人教版中考化学一轮复习（考点研究）-碳和碳的氧化物（含解析）

碳和碳的氧化物

【基础作业】

1.为使我国能在2060年前实现“碳中和”，下列做法不可取的是（）

A.加快开发清洁能源

B.荒漠上多植树种草

C.工业废气高空排放

D.减少化石燃料使用

2.（改编）碳及其化合物存在如下转化关系:CTCO=^CO2=^X（“T”表示一种物质会一步

转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是（）

A.由C转化为CO2的过程中碳元素的化合价依次升高

B.CO只能通过与Ch反应转化为CO2

高温

C.CO2可通过与C反应转化为CO,化学方程式为C+CO2------2C0

D.X可能是酸或盐

3.国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%o下列是某学习小组对教室内二

氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是（）

A.从教室不同位置多点采集空气样品

B.将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定

C.测得二氧化碳浓度为0.28%,说明二氧化碳浓度超标

D.为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气

4.（改编）化学与生活息息相关，下列说法正确的是（）

A.人体适当补充铁元素可以预防骨质疏松

B.金属制品生锈后可回收利用以节约金属资源

C.冬季在室内用煤炉取暖吐可以放一盆水来防止煤气中毒

D.用汽油除去衣服上的油污是因为汽油具有乳化功能

5.碳及其化合物普遍存在于我们的日常生活中，请结合生活经验和已有知识回答下列问题。

（I）用炭黑制成的墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为常温下碳的化学性质很一

（选填“稳定”或“不稳定”）。

（2）煤、石油和天然气属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源。为检测厨房中天

然气是否泄漏，应将报警器装在______________（选填“厨房地面”“燃气灶上”或“厨房中上部”）

处。

一定条件

:

（3）工业上常利用反应C+H2O----------------CO+H2来制取氢气，该反应属于（填基

本反应类型）。

6.（改编•教材索材）含碳物质是一个庞大的家族，无论是碳单质还是含碳化合物的种类都很多,

请根据学过的知识回答下列问题：

（1）下图是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。

甲乙丙

①甲、乙分别为金刚石、石墨，其硬度差异很大的原因是。

②由乙在一定条件下制取甲，发生的变化属于（选填“物理”或“化学”）变化。

③丙是一种由五边形和六边形组成的形似足球的化学物质，称为“足球烯”（化学式为C6，））,C60

是由（选填“分子”或"原子”）构成的。

一定条件

（2）科学家采用新技术，使CO?在一定条件下发生反应：2CO2+6X=---------------=4H2O+C2H4.则X

的化学式是，

⑶一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物，下列关于二辄化碳和一氧化碳的描述，完全正确

的是________（填字母）。

A.转化:CO2、CO之间可以通过一步反应互相转化

B性质:CO2、CO均能溶于水

C.用途:CO2可用于制汽水;CO可用于冶炼金属

D.危害:CO?会导致酸雨;CO会引起煤气中毒

7.（2024・陕西模拟）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

I

浓H2s。4饱和NaHC()3

溶液

D

⑴实验室常用石灰石和稀盐酸制取C02气体，其反应的化学方程式

是____________________________________________

(2)为了得到干燥、纯净的C02气体,产生的气流应依次通过装置______、(填装置编号),

收集CCh气体选用的装置是(填装置编号)。

⑶有人对气体发生装置A作如卜改进:在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗卜端插入小试

管中，如图H所示。改进后的优点:，

8.生活中含碳物质种类繁多、应用广泛。根据下图回答问题。

⑴图1中物质的类别未包括一(填字母)。

a.酸b.碱c.盐d.有机物

(2)图1中物质转化可通过分解反应实现的是(填序号)。

(3)C0与C02性质有很大不同的微观解释是_________________________________________

(4)图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？判断并说明理

由:O

(5)用熟石灰吸收C5可以固碳。请根据化学方程式计算，吸收8.8gCO?至少需要熟石灰的质

fio

【素养作业】

9.（2024・泸州）向i集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸储水，盖上玻璃

片，上下振荡，再将其倒置（如图），把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸饰水并

振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是（）

A.玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压

B.玻璃片没有掉下，证明CO?与水发牛了反应

C.振荡后试纸变红，证明C02与水反应产生了酸

D.振荡后试纸变红，证明CCh能与石蕊反应变红

10.如图所示，杠杆已调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体,稍后再倒入浓NaOH

溶液（液面不接触乒乓球）。下列说法正确的是)

A.通入CCh气体后，左端乒乓球下降

B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化

C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状

D.其他条件不变，将CO?换成H2也会产生相同J见象

11.（2024・陕西模拟）多彩的“碳”装点多姿的生活。让我们一起走进“碳”的世界,了解碳及其化

合物。

（1）图1中的A、B、C分别表示三种不同的碳单质，其中物质B的名称为，，

ABC

图1

CH4

①I

CO^>CO2XcaCO3

H2cO3

图2

(2)构建知识关联结构图，有利「系统掌握化学知识，图2是碳及其部分化合物的转化关系，其

中X、Y表示相应转化中的其他反应物。下列说法错误的是(填字母)。

A.X只能是单质

B.Y可以用于实验室检验CO?

C.①②反应均实现了有机物向无机物的转化

(3)写出碳酸钙转化为一氧化碳的化学方程式:(只

写一个)。

12.(2024•深圳改编)化学兴趣小组同学在实验室完成制取二氧化碳实验：

长颈漏斗

-W唯

ABCDE

(1)实验室制取CO2的化学方程式:。

(2)制取二氧化碳的发生和收集装置为________(填字母)。

(3)干燥CCh气体，从E中的_____(选填"a”或"b”)口通入。

(4)模拟海洋生态系统

①绿色植物在生态箱中通过呼吸作用和作用参与碳循环;

②俊宇向生态箱中通入C02,一段时间后烧杯中出现的现象为：

③测得生态箱内pH下降,原因是;

④请你举一条减少大气中CO?排放量的具体措施:(结合生活实际)。

13.C0?作为一种碳资源，被广泛应用于工农业生产。

I.植物气肥

(1)在蔬菜大棚内增大COz浓度，有利于植物进行，促进生长。

IL生产化肥

(2)二氧化碳和氨气可以生产尿素［CO(NH2)2］和碳酸氢镀,

①合成尿素的反应为CO2+2NH3------CO(NH2)2+X,X的化学式是

②合成碳酸氢镂的反应为CO2+NH3+H2。^----NILHCCh,该反应需在较(选填“高”或

“低”)温度下进行。

⑶理论上，相同质量的NH3分别生产CO(NH2)2和NH4HCO3,消耗C02的质量比

为o

IH.催化重整

(4)CH4与CO?在催化剂作用卜FJ得到合成气(CO和出),反应过程中催化剂表面还同时存在积

碳反应和消碳反应，原理如图1所示。

500550600650700温度汽

图2

①消碳反应的产物-#®'是—。

②为减少催化剂表面的枳碳，可在原料气中加入适量____________气体。

③其他条件不变，催化剂表面的积碳量随温度变化如图2所示。温度高于600。。催化剂表面

枳碳量减少的原因可能是o

答案

i.C

2.B【解析】A.碳元素由0价升高到+2价，再由+2价升高到+4价，由C转化为C02的过程

中碳元素的化合价依次升高，故正确;B.CO与氧化铜在高温条件下，反应生成铜和二氧化玻，并

非只能通过与。2反应转化为CCh,故错误;CC02可通过与C反应转化为CO,化学方程式为

C+CO2—2co，故正确;D.二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠,

因此X可能是酸或盐，故正确。

3.B【解析】A.为使测定的结果更准确，从教室不同位置多点采集空气样品,故选项措施正

确;B由于空气中二氧化碳的量少，氢氧化钙又微溶于水，现象不明显，故选项措施不正确;C.由

于国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%,现测得教室内二氧化碳浓度为

0.28%,说明二氧化碳浓度超标，故选项说法正确;D.为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风

换气，故选项措施止确。

4.B【解析】A.人体适当补充铁元素可以预防贫血，而不是预防骨质疏松，故选项说法错误:B.

金属制品生锈后可回收利用以节约金属资源，故选项说法正确C因为一氧化碳难溶于水，所

以放一盆水不能防止煤气中毒，故选项说法错误;D.汽油除去衣服上的油污属于溶解现象，而

不是因为汽油具有乳化功能，故选项说法错误。

5.(1)稳定(2)不可再生厨房中上部(3)置换反应

6.(1)①碳原子的排列方式不同②化学③分子

(2)H2(3)AC

7.(I)CaCO3+2HCl_CaCb+hO+CO2T(2)DC

E(3)能防止气体从长颈漏斗中逸出(或形成液封，控制反应的速率，合理即可)

【解析】(1)实验室中常用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸钙、碳酸

钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是

CaCO3+2HCl_CaCL+HQ+CO2T。

(2)制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体、水蒸气，除去氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠溶液,

除去水蒸气可用浓硫酸，要注意水蒸气要放在最后去除，否则会再次引入水蒸气。为了得到干

燥、纯净的CO2气体,产生的气流应依次通过装置D、C°二氧化碳密度比空气大，能溶于水,

应用向上排空气法收集，收集CCh气体选用的装置是E。

(3)在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，如图H所示。改进后的优点是能

形成液封，防止气体从长颈漏斗中逸出能通过加入稀盐酸的快慢，控制反应的速率。

8.(l)b(2)⑥⑧(3)1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氟原子(或分子构成不同、

分子结构不同)(4)不能，缺少C02能否使石蕊变红的对比实验

(5)解:设吸收8.8gC02至少需要熟石灰的质量为工。

Ca(OH)2+CO2~CaCO3-H20

7444

x8.8g

74_x

448.8g

.V=14.8g

答:吸收8.8gCO2至少需要熟石灰的质量为14.8g。

【解析】(1)图1中的物质中，一氧化碳和二氧化碳属于氧化物，甲烷属于有机物，碳酸钙属于盐,

碳酸属十酸，则图1中物质的类别未包括碱，故选b°

⑵反应⑥可以是碳酸钙在高温的条件下分解，生成氧化钙和二氧化碳,反应⑧是碳酸分解生

成水和二氧化碳，则图1中物质转化可通过分解反应实现的是⑥©°

(3)由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子构成不同,化学性质不司，则

CO与C02性质有很大不同的微观解释是1个二氧化碳分子比I个一氧化碳分子多1个氧原

子。

(4)图2实验不能证明二氧化碳与水发生了化学反应，因为缺少CO?能否使石蕊变红的对比实

验，可以将干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中进行对比。

9.C【解析】A.向•集满CO?的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸储水，盖上玻

璃片，上下振荡，再将其倒置，把手移开，玻璃片没有掉下来，证明瓶内气压小于大气压，故选项说

法错误。B.玻璃片没有掉下，不能证明CO2与水发生了反应，也可能是CO2溶于水造成的、故选

项说法错误。C.向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，蓝色石蕊试纸不变红.说明

C02不能与石蕊反应变红;蓝色石蕊试纸在注入蒸储水并振荡后变红，证明C02与水反应产生

了酸，故选项说法正确。D.向一集满C02的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，蓝色石蕊试纸不

变红，说明CCh不能与石彩反应变红，故选项说法错误。

10.C【解析】A.通入C02气体后，二氧化碳的密度比空气的大，左端乒乓球上升，故选项说法

错误;B.整个过程中乒乓球位置会发生变化，通入C02气体后，二氧化碳的密度比空气的大，左

端乒乓球上升;稍后再倒入浓NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,

二氧化碳被吸收，杠杆逐渐恢复平衡，故选项说法错误;C.倒入浓NaOH溶液后，二氧化碳被吸

收，杠杆逐渐恢复原状，故选项说法正确;D.其他条件不变，氢气的密度比空气的小，不与氢氧化

钠溶液反应，将CCh换成品不会产生相同现象，故选项说法错误。

11.(1)石墨(2)AC

(3)CaCO3+2HCl~CaCb+WO+CO2T

【解析】(1)物质B的名称为石墨。

(2)A.X可能是单质，例如黛气，也可能是化合物，例如氧化铁，该选项说法不正确;B.Y可以用于

实验室检验CO?,该选项说法正确;C.反应①实现了有机物向无机物的转化，反应②实现了无机

物之间的相互转化,该选项说法不正确。

(3)碳酸钙转化为二氧化碳，可以是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学

方程式是CaCO3+2HCl^~CaClz+HzO+COzto

12.(l)CaCO3+2HCl_CaCL+FhO+CO2T(2)BC

(3)a(4)①光合②澄清石灰水变浑浊③CO?与水反应生成碳酸④绿色出行

【解析】(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为

CaCO3+2HCl_CaCL+HQ+CO2T。

(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶

于水，所以制取二氧化碳的发生和收集装置为BCo

⑶洗气除杂应该是长进短出，所以干燥CO2气体，从