2025-2026学年甘肃省庆阳市宁县四年级数学下学期期末考试试题（含答案解析）

2025-2026学年甘肃省庆阳市宁县四年级数学下学期期末考试试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．长方形有（______）条对称轴，圆有（______）条对称轴。2．3个加上2个，得（________）个，就是（________）。3．跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（________）千米。4．把3本相同的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的书摞起来，高度是（______）毫米。5．在下面的两个算式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字。那么“同+步+练”等于（_______）。同+步×步=同步(同+练)×(同+练)=同练6．刘奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑（________）米，合（________）千米。7．买9只羽毛球用了27元钱，一只羽毛球（________）元。如果买7只同样的羽毛球，需要（________）元。8．（1）▲的个数是●的（________）倍，■的个数是▲的（________）倍。（2）■的个数是●的（________）倍，要使■的个数是●的3倍，应去掉（________）个■。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．因为7＞6，所以＞。（________）2．每年都是365天．（___）3．明年会是闰年，2月份有29天，全年366天．（____）4．(2+5)×7中,先算乘法,再算加法。（____）5．两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。（________）6．若甲的等于乙的，则甲＞乙．_____7．因为8<9，所以是<。（__________）8．周长相等的两个长方形，形状和大小也完全相同。（______）9．在没有括号的算式里，都应按照从左往右的顺序计算。（________）10．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，周长是18厘米。______（判断对错）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（）A．90 B．130 C．50 D．402．水果批发站运来白兰瓜4车，每车320千克，运来白兰瓜（

）A．80千克

B．1280千克

C．920千克

D．1208千克3．下面的运动，哪一种是旋转？（）A．行李在传送带上运动 B．抽屉的打开 C．钟面上时针的运动4．商场原来有98台电视机，卖出29台，又购进45台，现在商场有多少台电视机？正确的列式是（）。A． B． C． D．5．书店里有故事书138本，比童话书多19本，童话书有（）本。A．147 B．157 C．129 D．1196．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多．王晓星原来有（

）张画片．A．15

B．51

C．747．甲乙丙三人同时开始做纸飞机，甲做了小时，乙用了小时，丙用了小时，先完成的是（）。A．甲 B．乙 C．丙 D．无法比较8．小熊卖香肠一共获得36元，每根3元，那么小熊一共卖了（

）根香肠呢？A．4

B．12

C．10

D．39．下面的运动中属于平移的是（）。A．钟面上时针的走动 B．电梯的升降 C．风车的运动10．比1.2大8.9的数是（）。A．7.7 B．9.1 C．9.7 D．10.1四、快乐填空。1．填上“+”、“－”、“×”或“÷”14________7=49________7

36________6=2________38________6=16________8

18________3=5________12．1分30秒＝（______）秒6吨＝（______）千克4分米＋6分米＝（______）厘米9千米﹣5000米＝（______）千米3．在横线上填上“>”“<”或“=”。________

1小时20分________90分

5×240________250×4________

3米2分米________320厘米

62×0________

62+04．2分＝（________）秒60毫米＝（________）厘米5分米＝（________）毫米3千米－1千米＝（________）米5．时针从5走到6，走了（________）小时；分针从5走到6，走了（________）分；秒针从5走到6，走了（________）秒。6．54是9的（_______）倍，5的9倍是（__________）．7．公园长方形草坪长14米，宽7米，被一条宽1米的小路平均分成了两块小草坪，一块小草坪的周长是（________）米。

8．加工一批同样的零件，王师傅3小时加工三百多个。钱师傅5小时加工四百多个，（________）师傅加工得更快一些。9．三年（1）班有42人，每人都至少获得了语文或数学的三星的奖项，有25人获语文三星，有27人获数学三星，两项都获奖的有（______）人。10．三年有一班的44个同学都去丛林探险，每辆小车只能坐6人，该租（________）辆车。五、作图题。1．连一连。2．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。3．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克六、解决问题1．小白兔拔了一筐萝卜，它把这筐萝卜的送给奶奶，送给外婆的和送给奶奶的同样多。小白兔一共送走了这筐萝卜的几分之几？2．如图，李爷爷在后院用篱笆围了个长45分米、宽24分米的长方形菜地（其中一面靠墙）。李爷爷围这块菜地用了多长的篱笆？3．把4、6、5、2四个数分别填入□里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应怎样填□□□×□（2）要使积最小，应怎样填□□□×□4．希望小学一、二年一共有781人。如果一年增加10人，四年减少7人，那么两个年的人数正好同样多。一年原来有多少人？5．在学校开展的读书节活动中，美美4个星期读了416页书，芸芸3个星期读了339页书，谁读得快一些？

参考答案一、神奇小帮手。1、2无数【分析】在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，由此即可解答问题。【详解】长方形有2条对称轴，圆有无数条对称轴。故答案为：2；无数。【点睛】解答此题的主要依据是：轴对称图形的意义及其特征。2、5【分析】3个是，2个是，然后相加即可，据此解答。【详解】＋＝所以，3个加上2个，得5个，就是。【点睛】本题主要考查了学生对同分母分数加法知识的掌握。3、2【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数即可。【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算；注意单位的换算。4、180【分析】先求出一本书的高度，再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本相同的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的书摞起来，高度是（180）毫米。【点睛】这典型的归一问题，先求出一本书的高度，是解答此题的关键。5、18【详解】略6、40004【分析】根据正方形的周长＝边长×4，求出操场的周长，即绕操场1圈的路程。再乘5，即可求出刘奶奶每天跑步路程。千米和米之间的进率是1000，据此将刘奶奶每天跑步路程换算成千米。【详解】200×4×5＝800×5＝4000（米）＝4（千米）则她每天跑4000米，合4千米。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4。长度单位换算时，把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。7、321【详解】略8、3269【分析】（1）根据题图，●有3个，▲有9个，■有18个。用▲的个数除以●的个数解答，用■的个数除以▲的个数解答。（2）用■的个数除以●的个数解答。要使■的个数是●的3倍，用●的个数乘3，求出●的3倍。再与■的个数相减解答。【详解】（1）9÷3＝3，18÷9＝2则▲的个数是●的3倍，■的个数是▲的2倍。（2）18÷3＝6则■的个数是●的6倍。18－3×3＝18－9＝9（个）则要使■的个数是●的3倍，应去掉9个■。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。【详解】因为7＞6，所以＜。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。2、×【详解】略3、√【详解】今年是2019年，明年是2020年，2020÷4＝505，没有余数，所以2020年是闰年，2月份有29天，全年366天．原题说法正确．故答案为：√．【点睛】今年是2019年，明年是2020年，用2020除以4，看是否有余数，有余数2020年就是平年，没有余数就是闰年，闰年2月份有29天，全年366天．4、×【详解】略5、√【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数，求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。6、×【分析】把甲数（或乙数）看作“1”，根据分数乘、除法的意义求出相对应的乙数（或甲数），然后再把甲、乙两数进行比较，即可确定甲＞乙是否对．【详解】假设甲数为“1”则乙数为1×÷＝1＜即若甲的等于乙的，则甲＜乙；故答案为：×．7、×【分析】比较同分子分数的大小，分子相同，分母小的分数大，据此解答。【详解】因为8<9，所以>，原题说法错误。故答案为：×。8、×【分析】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明。【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的。故答案为：×。9、×【分析】四则混合运算运算顺序，同运算从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里的。【详解】在没有括号的算式里，同运算从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；所以判断错误。【点睛】熟练掌握四则混合运算运算顺序是解答本题的关键。10、×【分析】由“长是宽的3倍”用宽乘3求出长，再根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2求出它的周长。【详解】（6×3＋6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米；故答案为×。【点睛】本题主要是利用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2解决问题。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】180÷2﹣50＝90﹣50＝1．答：差是1．故选D．【点睛】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．2、B【详解】320×4＝1280（千克）故答案为B．【点睛】根据乘法的意义，用每车的质量×车数=运来的总质量，据此解答.3、C【分析】根据题意可知旋转是绕中心点顺时针或者逆时针运动。【详解】行李在传送带上运动沿直线运动，抽屉的打开沿直线运动，钟面上时针的运动是绕中心点顺时针运动。故答案为：C。【点睛】此题考查学生对旋转和平移的认识，并且能分出旋转和平移。4、B【分析】卖出电视机的台数就是减少的台数，购进的台数就是增加的台数，据此列式得解。【详解】商场原来有98台电视机，卖出29台，又购进45台，故现在商场的电视机的台数＝98－29＋45。故选：B【点睛】掌握卖出、购进在算式中的加、减关系是解答本题的关键。5、D【详解】略6、B【详解】略7、A【分析】根据题意，工作量相同时，用时间少的工作效率高，根据分数大小比较的方法进行比较即可。【详解】先完成的是甲。故选：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数大小比较的方法及应用。8、B【详解】略9、B【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】A．钟面上时针的走动，这个运动属于旋转；B．电梯的升降，这个运动属于平移；C．风车的运动，这个运动属于旋转；故答案为：B。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。10、D【分析】求出1.2加8.9的和是多少即可解答。【详解】1.2＋8.9＝10.1故答案为：D【点睛】熟练掌握小数加减法是解答本题的关键。四、快乐填空。1、-÷÷×-÷÷+【解析】略2、9060001004【分析】把1分30秒化成秒数，用1乘进率60，然后再加上30；把6吨化成千克数，用6乘进率1000；首先计算，得到10分米，然后把10分米化成厘米数，用10乘进率10；首先把5000米化成千米数，用5000除以进率1000，然后计算减法；即可得解。【详解】1分30秒＝90秒6吨＝6000千克4分米＋6分米＝100厘米9千米﹣5000米＝4千米；故答案为：90，6000，100，4。【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。3、<<>>=<【分析】分母相同的分数，分子大的分数就大；分子都是1的分数，分母小的分数大；1小时=60分，1米=100厘米，1分米=10厘米，先统一单位再比较大小；含有算式的先计算再比较大小。【详解】；1小时20分=80分，所以1小时20分＜90分；5×240=1200，250×4=1000，所以5×240＞250×4；；3米2分米=320厘米；62×0=0，62+0=62，所以62×0＜62+0。故答案为：＜；＜；＞；＞；=；＜。4、12065002000【分析】1分＝60秒，1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米。【详解】2分＝120秒60毫米＝6厘米5分米＝500毫米3千米－1千米＝2000米【点睛】熟练掌握时间、长度单位换算知识是解答本题的关键。5、155【分析】根据钟表的认识，秒针从“5”走到“6”，走了1大格，每大格是5秒，走了5×1＝5（秒）；分针从“5”走到“6”，走了1大格，每大格是5分钟，走了5×1＝5（分钟）；时针从“5”走到“6”，走了1大格，每大格是1小时，走了1小时。【详解】据分析得出：时针从5走到6，走了1小时；分针从5走到6，走了5分；秒针从5走到6，走了5秒。【点睛】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住分针每走一大格是5分钟，秒针每走一大格是5秒，时针每走一大格是1小时。6、645【详解】（1）54÷9＝6（2）5×9＝45答：54是9的6倍，5的9倍是45。故答案为：6，45。7、34【分析】大草坪的宽减去小路的宽，再除以2等于小草坪的宽，再根据长方形的周长公式即可求出小草坪的周长。【详解】（7－1）÷2＝6÷2＝3（米）（14＋3）×2＝17×2＝34（米）【点睛】先求出小草坪的宽，再作进一步的解答。8、王【分析】由题意可得，先估算出王师傅和钱师傅分别1个小时加工的零件个数，再进行比较即可。【详解】王师傅3小时加工三百多个，则王师傅1小时加工一百多个；钱师傅5小时加工四百多个，则钱师傅1小时加工八十多个，则王师傅加工得更快一些。【点睛】此题考查了乘法的运用，关键是明确估算的方法即可。9、10【分析】两项都获得的人数＝获语文三星人数＋获数学三星人数－三年总人数，据此代入解答。【详解】25＋27－42＝52－42＝10（人）【点睛】本题主要考查集合问题；A类B类元素个数总和＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－既是A类又是B类的元素个数。10、8【详解】略五、作图题。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解。【分析】根据生活经验以及长度单位千米和数据大小的认识可知，骑自行车大约每小时行18千米，坐汽车大约每小时行75千米，坐飞机大约每小时行170千米。据此解答即可。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。3、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛