1.4地球的圈层结构 第二课时 教案-2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修第一册_第1页
1.4地球的圈层结构 第二课时 教案-2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修第一册_第2页
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文档简介

【教学课题】地球的圈层结构2课型：新授主备：审核：时间：知识目标：通过分析举例了解地球外部圈层的基本特征。核心素养：形成科学的地理观，空间观，了解我们的生存环境。【教学重点】地球的外部圈层组成及特征。【教学难点】大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互关系。【教学方法】对比教学法、多媒体辅助教学法、探究法【教学过程】【导入新课】通过视频引入新课，用设问法引出地球外部圈层的概念。教师提问：地球外部圈层结构？二、地球的外部圈层(一).大气圈(二)、水圈1.概念水圈是指由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。2.特点①连续（各种水体处于不停的运动和转化之中）；②不规则（水圈没有固定和规则的形状）；③循环运动。3.组成水圈包括地表水、地下水、大气水、生物水等。(三)生物圈①生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称。②生物圈占有大气圈的底部，水圈的全部和岩石圈的上部。③生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果。总结：大气圈、水圈和生物圈等外部圈层以及岩石圈之间相互渗透、相互影响，形成了人类赖以生存和发展的自然地理环境。【巩固练习】读图,完成下面题。1.b圈层的主体是()A.河流 B.湖泊 C.冰川 D.海洋答案D由图及所学知识分析可知,a是岩石圈、b是水圈、c是生物圈、d是大气圈。水圈的主体是海洋。2.a、b、c、d四圈层中不断转化和循环运动最明显的是()A.d B.b C.a D.c答案B水圈的水处于不间断的循环运动中,各种水体之间可以相互转化。【小结】地球的内部圈层结构对地震的研究有指导意义，希望同学们重视起来。【板书设计】地球的圈层结构二、地球的外部圈层结构1、大气圈2、

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