2025~2026学年山西朔州市怀仁市第一学期期中七年级学业质量监测地理试卷

2025~2026学年山西朔州市怀仁市第一学期期中七年级学业质量监测地理试卷一、单选题地球是太阳系八大行星之一。地球与月球组成一个天体系统——地月系统。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。下图示意太阳系模式图。据此完成下面小题。1．按距离太阳由近及远的顺序，地球位于（）

A．第一位B．第二位C．第三位D．第四位2．图中的小行星带位于（）

A．水星、金星之间B．火星、木星之间C．金星、木星之间D．木星、土星之间3．关于太阳系的描述，与实际相符的是（）

A．太阳系由卫星和行星组成B．银河系位于太阳系的中心C．太阳系围绕银河系中心转动D．太阳系是宇宙的中心火星与地球有着许多相似之处，因此科学家称它为“地球的亲兄弟”。下表示意火星和地球的相关数据。据此完成下面小题。

与日平均

距离（百

万千米）质量

（地球

为1）体积

（地球

为1）平均

密度

（g/cm³）大气密

度（地球

为1）表面均

温（℃）自转

周期地球149.61.001.005.511.001523时

56分火星227.90.110.153.930.01-6324时

37分4．与地球相比，火星（）

A．距离太阳更近B．表面均温较高C．质量、体积较大D．平均密度较小5．人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星（）

A．质量相近B．体积接近C．自转周期相近D．大气密度接近6．属于中国火星探测工程的航天器是（）

A．嫦娥四号B．天宫一号C．神舟五号D．天问一号有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜位于贵州平塘的大窝凼，这是目前全世界最大、性能最先进的射电望远镜，口径达到500米，探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。下图示意“超级天眼”。据此完成下面小题。7．该望远镜可探测到的最高级别天体系统为（）

A．地月系B．太阳系C．银河系D．可观测宇宙8．下列属于我国太空探索新成就的是（）

A．哈勃太空望远镜成功发射B．“蛟龙”号探索深海C．“天宫”空间站全面建成D．“复兴”号高速列车正式运营9．我国开展太空探索的主要目的是（）

A．满足好奇心，发展太空旅游业B．寻找新星球为大规模太空移民做准备C．揭示宇宙的形成与演化D．向外星生物展示人类文明电影《窗外是蓝星》以神舟十三号飞行乘组首次执行在轨驻留6个月任务为蓝本，深度呈现了乘组从起飞到进驻空间站、出舱执行任务以及返回地面的关键节点。空间站轨道高度为400-450千米，一天可以绕地球16圈，航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图分别示意航天员从空间站拍摄的地球照片和中国空间站图片。据此完成下面小题。10．中国空间站在太空中（）

A．绕太阳飞行B．绕地球飞行C．随意飞行D．绕月球飞行11．航天员透过空间站的舷窗可以看见地球表面的（）

A．经线和纬线B．动物和植物C．海洋和陆地D．倾斜的地轴12．我国在航空航天领域取得的成就主要得益于（）

A．先进的科技B．众多的人口C．丰富的资源D．便利的交通2025年9月7日0时34分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感四十号03组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图示意我国卫星发射基地。据此完成下面小题。13．我国四大卫星发射基地中，所在纬线长度最长的是（）

A．酒泉卫星发射基地B．太原卫星发射基地C．西昌卫星发射基地D．文昌卫星发射基地14．太原卫星发射基地的经纬度位置大约是（）

A．(112°E，37°N)B．(112°W，37°S)C．(37°E，112°N)D．(37°W，112°S)15．据图可判断太原位于（）

A．南半球、高纬度B．东半球、低纬度C．北半球、中纬度D．西半球、高纬度二、综合题16.【仰望星空逐梦太空】小青是一名太空探索爱好者，梦想当一名伟大的航天员，平时喜欢搜集有关宇宙环境和太空探索的相关信息。下图示意太阳系模式图。阅读图文材料，完成下列问题。【地球在宇宙中】(1)按照距离太阳由近及远的顺序排列，说出地球排在哪两个星体之间？(2)地球是迄今人类唯一的家园，为我们提供生命所需的一切。分析地球自身条件填写下列知识框架。①________；②________；③________。【梦想不止脚步不停】(3)说出我国积极开展太空探索的意义。(4)为实现逐梦太空的梦想，小青应该怎样做？17.【研究性学习】课题名称：认识我们熟悉的地球课题资料：2025年4月22日是第56个世界地球日。某校地理兴趣小组开展了以“认识我们熟悉的地球”为主题的研究性学习。下面是同学们研究性学习的内容。资料一地球的大小对人类的生产生活和地理环境有着重要影响。由于地球有较大的表面积，为人类提供了广阔的生存空间和丰富的自然资源，如多样的陆地地形和广阔的海洋区域。地球的赤道周长较长，使得地球表面不同地区获得的太阳辐射能量存在差异，进而形成了不同的气候类型。同时，地球合适的半径使得地球具有适宜的引力，能够吸引住大气层，为生物的生存提供了必要的条件。资料二人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，我们生活中有许多观测到的现象也能说明地球的形状。下图示意人类认识地球形状的过程。课题思考：(1)根据所学知识，说出人类对地球形状认识过程的先后顺序（进行字母排序）。(2)描述地球的真实形状。(3)试列举一例生活中能够证明地球形状的实际例子。(4)地球是我们赖以生存的家园，请你以“保护地球”为主题写一句宣传语。18.【地理实践知行合一】地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的重要方式之一。请根据图1和图2，与地理兴趣小组的同学们一起完成制作地球仪的相关实践。【学会判断经纬线】(1)在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。请你根据所学知识判断图1中A线和B线的名称以及形状。【运用经纬网定位】(2)说出图1中甲、乙、丙、丁四地中，纬度最高的地点和纬度最低的地点。【动手制作地球仪】为了更好地学习地球仪的相关知识，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。图2为