2027届山东省潍坊高新技术产业开发区实验学校四上数学期末经典试题含解析

2027届山东省潍坊高新技术产业开发区实验学校四上数学期末经典试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．如果甲数×乙数，那么（甲数）×（乙数）＝（________）；如果甲数＋乙数，那么（甲数）＋（乙数）＝（________）。2．把一张长方形的纸折起后如图，已知∠1＝40°，∠2＝（________）．3．“小明家距离学校2400米，他从家到学校要走20分钟”，这题是已知（________）和时间，求（________）；用到的数量关系式是（________），小明的速度是（________）。4．观察一个正方体最多可以看到（_____）个面，要拼成一个较大的正方体至少需要（_______）个同样的小正方体。5．一个数由三个亿、七千万，三个百组成，这个数写作：_____,四舍五入到“亿”位，记作_____亿．用万做单位_____6．单位换算：10吨＝_________千克．7．如果气球上升10米记作米，下降8米记作米，那么在原位置不升不降记作（______）米。8．括号里最大能填几？（_______）×59＜48750×（_______）＜2902×（______）＜1649．在算式□12÷53中，要使商是两位数，□最小填（_______）；要使商是一位数，□最大填（____）．10．聪聪向东走12米，记作+12，亮亮向西走15米，记作_____11．5平方米5平方分米=____平方分米；7200平方分米___平方米；3米=___分米=___厘米；1010平方分米=___平方米___平方分米．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．最大的八位数比最小的九位数少1。（________）13．直线和线段都无法测量长度．（____）14．三百零六亿写作：3060000．（______）15．把3080000改写成用万作单位的数是308.（____）16．一辆汽车的售价是128500元，它是一个近似数。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．已知125×□6的积是五位数，□里最小填（）。A．1 B．7 C．818．下面（）号图中的三角尺拼出了一个120°的角。A． B． C．19．下面一个零也不读的数是（）。A．50003000000 B．500030020000 C．500030000200 D．50003000200020．200本书，放在2个书架上，每个书架有2层，每层放（）本书．A．50

B．60

C．7021．算式230÷50的商和余数分别是（）。A．40……3 B．40……30 C．4……30四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．320÷4=600×30=125×8=812×0=69÷69=80×90=300×50=50×80=28×102=32×49≈295×21≈19×204≈23．用简便方法计算。490÷14800÷2524．直接写出结果．120×5＝560×0＝80÷40＝200×50＝240÷30＝12×60＝416÷70≈98×102≈五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。26．我帮动物找朋友．六、解决问题（每题6分，共30分）27．下面是海洋馆售票情况。海洋馆售票处成人：80元/人儿童：40元/人团体：60元/人（10人及以上）（1）如果有6位家长和4名小学生，怎样买票最省钱？（2）如果有4位家长和6名小学生，怎样买票最省钱？（3）8位家长和5名小学生又该怎样买票才省钱呢？28．甲、乙两车同时从相距450千米的A、B两地相对出发，4.5小时两车相遇．已知甲车每小时行45千米，乙车每小时行多少千米？29．国庆长假，明明一家去爬天崮山。上山用了3小时，每小时行2.4千米；下山用了2小时，每小时行3.6千米。你能求出上下山的平均速度是多少吗？30．用竖式计算．407×24116×28952÷28665÷1．31．李伯伯在地里拉了一些与一条边垂直的绳子，并量出这些绳子的长度（绳子夹在菜地的两条边之间，如图）.这块菜地的两条边平行吗？你是怎样想的？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、300280【分析】如果一个因数乘一个数（0除外），另一个因数除以相同的数，那么它们的积不变；（甲数）＋（乙数）＝（甲数＋乙数）×10，根据乘法分配率解答即可。【详解】根据分析可得，如果甲数×乙数，那么（甲数）×（乙数）＝300，；如果甲数＋乙数，那么（甲数）＋（乙数）＝（甲数＋乙数）×10＝28×10＝280【点睛】本题考查积的变化规律和乘法分配律的应用，掌握二者的规律是解题的关键。2、70°【详解】略3、路程速度路程÷时间＝速度120米/分【分析】已知小明家距离学校的路程是2400米，他从家到学校要走20分钟，要求小明每分钟走多少米，根据速度＝路程÷时间，把数据代入解答即可。【详解】2400÷20＝120（米/分）“小明家距离学校2400米，他从家到学校要走20分钟”，这题是已知路程和时间，求速度；用到的数量关系式是路程÷时间＝速度，小明的速度是120米/分。【点睛】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。4、38【详解】略5、370000300437000.03万【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，亿上是3，千万位上是7，百位上是3，写这个数从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；据此解答。【详解】这个数写作：370000300；370000300≈4亿；370000300=37000.03万；故答案为：370000300，4，37000.03万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数相关知识的掌握。6、10000【解析】略7、0【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选原位置为标准记为0，气球上升为正，则气球下降就记为负，直接得出结论即可。【详解】如果气球上升10米记作米，下降8米记作米，那么在原位置不升不降记作0米。【点睛】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。8、8581【详解】略9、65【详解】略10、﹣15米【详解】略11、50572303001010【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】最大八位数是99999999，最小九位数是100000000，用最小九位数减去最大八位数即可解答。【详解】100000000－99999999＝1，所以判断正确。【点睛】清楚最大的八位数和最小的九位数是多少是解答本题的关键。13、×【详解】略14、╳【解析】三百零六亿写作：30600000000，原题写法错误．故答案为错误．15、错误【解析】略16、×【分析】根据准确数、近似数的意义，一个数能表示物体或事件的实际数量，称之为准确数，近似数是与真实数值接近的数，据此解答。【详解】一辆汽车的售价是128500元，它是一个能表示物体或事件的实际数量，所以是准确数；故答案为：×【点睛】理解准确数和近似数的意义是解答关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】125×76＝9500，125×86＝10750，所以要使125×□6的积是五位数，则□≥8，□最小为8；据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使125×□6的积是五位数，则□≥8，□最小为8。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。18、C【详解】略19、D【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或者连续几个0，只读一个零；据此解答。【详解】A.50003000000读作：五百亿零三百万，读一个0；B.500030020000读作：五千亿三百零二万，读一个0；C.500030000200读作：五千亿三千万零二百，读一个0；D.500030002000读作：五千亿三千万二千，一个0也不读。故答案为：D。【点睛】本题考查亿以上数的读法，关键掌握借助数位表避免漏读0。20、A【详解】200÷2÷2＝100÷2＝50本，最后每层放50本，故选A．21、C【分析】除数是两位数的除法的计算方法：（1）从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数；如果前两位数比除数小，再试除前三位数；（2）除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；（3）求出每一位商，余下的数必须比除数小。【详解】230÷50＝4……30故答案为：C。【点睛】本题考查除数是两位数的除法的计算方法，注意求出每一位商，余下的数必须比除数小。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、80，18000，1000，0，1，7200，15000，4000，2856，1500，6000，4000【详解】根据整数乘除法的计算法则，以及乘法估算的方法求解．23、35；32【分析】（1）利用除法的性质进行简算。（2）利用商不变性质进行简算。【详解】（1）490÷14＝490÷7÷2＝70÷2＝35（2）800÷25＝（800×4）÷（25×4）＝3200÷100＝3224、600；0；2；10000；8；720；6；10000.【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。26、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）买团体票最省钱，600元。（2）家长买成人票，小学生买儿童票最省钱，560元。（3）家长与2名小学生买团体票，3名小学生买儿童票最省钱，720元。【分析】抓住题干中的购票方案，因为成人票不如团体票便宜，所以成人尽量购买团体票；同理，因为学生票比团体票便宜，所以学生尽量购买学生票；据此分别算出应付的钱数进行比较，即可解决问题。【详解】（1）①分开购票，

80×6＋40×4＝480＋160＝640（元）

②合购团体票，

60×（6＋4）＝60×10＝600（元）

640＞600

答：6位成人和4名小学生购团体票便宜。（2）①分开购票，

80×4＋40×6＝320＋240＝560（元）

②合购团体票，

60×（6＋4）＝60×10＝600（元）

560＜600

答：4位大人和6名小学生，分开购票最合理。（3）①分开购票，

80×8＋40×5＝640＋200＝840（元）

②合购团体票，

60×（8＋5）＝60×13＝780（元）③家长与2名小学生买团体票，3名小学生买儿童票，60×（8＋2）＋40×（5－2）＝60×10＋40×3＝600＋120＝720（元）840＞780＞720

答：家长与2名小学生买团体票，3名小学生买儿童票最省钱。【点睛】选用哪种方案和团队中成人与儿童的人数有关，如果成人多于一定数量，则购团体票便宜，反之分开购票便宜。28、55千米【分析】首先根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以两车相遇用的时间，求出两车的速度之和是多少；然后用它减去甲车每小时行的路程，求出乙车每小时行多少千米即可．【详解】450÷4.5﹣45=100﹣45=55（千米）答：乙车每小时行55千米．29、2.88千米/小时【分析】求上下山的平均速度就用上下山的总路程除以上下山的总时间。上山的路程和下山的路程一样长，所以只需要求出一次的路程×2就可以。【详