2026春人教版七年级道法下册第一单元学情评估

第一单元学情评估

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.学校开展了一次生理健康主题讲座活动，下面同学的观点符合这次讲座主题

的是（）

A.小夏：我们的情感世界愈加丰富

B.小天：我们身体外形发生了变化

C.小花：我们的自我意识不断增强

D.小海：我们的认知能力得到提高

2.下面漫画反映的青春期矛盾心理是（）

你的头发太K这孩子发烧了爸爸，妈妈!

我已经长大了了,怎么还不我多么需要你

不用你们事事去理发呢？们的照顾啊！

A.独立与依赖B.闭锁与开放

C.勇敢与怯懦D.孤独与寂寞

3.王老师经常告诫同学们：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着,

更有气质。”这启示同学们（）

①要注重品德和文化修养，提升内在美

②要正视生理变化，欣然接受青春期到来

③青春之美不在外表，不必追求外在美

④外在美内在美相协调，做到内外兼修

A.①②B.②④C.②③D.①④

4.为了参加学校首届校园辩论赛，七年级（1）班班主任李老师建议男生和女生混

合组队，充分发挥各自优势。小刚却说：“男生逻辑思维强，女生只会感性

争论，分开比赛更公平。”对此，下列观点正确的是（）

A.男生女生的差异不可改变，分开比赛确实更合理

B.男生女生优势互补，合作更能促进共同进步

C.女生不适合参加辩论赛，应该主动退出

D.男生的能力本来就比女生强，没必要混合组队

5.异性之间友谊的“最高境界”是站在不远不近的地方欣赏对方。下列关于异

性交往推导合理的是（）

A.异性面前表现自己一渴望获得异性欣赏一收获真正爱情

B.常与异性同学聊天一萌发青春朦胧情感一学会欣赏自我

C.收到异性同学表白一当众拒绝对方邀约一杜绝异性交往

D.与异性讨论数学题f学习不同思维方式一助力共同成长

6.学校计划组织一次以“青春知我，向阳成长”为主题的青春期性教育活动，

同学们纷纷表达自己的看法和建议，你认可的有（）

①小延：网上什么都有，可以随便搜索，没必要浪费时间参加

②小北：取消性教育课程，发放专业书籍自主学习，避免尴尬

③小闽：建议举办家校联合讲座，让家长和学生一起直面困惑

④小潭：课堂学的相关知识有限，组织多样化活动能提升认识

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.小美最近在学校里遇到了以下几个场景。她的做法能体现健康的交往态度或

较强的自我保护意识的有（）

①体育课上，男生小强主动邀请小美一起练习双人跳绳，她欣然接受

②邻班的男生经常给她发暧昧消息，她虽觉不适，但将其视为隐私，不理会

也不告知他人

③放学时，一男生拦住她“交友”并试图用手搭她的肩，她厉声拒绝：”离

我远点！”随即走向人群，回家后告知父母

④收到一封含不雅内容的信，她因怕名誉受损，决定私下找写信人“谈判”

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.下列诗词与对应的情绪一致的是（）

A.春风得意马蹄疾，一口看尽长安花——喜

B.问君能有儿多愁？恰似一江春水向东流——怒

C.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇——哀

D.横眉冷对千夫指——惧

9.美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度与工作效率呈倒U形曲线

关系（如图所示）。这说明了（）

低动机强度高

A.压力越大，心理越焦虑，效率越高

B.随着周围情况的变化，情绪也发生变化

C.情绪是决定行动成败的关键

D.情绪影响着我们的行动效率

10.下列关于情绪的影响因素的描述，正确的有（）

序号情境影响因素

小兰数学考试时很多会的题都做错

①对某事的预期

了，成绩不理想，她很沮丧

周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，

②自然环境

清风吹过，她心情愉悦

小美被老师表扬最近学习努力，同学

③个人的生理周期

们也投来赞许的目光

小阳发烧了，头昏昏沉沉的，对什么

④周围的舆论氛围

事情都打不起精神

A.①@B.③④C.②③D.②④

11.班级召开“做情绪的主人”主题班会，老师展示了下列四张调节情绪方法的

图片，其中属于正确调节情绪的有（）

别着急，一会儿雨不想见到任何人,

跑跑步，心情我忍，再就停了，还会增加也不想和任何人

放松多了。忍忍。空气湿度呢。

A.①③B.C.②③D.②④

12.小明即将参加校园辩论赛，他因为担心表现不佳而焦虑不安。作为他的队友,

为他提建议，合理的顺序应该是（）

①调整心态，保持冷静从容状态参赛

②多次模拟辩论，熟悉流程和论点

③不必过分在意输赢，享受过程最重要

A.①②~③B.②一①->③C.②D.③①一②

13.神舟二十号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人们在高兴

的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪”（）

A.前者比较稳定，后者短暂B.都是个人情感的表达

C.前者是情绪，后者是情感D.都是个人情绪的宣泄

李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好

饭”，他一辈子扎根农田，不仅培育出抗病、耐盐的高产优质小麦，还组织开展

了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，为保障国家粮食安全发挥了重要

作用c据此回答14、15题C

14.李振声院士深厚的爱国情感（）

①影响他的判断选择，促使他作出行动②促使他在科研中不断创新③与

生俱来，是他内心世界的“晴雨表”④帮助他解决了我国的粮食安全问题

A.①②B.①③C.②③D.②④

15.若要报道李振声院士的事迹，最适合的标题是（）

A.守望麦田初心，焕发青春活力

B.奋力挺膺担当，守住行为底线

C.立下报国之志，实现名利双收

D.拳拳爱国之心，筑牢大国粮仓

二、非选择题（本大题共3个小题，共30分）

16.（6分）材料一心理学研究发现，有男女两怛共同参加的活动，较之只有同

性参加的活动，参与者会更愉快，更有千劲，表现更出色，这就是“异性效

应”。

材料二女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右的这

一时期，男生、女生在一起会觉得很有意思，异性之间互相观察、欣赏的频

率增加，他们会注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意自己的外貌、

举止，想给异性留下好印象。

膏费J异性交往有意义,欣赏异性很正常野，

羲叔、交往示需讲原则。把握情感记心上/'泽

阅读上述材料后，围绕男女同学之间的交往问题，上面两位同学发表了各自

的看法，请你选择其中一人的观点进行辨析。瓯一

17.（10分）【科学认知性教育筑牢安全防护墙】

材料一学校随机抽取200位七年级的同学进行了一次问卷调查，调查结果

如图所示。

中学生性知识获取途径

其他（如电视节目、公益讲座等）

家长传授

书籍（科普读物、小说等）

同伴交流

网络资讯（网站、论坛、视频等）

学校生理卫生课程

0%10%20%30%40%

⑴该调查结果说明了什么？（2分）我们应当从哪些正规途径了解性知识？（2

分）酶

材料二地铁车厢内，小宁察觉一名陌生男子刻意靠近她和同伴。面对第一

次冒犯，小宁礼貌避让；当对方变本加厉时，她果断挺直腰杆，大声警示：

“你的行为已构成骚扰！请立即停止，否则我将报警！”男子仓皇逃离现场。

（2）运用所学知识分析小宁的行为给你什么启示。（6分）丽一

18.（14分）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。七年级（1）班以•,珍惜青春时

光”为主题开展一系列探究活动，请你参与。

【正视身心变化】步入青春期，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期

的烦恼。在班会活动中，同学们分享了自己的感受。

J最近一段时间，我的脸上开始长痘痘，好讨厌自己

，O&人\现在的样子，平时我都不敢抬头看别人，怕被同学笑话。

小南----------------------------------------------------

升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。/

其实，我还是希望有人能够理解我!唉，真是发愁。（呼:

J小夏

（1）运用所学知识，为小南和小夏献上自己的“锦囊妙计”，帮助他们化解烦恼。

（4分）1得分

【学会管理情绪】同学们就“如何管理情绪”踊跃发言，各抒己见。

发言内容管理方法

痴帝：心情不好时，可以去参与社会实践\

A调节情绪：’

、活动，如当志愿者，烦恼会烟消云散的。1!

认知调节法;

/'②国「遇前函难时「何以提龌百百…、

《“纵有千山万水，带着微笑面对“，》B奉献社会，

飞一切困难就变得喇“大不了。夕培养积极情绪,

II

/③不手「戴海花研调不久桶绪;…

C合理表达：

《但不能只顾发泄自己的情绪，不顾及他\

\人的感受。夕情绪：

⑵请运用所学知识，将上述发言内容与管理方法进行连线。（3分）回厂

【品味美好情感】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦。以下是两位同

学对“青春•情感”的认识和感悟。

小远：青春时光里最难忘的是同学间的情谊。我热爱篮球，上次比赛失利，大家

抱在一起哭，又一起加油鼓劲，让我感到特别温暖。

小亮：我经常参加学校组织的敬老院志愿服务活动，我作为志愿者很自豪。如果

可以，我希望在青春时光里多一些社会实践，在和社会的接触中认识自己，

在帮助他人中实现自身价值。

（3）青春时光里你最难忘的情感体验是什么？（3分）结合两位同学的发言，说说我

们如何体验更丰富的积极情感。（4分）懵分一

答案

一、LB2.A3.D4.B

5.D点拨：异性面前刻意表现自己可能带有目的性，且“收获真正爱情”超

出友谊范畴，A推导不合理；常与异性同学聊天可能萌发朦胧情感，但“学

会欣赏自我”与题干强调的适度交往无关，B推导不合理；当众拒绝可能伤

害对方自尊，“杜绝异性交往”违背正常交往原则，C推导不合理；讨论学

习问题属于适度交往，能促进思维互补和共同成长，符合题干“最高境界”

的要求，D推导合理。故选D。

6.D7.B

8.A点拨：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描写诗人登科后的狂喜之

情，对应“喜”，A对应正确；“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”

以江水喻愁，体现“哀”，而非"怒”，B对应错误；“怒发冲冠，凭栏处、

潇潇雨歇”直接体现“怒”，而非“哀”，C对应错误；“横眉冷对千夫指”

体现对敌人的憎恶与愤怒，对应“怒”，而非“惧”，D对应错误。故选A。

9.D10.A11.A

12.C点拨：多次模拟辩论属于具体行动准备，通过练习增强信心、熟悉内容,

②是首要步骤；不过分在意输赢属于心理层面的引导，③在②之后；调整心

态应在临近参赛之前，以稳定状态参赛，①在最后；所以正确顺序是

②f③一①，C符合题意。故选C。

13.C14.A15.D

二、16.答案一：“异性交往有意义，交往不需讲原则”的观点是片面的。

①“异性效应”是正常的青春期心理现象，了解并接纳这一心理现象，助

于我们学会与异性交往。与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往

可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。

与异性友好坦然地合作，有助于完善自身。②与异性交往要把握好尺度。我

们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，

做到言谈得当、举止得体。（6分）

答案二：“欣赏异性很正常，把握情感记心上”的观点是正确的。

①“异性效应”是正常的青春期心理现象。在与异性交往中，我们可能会萌

发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来