2026年浙江中考(语文)真题试卷及参考答案

-2026年浙江中考(语文)真题试卷及参考答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.诧异（chà）芬芳（fēn）褪色（tuì）B.逾越（yú）商贩（fàn）仲裁（zhòng）C.逾越（yú）褪色（tuì）商贩（fàn）D.褪色（tuì）芬芳（fēn）仲裁（zhòng）答案：C解析：A项"诧"应读chà，B项"仲裁"应读zhèn，C项读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.精致风俗防碍B.贴切友善合适C.精致友善和谐D.贴切防碍合适答案：C解析：A项"防碍"应为"妨碍"，B项"友善"正确，但"贴切"与"防碍"搭配不当。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他虽然屡遭失败，但仍然屡试不爽，坚持自己的梦想。B.我们应当不耻下问，向老师请教不懂的问题。C.成绩的取得，离不开老师们的谆谆教诲和同学的鼎力相助。D.学习新知识时，我们千万别按图索骥，机械模仿。答案：C解析：A项"屡试不爽"指每次都能成功，不合语境；B项"不耻下问"指向不如自己的人请教，此处对象为老师，不当；C项使用恰当；D项"按图索骥"比喻做事拘泥成法，不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.改革开放以来，我们国家的经济建设取得了巨大成就。B.他提前完成了任务，因此被表扬了。C.我们应当牢记刻苦学习，坚持锻炼身体。D.由于受到暴雨影响，导致交通中断。答案：A解析：B项"因...而..."结构冗余；C项成分残缺，应为"我们应当牢记刻苦学习，并坚持锻炼身体"；D项"由于...导致..."句式重复。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①_______，江春入旧年。②无可奈何花落去，________。③山光悦鸟性，________。④野径云俱黑，________。⑤_______，浅草才能没马蹄。⑥乡书何处达？________。⑦_______，似曾相识燕归来。⑧但愿人长久，________。答案：①日暮乡关何处是②似曾相识燕归来③潭影空人心④江船火独明⑤乱花渐欲迷人眼⑥归雁洛阳边⑦无可奈何花落去⑧千里共婵娟解析：考查学生对古诗文的掌握程度，要求准确无误，符合原文内容。(6)文学文化常识填空（2分）《红楼梦》的作者是__，其作品以__为中心，描绘了封建社会的兴衰。答案：曹雪芹；贾府解析：《红楼梦》的作者是清代著名文学家曹雪芹，以贾府的兴衰为叙述主线，反映封建社会末期的种种矛盾。(7)综合性学习/语言运用（4分）阅读下面材料，为某社区宣传栏拟一条标语，要求简洁有力，吸引居民关注社区绿化。【情境材料】近年来，随着城市化进程加快，社区绿化水平正不断提高。社区组织定期开展植物养护活动，使居民共同参与建设美好家园。答案：共建绿色家园，共享生态之美。解析：标语需体现社区居民共同参与和绿色生态的主题，语言简洁且有号召力。(8)名著阅读题（4分）下列关于《朝花夕拾》的叙述，正确的一项是（2分）A.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文诗集。B.《从百草园到三味书屋》讲述鲁迅在私塾中接受启蒙教育的故事。C.《藤野先生》记述的是鲁迅在日本留学的经历。D.《故乡》是《朝花夕拾》中的一篇，反映了社会对少年儿童的残酷。简答题（2分）请简述《朝花夕拾》中《二十四孝图》一文中作者的主要观点。答案：2分（选择题）C解析：《藤野先生》是鲁迅在日本留学时期写的散文，表达了对藤野先生的感激之情。2分（简答题）作者批判了“二十四孝图”中某些故事的虚伪和残酷，倡导真实的情感和合理的教育方式。解析：《二十四孝图》一文通过讲述传统孝道故事，揭示其背后不合理甚至残忍的观念，表达了作者对封建礼教的反感和对真正孝道的思考。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《晏子使楚》节选：景公欲以晏子为将，晏子辞曰：“臣不肖，不足以称将。”公曰：“寡人欲以国事托子，可乎？”晏子对曰：“臣不才，愿以愚诚见试。”景公乃使晏子为使，楚王闻而问其故，晏子曰：“君臣之义，亲贤之任，不可轻托。臣虽不肖，然愿以忠心事君，不敢有违。”楚王乃设宴，晏子在席，楚王独不与之坐，晏子曰：“君王不愿与愚臣同坐，岂非以为愚臣无能乎？”楚王笑曰：“吾不欲与子争盛。”晏子曰：“盛者，不以德济之，则盛不足贵也。”楚王叹曰：“子真贤者也。”乃厚待之。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.不足以称将2.愿以愚诚见试3.君臣之义答案：1.足以：足够，足以；2.见试：被试用；3.义：道义，职责解析：此题考查学生对文言虚实词的理解，“足以”是“足够”的意思，“见试”是“被试用”，“义”在这里指君臣之间的道义责任。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）盛者，不以德济之，则盛不足贵也。答案：显赫的人，如果没有用德来辅助，那么他的显赫就不值得推崇。解析：本句中的“盛”为“显赫”之意，“济”为“辅助”，“贵”为“值得推崇”，意思需准确表达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.晏子拒绝做将军是因为他认为自己能力不足。B.楚王设宴是出于对晏子的不屑，想让他出丑。C.晏子通过巧妙的话语让楚王意识到他的轻视。D.文章主要表现晏子为国效力的忠诚之心。答案：C解析：文章通过晏子的言行，展现了他机智灵活，用言辞化解楚王的轻视，体现了他的智慧。(12)简答题（2分）晏子在文中提到“盛者，不以德济之，则盛不足贵也”，这句话表达了怎样的思想？答案：强调要有高尚的品德来支撑权势，才能被尊重。解析：这句话就权势与道德的关系进行了深刻思考，主张权力应该与道德并重。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《乡村四月》【作者】王禹偁（北宋）【朝代】北宋绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.全诗描绘了江南乡村四月季节的特点，画面清新自然。B.“绿遍山原白满川”中“绿遍”和“白满”分别指草木茂盛和水面宽阔。C.“子规声里雨如烟”一句，借景抒情，描绘出春雨绵绵的意境。D.诗人借“闲人少”表现出人们在繁忙中不闲适的生活。答案：D解析：全诗通过描写江南农村的繁忙景象，表现出人们的辛勤劳作，而非“不闲适”。(14)简答题（3分）“才了蚕桑又插田”一句中，“才”和“又”两个词分别表达了什么意思？答案：才表示刚刚结束，又表示紧接着开始，突出了农家四季忙农的紧张节奏。解析：通过“才”和“又”的运用，展现出农忙时节人们无暇休息的状态，增强了诗歌的节奏感和画面感。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在那个春末夏初的傍晚，我独自走在回家的路上。晚霞映红了天际，路边的野花随风摇曳，空气中弥漫着淡淡的花香。我忽然看到前方一个挑着担子的老人，他步履蹒跚，脸上布满皱纹，像是岁月留下的印记。我走近一看，原来他正搬运着一堆废弃的旧书。满地纸页在风中轻轻地翻动，仿佛在诉说它们曾经的故事。我顿时心头一热，走上前去帮忙。他似乎已习惯了被人帮助，只是微笑着说了句“谢谢你”，便继续忙碌。那一刻，我发现他的背影，像极了我父亲的。我想起了小时候，父亲总是这样默默无闻地付出，从不让我察觉他的辛劳。生活的重担压在他肩上，却从未让他停下脚步。那一堆旧书，似乎承载着一个时代的记忆，也像承载着我心中未曾说出口的感激。我鼓起勇气，向他道出那句压抑许久的话：“您辛苦了。”老人愣住了，眼角泛起泪光，却不说话。那一瞬间，我感受到了一种从未有过的温暖，仿佛时间在我面前停滞了。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写春天傍晚的自然景色，衬托出作者的愉悦心情。B.作者借“老人”形象表达了对父辈默默奉献精神的敬佩。C.这篇文章以“旧书”为线索，展开一系列的场景描写。D.文章主要运用了比喻、拟人等修辞手法渲染气氛。答案：B解析：文章通过描绘一个搬运旧书的老人引出了对父亲形象的回忆，表达对父爱的理解和感恩。(16)概括题（3分）请概括文章的主要内容。答案：作者在春末夏初的傍晚看到一位搬运旧书的老人，回忆起父亲默默付出的形象，表达了对父爱的感激之情。解析：文章围绕“旧书”这一意象，连接现实生活和童年记忆，表现了对父爱的深切感悟。(17)赏析题（3分）赏析“满地纸页在风中轻轻地翻动，仿佛在诉说它们曾经的故事”一句。答案：此句运用了拟人手法，赋予旧书以生命，生动形象地表现出它们曾经的故事，也象征着过去和现在的情感共鸣。解析：通过拟人手法，增强画面感和情感表达，使读者感受到旧书背后的历史与情感。(18)作用分析题（3分）文中“那一瞬间，我感受到了一种从未有过的温暖”一句在全文中的作用是什么？答案：点明主旨，深化主题，使全文情感升华。解析：该句是文章情感的高潮，表现出作者对父爱的深刻理解和感激，为全文定调。(19)感悟拓展题（3分）请结合你的生活经历，谈谈你对“父辈默默奉献精神”的理解。答案：略。解析：考生应结合个人生活经历，表达对父母无私付出的感激，体现出家庭情感和社会责任。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】随着科技的快速发展，机器人已在多个领域广泛应用。机器人是一种自动化设备，能够模仿人类行为，完成各种任务。按照功能分类，可分为工业机器人、服务机器人、医疗机器人等。工业机器人普遍用于工厂生产线，完成重复性高、危险性大的工作，如焊接、搬运等；服务机器人用于家庭或公共场所，如清洁机器人、导购机器人等；医疗机器人则被应用于手术、诊断、护理等领域，提高医疗效率和准确性。目前，服务机器人正逐渐走进人们的生活，成为家庭中的新成员。尤其是在老年人生活服务方面，机器人展现出极大的潜力。一些智能机器人可以协助老人完成日常生活中的各项活动，如提醒用药、清理房间等。此外，医疗机器人也逐步替代人工完成高精度手术，为患者带来更安全的服务体验。同时，机器人技术的发展也带来了新的挑战，如伦理问题和对人类就业的冲击。因此，如何合理规划机器人的发展方向，是当今社会面临的重要课题。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.机器人按照功能可分为工业、生活、医疗等类型。B.服务机器人目前主要应用于医院，但未进入家庭生活。C.医疗机器人可以完全代替医生，提高手术精准度。D.文章指出机器人普及将带来前所未有的挑战。答案：A解析：文章明确指出机器人分为工业、服务和医疗三大类，B项表述错误；C项“完全代替医生”过于绝对，D项提到“挑战”，但观点并未明确表达。(21)简答题（3分）作者在文章中介绍了哪些类型的机器人？请简要说明。答案：工业机器人、服务机器人、医疗机器人。解析：文中明确指出机器人按功能分为以上三种类型，分别用于工厂、家庭和医疗领域。(22)简答题（2分）文章中提到“服务机器人正逐渐走进人们的生活”，这一句的作用是什么？答案：引出下文内容，强调服务机器人的普及。解析：此句作为过渡句，作用是引出后文对服务机器人在家庭中应用的具体描述。(23)简答题（2分）请说明“医疗机器人”在文中的作用。答案：举例说明机器人在不同领域的应用，凸显其技术优势。解析：通过医疗机器人的例子，引出机器人技术在现实生活中的价值和意义。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，数字化的浪潮冲击着传统手工艺。一方面，数字化让手工艺技艺得以更广泛地传播，如3D打印技术使得原本需手工制作的工艺品更加精准和高效；另一方面，数字化也削弱了手工艺的独立性和文化价值。传统手工艺讲究口传心授，工匠常常是家庭与家族传承的重要载体，而数字化带来的快节奏、批量化生产，使得真正的手工艺难以再存。因此，我们不仅要看到数字化带来的便利，更应关注其对传统文化的冲击。要让传统手工艺在现代社会中找到生存的土壤，就必须在技术与文化之间寻求平衡，既要借助科技力量，又不能丢失其独有的艺术魅力。唯有如此，传统手工艺才能在新时代焕发出新的生机。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字化技术能够确保手工艺的传承与发展。B.作者认为数字化对传统手工艺有弊无利。C.传统手工艺以口传心授为主要传承方式。D.作者主张应全面支持传统手工艺发展，禁止使用数字化技术。答案：C解析：文中提到传统手工艺讲究口传心授，B项过于绝对，D项与作者观点不符，A项表述片面，C项正确。(25)简答题（3分）作者举出3D打印技术的例子，其作用是什么？答案：说明数字化技术对传统手工艺的冲击，也体现了其优势。解析：通过具体例子，分析数字化的优点和不足，为后文的结论做铺垫。(26)简答题（4分）请简述文章的论证思路。答案：文章先指出数字化对传统手工艺的影响，既有积极面也有消极面；接着提出应保持其文化价值，实现技术与文化的平衡；最后强调传统手工艺要在新时代中发展。解析：文章从现象入手，分析利弊，提出解决方法，层层递进，结构清晰。先点出问题，再探讨其影响，最后提出建议，符合议论文的写作逻辑。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一个人的成长，往往离不开他人的帮助和自己的努力。我们走在人生的道路上，会遇到各种困难和挑战，但正是这些