2026年大学生国家安全教育期末考试及答案

2026年大学生国家安全教育期末考试及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内）1.总体国家安全观是由习近平总书记在（）首次提出的。A.2012年11月B.2013年11月C.2014年4月15日D.2015年7月1日2.总体国家安全观的宗旨是（）。A.政治安全B.经济安全C.人民安全D.国际安全3.国家安全工作应当坚持（）的原则，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。A.以人民安全为宗旨B.以政治安全为根本C.以经济安全为基础D.以国家利益至上为准则4.根据《中华人民共和国国家安全法》，每年（）为全民国家安全教育日。A.3月15日B.4月15日C.5月15日D.12月4日5.下列选项中，不属于国家安全体系中的16个重点领域之一的是（）。A.生态安全B.资源安全C.金融安全D.消费者权益安全6.（）是国家安全的根本，只有保持（）稳定，国家发展才能有坚实的政治基础。A.经济安全B.政治安全C.社会安全D.网络安全7.在网络空间安全中，关键信息基础设施的运营者采购网络产品和服务，应当按照规定与提供者签订（）。A.保密协议B.安全保密协议C.合作协议D.采购合同8.《中华人民共和国反间谍法》规定，国家安全机关受理公民和组织关于间谍行为的（）。A.检举、控告B.举报、投诉C.申诉、控告D.举报、检举9.国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。其中，（）级是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害。A.绝密B.机密C.秘密D.内部10.下列行为中，不属于危害国家安全行为的是（）。A.阴谋颠覆政府B.窃取、刺探国家秘密C.参加间谍组织D.在网络上发表对交通拥堵的不满言论11.（）是国家安全的重要基础，是关系国计民生的战略性资源。A.粮食安全B.能源安全C.科技安全D.数据安全12.在生物安全领域，防范外来物种入侵保护生物多样性，维护（）是重要任务。A.生态系统B.实验室安全C.人类遗传资源D.传染病防控13.根据《中华人民共和国数据安全法》，国家建立数据分类分级保护制度，对数据实行（）。A.自愿保护B.商业保护C.分类保护D.重点保护14.涉及国家安全事项的建设项目，应当由（）进行安全许可。A.公安机关B.国家安全机关C.保密行政管理部门D.住房和城乡建设部门15.习近平总书记强调，科技安全是（）。A.国家安全的重要保障B.国家安全的根本C.国家安全的基础D.国家安全的依托16.下列关于核安全的说法，错误的是（）。A.核安全是国家安全的重要组成部分B.核设施和放射性材料管理不善可能造成严重后果C.核安全只涉及军用核设施，不涉及民用核设施D.防止核恐怖主义是核安全的重要内容17.大学生在进行社会调查、学术研究时，若接触到敏感数据或内部资料，应当（）。A.直接发布在个人社交媒体上B.作为学术成果优先发表在外国期刊C.遵守保密规定，经审查后按规定使用D.私自保存以备后续研究18.（）是指通过技术手段对网络进行攻击、破坏、窃密等活动，威胁网络运行安全和信息安全。A.网络攻击B.网络入侵C.网络恐怖主义D.网络间谍19.海外利益安全主要包括保护中国公民、法人在海外的（）。A.人身财产安全B.仅财产权益C.仅人身权益D.政治权利20.任何个人和组织购买、使用民用无人驾驶航空器，应当遵守（）管理规定，不得利用其危害国家安全和公共安全。A.民航B.交通C.军事设施保护D.治安管理二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。多选、少选、错选均不得分）1.总体国家安全观包含的“五大要素”是指（）。A.以人民安全为宗旨B.以政治安全为根本C.以经济安全为基础D.以军事、科技、文化、社会安全为保障E.以促进国际安全为依托2.下列属于传统安全范畴的有（）。A.政治安全B.军事安全C.国土安全D.网络安全E.经济安全3.根据《中华人民共和国国家安全法》，公民维护国家安全的义务包括（）。A.遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定B.及时报告危害国家安全活动的线索C.如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据D.为国家安全工作提供便利条件或者其他协助E.保守所知悉的国家秘密4.下列属于危害政治安全的行为有（）。A.策划、实施分裂国家、破坏国家统一B.策动、协助、组织他人非法越境C.利用宗教进行危害国家安全的活动D.在互联网上散布谣言，攻击国家政治制度E.偷越国（边）境5.维护网络安全，需要保障（）。A.网络运行稳定B.关键信息基础设施安全C.网络数据完整性、保密性、可用性D.网络用户个人信息安全E.网络言论绝对自由6.下列哪些情形可能涉嫌危害国家秘密安全？（）A.在私人交往和通信中涉及国家秘密B.在互联网上存储、处理、传输国家秘密C.使用非涉密计算机、非涉密移动存储介质处理、存储涉密信息D.将涉密计算机接入互联网及其他公共信息网络E.未经批准擅自复制、摘录、销毁国家秘密载体7.文化安全的核心是（）。A.意识形态安全B.价值观安全C.文化遗产安全D.文化产业安全E.文化市场安全8.生态安全面临的挑战主要包括（）。A.土地荒漠化和沙化B.水资源短缺和污染C.生物多样性减少D.气候变化E.外来物种入侵9.人工智能安全作为新兴安全领域，主要关注的风险包括（）。A.算法偏见与歧视B.数据隐私泄露C.系统被恶意攻击或滥用D.关键基础设施受控E.深度伪造技术用于虚假信息传播10.大学生在日常生活中维护国家安全应当做到（）。A.增强国家安全意识，学习相关法律法规B.不随意拍摄军事禁区及敏感设施C.不在网络上讨论、转发涉密敏感信息D.发现可疑情况及时向国家安全机关报告（12339）E.防范境外势力渗透，拒绝不明来源的“兼职”或“资助”三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.国家安全仅指国家的外部安全，不受内部事务影响。（）2.总体国家安全观要求我们统筹发展和安全，发展是安全的基础，安全是发展的条件。（）3.只有专门机关才有维护国家安全的责任，普通公民和组织无需承担义务。（）4.12339是国家安全机关受理公民和组织举报电话。（）5.所有的国家秘密都必须永久保密，不得解密。（）6.网络主权是国家主权在网络空间的自然延伸和表现。（）7.大学生为了完成学术作业，可以未经许可在学校内部网络上扫描漏洞。（）8.反间谍工作坚持公开工作与秘密工作相结合、专门工作与群众路线相结合的原则。（）9.任何个人和组织都不得非法持有、使用间谍活动特殊需要的专用间谍器材。（）10.经济安全只涉及宏观经济数据，不涉及产业链供应链安全。（）11.生物安全法是为了防范生物风险，保障人民生命健康，保护生物资源和生态环境，促进生物技术健康发展。（）12.在社交媒体上晒出军车牌照、部队营房内部照片等行为，可能无意中造成泄密。（）13.海外利益安全是指中国公民在海外的合法权益不受侵犯，与国家整体外交战略无关。（）14.核安全不仅是技术问题，也是管理问题和国际政治问题。（）15.只有发生了战争或者武装冲突，才存在国家安全问题。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.__________是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。2.坚持总体国家安全观，必须以__________为根本。3.《中华人民共和国反恐怖主义法》规定，恐怖活动是指__________主张或者实施，通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产、或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其意识形态、政治等目的的主张和行为。4.国家建立__________制度，对可能影响国家安全的网络产品和服务进行安全审查。5.国家秘密及其密级的具体范围，由国家__________部门分别会同外交、公安、国家安全和其他中央有关机关规定。6.维护__________，既要防范“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件。7.__________是国家安全的重要组成部分，是国家的重要战略资源，也是国家软实力和硬实力的重要体现。8.习近平总书记指出，粮食安全是“__________”之基，是国家安全的重要基础。9.根据《中华人民共和国数据安全法》，中央国家安全领导机构负责国家数据安全工作的决策和__________。10.大学生应树立正确的国家安全观，认识到国家安全与每个人的切身利益__________。五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述总体国家安全观中“五对关系”的具体内容。2.什么是政治安全？为什么说政治安全是国家安全的根本？3.简述《中华人民共和国网络安全法》中规定的网络运营者的安全保护义务。4.作为当代大学生，应如何在日常学习生活中维护网络安全？六、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。阅读下列材料，回答问题）材料一：某高校大学生小李，平时热衷于网络社交。某日，他在某国外社交软件上结识了一位自称是“海外文化研究机构研究员”的网友“David”。David对小李的专业研究方向非常感兴趣，经常称赞小李才华横溢，并主动提出愿意支付高额报酬，聘请小李撰写关于“中国当代社会思潮”的分析报告，并特别要求小李提供一些“内部参考资料”和数据以支撑报告。小李起初有些犹豫，但在对方不断加价并承诺可以资助其出国留学的诱惑下，小李利用在学校实验室参与课题的机会，私自复制了一些未公开的科研数据，并查阅了大量内部期刊资料整理成文，通过加密邮件发送给了David。不久后，国家安全机关找到了小李。1.请结合《中华人民共和国反间谍法》及相关国家安全知识，分析小李的行为性质及其危害。2.本案例对大学生防范境外势力渗透有何警示？材料二：随着人工智能技术的飞速发展，深度伪造技术被滥用的风险日益凸显。某国选举期间，网络上流传着一段某候选人的深度伪造视频，视频中该候选人发表了极具煽动性的言论，引发了社会动荡。同时，某国关键电力系统遭遇了高级持续性威胁（APT）攻击，攻击者利用AI技术自动寻找系统漏洞，导致大面积停电。此外，大量公民的生物识别信息（人脸、指纹等）在数据泄露事件中被窃取，被用于实施精准诈骗和非法监控。1.结合材料，分析科技安全与国家安全其他领域（如政治安全、社会安全、网络安全）的关联性。2.面对科技发展带来的新安全挑战，国家和社会应如何构建科技安全防御体系？参考答案及解析一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.A9.A10.D11.A12.A13.C14.B15.A16.C17.C18.A19.A20.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABC3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.AB8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×11.√12.√13.×14.√15.×四、填空题1.国家安全2.政治安全3.主张或者实施4.网络安全审查5.保密行政6.国家安全7.科技安全8.国9.谋议协调10.息息相关五、简答题1.简述总体国家安全观中“五对关系”的具体内容。答：总体国家安全观强调要统筹好“五对关系”：（1）既重视发展问题，又重视安全问题，发展是安全的基础，安全是发展的条件；（2）既重视外部安全，又重视内部安全，对内求发展、求变革、求稳定，建设平安中国，对外求和平、求合作、求共赢，建设和谐世界；（3）既重视国土安全，又重视国民安全，坚持以民安全为宗旨，以政治安全为根本；（4）既重视传统安全，又重视非传统安全，构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、生物安全、核安全、海外利益安全等于一体的国家安全体系；（5）既重视自身安全，又重视共同安全，打造命运共同体，推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。2.什么是政治安全？为什么说政治安全是国家安全的根本？答：政治安全是指国家主权政权、政治制度、意识形态等方面免受各种侵袭、干扰、威胁和危害的状态。政治安全是国家安全的根本，因为：（1）政治安全决定着国家的生存和发展方向。如果政治安全丧失，国家政权更迭、制度颠覆，国家独立和主权也就无从谈起，其他安全也就失去了根本保障。（2）政治安全核心是政权安全和制度安全。维护政治安全，就是要捍卫中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，这是我国根本利益所在。（3）政治安全为其他领域的安全提供政治基础和制度保障。3.简述《中华人民共和国网络安全法》中规定的网络运营者的安全保护义务。答：网络运营者应当履行下列安全保护义务：（1）按照网络安全等级保护制度的要求，保障网络免受干扰、破坏或者未经授权的访问，防止网络数据泄露或者被窃取、篡改；（2）制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任；（3）采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施；（4）采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月；（5）采取数据分类、重要数据备份和加密等措施；（6）法律、行政法规规定的其他义务。4.作为当代大学生，应如何在日常学习生活中维护网络安全？答：（1）增强网络安全意识，学习网络安全知识，不随意点击不明链接，不下载非官方软件；（2）保护好个人隐私信息，不随意在网络上泄露身份证号、银行卡号、家庭住址等敏感信息；（3）遵守网络法律法规，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言和不良信息；（4）提高安全防护技能，安装杀毒软件和防火墙，及时更新系统补丁，定期更换复杂密码；（5）警惕网络诈骗和网络传销，不参与网络赌博等违法活动；（6）发现网络违法犯罪线索或有害信息，及时向有关部门举报。六、材料分析题材料一：1.请结合《中华人民共和国反间谍法》及相关国家安全知识，分析小李的行为性质及其危害。答：（1）行为性质：小李的行为已涉嫌构成间谍行为。根据《反间谍法》，间谍行为包括“间谍组织或者其代理人实施、指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报以及其他关系国家安全和利益的文件、资料、物品”。案例中，“David”极有可能是境外间谍情报人员，他以金钱、留学资助为诱饵，指使小李搜集、提供未公开的科研数据和内部资料，属于典型的境外势力策反、拉拢、利用大学生实施窃取情报的行为。小李在金钱诱惑下，违反保密规定，私自复制并发送敏感数据，属于非法提供国家秘密、情报的违法行为。（2）危害：小李的行为导致国家未公开的科研数据和内部资料泄露给境外势力，直接损害了国家科技安全和利益。这些敏感数据可能涉及国家关键技术领域，一旦被境外掌握，将削弱我国在该领域的竞争优势，甚至威胁国家安全。同时，小李本人也因此触犯法律，将面临严厉的刑事处罚，毁掉了个人前途。2.本案例对大学生防范境外势力渗透有何警示？答：（1）保持高度警惕：大学生应认识到，国家安全并非遥不可及，境外间谍情报机关往往利用网络、学术交流等渠道进行渗透，手段隐蔽，极具欺骗性。（2）抵制金钱诱惑：树立正确的价值观和金钱观，切勿因贪图小利或追求所谓的“出国机会”而丧失原则，成为境外势力的工具。（3）严守保密纪律：在进行学术研究、社会调查或参与课题时，严格遵守保密规定，不私自复制、传播、出售未公开的内部资料和敏感数据。（4）强化防范意识：对于陌生人尤其是境外人员提出的涉及敏感信息、内部数据、军事设施、党政机关等内容的约稿、咨询、拍照等请求，应果断拒绝，并及时向学校或国家安全机关报告。材料二：1.结合材料，分析科技安全与国家安全其他领域（如政治安全、社会安全、网络安全）的关联性。答：（1）科技安全是国家安全的重要保障和支撑。材料中深度伪造技