六年级语文下册课文背默专项复习

六年级语文下册课文背默专项复习

重点1课文句段

一、古诗词背诵

L(1)春城无处不飞花，O,轻烟

散入五侯家。

⑵迢迢牵牛星，0纤纤擢素手，O终日不

成章，O，相去复几许。，_

⑶，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，

2.(1)大漠沙如雪，o,快走踏清秋。

⑵，烈火焚烧若等闲。，要留清

白在人间。

(3)咬定青山不放松，o,任尔东

西南北风。

3.昔我往矣，O今我来思，O,载渴

载饥。，莫知我哀！

4.,客舍青青柳色新。，西出阳

关无故人。

5.,当春乃发生。，o野径云

俱黑，。，花重锦官城。

6.,草色遥看近却无。最是一年春好处，

7,江上往来人，o君看一叶舟，o

8.京口瓜洲一水间，o,明月何

时照我还。

六年级语文下册课文背默专项复习

重点1课文句段

一、古诗词背诵

1.(1)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟

散入五侯家。

⑵迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不

成章，泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,建

脉不得语。

(3)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋

思落谁家。

2.(1)大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。

(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清

白在人间。

⑶咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东

西南北风。

3.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟,载渴

载饥。我心伤悲,莫知我哀！

4.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳

关无故人。

5.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云

俱黑，江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

6.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟

柳满皇都。

7,江上往来人，但爱上鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

8.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何

时照我还。

9.，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，

0

10.水是眼波横，0?眉眼盈盈处。—

，又送君归去。，千万和春住。

11.，松间沙路净无泥。O谁道人

生无再少？!o

12.春归何处？寂寞无行路。,o_

?除非问取黄鹏。，因风飞过蔷薇。

二、课文背诵

1.燕子去了，;杨柳枯了，;桃花谢

了，O但是，聪明的，,

?:那是谁？又藏在何处

呢？:现在又到了哪里呢？我不知道他们给

了我多少日子，O在默默里算着，—

__________________________,像针尖上一滴水滴在大海里，____

，没有，也没有—o我不禁一

2.去的尽管,来的尽管,去来的中间，?

早上我起来的时候，小屋里太阳。太阳他有脚

啊，，我也跟着旋转。于是一一洗手的

时候，日子;吃饭的时候，日子;默

默时，便;我觉察他去得—了，伸出手—

—时，他又;天黑时，我躺在床上，他便—

地从我身上跨过，从我;等我睁开眼和太阳再

见，;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又

开始在叹息里闪过了。

9.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红

杏出墙来。

10.水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才

始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。

n.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人

生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

12.春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春

无踪迹谁知?除非问取黄鹏。百踪无人能解,因风飞过蔷薇。

二、课文背诵

1.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢

了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我,我们的日子为什

么一去不复返呢?_一是有人偷了他们罢:那是谁？又藏在何处

呢？是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢？我不知道他们给

了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，A

千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里，我的

日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而

泪潸潸了。

2.去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间，又怎样地匆匆了?

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚

啊，轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的

时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默

默时，便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮

逸时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便使

伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再

见，这算又溜走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又

开始在叹息里闪过了。

在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只

有—罢了，只有—罢了。在八千多日的—里，除—外，

又剩些什么呢？过去的日子如—,被—吹散了，,被

—蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像的痕迹

呢？我来到这世界，转眼间也将地回去吧？但不能

平的，?

你聪明的，告诉我，?

3.人总是要死的，但o中国古时候有个叫

做的说过：“人固有一死，或,或。”

为，就比泰山还重；替，替

，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而

死的，他的死O因为我们是的，所

以，我们—有缺点，—不怕别人批评指出。—是什么人，谁

向我们指出—行。—你说得对，我们—改正。你说的办法对—

—有好处，我们就照你的办。"”这一条意见，就是—

李鼎铭先生提出来的；他提得好，，我们就

采用了。―我们为人民的利益，为人民的利益

我们这个队伍就一定会兴旺起来。

4.弈秋，通国之者也。使弈秋,其一人,

惟一之为听；一人，一心以为，思

—O虽与之俱学，O?曰：非然也。

5.孔子，见两小儿,问其故。一儿曰：“我以日始出时

，而日中时—。"一儿日：“我以日初出而日中时

—。"一儿日：“日初出，及日中，此不为

?”一儿曰：“日初出，及其日中—

—，止匕不为?”孑L子o两小儿笑曰：

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只

有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,

又剩些什么呢？过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被

初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹

呢？我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能

平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

3.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫

做司马迁的说过:“人固有一死，或重于泰山,或轻于鸿毛。”

为人民利益而死,就比泰山还重；替法西斯卖力,替剥削人民和

压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而

死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所

以，我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁

向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人

民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党

外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处,我们就

采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错

跑，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

4,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,

惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而

射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。

5.孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰：“我以日始出时

去人近,而日中时远也。"一儿日：“我以日初出远，而日中时

近也。"一儿日：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为

远者小而近者大乎?”一儿日：“日初出沧沧凉凉,及其日中如

探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？”

三、积累运用

1.下列诗句不是写传统节日的是（）

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（边塞诗句，写戍边情怀）

B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（寒食节）

C.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（中秋节）

D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）

2•读下面的文段，依次填入文段中的诗句正确的一项是（）

美丽的春天是诗人笔下的宠儿，让我们一起去诗歌的海洋追寻她

的足迹吧！“"，春雨淅沥，滋润万物；"'；春风

和煦，吹绿新叶；“"，春草萌发，绿意朦胧；“"，

春花烂漫，生机盎然。春天是蓬蓬勃勃的，充满希望的。所以，

春天的逝去才让无数人感到惋惜，甚至有人会千方百计想要追寻

春天的踪迹，想要唤春回来同住，“”。

A.①②③④⑤B.②④①③⑤C.②③④①⑥D.④③②①⑥

3•中国古时候有个文学家叫做的说过：“人固有一死，或

,或。”这句话出自《》o

4.《学弈》中对专心致志的学习者的描写是：“,

惟弈秋之为听。”对心不在焉的学习者的描写是：“，

5.壮烈牺牲的海空卫士王伟，秉持着“人固有一死，,

”的无畏；遵守防疫规定就地过节的离游子们，怀抱

着“，不知秋思落谁家”的思念；经历漫长煎熬

终于回到祖国的孟晚舟，坚守着“，任尔东西南

北风”的信念。

6.从《石灰吟》中“,”读出品

格志向；从《春夜喜雨》中“，”感受到

三、积累运用

1.下列诗句不是写传统节日的是（A）

A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（边塞诗句，写戍边情怀）

B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（寒食节）

C.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（中秋节）

D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）

2•读下面的文段，依次填入文段中的诗句正确的一项是（B）

美丽的春天是诗人笔下的宠儿，让我们一起去诗歌的海洋追寻她

的足迹吧！“"，春雨淅沥，滋润万物；“”，春风

和煦，吹绿新叶；“"，春草萌发，绿意朦胧；“"，

春花烂漫，生机盎然。春天是蓬蓬勃勃的，充满希望的。所以，

春天的逝去才让无数人感到惋惜，甚至有人会千方百计想要追寻

春天的踪迹，想要唤春回来同住，“”。

A.①②③④⑤B.②④①③⑤C.②③④①⑥D.④③②①⑥

3.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死，或

重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话出自《史记•报任安书》O

4.《学弈》中对专心致志的学习者的描写是：“其一人专心致志,

惟弈秋之为听。”对心不在焉的学习者的描写是：“一人虽听之,

一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”

5.壮烈牺牲的海空卫士王伟，秉持着“人固有一死，或重于泰山,

或轻于鸿毛”的无畏；遵守防疫规定就地过节的离游子们，怀抱

着“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的思念；经历漫长煎熬

终于回到祖国的孟晚舟，坚守着“千磨万击还坚劲,任尔东西南

北风”的信念。

6•从《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”读出品

格志向；从《春夜喜雨》中“随风潜入夜,润物细无声”感受到

春雨默默滋润万物、不求回报的奉献精神。

7.古代友情诗句：李白《赠汪伦》

—;王昌龄《芙蓉楼送辛渐》_____________________________

王维《送元二使安西》;

高适《别董大》O

8.诗词比喻：水是眼波横，；春城飞花：

;建功立业：;珍惜时光：门前流水尚能西！—

重点2日积月累

一、积累

1.,朝露待日晞。阳春布德泽，O

—，焜黄华叶衰。百川东到海，?

2.读书须用意，o

3.，更有早行人。

4.听君一席话，o

5.,日久见人心。

6.近水知鱼性，o

7.,无心插柳柳成荫。

8.良药苦口利于病，o

9.,子欲养而亲不待。

10.,莫把无时当有时。

1L书到用时方恨少，。

12.穷则变，,o——《周易》

13.,,又日新。一一《礼记》

14.青，,o——《荀子》

15.苟利于民，；，不必循旧。一一《淮南子》

7.古代友情诗句：李白《赠汪伦》桃花潭水深千尺，不及汪伦送

我情;王昌龄《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相间，一片冰心在玉

壶；王维《送元二使安西》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人;

高适《别董大》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

8.诗词比喻：水是眼波横，山是眉峰聚;春城飞花：寒食东风御

柳斜;建功立业：何当金络脑;珍惜时光：门前流水尚能西！处

将白发唱黄鸡。

重点2日积月累

~•、积累

1.青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋

节至,焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力,老

大徒伤悲!

2.读书须用意，一字值千金。

3•莫道君行早,更有早行人。

4.听君一席话，胜读十年书。

5.路遥知马力,日久见人心。

6•近水知鱼性，近山识鸟音。

7.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

8.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

9树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

10.常将有日思无日,莫把无时当有时。

11.书到用时方恨少，事非经过不知难。

12.穷则变，变则通,通则久。——《周易》

13.苟日新,日日新,又日新。一一《礼记》

14.青，取之于蓝,而青于蓝。——《荀子》

15.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。一一《淮南子》

二、理解、运用

1.朱用纯告诫人们“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念

物力维艰”，与这句话意思相近的一项是()

A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.常将有日思无日，莫把无时当有时。

D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2.王华在学校被朋友误解，非常伤心。爸爸用一句名言帮助他明

白了“人的友谊要靠时间检验，经历的事情多了，时间长了，才

能看出人心的善恶好歹”。下列可能是爸爸引用的名言的一句是

()

A.穷则变，变则通，通则久。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.路遥知马力，日久见人心。

3.李明说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用得体的是

()

A.张华遇事爱钻牛角尖，李明劝他说：“'苟日新，日日新，又

日新。'张华，要懂得变通啊！”

B.刘欣写作文时想找一句能表现读书乐趣的名句，李明不假思索

地说道：“这还不容易？'读书须用意，一字值千金‘嘛！”

c.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，李明情不自禁

地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开'，太美了！”

D.张海在学习上总是得过且过，不求甚解。李明意味深长地对他

说：“‘学而不思则罔'，你可不能总是浅尝辄止啊！”

二、理解、运用

1.朱用纯告诫人们“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念

物力维艰”，与这句话意思相近的一项是(C)

A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.常将有日思无日，莫把无时当有时。

D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2.王华在学校被朋友误解，非常伤心。爸爸用一句名言帮助他明

白了“人的友谊要靠时间检验，经历的事情多了，时间长了，才

能看出人心的善恶好歹”。下列可能是爸爸引用的名言的一句是

(C)

A.穷则变，变则通，通则久。

B.书到用时方恨少，事非经过不知难。

C.路遥知马力，日久见人心。

3.李明说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用得体的是

(B)

A.张华遇事爱钻牛角尖，李明劝他说：“'苟日新，日日新，又

日新。'张华，要懂得变通啊！”

B.刘欣写作文时想找一句能表现读书乐趣的名句，李明不假思索

地说道：“这还不容易？'读书须用意，一字值千金‘嘛！”

c.李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，李明情不自禁

地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开'，太美了！”

D.张海在学习上总是得过且过，不求甚解。李明意味深长地对他

说：“‘学而不思则罔'，你可不能总是浅尝辄止啊！”

4.名言名句中蕴含着许多道理。—告诉我们要及时孝敬父母；_

提醒珍惜少年时光；—激励自省革新；—明白读书下苦功；—懂

得对待批评意见。（填序号）

A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

C.读书须用意，一字值千金。D.苟日新，日日新，又日新。

E.良约苦口利于病，忠言逆耳利于行。

5.我们遇事不必钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸，正如《周易》

中所说的一句名言：“"

6.有句俗语说得好：“”这

句话告诉我们：生活富裕时，要常想到困难时该怎么办，不要等

到贫穷了，才后悔当初没有节省。

7.名言警句常常蕴含深刻的道理。“”

让我们知道经历的事情多了，时间久了，就能看出人心的善恶。

“"启示我们长久地接触某种事物，就

能发现它的规律和特征。

8.阅读就是和高尚的人谈话。读