六年级（下）语文古诗文默写（含答案）

巩固复习.培优卷古诗文默写

1.古诗词默写。

（1）青青园中葵，。

（2）,冷露无声湿桂花。

（3）《迢迢牵牛星》借牛郎织女的故事想象织女的忧伤，发出了“,”

的感慨。

（4）诗以言志。郑燮借“,”抒发自己刚正不阿、铁骨铮铮的人

格；李贺借“，”表达自己渴望一展抱负，保家卫国的雄心壮志。

2.学校开展“诗配画”活动。看到图，你想到了哪首诗？请写在方框内，注意书写正确，规范，美

观，行款整齐。

3.日积月累。

（1），寒食东风御柳斜。

（2）青青园中葵，o阳春布德泽，o

（3）牵牛星，河汉女。,札札弄机抒。

4.请在下表横线处填写对应的古诗词名句，完成卡片积累。

主题古诗文名句

爱国文天祥在《过零丁洋》中表达自己视死如归的诗句是“①______________?

②_______________”:李贺《马诗》中用''③____________,④_____________”来

表明自己渴望建功立业报效国家的迫切心情。

气节《竹石》中表明作者不畏艰难、坚贞不屈的气节的句子是“⑤______________,

⑥_______________。”

乡愁王建在《十五夜望月》打发思念之情的诗句是“⑦,

⑧"：苏轼《水调歌头》中用“⑨,⑩

来表达对他所思念的人的美好祝愿。

5.默写古诗《竹石》，要求写上诗人和朝代，书写正确美观，行款整齐。

6.请在下面的横线上默写郑燮的《竹石》，注意书写正确、规范，结构匀称，行款整齐、布局合理。

7.默写。

（1）一儿日:,此不为近者热而远者凉乎？"（《两小儿辩

日》）

（2）河汉清且浅，o盈盈一水间，。（《迢迢牵牛星》）

（3）,不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（4）大漠沙如雪，。（李贺《马诗》）

（5）,烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）

（6）千磨万击还坚劲，.（郑燮《竹石》）

8.（1）我知道的描写节日习俗的古诗有《》,这首诗写的是节。我能写出其

中连续的两句诗：，o

（2）哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用

“,”（填诗句）来劝说他要珍惜时间，努力学习。

（3）我知道过年的时候吃鱼寓意；建筑上哪刻蝙蝠寓意o

（4）《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句，。

（5）诗人叶绍翁从一枝盛开的杏花领略到满园热闹的春色，这句诗

是，。

（6）月光照在地上像是一片白霜，露水打湿了盛开的桂花....这恰似诗句

”描绘的情景。

9.默写《石灰吟》，标题和作者要写在醒目的位置，笔画规范，行款整齐，有一定的速度。

10.默写古诗《寒食》，注意书写正确，行款整齐，布局合理。

11.默写古诗《石灰吟》

代诗人

12.古诗文默写。

（1）河汉清且浅，°

（2）,脉脉不得语。

（3）《十五夜望月》这首诗中描写中秋月夜景色的诗句是：,.

（4）《长歌行》中劝人要珍惜时间，努力奋进的诗句是：,。

（5）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，其中有劝诫我们认真读书的“，一字

值千金。”也有善于从他人的话语中得到启示的“，胜读十年书。”还有提示我们

山外有山，人外有人，需严格要求自己的“,

13.按所学内容填空

（I）一儿日：“日初出,及日中,此不为远者小而近者大乎？”

（2）离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲，《十五夜望月》这首诗中的

“,。”两句形象地表达了出来。

（3）于谦在《石灰吟》中，通过诗句“,。”表达了自己清白正

直的高尚情操；而郑燮在《竹石》中通过诗句“,。”表达了自

己正直不屈、决不向恶势力低头的志向。

14.根据背诵过的内容填空。

（1）,万物生光辉。（《长歌行》）

（2）行道迟迟，。我心伤悲，!（《采薇》）

（3）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句：。

（4）谁道人生无再少？!休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）

（5）过去的日子如,被微风了，如,被初阳了。（《匆

匆》）

15.按要求写句子。

星期天，爸爸与小明聊天，谈到古人的志向时，小明想到了唐代诗人李贺、明代诗人于谦、

清代诗人郑燮，并吟诵了这三位诗人中的“。”这两句表达志向的古诗。

16.请你用最工整、最美观的书写把清代诗人郑燮的《竹石》这首诗默写在下面的横线里，标点

符号占一格。

17.请按要求默写一首描写中国传统节口的占诗。

（1）注意行款整齐，布局合理。

（2）字的中心要在横格的中线上，保持水平。

（3）字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

巩固复习.培优卷古诗文默写

参考答案与试题解析

1.古诗词默写。

（1）青青园中葵，朝露待R晞。

（2）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

（3）《迢迢牵牛星》借牛郎织女的故事想象织女的忧伤，发出了“终口不成章，泣涕零如

雨”的感慨。

（4）诗以言志。郑燮借“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”抒发自己刚正不阿、铁骨

铮铮的人格；李理借“但当金络脑，快走踏清秋”表达自己渴望一展抱负，保家卫国的

雄心壮志。

【考点】古诗文默写.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提

示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（I）出自汉乐府《长歌行》。

（2）出自唐代王建的《十五夜望月》。

（3）出自《迢迢牵牛星》。

（4）出自清代郑燮的《竹石》，唐代李贺的《马诗》。

故答案为：

（1）朝露待日晞；

（2）中庭地白树栖鸦；

（3）终日不成章泣涕零如雨；

（4）千磨万击还坚劲任尔东西南北风何当金络脑快走踏清秋。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知

识，提高我们的语文素养。

2.学校开展“诗配画”活动。看到图，你想到了哪首诗？请写在方框内，注意书写正确，规范，美

观，行款整齐。

竹石

清•郑燮

咬东音山不放松，立根原在破岩中。

千磨万.击还坚劲，任尔东西南北风。

【考点】古诗文默写；汉字书写.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的知识点有古诗文默写和汉字书写。叵答这些知识，都要通过在平时学习中的

积累来完成C

【解答】图画上有竹子，有山岩，竹子牢牢咬住青山绝不放松，竹根扎在碎裂的山岩之中。由此

想到了清代郑燮的《竹石》。书写时建议用楷书写，注意书写正确，规范。

故答案为：

竹石

清•郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做

到书写认真，回答正确。

3.日积月累。

（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（2）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

（3）迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机抒。

【考点】古诗文默写.

【答案】（1）春城无处不飞花。

（2）朝露待口晞万物生光辉。

（3）迢迢皎皎纤纤擢素手。

【分析】本题考食古诗文默写，回答这些知识，都耍通过在平时学习中的识记与积累来完成。

【解答】（1）出自韩翔《寒食》。

（2）出自《长歌行》。

（3）出自《迢迢牵牛星》。

故答案为：

（1）春城无处不飞花。

（2）朝露待日晞万物生光辉。

（3）迢迢皎皎纤纤擢素手。

【点评】做此类题目，要结合题日要求对各题作出PI答，作答完题日要认真仔细地进行检查，做

到书写认真，回答正确。

4.请在下表横线处填写对应的古诗词名句，完成卡片积累。

主题古诗文名句

爱国文天祥在《过零丁洋》中表达自己视死如归的诗句是“①人生自古谁无死？②.

留取丹心照汗青”:李贺《马诗》中用“③何当金络脑，④快走踏清秋”

又表明自己渴望建功立业报效国家的迫切心情。

气节《竹石》中表明作者不畏艰难、坚贞不屈的气节的句子是“⑤千磨万击还坚劲，

⑥任尔东西南北风°”

乡愁王建在《十五夜望月》抒发思念之情的诗句是“⑦今夜月明人尽望，⑧不知

秋思落谁家”:苏轼《水调歌头》中用“⑨自愿人长久，⑩千里共婵娟”

来表达对他所思念的人的美好祝愿。

【考点】古诗文默写.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查的知识点是古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】①②"人生自古谗无死，留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。这两句诗

的意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表达了

诗人赤诚的爱国情怀和视死如归的崇高精神。

③④“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》。这两句诗的意思是：骏马何时才能

套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！表明自己渴望建功立业报效国家的迫切心情。

⑤⑥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》。这两句诗的意思是：经历

无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。此句描写岩竹的品格,

表现诗人正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。

⑦⑧“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《I五夜望月》o这两句诗的意思是：

今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？抒发了作者的思念之情，

@@“但愿人长久，千里共婵姐”出自宋代苏轼的《水调歌义》O这两句诗的意思是；只希里这

世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能i起欣赏这美好的月亮。但愿人们年年

平安，相隔千里也能够共享这美好的月光，表达了诗人的祝福和对亲人的思念，表现了诗人旷达

的态度和乐观的精神。

故答案为：

①人生自古谁无死②留取丹心照汗青；

③何当金络脑④快走踏清秋；

⑤千磨万击还坚劲⑥任尔东西南北风；

⑦今夜月明人尽望⑧不知秋思落谁家；

⑨但愿人长久⑩千里共婵娟。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做

到书写认真，回答正确。

5.默写古诗《竹石》，要求写上诗人和朝代，书写正确美观，行款整齐。

竹石

清•郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

【考点】古诗文默写.

【答案】见试题解答内容

【分析】考瓷了古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理,

受到教育。

【解答】清代诗人郑燮的《竹石》全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚

劲，任尔东西南北风。

故答案为：

竹石

清•郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意

做到书写认真，不写错别字。

6.请在下面的横线上默写郑燮的《竹石》，注意书写正确、规范，结构匀称，行款整齐、布局合理。

竹石

清郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，仔尔东西南北风。

【考点】古诗文默写；汉字书写.

【答案】见试题解答内容

【分析】考查古诗文默写、汉字书写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听

多说多写。

【解答】出自清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚

劲，任尔东西南北风。

故答案为：

竹石

清郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知

识，提高我们的语文素养。

7.默写。

（1）一儿日：“n初出沧沧凉凉，及其n中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？"（《两

小儿辩日》）

（2）河汉清且浅，相去复几许°盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）

（3）今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）

（4）大漠沙如雪，燕山月似钩.（李贺《马诗》）

（5）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）

（6）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

【考点】古诗文默写.

【答案】（1）日初出沧沧凉凉及其日中如探汤；

（2）相去更几许脉脉不得语：

（3）今夜月明人尽望；

（4）燕山月似钩；

（5）千锤万凿出深山；

（6）任尔东西南北风。

【分析】考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）出自《两小儿辩日》，原文：一儿日：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不

为近者热而远者凉乎？”

（2）出自《迢迢牵牛星》，全诗为：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日

不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

（3）出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家。

（4）出自李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

（5）出自于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要

留清白在人间。

（6）出自郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔

东西南北风.

故答案为：

（1）日初出沧沧凉凉及其日中如探汤；

（2）相去复几许脉脉不得语：

（3）今夜月明人尽望；

（4）燕山月似钩；

（5）千锤万凿出深山;

（6）任尔东西南北风。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知

识，提高我们的语文素养。

8.（I）我知道的描写节日习俗的古诗有《寒食》,这苜诗写的是寒食节。我能写出其中

连续的两句诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（2）哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学习。你打算用“少壮不努

L，老大徒伤悲”（填诗句）来劝说他要珍惜时间，努力学习。

（3）我知道过年的时候吃鱼寓意年年有余：建筑.上雕刻蝙蝠寓意吉祥幸福.

（4）《马诗》中表现诗人渴望建功立业的诗句何当金络脑，快走踏清秋.

（5）诗人叶绍翁从一枝盛开的杏花领略到满园热闹的春色，这句诗是春色满园关不住，一

枝红杏出墙来。

（6）月光照在地上像是一片白霜，露水打湿了盛开的桂花……这恰似诗句“中庭地门树栖鸦，

冷露无声湿桂花”描绘的情景。

【考点】古诗文默写；节日风俗.

【答案】（1）寒食寒食春城无处不飞花寒食东风御柳斜；

（2）少壮不努力老大徒伤悲；

（3）年年有余吉祥幸福；

（4）何当金络脑快走踏清秋；

（5）春色满园关不住一枝红杏出墙来；

（6）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花。

【分析】考查了古诗文默写、节FI风俗。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读

多听多说多写。

【解答】（1）考查古诗文默写、节日风俗。我知道的描写节日习俗的古诗有《寒食》，这首诗写

的是寒食节。我能写出其中连续的两句诗：春城无处不&花，寒食东风御柳斜。《寒食》的作者

是韩翔，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。口暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（2）考查古诗文默写。出自汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德

泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华口1•衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤

悲！

（3）考查节口风俗。“鱼”与“余”读音相同，故过年的时候吃鱼寓意年年有余；“蝠”与“福”

读音相同，故建筑上雕刻蝙螭寓意吉洋幸福。

（4）考查古诗文默写。出自李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，

快走踏清秋。

（5）考查古诗文默写。出自叶绍翁的《游园不值》，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（6）考查古诗文默写。出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

故答案为：

（1）寒食寒食春城无处不飞花寒食东风御柳斜；

（2）少壮不努力老大徒伤悲；

（3）年年有余吉祥幸福；

（4）何当金络脑快走踏清秋；

（5）春色满园关不住一枝红杏出墙来；

（6）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知

识，提高我们的语文素养。

9.默写《石灰吟》，标题和作者要写在醒目的位置，笔画规范，行款整齐，有•定的速度。

石灰吟

明•于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

【考点】古诗文默写；汉字书写.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查古诗文默写和汉字书写。默写时，注意书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮，

力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。文字大小要适中，做到整齐划一，要把字的位置、字

距安排得当。抄写时注意字形”锤、凿、焚、闲、碎、浑”正确。

【解答】故答案为：

石灰吟

明•于谦

千锤万凿山深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知

识积累，提高我们的语文素养。

10.默写古诗《寒食》，注意书写正确，行款整齐，布局合理。

寒食

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

口兽汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【考点】古诗文默写；汉字书写.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查了学生对于古诗文的默写及汉字书写。完成此类题目不难，结合对于古诗文的

诵读默写，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】故答案为：

寒食

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重古诗文名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高

我们的语文素养。

11.默写古诗《石灰吟》

明代诗人于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲°

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.

【考点】古诗文默写；作家及其作品.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查诗歌默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】出自于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,

要留清白在人间。

故答案为:

明于谦

千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲

粉骨碎身浑不怕要留清白在人间

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做

到书写认真，回答正确。

12.古诗文默写。

（1）河汉清旦浅，相去复几许。

（2）盈盈•水间，脉脉不得语。

（3）《十五夜望月》这首诗中描写中秋月夜景色的诗句是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿

桂花。

（4）《长歌行》中劝人要珍惜时间，努力奋进的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。

（5）《增广贤文》中有很多含义深刻的句子，其中有劝诫我们认真读书的“读书须住意，一

字值千金。”也有善于从他人的话语中得到启示的“听君一席话，胜读十年书。”还有提示

我们山外有山，人外有人，需严格要求自己的“莫道君行〉，更有早行人。”

【考点】古诗文默写；名言警句.

【答案】（1）相去复几许；

（2）盈盈一水间；

（3）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花；

（4）少壮不努力老大徒伤悲；

（5）读书须用意听君一席话莫道君行早更有早行人。

【分析】本题考查了学生对于古诗文和名言警句的积累与默写。完成此类题目不难，结合平时的

诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）出自《古诗十九首》之《迢迢牵牛星》。

（2）出自《古诗十九首》之《迢迢牵牛星》。

（3）出自唐代王建的《十五夜望月》.

（4）出自汉乐府《长歌行》。

（5）“读书须用意，一字值千金”出自《增广贤文》。意思是：想文采出众，一字千金，就得在

读书时下一番苦功夫。

“听君一席话，胜读十年书”意思是：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

“莫道君行早，更有早行人”意思是：别说你出发的早，还有比你更早的人。

故答案为:

（1）相去复几许：

（2）盈盈一水间;

（3）中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花；

（4）少壮不努力老大徒伤悲；

（5）读书须用意听君一席话莫道君行早更有早行人。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知

识，提高我们的语文素养。

13.按所学内容填空

（1）一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

（2）离家在外的游子对着一轮明月思乡怀亲，《十五夜望月》这首诗中的“今夜明月人尽望，

不知秋思落谁家.”两句形象地表达了出来。

（3）于谦在《石灰吟》中，通过诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.”表达了自

己清白正直的高尚情操；而郑燮在《竹石》中通过诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北

凶一。”表达了自己正直不屈、决不向恶势力低头的志向。

【考点】古诗文默写.

【答案】（1）大如车盖则如盘盂；

（2）今夜明月人尽望不知秋思落谁家；

（3）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风。

【分析】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合平时的诵读及题目

中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】（1）选自文言文《两小儿辩日》。

（2）出自唐代王建的《十五夜望月》。

（3）分别出自明代于谦的《石灰吟》，清代郑燮的《竹石》。

故答案为：

（1）大如车盖则如盘盂；

（2）今夜明月人尽望不知秋思落谁家；

（3）粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提

高我们的语文素养。

14.根据背诵过的内容填空。

（1）阳春布德泽，万物生光辉。（《长歌行》）

（2）行道迟迟，载渴载饥.我心伤悲，莫知我哀！（《采薇》）

（3）《十五夜望月》中委婉表达思念之情的诗句：今3月明人尽里，不知秋思落谁家.

（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）

（5）过去的日子如轻烟，被微风吹散了,如薄雪，被初阳蒸融了。（《匆

匆》）

【考点】古诗文默写；现代诗文默写.

【答案】（1）阳春布德泽。

（2）载渴载饥莫知我哀。

（3）今夜月明人尽望不知秋思落谁家。

（4）门前流水尚能西。

（5）轻烟吹散薄雾蒸融。

【分析】本题考杳古诗文默写和现代诗文默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的识记与

积累来完成。

【解答】（1）出自汉乐府《长歌行》。

（2）出自《采薇》。

（3）出自王建《十五夜望月》。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句的意思是：今天晚

上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情