苏教版小学一年级科学下册《动物与植物》同步分层作业

4.12动物与植物同步练习作业（含答案）

四【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1.区分动物和植物时，可以观察它们的特征（填“外部”或“内部”）。

2.我们要爱护动植物，比如不花朵，不小动物。

3.（填“动物”或“植物”）一般能自主运动，另一类大多不能。

4.动物和植物都是____，都有生命特征。

5.金鱼、燕子、小狗……都是（）,玉米、白菜、大树都是（），动物和植物都属于

（）。

目【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“5,错的打“x”。）

6.石头有生命，属于生物。（）

7.植物能自主运动，动物大多不能。（）

8.植物和动物是大自然的重要组成部分。（）

9.小动物和植物都是我们的朋友。（）

10.因为大树和假山不能动，所以大树和假山没有生命。（）

三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里）

11.下列物品中，由动物提供的是（）。

A.馒头B.皮衣C.铅笔

12.我们从校园采集的物品中，属于有生命的是（）。

A.光滑的石子B.爬行的蜗牛C.干枯的树叶

13,下列哪个是植物（）。

A.小狗B.石头C.向日葵

14.动物和植物的共同点是（：）。

A.都会运动B.都需要营养C.都有脚

15.下列选项中不属于生物特征的是（）。

A.需要营养B.能进行繁殖C.会叫

■【思维提升，探一探】

四、相互对应，我会连。

16.区分生物和非生物，连线。

青苔

地衣生物

水绵

河流

松萝非生物

土壤

五、看清问题，认真回答。

17.请说出植物和动物的一个相同点和一个不同点。

18.塑料花很逼真，也很漂亮，它是生物吗？

2

六、实验操作我能行。

19.探究题。

⑤三叶草⑥金鱼⑦蜗牛⑧车前草

朵朵给以上生物进行分类：①、④、⑤、⑧是（），②、③、⑥、⑦是（）。

A.动物B.植物C.非生物

（4.12动物与植物》参考答案

1.外部

【详解】区分动物和植物时，我们可以先观察它们的外部特征，比如植物一般有根、茎、叶等

结陶，动物通常有四肢、翅膀等肢体结构，这些外部特征更容易直接观察到，能帮助我们快速

区分动植物。

2.采摘伤害

【详解】我们要爱护动植物，比如不采摘花朵，不伤害小动物。（也可替换为“不欺负小动物”“不

捕捉小动物”，均符合语境和爱护动植物的主题）

3.动物

【详解】动物和植物的一个重要区别是运动能力：动物一般具备自主运动的能力，比如奔跑、

飞行、游动等；而植物大多固定在一个位置，不能自主移动，只能随着外界环境（如风吹）被

动改变位置。

4.生物

【详解】动物和植物都具备生命的基本特征，如生长、繁殖、对环境变化作出反应等，这些特

征是区分生物与非生物的重要依据，因此它们都属于生物。

5.动物植物生物

【详解】生物分类是研究生物的一种基本方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需

要对生物进行分类。金鱼、燕子、小狗……都是动物，玉米、白菜、大树都是植物，动物和植

物都属于生物，它们都是有生命的物体。

6.x

【详解】生物需要具备生命特征，如生长、繁殖、呼吸等。石头是矿物，没有这些特征，因此

不属于生物。

7.x

【详解】这道题考察的是动植物的基本特征。植物一般不能自主运动，它们大多固定在一个位

置生长；而动物大多可以自主运动，以此来寻找食物、躲避天敌等。所以题目中的说法是错误

的。

8.Y

【详解】植物和动物属于生物，在自然界中承担着关键功能，如植物通过光合作用产生氧气和

食物，动物参与食物链和能量传递，共同维持生态平衡，因此它们是大自然的重要组成部分。

9.7

【详解】题目涉及生物与人类的关系。动物和植物在生态系统中提供氧气、食物等资源，维持

生态平衡，对人类生存至关重要。因此，它们被称作朋友是正确的。

10.X

【详解】生物的特征包括生长、繁殖、需要营养、呼吸等，能否移动不是判断生命的唯一标准。

大树能生长、繁殖，属于生物上假山不能进行生命活动，属于非生物。题干错误地将"不能动”

作为判断依据，结论错误。

11.B

【详解】A.馒头是由小麦磨成面粉后制作而成，小麦属于植物，因此不是由动物提供。A选

项错误。

B.皮衣通常由动物皮革加工制成，如牛皮或羊皮，因此是由动物提供。B选项正确。

C.铅笔的笔芯主要成分为石墨（矿物），笔杆多为木材（植物），均非动物来源，因此不是由

动物提供。C选项错误。

故选B

12.B

【详解】A.光滑的石子是石头，不会生长、不需要食物，属于非生物。A选项错误。

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B.爬行的蜗牛能运动、需要进食、会繁殖，符合生物的特征。B选项正确。

C.干枯的树叶已失去生命活动，无法进行呼吸或生长。C选项错误。

故选Bo

13.C

【详解】A.小狗属于动物，具有动物的特征，比如能自主运动、以摄取其他生物为食等，不

是植物。

B.石头是无生命的物体，不具备植物的生命特征，如光合作用、生长繁殖等，不是植物。

C.向日葵是植物，它能进行光合作用制造养分，有根、茎、叶等植物器官，能生长和繁殖。

故选C。

14.B

【详解】动物和植物都属于生物，生物的共同特征之一是都需要营养来维持生命。动物通过进

食获取营养，植物通过光合作用制造营养。A选项错误，因为植物不能自主移动；C选项错误，

因为植物没有脚。故选B。

15.C

【详解】生物是指有生命的物体，它们具有一些共同的特征，比如能生长、能繁殖、需要营养、

能呼吸、能对外界刺激做出反应等。会叫并不是生物的本质特征。有些生物不会叫，如植物、

蚯蚓等；而有些非生物也可能会发出类似叫的声音，如机器人可以通过程序设定发出各种声音,

喇叭也能发出声音，但它们都不是生物。

故选：Co

【详解】自然界中的物体分为生物和非生物两大类，青苔、地衣、松萝、水绵能生长繁殖，具

有应激性，需要营养等，它们是有生命的物体，是生物。河流和土壤都不能生长繁殖、没有应

激性，不需要营养物质等，属于没有生命的非生物。

17.答：相同点：植物和动物都有生命，都需要阳光、空气等基本的生存条件。不同点：动物

一股能自由运动，植物大多不能自由移动位置；动物需要通过吃食物来获取能量，植物通过光

合作用自己制造营养物质。

【详解】相同点：植物和动物都是有生命的生物，它们都需要阳光、空气和水等基本的生存条

件来维持生命活动。

不同点：①运动能力：动物通常具有自由运动的能力，可以主动寻找食物、逃避危险或进行其

他活动；而植物大多固定在某一位置，无法自由移动。②营养获取方式：动物需要通过摄取其

他生物（如植物或其他动物）来获取能量和营养；植物则通过光合作用，利用阳光、二氧化碳

和水自己制造营养物质。这些差异和相似性反映了植物和动物在自然界中的不同角色和生存

策略。

18.塑料花没有生命，不是生物。