中药调剂技师考试试卷及答案

中药调剂技师考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.十八反中，甘草反海藻、芫花、甘遂、（）。2.处方一般保存（）年，毒性中药处方保存2年。3.调剂中“四查十对”的四查包括查处方、查药品、查配伍禁忌、（）。4.中药调剂中，戥称的最小称量精度通常为（）克。5.毒性中药调配时，需由（）名药师复核签字。6.中药煎煮前，一般用冷水浸泡（）分钟。7.处方药名“酒黄芩”，应付（）炮制的黄芩。8.中药斗谱中，“相畏”“相恶”的药物应（）存放。9.调剂完毕后，应在处方上签名或加盖（）。10.中药斗谱中，常用药物应放在（）层，方便取用。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.下列属于毒性中药的是（）A.甘草B.附子C.菊花D.山楂2.处方中“先煎”的药物，应提前煎煮（）A.5-10分钟B.10-15分钟C.20-30分钟D.30-40分钟3.不属于“四查十对”中“十对”内容的是（）A.科别、姓名、年龄B.药名、剂型、规格C.药品生产厂家D.数量、用法、用量4.质地较轻的中药应放在斗谱的（）A.上层B.中层C.下层D.底层5.“后下”药物应在煎煮结束前（）加入A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟6.下列哪种情况需拒绝调配处方（）A.处方字迹清晰B.有配伍禁忌C.医师签名完整D.剂量合理7.毒性中药处方保存期限为（）A.1年B.2年C.3年D.5年8.“包煎”药物是指（）A.质地坚硬的药物B.易挥发的药物C.粉末状或绒毛多的药物D.有效成分易溶出的药物9.“焦三仙”是指（）A.焦山楂、焦麦芽、焦神曲B.焦山楂、焦麦芽、焦槟榔C.焦神曲、焦麦芽、焦槟榔D.焦山楂、焦神曲、焦槟榔10.戥称使用前应先（）A.清洁B.校准C.晾干D.消毒三、多项选择题（共10题，每题2分）1.属于十八反的有（）A.甘草反海藻B.乌头反半夏C.藜芦反人参D.丁香反郁金2.中药调剂基本流程包括（）A.审方B.计价C.调配D.复核E.发药3.需要先煎的药物是（）A.石膏B.附子C.薄荷D.阿胶E.龙骨4.“四查”包括（）A.查处方B.查药品C.查配伍禁忌D.查用药合理性E.查过敏史5.毒性中药管理要求有（）A.专人负责B.专柜加锁C.专用账册D.专用处方E.双人复核6.需要后下的药物是（）A.大黄B.薄荷C.砂仁D.钩藤E.石决明7.斗谱排列原则包括（）A.常用药放中层B.质地重的放底层C.相似药物分开D.毒性药专柜E.鲜药单独存放8.处方审核内容包括（）A.格式规范B.用药合理C.剂量准确D.无配伍禁忌E.医师签名完整9.需要包煎的药物是（）A.车前子B.旋覆花C.蒲黄D.滑石粉E.人参10.发药时应向患者交代（）A.用法用量B.煎煮方法C.注意事项D.储存方法E.复诊时间四、判断题（共10题，每题2分）1.调剂时戥称无需校准即可使用。（）2.实习药师可单独调配毒性中药处方。（）3.“烊化”药物应单独加热融化后与药液混合。（）4.乌头反贝母、瓜蒌、半夏、白蔹、白及。（）5.普通处方保存期限为3年。（）6.中药煎煮水量应高出药面2-3厘米。（）7.发现处方错误可直接修改后调配。（）8.同一药物不同炮制品可放同一药斗。（）9.“对药品”是指对药名、剂型、规格、数量。（）10.发药时无需核对患者姓名。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述“四查十对”的具体内容。2.简述毒性中药调配的注意事项。3.简述中药煎煮的基本方法。4.简述斗谱排列的基本原则。六、讨论题（共2题，每题5分）1.讨论中药调剂中如何避免调配差错。2.讨论中药调剂中患者用药指导的重要性。答案：一、填空题1.大戟2.13.查用药合理性4.0.15.26.307.酒炙8.分开9.调剂专用章10.中二、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.B三、多项选择题1.ABC2.ABCDE3.ABE4.ABCD5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD四、判断题1.错2.错3.对4.对5.错6.对7.错8.错9.对10.错五、简答题1.四查：查处方、查药品、查配伍禁忌、查用药合理性；十对：对科别、姓名、年龄；对药名、剂型、规格、数量；对药品性状、用法用量；对临床诊断。2.毒性中药调配需专人负责、专柜加锁、专用账册、专用处方；双人复核剂量；处方保存2年；发药时交代用法用量及注意事项，避免中毒。3.煎煮前冷水浸泡30分钟；水量高出药面2-3厘米；武火煮沸后文火煎煮；按药物特性调整时间（如先煎、后下）；煎煮2-3次合并药液；处理特殊药物（烊化、包煎等）。4.常用药放中层；质地重的放底层；质地轻的放上层；相似药物分开；毒性药专柜；鲜药单独放；“相畏”“相恶”药物分开；同一药物不同炮制品分开。六、讨论题1.避免调配差错需多环节把控：审方仔细核对，发现问题及时沟通；调配用校准戥称，准确称量；复核双人核对；发药核对患者信息；加强专业学习，熟悉药物特性；保持环