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文档简介
【备战期末】积累与运用专项提优-2025-2026学年语文八年级
下册统编版(2024)
(24-25八年级下•山东威海・期末)阅读下面的诗词,完成下面小题。
①阅读文学作品,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养为目的。②《壶
口瀑布》中河水浊浪奔腾、前呼后拥的夺人气势,让人心魄有蟀;《安塞腰鼓》中的鼓声冲
破束缚和用搴,涌动着喷薄而出的生命力量,那火烈的场面让人;吴伯箫挑着灯笼去
迎祖父,而祖父在路上轻易不提性或着的情事,灯笼映照着长幼情笃;利奥波德笔下的大雁
定期军性,它们在天空中洒下来一首带着野性的诗歌……
1.下列词语的字形及加点字的字音,完全氐砸的一项是()
A.震惇(h加)B.闭搴(sai)C.斡(w3)旋D.迁侬(xi)
2.下列词语填入语段横线上・最♦恰♦当的一项是()
A.目眩神迷B.不知所措C.历历在目D.叹为观止
3.第①句话有语病,请改正。
(25-26八年级下•吉林•期末)阅读语段,回答问题。
八年级下册语文学习之旅就要结束了。这一程我们了解了王选一生中最重要的ju6择
对他的影响:我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水,跌将粉碎,形成一个个举涡时的喧嚣;
也曾和马克•吐温一起坐在勃朗峰顶倾听那瞬息万变的云霞【甲】(A.纷至沓来B.
摩肩接踵)时的长鸣……当然,我们也一起诵读经典诗文,和常建一起登临古寺,漫步山林:
和庄子一起扶摇九万里,俯瞰大地。这些经典诗文虽然已成为中国文学的宝贵遗产,而且是
世界人民的共同精神财富,总之,这学期的学习历程,【乙,
4.给加点字注音,根据拼音写汉字。
凝涡ju6择
5.为语段中甲处选择恰当的词语填在横线上。(填序号即可)
6.语段中画线的语句有语病,请写出修改意见。
7.请选出填入乙处,与上下文衔接得最恰当的一项是()
①像欣赏了一场惊动人心的交响乐
②像进行了一次荡涤心灵的旅行
③像和一位睿智的长者促漆长谈
A.②@(DB.®@®C.③①②D.①③②
(25-26八年级下•吉林・期末)阅读语段,回答问题。
天地英雄气,千秋尚凛然。在历史的天空中,英雄烈士灿若群星,他们是中华民族闪
亮的精神坐标。据不完全统计,近代以来有大约2000万左右名烈士为国捐妪,他们在硝烟
弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血①口他们为了谋求民族
独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牯牲。那一张张年轻的面孔,那一段段未竟的
征程,都化作岁月里静般的丰碑,镌刻着不朽的赤诚。
一个有希望的民族人能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强
调:“崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出②□纪念烈士,是为了铭记历史,也
是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于弼牲的宝贵精神。精神的伟力,
总能带来心灵的震脸n:信仰的光.芒.总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神,永远
是激励我们奋勇前行的强大力量。
(选自《人民日报》,有删改)
8.给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
静穆震han
9.语段中画波浪线句子提炼句子主干,正确的一项是()
A.事迹和精神是力量°B.精神是强大力量”
C.事迹是强大力量。D.事迹和精神是强大力量。
10.填入语段中两个“口”内的标点符号,正确的一项是()
A.①;②。"B.①;②"。C.①,②。"D.①,②
II.语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
(24-25八年级下Z南丽江•期木)阅读下面文字,按要求完成小题。
读书,不仅能让我们看到不同的风景,更能让我们从中汲取前行的力量。
每一篇文章都是一扇窗,透过它,我们冷举时空,与作者一同感受世界的波澜壮阔与
细腻温柔。读梁衡的《壶口瀑布》,我们仿佛置身于黄河之畔,在的声响中,感受壶
口瀑布怒不可遏(力的气势;跟随马丽华的笔触,我仁仿佛踏入坚冰丛莽间的砾石堆,看
见各拉丹冬那岸穆(m€i)的冰塔林在阳光照松下出冷峻而雄奇的光芒:乘着郦道元
的航船,我们字举在“两岸建山,略无闲处'’的峡谷间,看见雪白的浪花与碧绿的潭水;
试卷第2页,共6页
循着马克•吐温的视线,我们仰面遥望,但见山巅之上色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻
歌漫舞,那朵朵白云精美柔细,宛若游丝蛛网一般。
读书,更是一场精神的修行。跟随张中行先生,我们见识到叶圣陶先生诲(hid)人不
倦、不耻下问的品格;与丁肇中同行,我们体悟到治学者求实、格物致知的精神;翻
开鲁迅的《藤野先生》,我们仿佛看到藤野先生为鲁迅批改讲义、耐心纠(jiU)错的情景,
感受到他毫无民族偏见的胸怀;听了顾拜旦的演讲,我们明白了:即使形势多么严峻,狂风
骤雨之后也会迎来破晓的黎明。
12.文中注音不正确的一项是()
A.遏(e)B.穆(mu)C.诲(hui)D.纠(jiu)
13.文中加点词语有错别字的一项是()
A.跨越B.穿梭C.轻歌漫舞D.格物致知
14.文中横线卜应填入的词语,最恰当的一项是)
A.震耳欲聋折射相映成趣严谨B.振聋发鞍折射相辅相成谨慎
C.振聋发旗辐射相映成趣严谨D.震耳欲聋辐射相辅相成谨慎
15.文中画线句子有语病,修改正确的一项是()
A.只有形势多么严峻,狂风骤雨之后才会迎来破晓的黎明。
B.虽然形势多么严峻,但狂风骤雨之后会迎来破晓的黎明。
C.不管形势多么严峻,狂风骤雨之后也会迎来破I虎的黎明。
D.无论形势多么严峻,狂风骤雨之后都会迎来破晓的黎明。
(24-25八年级下.重庆北暗・期末)阅读以下语段,完成下面小题。
登高远眺,游目骋怀,我们不仅可以在四月大里赏云的流盼、树的摇曳、草的丰泗、
松的苍尊()挺拔,笑对鲜妍娉婷的芳华,还可以领喀历史文化的底蕴,感受文人的赤子
丹心。形销骨立的艾青站在破碎的山河上,含泪呐喊“我对这土地爱得深沉.”;贬官后的欧
阳修孜孜不倦地造福一方百姓,引来无数贽誉……
世界之广袤让人顿开茅塞,哪怕冰塞黄河、雪满太行,在间不容发之际,我们仍要向
着远方前进,所有怀古伤今大可不必,心无旁鸳地做好眼前的事才最要紧。无数英雄儿女以
金戈铁马之勇,不懈奋斗之姿,zh(i就了丰功伟ji,他们的壮举至今常被人提起。我们要牢
记智慧的承()言,笃守先辈树立的理想信念,从中汉取精神力量,带着与生俱来的顽强,
我们一定要活出自己五彩配稠的人生,不因他人的光芒遮掩了自己而矫揉造作。如果人生就
是一条小溪,那么不管遇到什么样的地势,我们都应该奔涌不息,一路前行。我们要在新时
代的征程中奋勇前行,书写中华民族辉煌的新篇章。
16.根据拼音写汉字,给加点字注音。
①苍劲挺拔()②73就()③丰功伟jl()④熊言()
17.文中画横线的成语使用错误的一项是()
A.形销骨立B.心无旁鹫C.五彩斑斓D.矫揉造作
18.请从下列备选短语中任选一个,仿照文中画波浪线的句子,抒写面对人生的姿态。
参考短语:一片海洋一次旅行一首歌
19.(24-25八年级下•广西南宁•期末)班级将举办“壮美广西,秀甲天下”主题活动,请你参
加。
【邕城夜未央】
三街两巷,迄今保留着清代至民国时期的民居建筑。白天,青砖黛瓦马头墙,回廊飞
檐花格窗:夜晚,灯火用骑映深巷,人潮涌动夜未央,各式的复古招牌被霓虹灯带勾勒轮廓,
重现老南宁商业盛景。漫步在明清风格的青石板巷弄,马头墙与暖黄灯笼映出古邕州的风骨,
仿佛穿越回了那个充满故事的年代。
【书局文韵长】
钦州书局以一座宽敞明亮的被鹤罩,将岭南驻楼风格的建筑原貌悉心守护.这里是喧
嚣尘世中,为W。动灵魂仃造的静谧港湾。踏入其中,开阔的书屋顶部如无垠苍穹,瞬间令
人心境,窗外,温暖的阳光透过玻璃倾泻而下,与书页间的墨香交织缠绕。在这充满浪漫
气息、文艺情怀与诗意的空间里,人们可以斜靠在古色古香的书架旁,任由思绪在浩瀚典籍
中肆意遨游。
【三门海幻篮】
“海上有山,山上有海【甲】河池凤山县的三门海,有潟比海更令人惊叹的蓝绿邑,
被誉为中国版的“卡普里岛蓝洞”。乘船穿梭其间,仿佛穿越了时空,进入了一个只存在于幻
想中的水世界。船下的水,清漱见底,蓝得深邃【乙】山边的树,苍翠欲滴,绿得生机。阳
光透过水面,洒下斑驳的光影,宛如点点星光,在水中跳跃。由,于主面上的落心随着小波轻
轻摇戋,像是大自然精心编排的舞蹈。
(I)请给文段中的加点字注音,根据拼音写汉字。
①困珊
试卷第4页,共6页
@zao动
(2)填入语段横线处的成语,你认为最恰当的一项是()
A.风云变幻B.豁然开朗C.相辅相成D.天衣无缝
⑶依次填入【甲】【乙】内的标点,正确的一项是()
A.【甲】【乙】;B.【甲】.”【乙】;
C.【甲”【乙入D.【甲】工【乙】、
(4)请你从三街两巷、钦州书局、三门海中任选一处,拟写一则宣传标语。要求:体现景致
或场所的主要特点,至少使用一种修辞方法,每则20字以内。
(5)【三门海幻蓝】画波浪线的句子有语病,请指出错误类型,并写出修改意见。
(24-25八年级下•山东临沂・期末)学校开展“好客山东好品山东”研学活动,小语准备了一段
材料参加活动文案征集。“好客山东好品山东,【甲】赏风土人情,享山东好品。
山东的雄伟气势,显现在巍峨高大、雄奇磅礴的泰山,显现在层峦吞(嶂彭)、【乙】
壁立千仞的崂山;山东的古枷厚重,在于蜿蜒千里、孕育齐鲁文化的黄河,【丙】在于寿续
千年文脉、创造古韵新风的大运河;山东的秀美清丽,在于大明湖的碧波荡漾,在于的突泉
的清澈逑明,在于微山湖的风景秀丽:山东的博大深邃,展现在独具特色的风土人情和开放
包容的文化中,展现在引潟舌尖味蕾的鲁菜中……【丁】绚丽多姿的山东,文化与自然景观
相辅相成,吸引了全国各地的游客纷至(踏沓)来。
20.文中加点字的读音和括号中的字形,完仝正确的一项是()
A.嶂zhuodeng踏B.嶂zhuocheng沓
C.彰zhuocheng踏D.彰zhuodeng沓
21.文段中四处标点符号,使用不正确的一项是()
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】
22.研学中小语记录了自己的见闻和感受,其中加点成语使用不正确的一项是()
A.临沂:春天的沂河公园,阳光明媚,草冷箪§,我们一家人徜徉其中,尽享美景.
B.泰安:川旗下昌的泮汶河,古老而现代,承载着这座城市的历史记忆,见证了城市
的6速发展。
C.济南:泉城公园全新开放,从湖上纵目四望,长堤拂柳,碧波荡漾,蓑不胜收。
D.青岛:在国人心中已成为冬划基米的帆船之都,奥帆中心每年都吸引很多游客参观
游览。
(24-25八年级下•黑龙江哈尔滨•期末)阅读下面的文字,完成小题。
读万卷书,行万里路,让我们跟着课本感受语文的魅力吧!黄土高原上茂腾腾的后生
们打出了岁礴的腰鼓声,让人叹为观止;“社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前
头……”,“信天游''的回响嘎然而止。这是独特的民俗之美。大自然的语言里,活跃在田间
草陆的昆虫销声匿迹,这是冬天要到了;一群大雁目空一切地从我们头顶飞过,在这场迁住
里,它为我们献上了一首带着野性的诗歌。这是神奇的科学之美。滔滔黄河水自壶口处前呼
后拥跌入巨穴深潭之内,水底似有龙撇巨浪,怒不可扼;玉龙雪山晶莹夺目地奉立在蓝天之
下,潭水映照雪山,真让人目炫神迷。这是自然赋予的壮阔之美。
让我们徜徉在充满魅力的语文世界里,去探索、现察和创造吧!
23.语段中加点字注音完全正确的一项是()
A.磅礴(pang)B.迁做(Xi)
C.C立(zh。)D.赋予(yu)
24.语段中画线词语没有错别字的一项是()
A.嘎然而止B.销声匿迹
C.怒不可扼D.目炫神迷
25.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是()
A.让我们彷徨在充满魅力的语文世界里,去探索、观察和创造吧!
B.我们徜徉在充满魅力的语文世界里,去探索、观察和创造吧!
C.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里,去观察、探索和创造吧!
D.让我们徜徉在充满魅力的语文世界里,去创造、探索和观察吧!
试卷第6页,共6页
《【备战期末】积累与运用专项提优-2025-2026学年语文八年级下册统编版(2024)》参考
答案
1.C2.D3.删去“为目的”。
【解析】1.A.震撼;
B.闭搴(se);
D.迁徙(xi)。
2.A.日眩神迷:多形容美好景致让人眼花缭乱迷乱,不合语境;
B.不知所措:形容处境窘迫、不知如何应对,望文生义;
C.历历在目:指往事清晰地呈现在眼前,不适合形容当下的场面感受;
D.叹为观止:指赞美所见事物好到极点,契合对安塞腰鼓动人场面的赞叹。
3.句式杂糅,“可以……”与"以……为目的”两种句式混氏,造成结构混乱,应删去“为目的
4.xudn抉5.A6.把“虽然”改成“不仅”。7.C
【解析】4.本题考查字音字形。
漩涡(xuAnwU):水流旋转形成的螺旋形水涡。
抉择(ju6z6):挑选、选择(多指在重要的、难以取舍的情况下做出决定),比“选择”更正
式、庄重。
5.本题考查词义辨析。
纷至沓来:连续不断地到来;
摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。
语境是“云霞连续出现的状态”,“纷至沓来''强调“连续、繁多''的动态,符合语境;
故选Ao
6.本题考查病句修改。
语段中画线的语句关联词使用错误,“虽然”表转折关系,而句中“中国文学的宝贵遗产“却“世
界人民的共同精神财富”是递进关系(范围从中国拓展到世界,程度逐层加深),需用表递进
的关联词不仅……而且……搭配,才能契合语句逻辑,故把“虽然''改成"不仅”。
7.本题考查语句衔接。
要结合前文“学习历程''的恃点选喻体,看选项逻辑;前文先提及王选的抉择等人物事迹与思
想,这与“和一位睿智的长者促膝长谈(③)的语境相符,体现了从人物身上获取智慧的过
程;接着描述了黄河壶口瀑布的喧嚣、勃朗峰顶云霞的变幻等自然景观的震撼,这与“欣赏
了一场惊动人心的交响乐”(①)的意境契合,突出了自然之美的冲击力;最后说至厂一起诵
答案第1页,共7页
读经典诗文,和常建一起登临古寺,漫步山林;和庄子一起扶摇九万里,俯瞰大地”,这与“进
行了一次荡涤心灵的旅行”(②)的概括一致,古寺的清幽洗涤着世俗的浮躁,天地的辽阔
消解着个人的狭隘。这种沉浸式的诵读与共鸣,正是“心灵荡涤”的过程;
故选C。
8.mu撼9.A10.C11.将句中“大约”或“左右”去掉其一。
【解析】8.本题考查字音字形。
静穆(jingmu):安静而庄严。
震撼(zhCnhAn):内心受到强烈的冲击或感动,精神或"青绪剧烈起伏或波动。
9.本题考查提炼句子主干。
“英雄烈士的”为定语,“事迹和精神”为主语,“永远''是状语修饰谓语“是”,“激励我们奋勇前
行的强大”为定语,“力量”是宾语,所以句子主干为:事迹和精神是力量;
故诜Ao
10.本题考查标点符号。
①处前后两个分句“他们在硝烟弥漫的战场……抛洒热血”与“他们为了谋求民族独立……英
勇牺牲”,分别从英雄烈士的行动场景和奋斗目标两个层面并列阐述,句式结构相似,目.前
一级的停顿使用顿号连接,所以应该使用连接,表示停顿;②处为直接引用
话语,引号应包裹完整引文,句末的句号需放在引号内;
故选C。
11.本题考查病句辨析与修改。
画线句中的“大约2000万名左右”语义重复,“大约”与“左右”表达的意思一致,删去其中一
个即可。可改为:近代以来有大约2000万名烈1•为国捐躯。(或近代以来有2000万名左右
烈士为国捐躯。)
12.C13.C14.A15.D
【解析】12.本题考查宇音。
C.诲(huD——hui(诲人不倦:指教导别人时特别耐心,丝亳没有厌倦的神情);
故选C。
13.本题考查易错字。
C.轻歌漫舞——轻歌曼舞(轻松愉快的音乐,柔和优美的舞蹈);
故选Co
14.本题考杳选词填空。
答案第2页,共7页
震耳欲聋:形容声音极大,几乎要把耳朵震聋。
振聋发阳:原指声音大得让耳聋者也能听见,后比喻言论、文章能启发愚蒙、唤醒糊涂的人。
第一空:描述壶口瀑布的声响,强调“声音大”,应选“震耳欲聋”;
折射:物理学中指光从•种介质斜射入另•种介质时传播方向偏折的现象:也可指间接反映。
辐射:从中心向四周沿直线扩散(如能量、光芒)。
第二空:冰塔林是介质,阳光照射后光的传播方向偏折透出光芒,应选“折射”;
相映成趣:事物互相衬托、映照,显得富有情趣。
相辅相成:两件事物互相配合、补充,缺一不可。
第三空:雪白浪花与碧绿潭水互相衬托,显得有情趣,应选“相映成趣”;
严谨:态度严肃谨慎,做事细致周全(常用于学术、治学等场景)。
谨慎:密切注意言行,避免风险或错误。
第四审:治学者的“求实、格物致知”对应“严肃细致的态度”,应诜“严谨”:
故选A。
15.本题考查病句的辨析与修改。
关联词语使用不当,"多么''是表程度的副词,需与“无论/不管”搭配,构成“无论/不管
都……的条件关系结构,表示“在任何条件下,结果都不变所以应将原句中的“即使”改为
“无论或“不管”,“也”改为“都”。
A.“只有……才......”是必要条件,逻辑错误(并非“形势严峻”是“迎来黎明”的必要条件);
B.“虽然……但......”是转折关系,“虽然”后接既成事实,与“多么”(表强化语气的程度副词)
搭配不当;
C.“不管……也……”搭配错误,正确结构是“不管……都……”)
故选Do
16.jing铸绩zhen17.A18.示例:如果人生就是一首歌,
那么不管遇到什么样的旋律,我们都应该放声高歌,热烈激昂。
【解析】16.本题考查字音字形。
苍劲挺拔(cangjingtingba):老练刚劲,直立而高耸。
铸就(zhtijiU):通过努力、奋斗或长期积累而造就(功业、成就等)。
丰功伟绩(侥nggGngwCiji):伟大的功劳和业绩。
箴言(zhenyAn):规谏劝诫的话。
17.本题考杳成语运用。
答案第3页,共7页
A.形销骨立:形容身体极其消瘦,只剩骨架,多用于因疾病、饥饿或极度悲痛导致的生理状
态。文中用来描写诗人艾青“站在破碎的山河上的形象,但艾青作为爱国诗人,其精神内核
是深沉炽热而非病态消瘦,此处用“形销骨立''侧重外在形体,与语境中强调的赤子情怀不符,
属于语义不当、搭配失当,使用不恰当;
B.心无旁鹫:形容心思集中,专心致志。文中指专注做好眼前事,契合语境,使用恰当;
C.五彩斑斓:形容色彩绚丽多彩。文中比喻人生丰富多彩,属合理引申,使用恰当;
D.矫揉造作:形容过分做作,不自然。文中指不要因他人优秀而刻意模仿、失去本真,符合
语境,使用恰当;
故选Ao
18.本题考查仿写能力。
原文画波浪线句子运用了“如果人生就是……,那么不管.....我们都应该............”的结
构,H围绕“人牛”主题,以“小溪”为喻体,描述面对不同情况应有的态度。从备诜短语中诜
一个作为喻体,如“一次旅行”,可围绕旅行中会遇到不同风景、路况等,对•应人生不同经历,
表达积极应对的姿态;“一首歌”可结合歌曲有不同旋律、节奏,类比人生有起伏,阐述坚持
奋进的态度;“一片海洋”可依据海洋有风浪、平静等不同状态,对应人生困境与顺境,表明
勇敢前行的决心。
示例•:如果人生就是•片海洋,那么不管遇到什么样的风浪,我们都应该波澜壮阔,一往
无前.
示例二:如果人生就是一次旅行,那么不管遇到什么样的坎坷,我们都应该步履不停,向阳
而行。
19.(1)lan躁
⑵B
(3)B
(4)示例:①三街两巷:青砖黛瓦映古韵,灯火阑珊夜木央。(对偶)②钦州书同:玻璃穹顶
揽苍穹,墨香书海任遨游,(对偶+比喻)③三门海:碧波荡漾蓝洞幻,光影斑驳似星河。(比
喻)
(5)成分残缺删去“由于”。
【详解】(1)本题考查汉字的正确读音和写法。
阑珊(lanshan):意思是衰落、凋零,将尽。
躁动(涓。优年):意为不平静、不安定。
答案第4页,共7页
(2)本题考查成语运用。
根据语境“踏入其中,开阔的书屋顶部如无烟苍穹,瞬间令人心境”分析。
A.风云变幻:侧重形势变化,与心境无关。
B.豁然开朗:形容从狭窄幽暗突然变得开阔明亮,符合“瞬间令人心境开阔”的语境。。
C.相辅相成:指两者相互配合,不符合语境。
D.天衣无缝:形容完美自然,无痕迹,不涉及心境变化,
故选B。
(3)本题考查标点。
[甲]处:"海上有山,山上有海”是完整引用,句末句号应放在引号内,即“。”,表示引语结
束。
[乙]处:“蓝得深邃''与“绿得生机”为并列分句,且内部己有逗号,需用
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