天津市西青区某中学2025-2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试物理试卷_第1页
天津市西青区某中学2025-2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试物理试卷_第2页
天津市西青区某中学2025-2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试物理试卷_第3页
天津市西青区某中学2025-2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试物理试卷_第4页
天津市西青区某中学2025-2026学年度第二学期高二年级第一次阶段性测试物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津市西青区杨柳青第一中学2025-2026学年度第二学期高二

年级第一次阶段性测试物理试卷

一、单选题

1.下列关于电磁场和电磁波的说法正确的是()

A.赫兹预言电磁波的存在

B.控制电视、空调的遥控器使用的是微波

C.变化的电场能够产生磁场,变化的磁场能够产生电场

D.丫射线的穿透力很强,经常在医学中用于•探测人体骨折情况

2.如图1所示,竖直悬挂的弹簧振子在A、8两点之间做简谐运动,。点为平衡位置,振

子到达A点开始计时,规定竖直向上为正方向。图2是弹簧振子做简谐运动的XT图像(部

分\

!

7)

l

^

/

w

w

w

w

v

o

ffll

A.振子从A点单向运动到8点的时间为1s

B.uO.3s时刻,弹簧对振子的弹力小于振子的重力

C.z=0.25s时刻,振子的速度为零

D.振子在任意0.5s内的路程均为0.2m

3.如图所示,在匀强磁场中匀速转动的矩形单匝线圈的周期为T,转轴QU垂直于磁场方

向,线圈电阻为20。从线圈平面与磁场方向平行时开始计时,线圈转过600时的感应电流

大小为1A,那么()

线圈中感应电动势的瞬时值表达式为半:()

A.e=2cosV

B.线圈电阻消耗的电功率为4W

C.线圈中感应电流的有效值为2A

穿过线圈的磁通量的瞬时值表达式为<P=Zsin与/(Wb)

D.

7VT

4.一单摆在地球表面做受迫振动,其共振曲线(振幅h与驱动力的频率/的关系)如图所

A.此单摆的固有频率为0.5Hz

B.此单摆的投长约为0.8m

C.若摆长增大,单摆的固有频率增大

D.若摆长增大,共振曲线的峰将向右移动

5.“西电东送”是实现经济跨地区可持续快速发展的重要保证,它将西部丰富的能源转化为

电能输送到电力供应紧张的沿海地区。为了减少远距离输电线路中电阻损耗的能量,需要采

用高压输电,在保持输送功率及输电线路电阻不变的情况下,将输送电压提高到原来的10

倍,则输电线路中电阻损桥的能量将减少到原来的()

6.如图所示,理想变压器与电阻心交流电压表V、交流电流表A按图甲所示方式连接,

已知变压器的原副线圈的匝数比为川:〃2=10:1,电阻R=10Q,图乙是R两端电压U随时

间变化的图像,U〃尸10&V。则下列说法中正确的是()

试卷第2页,共8页

A.通过R的电流IR随时间/变化的规律是〃=coslOOMA)

B.变压器的输入功率为10W

C.电压表V的读数为1O0V

D.电流表A的读数为立A

10

7.如图(a)所示的智能机器人广泛应用于酒店、医院等场所.机器人内电池的容量为

25000mAh,负载10kg时正常工作电流约为5A,电池容量低于20%时不能正常工作,此

时需要用充电器对其进行充电,充电器的输入电压如图(b)所小.下列说法正确的是()

(a)

A.充电器的输入电流频率为100Hz

B.充电器的输入电压瞬时表达式为〃=220&sinlO加

C.机器人充满电后电池的电量为25c

D.机器人充满电后,负载10kg时大约可以持续正常工作4h

8.将一台智能手机水平粘在秋千的座椅上,使手机边缘与座椅边缘平行(图甲),让秋千以

小摆角(小于5)自由摆动,此时秋千可看作一个理想的单摆,摆长为从手机传感器中

得到了其垂直手机平面方向的ar关系图如图乙所示。则以下说法正确的是()

阿

A.秋千从摆动到停下的过程可看作受迫振动

B.当秋千摆至最低点时,秋千对手机的支持力小于手机所受的重力

C.秋千摆动的周期为&一八

44七

D.该地的重力加速度8=

二、多选题

9.一个电阻为R的单匝闭合矩形线框,在匀强磁场中绕与磁感线垂直的轴匀速转动,穿过

A./=0时亥IJ,线框平面与磁感线垂直

T

B.时刻,线框中的电流为零

C.转一个周期线框的感应电动势有效值为叵b

T

D.从r=0时刻转过60。的过程中,通过线框某截面的电荷量为回^

2R

10.如图所示,图甲为以。点为平衡位置,在A、8两点间做简谐运动的弹簧振子,图乙为

该弹簧振子的振动图像,由图可知下列说法中正确的是()

甲乙

A.弹簧振子受重力、支持力、弹簧的弹力、回复力

B.BO.ls时,弹簧振子的位移为逑cm

2

C.从六0到/=0.2s的时间内,弹簧振子的动能越来越小

D.在Z=0.2s与片U.6s两个时刻,弹簧振子的回复力相同

试卷第4页,共8页

11.如图为街头变压器给用户供电的示意图。输出电压通过输电线输送给用户,两条输电线

的总电阻为凡,变阻器R代表用户用电器的总电阻,当用户用电器增加时,相当于滑动变

阻器接入甩路中的阻值减小。输入电压可以认为保持不变,不计电表的内阻及变压器上的能

量损失,当用户用电器增加时,则()

A.电流表A1的示数减小B.电压表乂的示数不变

C.电流表A2的示数减小D.电压表V,的示数减小

三、实验题

12.某同学探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系。

03006000601201S0

(1)正确组装可拆变压器后,如图(a)所示,接入学生电源,选择合适的挡位,应使用多用

电表的挡测量(选填“直流电压”或“交流电压”);

(2)保持原线圈输入的电压一定,改变原、副线圈的匝数,测量副线圈上的电压,数据如下

表所示。

组原线圈匝数副线圈匝数

原线圈电压UNV)副线圈电压S(V)U//U2

别ni

1300606.20.96.89

230()1206.22.12.95

33001806.23.31.88

46001806.21.54.13

分析第I、2、3组数据,大致可得出结论:原线圈电压和匝数不变时,o分析第

3、4组数据,大致可得出结论:原线圈电压和副线圈匝数不变时,原线圈匝数越少,副线

圈电压越高;

(3)该同学找到了一只标有“220V9V”的变压器,其上有a、b、c、d四个引出线头,且〃、b

引线比c、d引线粗,如图(b)所示。使用时,应该把引线接交流“220V”(选填

,、方”或"c、,)。

13.某学习小组的同学在实验室用如图1所示的装置研究单摆。将单摆挂在力传感器的下端,

同时由连接到计算机的力传感器得到了摆线对摆球的拉力大小尸随时间,变化的图像如图2

(2)由图2可知,单摆的周期为(用图中字母表示)

(3)小组成员在实验过程中有下列说法,其中正确的是

A.对于摆球的选择,可以是铁球,也可以是塑料球

B.由图2可知,当小球摆到最高点时开始计时

C.如果在测量周期时,将〃次全振动记为,7+1次,代入公式计算得到的重力加速度值

偏大

D.如果用悬线的长度作为摆长,代入公式计算得到的重力加速度值偏大

(4)为减小实验误差,多次改变摆长L,测量对应的单摆周期丁,用多组实验数据绘制了2一乙

图像如图4所示。由图可知重力加速度大小为g=(用图中字母表示)。

四、解答题

14.如图甲所示,光滑水平面上有一处于原长状态的弹簧,其左端与一固定立柱相连,右侧

与一静止的小球相连。现将小球向右拉至M点后,由静止释放小球。以O点为坐标原点.

试卷第6页,共8页

水平向右为x轴的正方向,小球向左经过0点时为/=()时亥I」,小球的振动图像如图乙所示。

求:

“而血血而血)//>///A

OMx

甲

(1)0、加两点间的距离:

(2)该振子在0〜2024s内的总路程;

(3)弹簧振子简谐运动的位移与时间的关系式。

(4)若已知弹簧的劲度系数为鼠形变量为x时的弹性势能稣=g依2,此简谐运动的振幅为A,

则小球在振动位移为r时的动能Ek(用人和人表示)。

4

15.如图所示,位于竖直平面内的矩形金属线圈,边长L/=0.40m、心=0.25m,其匝数〃二

1000匝,总电阻r=1.0C,线圈的两个末端分别与两个彼此绝缘的铜环C、。(集流环)焊

接在一起,并通过电刷和K=3.oc的定值电阻相连接。线圈所在空间存在水平向右的匀强

磁场,磁感应强度8=LOT,在外力驱动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论