2026年甘肃高考(语文)真题及参考答案

-2026年甘肃高考(语文)真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，数字技术的迅猛发展正深刻地改变着人们的认知模式与行为方式。从信息获取到人际交往，从娱乐消费到价值判断，数字媒介以其即时性、互动性和个性化特征，逐渐成为人们生活的主导工具。然而，在这一过程中，技术的便利性也引发了诸多社会问题：信息过载、注意力分散、社会信任危机等。有学者指出，数字技术的广泛应用不仅仅是一种工具的更新，更是一场认知革命。这场革命既带来了前所未有的知识传播速度，也对人类思维的深度与广度提出了挑战。(1)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.文章认为数字技术的应用导致了社会信任危机B.文章认为数字技术仅仅是一种工具的更新C.文章强调数字技术改变了人们的认知模式D.文章认为数字技术对人类思维的广度没有挑战答案：C解析：文中明确指出数字技术的广泛应用正改变人们的认知模式和行为方式，因此选项C正确。(2)下列对文章中“信息过载”的理解，与文意不符的一项是（1分）A.数字技术的迅猛发展导致了信息的大量涌现B.信息过载是数字技术带给人们的主要问题之一C.信息过载意味着信息难以被全部接收和处理D.信息过载与注意力分散没有直接关系答案：D解析：文中指出信息过载和注意力分散是数字技术带来的社会问题，因此两者之间存在直接关系，选项D不符合文意。(3)文章中提到“数字媒介以其即时性、互动性和个性化特征”，这些特征主要体现了数字技术的（1分）A.创新性B.普及性C.传播性D.便捷性答案：D解析：文中“即时性、互动性、个性化”均体现了技术给人们生活带来的便捷性，因此选项D正确。(4)下列对文章中“认知革命”的理解，不正确的一项是（1分）A.认知革命指的是数字技术带来的思维变化B.认知革命是一个正面的社会发展过程C.认知革命对人类思维提出了挑战D.认知革命引发了人们对知识传播速度的思考答案：B解析：文中“认知革命”是中性表述，既包含正面影响也包含影响带来的问题，因此选项B不正确。(5)文章的论点可以概括为（1分）A.数字技术对人类思维提出了挑战B.数字技术是科技进步的象征C.数字技术改变了人们的认知模式D.数字技术使信息传播变得更快更广答案：A解析：文章的中心论点在于强调数字技术带来的认知革命对人类思维的挑战，因此选项A正确。(6)下列说法中，与文章内容不符的一项是（1分）A.文章指出数字技术正在引发一系列社会问题B.文章主要描述的是数字技术的正面影响C.文章认为数字技术的应用具有双重性D.文章指出数字技术改变了人们的思维模式答案：B解析：文章不仅描述了数字技术的正面影响，如知识传播速度的提升，也指出了所带来的负面影响，因此选项B与文章内容不符。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】在江南某地，有一位老人，他的院子里种着一株百年老梅。这株梅树每年都会开出几朵花，香气沁人心脾。老人每天都会在清晨去照料它，有时浇水，有时修剪枯枝。邻里都说这株梅树“命苦”，因为年年盛开却无果。老人却笑着说：“花开得再美也没用，重要的是它能活下来。”几年后，梅树突然结果了，满树都是红梅。人们惊疑不定，纷纷前来询问。老人却只淡淡地说：“它终于等到春天了。”(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.老人种的梅树每年都会结果B.老人认为梅树花开无果也是一种美C.邻里都认为梅树是不幸的D.梅树结果是因为老人的细心照料答案：C解析：文章中明确提到邻里说梅树“命苦”，因此选项C正确。(8)文中“命苦”一词指的是（1分）A.梅树被风吹雨打B.梅树年年花开却无果C.梅树无人照料D.梅树生存在江南答案：B解析："命苦"一词在文中批评的是梅树年年花开却无果的现状，因此选项B正确。(9)老人每天清晨照料梅树的行为，最能体现的是（1分）A.老人的生活规律B.老人的职业习惯C.老人的耐心与毅力D.老人的社交方式答案：C解析：老人对梅树的坚持照料反映了其耐心与毅力，因此选项C正确。(10)下列对梅树“终于等到春天”的理解，不正确的一项是（1分）A.春天是指自然季节B.春天是指老人的坚持C.春天指梅树开花的时刻D.春天象征一种转变或希望答案：C解析：文中“等到春天”是比喻老人的坚持与时间的积累，而非指具体的自然季节，因此选项C不正确。(11)文章中“花开得再美也没用”这句话，其作用是（1分）A.引出后文梅树结果的情节B.描述老人的性格特征C.表达老人对美的看法D.为结尾埋下伏笔答案：D解析：老人的话为下文梅树终于结果的情节埋下伏笔，因此选项D正确。(12)简答题（5分）文中“老人却只淡淡地说”一句中，“淡淡”一词的作用是什么？答案：“淡淡”一词表明老人对梅树结果这件事表现出了平静与淡然的态度，暗示他长期的坚持和对自然规律的尊重，也透露出他不追求功利，只是希望梅树能够自然生长，呼应前文他对“花开无果”的看法。解析：“淡淡”表现出老人的心态平和，不因结果而激动，传达出他对自然规律的尊重，以及他对梅树的无私照料，为文章主旨服务。(13)赏析题（4分）分析文中“它终于等到春天了”这句话在结构和情感上的作用。答案：这句话既是对前文的总结，也是对事件发展的一个期望和达到的转折点。情感上，它传达了老人对梅树最终结果的欣慰和对时间的尊重，结构上，它是全文的高潮和收尾，强化了主题。解析：此句作为转折点，将前文“年年花开无果”的无奈与后文“终于结果”的稍显欣慰进行对比，使文章情感有起伏，结构完整。(14)探究题（3分）结合文章主旨，谈谈你对“坚持”这一主题的理解。答案：坚持是一种信念的体现，也是一种传承。文章通过老人对梅树的长期照顾，表现出对自然规律的尊重和对生命价值的思考。这种坚持不仅体现在他个人的行为上，也象征着一种文化传承，即对传统美好事物的保护与延续。解析：文章通过“坚持”这一行为，表达了对事物发展规律的尊重，以及对人与自然关系的思考，寓意深刻。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】【材料一】国家统计局数据显示，2024年我国老年人口占比已达20.8%，预计到2035年将突破30%。随着老龄化进程的加快，社会对养老保障体系的需求也在不断增强。【材料二】据《中国老年生活现状调查报告》，当前中国老年人主要面临以下问题：生活保障不足、医疗资源紧张、精神生活匮乏、社会参与度低。【材料三】为应对人口老龄化，中央政府出台了一系列政策，如“十四五”规划中提出要完善多层次养老服务体系，推动居家养老与社区养老结合。(15)依据材料一，2035年我国老年人口占比预计会（1分）A.突破20%B.突破30%C.突破40%D.保持稳定答案：B解析：材料一明确指出老年人口比例预计突破30%，因此选项B正确。(16)材料二提到的中国老年人主要面临的问题中，不包括（1分）A.生活保障不足B.医疗资源紧张C.精神生活匮乏D.社会影响力增强答案：D解析：材料二中未提到“社会影响力增强”，因此选项D不包括在内。(17)材料三中提到的政策，旨在（1分）A.推动年轻人参与养老工作B.建立更全面的养老保障体系C.降低医疗资源消耗D.减少社会对养老的关注度答案：B解析：材料三指出政策目的是完善多层次养老服务体系，因此选项B正确。(18)下列选项中，与材料一信息不符的一项是（1分）A.2024年老年人口占比为20.8%B.老年人口比例正逐步上升C.2035年老龄化进程将趋于平稳D.老年人口比例预计超过30%答案：C解析：材料一指出老年人口比例将“突破30%”，因此选项C与文意不符。(19)根据材料二，下列不属于中国老年人面临问题的是（1分）A.医疗资源紧张B.社会参与度高C.精神生活匮乏D.生活保障不足答案：B解析：材料二提到“社会参与度低”，而选项B是“社会参与度高”，因此不符合。(20)简答题/概括归纳题（7分）综合上述材料，概括中国当前面临的老龄化问题及应对措施。答案：中国当前面临的老龄化问题包括老年人口比例持续上升，老年人生活保障、医疗资源、精神生活和参与度方面存在不足；应对措施包括完善多层次养老保障体系，推动居家养老与社区养老服务的结合，以应对老龄化带来的社会挑战。解析：材料一和材料三梳理了老龄化进程和应对措施，材料二则详细列出了问题，综合来看，我国在应对老龄化方面正通过多元化的服务体系解决现存问题。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子不礼，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。选自《世说新语·方正》(21)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.陈太丘和朋友约好在正午时见B.陈太丘教导儿子要有礼貌C.陈太丘因朋友迟到而离开D.朋友因未按时到达而生气答案：C解析：文章中陈太丘因朋友迟到而离开，因此选项C正确。(22)下列对“期日中”的理解，正确的一项是（1分）A.期待一天到达B.约定在正午遇见C.期待朋友讲信用D.期许朋友早日到来答案：B解析：“期日中”意为约定在正午见面，因此选项B正确。(23)文中“尊君”的意思是（1分）A.你的父亲B.你的尊贵C.你的君主D.你的长辈答案：A解析：“尊君”是对别人父亲的尊称，因此选项A正确。(24)文中“客”指的是（1分）A.陈太丘B.元方C.朋友D.元方的父亲答案：C解析：文中“客”为“友人”，即朋友，因此选项C正确。(25)文中“下车引之”的“引之”指的是（1分）A.引导元方B.引出话题C.引领道路D.引起他人注意答案：A解析：“引之”意为拉住元方，体现朋友羞愧并试图弥补，因此选项A正确。(26)下列对“元方入门不顾”的理解，正确的一项是（1分）A.元方认为不应该理睬朋友B.元方不愿再与朋友交谈C.元方管教朋友时态度坚决D.元方表示不屑一顾答案：D解析：“入门不顾”意为元方进屋后不再回头，表示他不屑一顾，因此选项D正确。(27)下列对文中人物性格的分析，不正确的一项是（1分）A.陈太丘守信B.朋友失信且无礼C.元方有礼D.元方睿智答案：C解析：元方在对话中表现出聪慧与有礼，因此选项C是正确的，而不是不正确的。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子不礼，则是无礼。答案：（1）朋友便生气地说：“真不像话！和别人约好同行，却丢下我一个人离开。”（2）您和我父亲约好正午见面，正午没到，就是没有信用；对小孩不讲礼节，就是没有礼貌。解析：（1）翻译要准确表达原句的意思，“相委而去”意为“丢下我一个人离开”。（2）翻译时要重视“期日中”“日中不至”“对子不礼”等关键句意，保持语义连贯。(29)简答题（5分）文中《世说新语》主要记载了哪些内容？元方的故事体现了什么道理？答案：《世说新语》主要记载了魏晋时期士人阶层的言行轶事，反映了当时的社会风貌和道德观念。元方的故事体现了守信与有礼的重要性，同时也启示人们在面对不守信的行为时，应以智慧和礼仪的方式回应。解析：《世说新语》是魏晋南北朝时期一部记录名士言行的笔记小说集，元方的故事展现了古代儿童的智慧与道德观念，进一步说明守信与有礼在人际关系中的重要性。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(30)这首诗的作者是（1分）A.王维B.李白C.王勃D.杜甫答案：C解析：文中的诗是王勃所作，因此选项C正确。(31)下列诗句中，体现对朋友的牵挂与依依惜别之情的是（1分）A.海内存知己，天涯若比邻B.与君离别意，同是宦游人C.城阙辅三秦，风烟望五津D.无为在歧路，儿女共沾巾答案：B解析：诗句“与君离别意，同是宦游人”表达了诗人对离别之情的感悟，因此选项B正确。(32)下列不属于本诗的情感基调的是（1分）A.沉郁B.坚持C.宽慰D.怀旧答案：A解析：诗中无沉郁之感，更多是宽慰和情感升华，因此选项A不属于本诗情感基调。(33)“海内存知己，天涯若比邻”体现了诗人怎样的思想？（1分）A.抱怨朋友远在他乡B.表达人与人之间的距离感C.借景抒情，表达对困难的叹息D.乐观豁达，强调友情的超越性答案：D解析：这句诗表达了无论距离多远，友情仍然能够保持，因此选项D正确。(34)赏析题（5分）赏析“海内存知己，天涯若比邻”一句中蕴含的哲理。答案：这句诗通过自然景象表达了一种超越地理距离的友情观念。诗人认为真正的知己即使相隔千里，感情依旧如邻，这种哲理强调了情谊的恒久与心灵的贴近，突破了传统“海内存知己，天涯若比邻”的对仗形式，使友情显得更加永恒和坚定。解析：此句应用了对比和夸张手法，通过“海内”与“天涯”、“知己”与“比邻”的对比，强化了友情的不受距离限制这一哲理，语言简练，寓意深远。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)三人行，__________________。(2)横看成岭侧成峰，__________________。(3)怅寥廓，__________________，问苍茫大地，谁主沉浮？(4)烽火连三月，__________________。(5)人生如梦，__________________。(6)怅惘的际遇常伴随迷茫的滋味，__________________。答案：(1)必有我师焉(2)远近高低各不同(3)指点江山(4)家书抵万金(5)一尊还酹江月(6)一寸相思一寸灰解析：(1)出自《论语·述而》，强调向他人学习的重要性。(2)出自苏轼《题西林壁》，通过构图角度的变化体现事物的多样性。(3)出自毛泽东《沁园春·长沙》，表达豪迈与壮志。(4)出自杜甫《春望》，表现战乱时期思乡之情的深切。(5)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，表达词人对人生和历史的感慨。(6)出自李商隐《无题》，表达相思之苦与无奈之情。三、语言文字运用（20分）（本题题型灵活组合，实际出题可调整题型和题号排序）(36)下列语句中，成语使用正确的一项是（1分）A.他为工作的事情而焦头烂额，真是___。B.这件事的成功，是___的结果。C.每当遇到困难，他总是___。D.他对那件事的理解，真是___。答案：A解析：成语“焦头烂额”与“为工作的事情而焦头烂额”搭配合理，因此选项A正确。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.他在考试期间复习得很充分，所以取得了好成绩。B.老师说，我们可以学习和借鉴国外的先进经验。C.这个决定是经过了认真讨论和反复思考之后才作出的。D.由于天气原因，所以运动会延期了。答案：A解析：A句结构合理，逻辑清晰，没有语病。B、C、D均为语病句，因其结构冗余、主语缺失等问题。(38)下列语句中，衔接最恰当的一项是（1分）A.她的笑容总让人感到温暖，仿佛春天的阳光照进心田。B.她的笑容总是温暖，令人感到春天的阳光。C.她的笑容温暖，让人想起春天的阳光。D.她的笑容总是温暖，就像春天的阳光照进心田。答案：D解析：D句以“就像”进行类比，使句子富有感染力，衔接自然，因此选项D最佳。(39)下列句子中，没有使用比喻的一项是（1分）A.他的声音像春天的微风，温柔而亲切。B.他的语言直白，就像一杯清水。C.他的笑容充满阳光，让人眼前一亮。D.他的态度很坚决，让人感到熟悉又陌生。答案：D解析：D句中“熟悉又陌生”是对态度的直接描述，没有使用比喻，因此选项D正确。(40)下列语言表达得体的一项是（1分）A.这次比赛成绩不佳，是由于发挥不理想。B.这次比赛成绩不好，是因为没准备充分。C.这次比赛成绩不好，因为表现失常。D.这次比赛成绩不佳，实为遗憾，望见谅。答案：D解析：D句语气委婉，表达得体，因此选项D正确。(41)下列句子的句式变换正确的一项是（1分）A.他昨天来到这里变成了他今天的到来。B.他是否今天来了，我不知道。C.他今天是否来了，这是个问题。D.他今天为什么会来呢？这个疑问浮现在脑海。答案：D解析：D句转换了陈述句为疑问句，语义清晰，因此选项D正确。(42)下列句子中，能够表达时间流逝的一项是（1分）A.他的工作效率高得让人难以置信。B.他今天早上就已经来了。C.他刚离开不久，就又回来了。D.他总是准时到达。答案：C解析：C句体现了时间短暂却不断重复的状态，因此能够表达时间的流逝，选项C正确。(43)下列句子中，能够准确表达“我们需要共同努力”的句子是（1分）A.只有大家齐心协力，才能实现目标。B.我们相信自己能够做到。C.我们愿意付出努力。D.我们应该相互支持。答案：A解析：A句强调“靠大家”来实现目标，与“共同努力”之意相符，因此选项A正确。(44)语言表达题（6分）以下句子是某篇作文中的开头，请补写一段结尾，使文章结构完整，语言得体。开头：“我记得小时候，我常常在夏天的午后，坐在院子里看蚂蚁搬家。”答案：“随着岁月的流逝，我渐渐明白，那些看似微小的瞬间，正是人生中最珍贵的记忆。它们教会我耐心与坚持，也让我体会到生命的厚实与温柔。”解析：结尾部分延续开头的情境，表达对童年时光的怀念，语言得体，情感真挚，使文章结构完整。(45)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请将下图描述出来，要求使用恰当的比喻修辞手法，语言生动。图：一个阳光明媚的早晨，公园中一位老人在草地上漫步，脸上笑容满面。答案：这是一个阳光明媚的早晨，公园中一位老人如散步的老树般悠闲，脸上洋溢着满足的笑容，仿佛整个世界都为他让路。解析：模仿事物特征，运用比喻使画面更加生动，语言生动形象，富有画面感。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：几年前，某地举办了一场教师节演讲比赛，一位年轻教师在台上说道：“教育不仅是传授知识，更是点燃希望。”这句话赢得了全场的掌声。几年后，这名教师因教学成绩优异，被授予“优秀教师”称号。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：教育，是一场心灵的旅程。在现代化浪潮不断冲击教育体系的今天，教师不仅是知识的传播者，更是点亮希望的