周长是(

)厘米。

三、计算题

21.直接写得数。

50×4=

20×80=

300×6=

22.计算。

16×35

47＋53×12

858÷（143－137）四、作图题

23.用无刻度直尺和圆规把长方形的周长画在直线l上。（保留作图痕迹）

五、解答题

24.物流中心有2130个快递准备派送，上午派送了27，下午派送了3

25.体育课上，同学们围着长方形趣味游戏垫做热身运动。这块垫子宽15米，宽比长少4米。绕垫子完整走一圈，需要走多少米？

26.学校组织全体学生参加“红色影片进校园”观影活动。学校礼堂座位分为一楼、二楼两个区域，其中一楼一共有12排，每排有28个座位；二楼一共有9排，每排22个座位。（1）三年级同学在礼堂一楼坐满6排后，还多出20人。三年级共有多少人？（2）礼堂二楼的总座位数比一楼少多少个？

27.风筝节期间，某文创小店售出4种特色风筝的数量记录结果如下：沙燕风筝蝴蝶风筝金鱼风筝老鹰风筝正正正正正（1）把结果整理在下表中。种类沙燕风筝蝴蝶风筝金鱼风筝老鹰风筝数量

5

（2）根据表中数据涂一涂。

（3）根据统计结果，该店售出(

)风筝的数量最多，售出(

)风筝的数量最少。

参考答案与试题解析2025-2026学年山东潍坊市安丘市青岛版三年级下学期期末考试数学试题一、选择题1.【答案】A【考点】线段、直线、射线的认识及特征【解析】线段是直的，有两个端点，可以测量出长度。【解答】第1条线：是弯的，不满足“直的”条件，不是线段。

第2条线：是直的，有两个端点，也可以量出长度，是线段。

第3条线：只有一个端点，不满足“有两个端点”的条件，不是线段。

第4条线：没有端点，不满足“有两个端点”的条件，不是线段。

第5条线：是直的，有两个端点，也可以量出长度，符合所有条件，是线段。

第6条线：是弯的，不满足“直的”条件，不是线段。

所以符合线段的一共有2条。2.【答案】B【考点】数据的搜集与整理【解析】简单数据收集与记录方法：

“√”：1个代表1人；

“正”字计数：1笔画表示1人，1个“正”字有5笔，代表5人；

“○”：1个圆圈代表1人。

数据大小比较：统计出每组数量后，比较数字大小，找出最大值。【解答】《稻草人》：画了6个，有6人。

《格林童话》：2个完整“正”字，2×5=10（人）

《安徒生童话》：5个圆圈，有5人。3.【答案】C【考点】分数的初步认识【解析】把一个物体平均分成4份，每份就是它的14【解答】A.一个三角形被平均分成了4份，涂色部分为其中一份，可以用14表示；

B.一个长方形被平均分成了4份，涂色部分为其中一份，可以用14表示；

C.一个圆被分成了4份，但不是平均分，所以涂色部分不能用4.【答案】A【考点】年、月、日的认识及换算平年、闰年的认识及判定方法【解析】根据判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，是闰年；整百年份能被400整除的，是闰年，否则均为平年。平年2月只有28天，闰年2月有29天，这一年2月有29天，说明这一年是闰年，据此即可解答。【解答】A.2024÷4=506，2024能被4整除，所以2024年是闰年，2月有29天，符合图中日历显示。

B.2025÷4=5.【答案】C【考点】此题暂无考点【解析】明确圆规比较线段长短的度量法原理：先将圆规两脚对齐其中一条线段的两个端点，固定圆规两脚的张开距离，该距离等于此线段的长度。

把固定好张开距离的圆规，一端对齐第二条线段的一个端点，观察另一端与第二条线段另一个端点的位置关系。

如果圆规另一端落在第二条线段的端点内侧，那么第一条线段更短；如果落在外侧，那么第一条线段更长；如果刚好重合，那么两条线段长度相等。【解答】从图一可知，圆规两脚张开的距离等于线段AB的长度；

圆规的一端对齐点E，另一端画的弧线和线段EF相交，说明圆规两脚张开的距离小于线段EF的长度。

所以AB6.【答案】A【考点】此题暂无考点【解析】“度”用于计量长短，“量”用于测量容积大小，“衡”用于测量物体轻重。解答本题需依据题干定义，识别选项中各个古代单位所属的计量类别，从而确定符合“量”的单位。【解答】A.斗是古代计量容积大小的单位，符合题干中“量”的定义，此选项符合题意；

B.寸是古代计量长短的单位，符合题干中“度”的定义，此选项不符合题意；

C.钧是古代测量物体轻重的单位，符合题干中“衡”的定义，此选项不符合题意。7.【答案】B【考点】算“24点”带有小括号的混合运算【解析】我们把三个选项分别按四则运算顺序算出得数，得数等于24的就是正确答案。注意有括号先算括号里，先乘除后加减。【解答】A.8−3×5−1=8−15−1，不够减，不等于24。

B.5−8.【答案】B【考点】正方形的概念及特点长方形的概念及特点【解析】正方形的四条边都相等，要使长方形能分成两个正方形，则长方形的长=宽×2【解答】A.4×2=8，8<12，不能分成两个正方形，此选项错误。

B.5×2=9.【答案】B【考点】分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】根据题意，先确定第二次也用去这桶水的27【解答】27+2710.【答案】C【考点】两位数乘两位数的不进位乘法【解析】利用拆分法计算乘法时，将两个两位数分别拆分成整十数和一位数，把4个部分的数分别相乘后，再把它们的积相加。【解答】从第一、二步可以看出，用1个一分别与3个一和4个十相乘，即可确定一个因数是43，另一个因数的个位是1；

从第二、三步可以看出，用2个十分别与3个一和4个十相乘，即可进一步确定一个因数是43，另一个因数的十位是2，则另一个因数是21，所以这道乘法算式是4311.【答案】A【考点】带有小括号的混合运算三位数除以一位数，首位不够除【解析】算式（232-36）÷4的运算顺序是先算减法，再算除法。依次列出选项中的算式，看哪个与此相符。【解答】A.先求剩下的页数，列式为232-36，再求剩下的平均每天看的页数，列式为（232-36）÷4，符合题意；

B.先求分出去的巧克力颗数，列式为36×4，再求剩余颗数，列式为232-36×4，不符合题意；

C.先求每人分得的彩纸数，列式为232÷4，再求每人剩余的张数，列式为23212.【答案】A【考点】算式的规律（整数）两位数乘两位数的进位乘法【解析】从1开始的连续单数相加，和等于单数的个数乘个数。要得到98×【解答】第n个单数为2×n−1。98个连续单数的最后一个数：2×98二、填空题13.【答案】4【考点】分数的意义和读写【解析】分数分母是单位“1”的份数，分子是取的份数，正方形被分成了9份，阴影是4份，空白是5份，阴影比空白少1份。由此得到答案【解答】阴影份数：4

空白份数：5

正方形份数：9

阴影比空白份数少5−4=1

所以阴影占正方形14.【答案】620【考点】时、分、秒有关的计算24时计时法与普通计时法的互化【解析】根据24时计时法与普通计时法互化，先将下午2时40分用24时计时法表示后再计算；

用放学的时刻减去到校的时刻分别算出上午和下午的在校时间，再把两个时间段相加就是全天在校的时间。【解答】11时40分-8时20分=3小时20分钟

下午2时40分=14时40分

17时40分-14时40分=3小时

3小时20分钟+3小时=6小时20分钟

所以他全天在校6小时20分钟。15.【答案】小学生【考点】分数的初步认识同分子分数的大小比较【解析】分子相同的分数，分母越小，分数越大。【解答】17>18

暑假期间，图书馆的中小学读者中，小学生人数占16.【答案】50锐【考点】角的度量直角、钝角、锐角的认识及特征【解析】量角器外圈两条边所对应的刻度为40°和90°，求出两个度数之差即为角的度数，再根据角的分类知识即可知道是什么角。【解答】90∘−40∘17.【答案】5【考点】除加、除减混合运算【解析】要求一共可以分成多少个读书小组，需要先求出全班总人数，即男生人数与女生人数的和，再用总人数除以每个小组的人数。由于运算顺序要求先算加法，后算除法，所以列综合算式时需要给加法部分加上小括号。【解答】24+21÷9

=45÷18.【答案】二【考点】年、月、日时间的推算【解析】根据6、7、8、9四个月的天数，算出2026年6月26日至9月1日总天数，每周7天，用总天数除以7算得结果，根据余数在星期五基础上往后数天数，如果没有余数，即和2026年6月26日一样是星期五，据此作答。【解答】6月份剩余天数：30−26=4（天）；

7月份天数：31天；

8月份天数：31天；

9月份天数：1天；

2026年6月26日至9月1日总天数为：

4+31+31+1

=35+19.【答案】164【考点】带有小括号的混合运算逆推问题【解析】根据题意，女生借走了剩下的一半多5本，那么剩下的一半少5本就是最后还剩的36本，由此可以求出剩下的一半是36+5=41本。再用剩下的一半乘2可以求出总数的一半。最后用总数的一半乘2即可求出图书角原来有多少本课外书。【解答】36+5×2

=41×2

20.【答案】20【考点】此题暂无考点【解析】根据正方形的边长=周长÷4【解答】8÷4=2（厘米）

8÷4=2（厘米）

16+8−三、计算题21.【答案】200;1600;1800;1230;

67;58;7【考点】两位数乘整十数的口算乘法同分母分数加、减法【解析】略【解答】此题暂无解答22.【答案】560;683;143【考点】两位数乘两位数的进位乘法三位数除以一位数，首位除不尽乘加、乘减混合运算【解析】两位数乘两位数，相同数位对齐，先用第二个数的个位去乘第一个数，得数末位和个位对齐，再用第二个数的十位去乘第一个数，得数末位和十位对齐，两次乘积相加，满几十就向前一位进几；根据两位数乘两位数的计算方法，把35拆分成30和5，分别乘第一个数，再相加；

乘加混合运算，先算乘法，再算加法；

有小括号的混合运算，先算小括号里面的减法，再算除法。【解答】16×35

=16×30+5

=16×30+16×5

=四、作图题23.【答案】

【考点】长方形的周长【解析】把长方形4条边的长度首尾顺次拼接在一条直线上，最终得到的整条线段就是长方形的周长；先画一条带端点的射线；用圆规量出长方形第一条边的长度，从射线端点开始，在射线上截出和这条边等长的线段；重复步骤2，顺着射线方向，依次把剩下3条边的长度首尾相接截取在射线上；射线起点到最后一个截取端点得到的线段，就是表示长方形周长的线段。【解答】略五、解答题24.【答案】2【考点】分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】把快递的总量看作一个整体“1”。要求还剩几分之几没有派送，需要用“1”减去上午派送