山东省滨州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山东省滨州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，褫夺（chǐ）B.鞭笞（chī），刚愎（bì）自用C.鞭鞑（dá），刚愎（bì）自用D.鞭挞（tà），刚愎（bì）自用答案：D解析：D项中“鞭挞”的读音正确，不是“鞭鞑”或“鞭笞”。其他选项均存在错误。(2)下列成语使用正确的一项是A.他做事总是首当其冲，让人挑不出毛病B.虽然他身患重病，但依然精神抖擞，差强人意C.这场演唱会是近年来美轮美奂的演出之一D.这位老教师在教学中登堂入室，深受学生喜爱答案：C解析：C项中“美轮美奂”形容建筑或装饰等华美，适用于场次繁多、精彩的演唱会，使用得当。其他选项成语使用不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.这次考试虽然难度较大，但我还是考得不错B.随着手机功能越来越强大，人们的视力也开始越来越差C.他背着老师和同学去参加比赛，让大家感到意外D.她是他最亲的人，因此深受同学们喜爱答案：A解析：A项语义清晰，无语病。B项“越来越”重复，C项“背着”后应有对象，D项“最亲”搭配不当，缺少对象。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.这个被老师们称为“天才”的学生确实很优秀B.我们应该认真地、全面地学习语文知识C.每个人都应该为自己的理想而努力奋斗D.今天我们讨论的是如何更好地提高语文成绩答案：A解析：A项中“被老师们称为‘天才’”位置不当，应为“被称为‘天才’的这个学生”。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的性格刚愎自用，总是不听他人意见B.这个方案至关重要，我们必须实行C.她的歌声动人心弦，真是美不胜收D.他热爱学习，所以养成了良好的学习习惯答案：B解析：B项中“实行”多用于方针、政策等，与“方案”搭配不当。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.他把写好的作文交给了我B.每个学生都必须完成课后作业C.看到美丽的夕阳，我感受到了大自然的美妙D.春天来了，柳树发芽了，桃花开放了，就这样春天来了答案：D解析：D项句式重复，主语缺失，存在成分残缺问题。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.尽管他成绩优异，但还是被老师批评了B.她第一天来上学，就大声地喊“老师好”C.因为下雨了，所以我们决定去操场跑步D.在这堂课中，我不仅学到了知识，还明白了道理答案：C解析：C项结构混乱，句式杂糅，应为“因为下雨，我们决定不去操场跑步”或“下雨了，所以我们决定不去操场跑步”。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.他帮助了我，但我没有感谢他B.她正在生病，所以暂时不能来上学C.今天语文课上讲的内容我大部分都听懂了D.你可以带一个朋友参加这次活动答案：A解析：A项中“帮助了我”是否指“他”或“她”，存在指代不明问题。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是A.刚愎自用的人，常常会陷入困境B.我们要多加练习，这样才能提高语文成绩C.他的话语可谓振聋发聩，极具启发性D.我们每学期都有一次期中考试和一次期末考试答案：C解析：C项中“振聋发聩”用于形容言论，但更常用于批评或指责，而非高度启发性的言论。(10)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是他面对困难_____，从不退缩；在工作中_____，认真负责；学习上______，精益求精。A.坚强、勤勉、一丝不苟B.坚强、勤奋、不辞辛劳C.坚韧、勤勉、执着D.坚强、认真、勇于探索答案：A解析：A项中“坚强”对应面对困难，“勤勉”对应工作中，“一丝不苟”对应学习上，搭配合理。(11)依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是___的春天，他__地走进教室，向老师问好，__地完成了练习。A.繁花似锦、喜气洋洋、一丝不苟B.万物复苏、意气风发、认真对待C.风和日丽、气定神闲、精益求精D.风和日丽、意气风发、一丝不苟答案：D解析：D项中“风和日丽”形容天气好，“意气风发”形容精神饱满，“一丝不苟”指做事认真，搭配得当。(12)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.他像一颗流星般划过校园，留下了难忘的回忆B.那个声音，如同天籁般悦耳动听C.他在课堂上总是沉默寡言，仿佛置身事外D.他的演讲，真是抑扬顿挫，妙语连珠答案：C解析：C项“置身事外”为褒义词，用在这里贬义，不符合语境。(13)下列句子中，语言表达得体的一项是A.今天老师表扬了我，我非常开心B.我同学今天过生日，他邀请我参加聚会C.我的老师非常严厉，但我佩服他的学识D.这个想法真不错，多亏你提出来答案：C解析：C项语言表达得体，符合师生间的正常交流。(14)下列句子中，与“三人行，必有我师焉”使用方法相同的一项是A.你的话让我受益匪浅B.虽然他是学生，但我们也要虚心请教C.我们的老师真是了不起D.他是我的哥哥，我向他学习答案：B解析：B项“虽然他是学生，但我们也要虚心请教”是借用“三人行，必有我师焉”表达学习态度，属于用典抒情。(15)下列句子中，“焉”字用法与“三人行，必有我师焉”相同的一项是A.于是天子乃按辔徐行，遂入吴宫，见其大丽，喜之，乐而忘返焉B.余闻而愈悲焉C.秋水时至，百川灌河，但后世多有闻焉D.村中少年好事者，叩石垦壤，冀有得焉答案：A解析：A项中“焉”用作句末语气词，与“三人行，必有我师焉”用法相同。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)秋日登吴公台上忆古大漠孤烟直，长河落日圆。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。答案：（1）诗题中的“吴公台”是指A.一个历史人物B.一个地理地名C.一种建筑设施D.一种文学典故答案：B解析：吴公台是古代的一个地理地名，位于江苏扬州，常用于描述登高望远的场景，因此选B。（2）诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，描绘了一幅怎样的画面？A.峨眉山的壮丽景象B.塞外大漠的辽阔景象C.江南水乡的细腻景色D.山间田园的自然风光答案：B解析：这两句诗描绘的是塞外大漠的广阔和落日的壮美，意境开阔。（3）下列对诗句的分析，不正确的一项是A.“征蓬出汉塞”运用比喻，将征人比作飘飞的蓬草B.“归雁入胡天”描写归来的候鸟，象征思乡之情C.“萧关逢候骑”写诗人途中遭遇士兵，增添画面感D.“都护在燕然”引用典故，表达对将士功绩的赞美答案：C解析：C项“逢候骑”暗示战事已过，不是指途中遭遇，逻辑不清。（4）“直”与“圆”二字在诗中分别起什么作用？A.点明时间的顺序B.描写自然风物的特征C.表达情绪的传达D.点明地点的转移答案：B解析：“直”与“圆”是描绘大漠孤烟和长河落日的形态特点，表现了自然风景的壮美。（5）下列对本诗的赏析，不当的一项是A.本诗是唐代边塞诗的代表作B.诗中运用了多种修辞手法，如对偶、比喻C.作者以景抒情，寄托了对边塞将士的感怀D.本诗情感深沉，令人感动答案：D解析：D项“令人感动”不符合边塞诗的客观描写风格，情感不强烈。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王质，字子美，宋人也。少学于乡先生，有志于学。尝游山寺，见老僧危坐蒲团，声如洪钟。王质惊曰：“此真得道者也！”遂问其经历。老僧曰：“我曾拜于仙人门下，得其真传。若愿学之，可至后山洞中求书。”王质遂往，晨露未晞，方入洞，忽闻笙箫之声，如梦如幻，三日方出，而世已变，斧柯已烂。答案：（1）下列词语解释正确的一项是A.危坐：紧张地坐着B.声如洪钟：声音如洪钟一样洪亮C.得其真传：得到仙人真正的传承D.刀斧柯已烂：斧子的柄已经腐烂答案：C解析：“得其真传”意为得到了仙人真正的技艺或知识，不是指“官方认可”。（2）下列句子中，古今异义词解释正确的一项是A.晨露未晞——晞：天亮B.如梦如幻——幻：幻像C.遂问其经历——遂：于是D.得其真传——其：他答案：A解析：“晞”在古代指露水未干，现多用于“晞”的本义，如“天明”等，不是指“天亮”。（3）下列句子中，判断句的一项是A.王质，字子美，宋人也B.王质遂往C.三日方出D.而世已变答案：A解析：A项为判断句，句末为“也”。（4）下列句子中，没有省略句的一项是A.我曾拜于仙人门下B.三日方出C.世已变D.世已变，斧柯已烂答案：D解析：D项“世已变，斧柯已烂”完整，没有省略成分。（5）下列句子翻译正确的一项是A.王质遂往——王质于是准备前往B.晨露未晞——早晨露水还未干C.方入洞——正入洞中D.梦如幻——像梦一样虚幻答案：B解析：B项应译为“早晨的露水还未干”。（6）本文的中心思想是A.描述王质的求学经历B.讲述一个让人回味的故事C.表达对神仙的崇拜D.表现人与自然的和谐答案：B解析：本文讲述的是一个关于求仙问道的民间传说，重心在于故事的奇趣，而非特定思想。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有一条小路，蜿蜒曲折地穿过山林。清晨，阳光已经洒落，林间的雾气渐渐消散，鸟鸣声声入耳。林中不但有各种树木，还有不少野花和青苔。小路旁有一座小屋，屋檐下挂着几串发霉的葫芦，墙上爬满藤蔓，仿佛岁月在这里静止。进入屋子，一股潮湿的霉味扑面而来，角落里堆满旧书籍，书页泛黄，字迹模糊。屋中只有一位老人，穿着破旧的布衣，坐在藤椅上，手捧一卷旧书，神情专注。他的眼睛里似乎藏着一段辛酸的历史，每一个人走过这小屋，都会不自觉地放慢脚步，仿佛这里的每一寸空气都凝结着故事。有人曾问这位老人：“你为什么要住在这样偏僻的小屋里？”老人沉默良久，只是低声说：“这里宁静，适合读书。”答案：（1）文章主要通过描写小屋和老人，表达了一种怎样的情感？A.对宁静生活的渴望B.对过去岁月的怀念C.对自然美景的赞叹D.对知识的崇敬答案：A解析：文章通过描写小屋的环境和老人专注于读书的场景，表达了对宁静生活的向往。（2）下列对文中“小屋”的描述，哪一项最能体现其“静”的特点？A.露水未晞，清风徐来B.黄昏时分，阳光洒落C.小路蜿蜒，穿过山林D.小屋旁有野花和青苔答案：D解析：D项“野花和青苔”体现小屋周围环境的宁静与自然。（3）下列对文中老人的描写，哪一项最能体现他的性格特点？A.衣衫褴褛，生活潦倒B.神情专注，低声说话C.外表不修边幅，但内心丰富D.与世隔绝，思想保守答案：B解析：B项“神情专注，低声说话”体现了老人专注于读书的形象。（4）文章中的“寓居”指的是什么？A.住在城市B.住在山林中C.住在自己的家乡D.住在亲戚家中答案：B解析：文中“寓居”是指住在偏僻的地方，与“小屋”和“山林”内容呼应。（5）下列哪一项与文章主旨无关？A.环境描写B.老人形象C.读书的重要性D.景色美丽答案：D解析：D项“景色美丽”虽有提及，但并非文章主旨。（6）文中“这里宁静，适合读书”这句话的作用是A.反映老人的生活态度B.表达小屋的环境特点C.承上启下，引出下文D.增加文章的情趣答案：A解析：这句话体现了老人希望远离喧嚣、专注于读书的生活态度。（7）下列对文章内容的概括，最恰当的一项是A.描写了一座小屋和一位老人B.表达了对古代文化的怀念C.描写了一段关于知识的回忆D.描写了一个关于宁静生活的寓言答案：D解析：文章通过描写小屋和老人，隐喻宁静生活的美好，体现出一种寓言风格。（8）下列对文章思想内涵的评价，恰当的一项是A.热爱自然，追求心灵宁静B.批判社会的喧嚣与浮躁C.强调知识的力量D.体现对传统的尊重答案：A解析：文章通过描绘小屋和老人的生活，传达出对心灵宁静追求的向往。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：人总会在某一刻开始了解自己，就像清晨的第一缕阳光，照亮了内心深处的迷雾。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：晨光里的自我觉醒在这喧嚣的世界里，每个人都像一台永不停歇的机器，每天奔波于学业、家庭与社交之间。我们忙于追赶时间的脚步，却常常忽略了内心的声音。直到某个清晨，第一缕阳光洒在面庞上，我才明白，原来在那一瞬间，我已经悄然开始了解自己。那是一个平凡的早晨，我刚从宿舍醒来，隐约听到窗外传来鸟鸣，睁开眼，看见阳光透过窗帘洒进房间，洒在我那张满是倦意的脸上。那一刻，我仿佛听见了内心深处的呼唤，一阵沉默铺开，我开始思索自己的方向。以前我一直以为“了解自己”是某种高深的哲学命题，现在才意识到，它其实就藏在我们日常生活中的每一个细节里。我记得小学时的自己，总是争强好胜，渴望得到别人的认可。因此，我学会了掩饰自己的脆弱，甚至用所谓的“完美”来撑起一个虚伪的形象。后来，随着年龄的增长，我渐渐明白，真正的成长不是将自己塑造成一个无懈可击的人，而是学会接受自己的不完美，理解自己的独特。正如清晨的第一缕阳光，不需要刻意追逐，它总会发现自己存在。高中生活是对我的一次彻底洗礼。在一次次考试中，我看到了自己的不足；在一次次与同学的交流中，我发现了自己性格中的优缺点；在一次次面