《古代文明的产生与发展》课件

第一单元古代文明的产生与发展时空坐标学法指导时空坐标学法指导抓住两条线索:(1)古代文明的产生与发展;(2)古代文明的扩展与交流。1.明确人类文明产生发展的历程和文明的多元特征:在原始社会后期,原始农业和畜牧业出现,人类过上定居生活。随着社会分工的扩大,出现了私有制和阶级,并在此基础上形成国家,人类文明诞生并逐步得到发展。古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国和古代希腊是世界最早的文明,因为地理环境的不同,这些文明各具特色,表现出明显的多元特征,并对世界产生了深远的影响。2.了解古代文明的扩展和早期的帝国以及文明的交流的相关史实:古代埃及、西亚和希腊获得了很大的发展,进行了早期扩展,相关文明得到扩展;早期文明的扩张,推动了波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的建立,世界各地联系更加密切。帝国的扩张加速了文明的传播,丝绸之路等和平的方式也是文明传播的重要手段,推动了东西文明交流。第1课文明的产生与早期发展课标定位素养解读(1)知道早期人类文明的产生(2)了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件(1)通过对人类文明的产生与早期发展的学习,培养运用唯物史观分析人类社会发展的一般规律的能力(2)通过对古代文物图片、史料等各种手段的学习,培养依据史料分析问题的能力(3)学习“社会大分工”“私有制”“阶级”“国家”等历史和政治概念,培养历史解释的学科核心素养(4)了解古代世界各地文明早期发展的史实,认识文明发展的多样性,培养时空观念一、人类文明的产生1.从采集渔猎到农耕文明(1)采集渔猎:原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠采集和渔猎为生,没有私有财产和阶级。(2)农耕文明①农作物的培育:各地区培育出各具特色的农作物,如西亚的大麦、小麦和豆类作物,南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜等。②社会分工的发展:生产力的进步促使社会分工不断发展,一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。③管理者的出现:社会经济的发展,让一部分人从事专门的管理和文化创造工作。④早期城市的形成:一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。2.从私有制到国家的出现

现象原因私有制产生①社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人类有了剩余产品②部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有阶级出现①私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级②部落之间的战争中,被征服者往往成为征服者的奴隶国家形成政府、军队和监狱等强制机关的出现文字产生出于记事和管理的需要预习提醒生产力是文明产生与发展的根本动力采集经济是社会生产力极端低下的产物。后来随着磨制石器和弓箭的大量使用,原始农业和畜牧业开始出现。继而开始出现社会分工,在此基础上,才会出现剩余产品、私有制、阶级和国家,因此生产力是古代文明产生并得以发展的根本动力。二、古代文明的多元特点1.古代文明的特征(1)相同点:奴隶主占有生产资料,把持国家权力,剥削奴隶和平民。(2)不同点:古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。2.古代文明的发展概况

文明出现时间国家形成时间政治统治文化成就公元前3500年左右约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家①国家统一:约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度②《汉谟拉比法典》:世界上现存最早的较为完整的成文法典,涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威①文字:楔形文字是世界上最古老的文字②文学:《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗③科技:苏美尔人发明了60进制文明出现时间国家形成时间政治统治文化成就公元前3500年左右公元前3100年左右,埃及初步实现统一①法老:掌握着政治、经济和军事等最重要的权力②法老之下,设有官员分别处理政务和地方事务①文字:象形文字②科技:制定了世界上第一部太阳历;建造了金字塔,证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平;莎草纸是主要的书写材料和重要的出口物资文明出现时间国家形成时间政治统治文化成就公元前3千纪公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家种姓制度:①等级划分:婆罗门主掌宗教祭祀;刹帝利主要由以国王为首的武士集团构成,负责统治和保卫国家;吠舍的大多数是普通劳动者,少部分是富有的商人;首陀罗地位最低,需要为前三个等级服务。四个种姓之外的是“贱民”,处于社会最底层②种姓制度的理论和宗教基础:婆罗门教的说教③影响:这种制度的延续,对印度社会和历史的发展产生了深远影响①思想:佛教是重要的思想流派②文学:《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗③科技:在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就;创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法文明出现时间国家形成时间政治统治文化成就公元前2千纪,克里特文明和迈锡尼文明诞生公元前8—前6世纪,城邦逐渐发展起来①典型特征:小国寡民,公民直接参与国家管理②主要城邦:斯巴达和雅典最为著名。斯巴达是寡头政治的代表,雅典是民主政治的典型①文学:古希腊的神话、悲剧和喜剧等,是世界文学的瑰宝②史学:希罗多德在西方被认为是“史学之父”,修昔底德成为政治史传统的奠基人③哲学:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础知识拓展古代文明的多元化古代世界的文明按照兴起的区域,可分为大河文明、海洋文明、草原文明和绿洲文明四种类型,其中古代埃及、古代西亚、古代印度和古代中国均属于大河文明的代表,古代希腊和古代罗马则属于海洋文明的代表。当时各地区因生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,从而呈现出明显的多元特征。探究点一探究点二随堂演练国家的产生史料实证史料一

国家是社会在一定发展阶段上的产物;国家是承认:这个社会陷入了不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。——《家庭、私有制和国家的起源》史料二

社会矛盾和社会公共事务的日益复杂,需要对全社会进行劳动管理,组织社会生产,兴建大型水利工程,从事法律事务、艺术、科学等。氏族组织……已经显得无能为力了。史料三

随着部落间战争的不断发生,由此就产生了各部落抵御侵略的迫切需要,从而加速了国家暴力机构的建立和发展,使国家制度日臻完善。探究点一探究点二随堂演练史料四

通过征服而形成的国家大致有两种类型。其一,是部落联盟征服原有的国家,因而在征服中迅速形成国家。如日耳曼人征服西罗马帝国时……必须设置一种代替物来代替罗马国家……而这只有另一种国家才能胜任。另一种类型是部落联盟征服别的部落,在征服时并不马上建立国家,而是在长期的剥削和压迫被征服者以及被征服者的反抗斗争中逐渐建立国家机构。如斯巴达。——史料二、三、四均摘编自黄英贤《国家产生的原因是多样的》读史技巧四则史料说明了国家产生的原因。史料一从阶级斗争不可调和的角度分析国家产生的原因;史料二认为国家因为社会管理的需要而产生;史料三是说国家是在抵御侵略的过程中产生的;史料四则是说对外征服产生了国家。探究点一探究点二随堂演练互动探究根据以上史料,分析国家产生的原因。你认为国家产生的根本原因是什么?提示:原因:国家是阶级斗争不可调和的产物;社会管理的需要;防御外族入侵;对外征服加速了国家的形成。根本原因:生产力的发展。探究点一探究点二随堂演练历史解释国家与氏族组织的区别(1)国家的本质是阶级统治,按照地域对社会成员进行管理,反映的是阶级关系;氏族社会反映的是血缘关系。(2)国家是统治阶级意志的体现,并不代表所有社会成员的意志;氏族社会的公共权力平等地体现全体氏族成员的意志,维护其共同的利益和要求。(3)国家是系统地使用暴力的机关,公共权力具有对内镇压和对外入侵的双重功能;氏族社会的武力只具有对外的功能。(4)国家向居民征收税赋,氏族组织不需要征收税赋。探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题1恩格斯说:“除了自由人和奴隶之间的差别外,又出现了富人和穷人的差别。”这种差别导致了奴隶与奴隶主、富人与穷人,氏族一般成员与氏族贵族之间的斗争,这种斗争(

)A.导致了氏族公社的解体和国家的产生B.出现了脑力劳动者和体力劳动者C.导致了社会混乱,是历史的倒退D.是人类进入文明阶段的标志题目立意本题以恩格斯有关国家产生的理论为依托,从国家产生的角度考查历史解释和唯物史观等学科核心素养和分析说明历史现象的能力。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A从材料可以看出,原始社会后期已经出现了社会不平等,进而产生了阶级和阶级压迫,最终导致国家的出现,故A项正确BB项与材料无直接关系,故错误C阶级和国家的出现是历史的进步,故C项错误D人类进入文明阶段的标志之一是国家的出现,但是材料并非强调国家出现的影响,而是强调国家出现的原因,故D项错误答案:A探究点一探究点二随堂演练地理环境与人类早期文明的关系史料实证史料一

埃及是一个长时间处于同一王朝统治下的统一的大河流域国家……埃及与美索不达米亚不同,可以自由自在地安排自己的命运,不受外界的干涉……而且,尼罗河就像一根天然的纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。尼罗河平缓的河流使北上航行极为容易,而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料二

公元前9世纪,恒河中游开始得到迅猛发展,取代印度河,成为印度古代政治、经济、文化的重心。那里雨量充沛,光照时间长,树木参天,经冬不凋。自然界这种浓郁得过剩的生命力,启发了原住民对生命不死轮回问题的思考。——摘编自马克垚主编《世界文明史》探究点一探究点二随堂演练史料三

希腊国土的块状分布,平原面积狭小,以及这些天然国土数量之多,事先给各种小块政治单元的形成创造了必要条件,正是四分五裂的地缘分布和差异极大的地形、地貌,使希腊人长期以来习惯于城邦制的小国寡民的政治格局,甚至养成了城邦崇拜情节,以至于当建立大型政治共同体的任务被提到历史日程上来时,他们根本不可能表现出建立并维系一个大型政治共同体的愿望和能力。——摘编自虞崇胜、杨刻俭《古希腊民主制度的地缘因素探析》探究点一探究点二随堂演练读史技巧史料主要介绍了地理环境对早期文明的影响。史料一说明了尼罗河对埃及文明的影响,确保了古代埃及长期统一、政权较为稳固,同时有利于农业灌溉和交通的发展;史料二强调了恒河对印度的思想产生了重要的影响;史料三说明希腊多山阻隔和三面环水的地理环境产生了小国寡民的国家,促进了航海和对外贸易的繁荣。探究点一探究点二随堂演练互动探究(1)根据史料一并结合所学知识,概括自然地理环境(河流)对埃及文明的影响。(2)根据史料二并结合所学知识分析,印度的自然环境对印度的文化产生了怎样的影响。(3)根据史料三,概括古代希腊城邦政治的特点及形成此特点的原因。提示:(1)影响:长期统一、政权较为稳固;航行便利、生活较惬意。(2)影响:恒河流域草木常青,引发了先民对生命不死轮回的思考,对印度宗教产生了巨大的影响;在此基础上印度成为种姓制度产生和发展的沃土。(3)特点:城邦是小块政治单元;小国寡民。原因:地理环境的影响;城邦崇拜情结;缺乏建立并维系一个大型政治共同体的愿望和能力。探究点一探究点二随堂演练历史解释自然地理环境对人类早期文明的影响古代文明地理环境主要文明成果古巴比伦大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源《汉谟拉比法典》、楔形文字古代埃及干旱,但尼罗河的定期泛滥有利于农业生产的发展;尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件金字塔、象形文字、太阳历古代印度雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发种姓制度、佛教、阿拉伯数字古代希腊多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起;小国寡民的城邦民主政治、哲学、首创“历史”一词探究点一探究点二随堂演练古代文明地理环境主要文明成果古代中国黄河、长江流域(主要为黄河流域)早期黄河流域植被茂密,气候适宜,同时黄土也是一种比较适合耕种的土壤甲骨文、青铜器、长城、《诗经》探究点一探究点二随堂演练典例剖析例题2“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对材料的理解正确的是(

)A.政治制度的选择取决于自然环境B.独特的地理环境使古希腊各城邦选择了民主制C.政治文明特点由地理环境所决定D.特殊地理环境为古希腊出现民主政治提供了条件题目立意本题以古代自然环境与早期文明的关系为依托,考查对基本的历史知识进行分析的能力,体现了对历史解释和唯物史观等学科核心素养的考查。探究点一探究点二随堂演练解题指导:选项分析A材料认为古希腊的地理环境“在某种程度上有利于民主制度的发展”,但并非决定性因素,故A项错误B古希腊城邦中有的实行君主制,B项表述过于绝对,错误C地理环境的影响并非政治文明特点的决定性因素,故C项错误D从“这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”可看出,材料突出了自然环境与古希腊文明发展之间的关系,特殊地理环境为古希腊出现民主政治提供了条件,故D项正确答案:D探究点一探究点二随堂演练1.“春种一粒粟,秋收万颗子”,据考古发现,约6000年前,就已经种植粟的居民是(

)A.西亚的苏美尔人 B.南亚的印度人C.中国的半坡氏族 D.美洲的玛雅人答案:C解析:原始社会时期,西亚地区的居民最早培植出的农作物是大麦、小麦和豆类作物,南亚培植出的是芋头,中国培植出的是水稻和粟,中南美洲培植出的主要是玉米和南瓜等,故C项正确。探究点一探究点二随堂演练2.两河流域的古巴比伦商业繁荣,国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此得出(

)A.商业的繁荣推动了古巴比伦相关法律条文的制定B.《汉谟拉比法典》有效解决了古巴比伦的法律争端C.政府、神庙和私人都直接推动了商务法律条文的制定D.《汉谟拉比法典》的制定主要得益于汉谟拉比国王的命令探究点一探究点二随堂演练答案:A解析:材料明确表述了古巴比伦商业上的发展对法律制定的推动作用,这也正是法典中商务条文几乎占了法典全部内容的一半的原因,A项符合题意。材料重点在于解释法典产生的原因,而非其作用,排除B项;材料说的是“国家、神庙、私人都积极参与商业活动”,而不是参与商务法律条文的制定,故无法得出C项“直接推动”的结论,排除;材料并未显示汉谟拉比国王在法典制定中的作用,无法得出D项结论,排除。探究点一探究点二随堂演练3.文字是人类文明的重要标志,文字的产生和演变见证并记录了世界文明的发展历程。曾出现在尼罗河流域的古老文字是(

)答案:A解析:尼罗河流域出现的古老文字是象形文字,故A项正确;B项是甲骨文,是中国商朝时期的文字,故B项错误;C项是腓尼基文字,是世界字母文字的起源,故C项错误;D项是楔形文字,是古代两河流域的文字,故D项错误。探究点一探究点二随堂演练4.古印度社会有一套严格的等级制度,高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”,而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下,这种制度被称为(

)A.世袭制

B.分封制C.种姓制度

D.中央集权制度探究点一探究点二随堂演练答案:C解析:“婆罗门”“刹帝利”“吠舍”“首陀罗”属于古代印度的种姓制度,故C项正确;世袭制是指某种权力世代保持在某个血缘家庭中,如王位世袭制,不符合题意,故A项错误;分封制属于中国古代分封诸侯的制度,故B项错误;中央集权制度涉及中央与地方的关系,不符合题意,故D项错误。探究点一探究点二随堂演练5.“赞美你……你从大地诞生并来到我们跟前,给……带来了营养。灌溉了田地,使牲畜得以生存。你给远离水源的沙漠解了干渴,让大麦和小麦成活,使粮仓盈满,使库房扩张,你给穷人以恩赐。我们为你而演奏竖琴,为你而高唱赞歌。”这条世界著名的长河,孕育了(

)A.中华文明 B.埃及文明C.印度文明 D.希腊文明答案:B解析:依据材料内容可知是尼罗河,根据所学知识可知尼罗河孕育了埃及文明,B项正确。探究点一探究点二随堂演练6.阅读材料,完成下列要求。材料一

斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的七分之一,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。材料二

在希腊国土上,每一城邦都是独立自主的主权国家,各邦之间一般是平等的邻邦关系。材料三

希腊半岛百分之八十是山地,适合农耕的土地很少,但三面环水,港湾众多,特别是通往西亚的航路上遍布岛屿,有利于航海与文化交流。(1)根据上述材料,概括希腊城邦的主要特点。(2)希腊城邦的这些特点是如何推动希腊民主政治发展的?探究点一探究点二随堂演练参考答案:(1)主要特点:面积小;独立自治;农耕经济欠发达;商品经济发达和海外活动频繁。(2)面积小使得公民有更多机会直接参与政治活动;独立自主使城邦民主政治发展具有连续性;商品经济发达和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、民主、互利等观念。探究点一探究点二随堂演练解析:第(1)问,从材料中“其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小”可以概括出是小国寡民;另外从侧面也可以反映出高度的独立自治;从地形上来看,农耕经济欠发达,但是商品经济却很发达,海外活动频繁。第(2)问,从希腊城邦的特点入手来分析,小国寡民有利于公民有更多机会直接参与政治活动;独立自主使城邦民主政治发展具有连续性;商品经济发达和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、民主、互利等观念。1234567891011121314151617A级必备知识基础练1.(山东高一期中)人类由采集渔猎到农耕畜牧,逐步发展到半定居等待收获的农耕生活方式,主要是由于(

)A.私有制的逐渐确立B.人工取火出现C.农业和畜牧业出现

D.国家开始形成解析

根据材料并结合所学可知,推动这种情况发生的最根本原因是原始农业和畜牧业的产生,C项正确;私有制的确立是发生在原始农业产生之后,排除A项;人工取火发生在旧石器时代,并没有推动人类由采集渔猎到农耕畜牧,排除B项;原始农业产生,人类由采集渔猎到农耕畜牧,私有制产生,进而产生阶级,之后,国家开始形成,排除D项。C12345678910111213141516172.(浙江高一期中)在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于(

)A.农业和畜牧业的产生B.社会出现严重阶级分化C.国家和文字的产生D.生产力的进一步发展解析

人类文明早期,由于生产力的进步,社会生产与分工的发展,专门从事管理和文化创造工作的社会阶层产生,D项正确;农业和畜牧业的产生只是客观条件,并非主要原因,排除A项;严重阶级分化是表现,并非主要原因,排除B项;国家和文字的产生,都是生产力发展和社会分工的产物,排除C项。D12345678910111213141516173.(甘肃高一期中)早期人类文明分别产生在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域,以及欧洲的巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这体现出早期文明出现的显著特征是(

)A.阶级和公共权力的出现B.文字和国家机器的出现C.多元分散,独立共存D.宫殿与大型城池的出现解析

在世界各地分别出现了不同的文明,呈现多元发展格局,而又独立发展共存,C项正确。C12345678910111213141516174.(河北高一期中)“大洪水”是世界多个民族的共同传说。大禹治水的故事在中国广为流传,苏美尔神话里也有洪水的传说。此现象表明(

)A.神权与王权相结合 B.对世界认知全面C.文明交流不断加强 D.文明具有相似性解析

材料反映的是世界不同地区都有洪水的传说,说明河流对早期农业文明影响非常大,体现世界文明发展的相似性,D项正确;洪水传说具有神话色彩,但看不出王权的影响,排除A项;人类早期文明阶段,受到当时生产力水平限制,对世界的认知还不全面,文明之间的交流有限,无法体现交流加强,排除B、C两项。D12345678910111213141516175.(河北高一阶段练习)在古埃及,象形文字常被制作成立体的小饰物,被当作护身符或辟邪物,人们将其佩戴在身上认为会带来好运气。这反映出古埃及象形文字(

)A.缺乏表达技巧

B.具有较强的图画性特征C.使用范围广泛

D.被赋予神秘的宗教色彩解析

根据材料“被当作护身符或辟邪物”可知,古埃及象形文字被赋予神秘的宗教色彩,D项正确。表达技巧在材料中没有体现,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;象形文字的使用范围在材料中没有体现,排除C项。D12345678910111213141516176.(河南高一期中)古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家,它们的国土面积一般只有百余平方千米,人口仅数万。这可用于说明古希腊城邦(

)A.君主专制的形成条件B.确立了中央集权制C.实行直接民主的原因D.推行了土地私有制解析

材料反映古希腊城邦小国寡民的典型特征,在这种形势下公民有较多的机会直接参与城邦公共事务的管理,实行直接的民主政治,C项正确。C12345678910111213141516177.(湖北高一期中)文明指一种社会进步状态,是由使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为的成就构成。分析下表中人类早期区域文明的部分成就,可以得出(

)古巴比伦古埃及古印度古希腊君主专制制度《汉谟拉比法典》《吉尔伽美什》楔形文字法老太阳历金字塔象形文字种姓制度创造从1到9的数字《摩诃婆罗多》佛教城邦民主政治帕特农神庙神话、喜剧、悲剧史学、哲学A.早期各区域文明是同时产生的B.各地区封建君主专制制度建立C.文明多样,折射人类社会生活D.城邦国家形成,各国文字出现C1234567891011121314151617解析

受地理和历史条件影响,古代文明产生在各自独立的文化传统中,因此有着不同的宗教信仰、艺术表达方式和语言文字等,这表明人类早期文明呈现多样性,折射人类社会生活,C项正确;结合所学可知,早期文明并非同时产生,排除A项;根据材料可知,古巴比伦是君主专制制度,古希腊是城邦民主政治,排除B项;古希腊有众多城邦国家,其他文明不是,排除D项。12345678910111213141516178.(河南高一期中)在世界古代文明中,古巴比伦王国建立了君主专制下的法制型政治,古代埃及采用了绝对的神权政治,古代印度出现了等级严格的种姓制度,古代中国实行了以血缘亲疏为纽带的宗法制度。这说明 (

)A.血缘等级制是古代文明的共性B.地理环境决定了政体的差异C.大河文明与海洋文明交流融合D.古代文明呈现明显多元特征解析

在世界古代文明中,不同的文明形成了不同的政治制度,这体现了多元的特征,D项正确;血缘等级是中国文明中的主要特征,而不是古代文明的共性,排除A项;地理环境影响政体差异,而非决定,排除B项;材料信息没有体现大河文明与海洋文明交流融合,排除C项。D1234567891011121314151617B级能力素养提升练9.(福建高二期中)下表所示为原始社会的生产生活活动。这可用于说明原始社会(

)时间约300万年前—约1万年前约1万年前—约公元前3500年获取食物的主要方式采集、渔猎农业、畜牧业主要食物种类植物果实、茎叶、鱼虾、动物小麦、大麦、水稻、粟、玉米、甘薯;绵羊、山羊、猪、狗、骆马主要生产工具打制石器磨制石器A.生产和生活方式的落后 B.工具进步促进农业产生C.人类完全依赖自然资源 D.各地区食物生产多元化B1234567891011121314151617解析

从材料的信息可知,新石器时代产生了原始的农业,粮食作物种类也更加丰富,说明工具进步促进农业产生,B项正确;材料反映了不同时期的生产与生活方式,在当时来看,新石器时代较旧石器时代更先进,并不落后,排除A项;C项说法太绝对,排除;材料没有反映不同区域的内容,排除D项。123456789101112131415161710.(山东高一期中)以下是关于不同地区古文字的几则考古资料,由此可以得出的结论是(

)A.研究古代文明须有文字佐证 B.各地文明的特征具有一致性C.文字是文明产生的重要标志

D.字母文字是所有文字的基础C1234567891011121314151617解析

根据材料并结合所学可知,文字是文明产生的重要标志,C项正确;研究古代文明不一定必须有文字佐证,排除A项;各地文明的文字特征并不一致,排除B项;字母文字并不是所有文字的基础,排除D项。123456789101112131415161711.(甘肃高一期中)《汉谟拉比法典》中规定:逃避兵役的人一律处死;帮助奴隶逃跑或藏匿奴隶的,都要被处死;违法的人在酒店里进行密谋,店主如果不把这些人捉起来,也要被处死。这说明《汉谟拉比法典》(

)A.侧重公法内容的建设B.旨在巩固奴隶主的统治C.重视约束奴隶的自由D.严格限制商品经济发展B1234567891011121314151617解析

《汉谟拉比法典》严格惩罚破坏公众秩序以及威胁奴隶主利益的行为,这维护了奴隶主的统治,B项正确;材料所述内容并不局限于公法范围,比如“帮助奴隶逃跑或藏匿奴隶的,都要被处死”属于私法的范畴,排除A项;材料不只涉及奴隶问题,C项说法较为片面,排除;材料引用的法典内容主要是惩处逃避兵役、帮助奴隶逃跑、密谋等不法行为,与经济活动关系不大,排除D项。123456789101112131415161712.(甘肃高一期中)在埃及文明诞生时期的出土文物中,考古学家发现刻有楔形文字的圆柱形陶器,以及大量两河流域式样的工艺花纹。这从一个侧面说明(

)A.古代埃及和西亚文明同向发展B.埃及文明的核心内容来自西亚文明C.古埃及文明起源时期曾占领了两河流域D.西亚文明为周边文明演进打下了基础解析

材料反映了西亚文明的文字、陶器及工艺花纹等对埃及文明产生影响,为周边文明演进奠定基础,D项正确;西亚文明影响古代埃及但不能说明发展方向相同,排除A项;B项夸大了西亚文明的地位,排除;埃及文明占领两河流域不符合史实,排除C项。D123456789101112131415161713.(四川高一阶段练习)下表是《印度通史》中有关种姓的著述——《梨俱吠陀》第十卷中的四大种姓与《佛国记》《大唐西域记》中的记载对比,据此解读最准确的是(

)种姓制度《梨俱吠陀》《佛国记》《大唐西域记》婆罗门祭司净行(祭司)刹帝利武士王种吠舍农民商贾首陀罗奴隶农人贱民—恶人A.印度种姓制度的影响力正在不断扩大B.种姓划分与社会经济变化紧密相关C.种姓制度形成的原因是军事征服D.种姓制度是造成社会矛盾加剧的根源B1234567891011121314151617解析

根据材料可知,印度种姓制度的等级与其所从事的职业相关联,说明种姓划分与社会经济变化紧密相关,B项正确;材料只是提到了种姓制度的等级及其对应职业,无法说明其影响力的扩大,排除A项;种姓制度形成的原因是宗教,排除C项;材料只提到不同种姓的职业不同,无法说明种姓制度造成社会矛盾加剧,排除D项。123456789101112131415161714.(四川高一期中)苏格拉底因为发表批评雅典民主制的言论,在陪审法庭被来自社会各阶层的501名陪审员通过两轮投票判处死刑,但苏格拉底所做的仅仅是表达、教授和传播自己的思想,并没有触犯雅典法律。这反映了雅典(

)A.陪审法庭的神圣性B.公民民主权利的广泛性C.民主制度的虚伪性D.民主程序与结果的矛盾性解析

据题干“来自社会各阶层的501名陪审员通过两轮投票”说明程序符合民主程序,“并没有触犯雅典法律”却被判处死刑,说明结果的不合理,反映了民主程序与结果的矛盾性,D项正确。D123456789101112131415161715.(黑龙江高一期中)希罗多德的《历史》虽以希波战争的历史为主线,但除希腊以外,埃及、巴比伦、叙利亚、波斯等国的历史在书中也占有相当篇幅,且有如下记载:埃及的太阳历比希腊的历法准确;希腊字母是从腓尼基人那里学来的;希腊人使用的日晷最早是由巴比伦人发明的。这最适于佐证(

)A.希罗多德的著述来源B.亚非文明对希腊的影响C.农耕文明的相对优势D.古代奴隶制帝国的形成解析

材料反映了亚非文明对希腊的影响,B项正确;材料仅介绍了《历史》部分内容,没有说明内容来源,排除A项;材料没有对文明进行对比,排除C项;古希腊是城邦林立的文明区域,不是帝国,排除D项。B123456789101112131415161716.(广西高一阶段练习)阅读材料,回答问题。材料一

两河流域四面多对侵略者敞开,易遭到攻击。苏美尔人、阿卡德人和亚述人,各民族之间代代你争我夺,一切都是转瞬即逝和变幻无常的。虽然巴比伦人也敬奉神灵,但从根本上说,巴比伦是一个