吉林长春市南关区2025-2026学年下学期七年级期中考试语文试题

2025-2026学年度下学期七年级期中质量调研题

语文

一、积累与运用（15分）

阅读下面的文字，完成17题。（7分）

当灯笼挂上屋檐，当祝福飞越山川，当千家万户喜团圆，却有那么一群人还在坚守与奋斗，用然而不

舍的精神诠释着责任与初心。他们是驻守在边防哨卡的战士.是疾驰在铁路线上的司机.是穿梭在大街小

巷的快递员……

马的精神，既有踏雪追风、一往无前的气位，亦有脚踏实地、负重前行的坚韧。这些默默奉献的平凡

英雄，让人想起流淌在中华民族血液里最珍贵的品质——“龙马精神”：昂扬奔腌，拼搏不息。在这个一

马当先、万象更新的日子里，让我们致敬这些可爱的人，不负晶华，阵厉奋发，共同奔赴一个更温暖、更

明媚的春天。

（节选自《人民日报》，2026年2月20日，有删改）

1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

（1）锲而不舍（）（2）气p6（）

2.文中画横线的句子运用了的修辞手法。（2分）

3.对文中内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.“既……亦……”是一组连词，在文中表示递进关系。

B.“英雄”“流淌”“可爱”三个词语在文中的词性不相同。

C.“最珍贵的品质”中的“最”是副词，修饰“珍贵”，表示程度之深。

D.“龙马精神”比喻健旺的精神，文中用来形容中华民族自强不息的精神。

4.请将“不负韶华，阵厉奋发”准确、工整地抄写在下面田字格内。（1分）

5.名篇名句默写。（8分）

经典诗文，笔法精妙，情思悠远。（1）“□□□□□,□□□□□”（《木兰诗》）以互文见义，道

出战争的激烈悲壮。王维写道（2）“□□□□□,弹琴复长啸”（《竹里馆》），以动衬静，将清幽的氛

围与淡泊的心态融为一体。韩愈用拟人化的手法，写下（3）“草树知春不久归，□□口口□口口”（《晚

春》），表达对春日美好时光的留恋。李白运用典故，以（4）“□□□□□□□,□□□□□□□”（《春

夜洛城闻笛》）流露出浓浓的思乡之情。岑参巧用描写，以（5）“□□□□□□□,□□□□□□□"（《逢

入京使》）生动描绘了自己泪湿双袖的样子，传递出对故园的深切眷恋。

二、阅读（45分）

（一）阅读下面的课内外文言文，完成6〜10题。（15分）

【甲】

孙权劝学

初，权谓吕蒙日：“卿今当涂学事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及曾肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才喀,非复吴下阿蒙！"蒙曰:'•士别三日，即更舌I目相待，大兄何见事之

晚平！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自司马光《资治通鉴》）

【乙】

吾七岁时.诵《灵光殿赋》,至于今日.十年一理.犹不遗忘：二十之外.所诵经书,一月唐直，便

至荒芜矣。然人有坎堞①失于盛年犹当晚学不可自弃。魏武②、袁遗，老而弥耳，此皆少学而至老不倦也。

夫圣人之书，所以设教，俱明练经文，粗通注义，常使言行有得，亦足为人。光阴可惜，警诸逝水。当博

览机要，以济功业：必能兼美，吾无间焉。

（节选自颜之推《颜氏家训・勉学》，有删改）

【注】①坎壤（lan）：困顿，不得志。②魏武：指魏武帝，曹操。

6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.蒙辞*以军中多务（推托）B.即更♦刮目相待（另外）

C.老而弥筝（坚定）D.但明练经文（但是）

7.请用给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）

然人有坎博失于盛年犹当晚学不可自弃。

8.请把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）卿今者才略，非更吴下阿蒙！

（2）此皆少学而至老不倦也。

9.下列对两文内容的理解与分析不正确的一项是（）（2分）

A.甲文“不可不学”是双重否定句，表现了孙权作为人主对于下属的严格要求和期望。

B.甲文略写“吕蒙就学”的经过，而是通过鲁瑞■的反应侧面表现吕蒙学识进步的.

C.乙文开篇强调幼年的记忆力强，成年后学习的内容即便时常温习也容易彻底荒废。

D.乙文“光阴可惜，譬诸逝水”一句与《论语》中“逝者如斯夫，不舍昼夜”所表达的思想感情是一致的。

10.孙权和颜之推的劝学方式有何不同？请简要分析。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成11〜13题。（10分）

一畦韭香

张宏宇

①惊蛰过后的首场细雨，我蹿坐在老宅后院，那片郁郁葱惹的韭菜地旁。母亲常说，韭菜是穷人家的

灵芝，刀下留情三寸，半月之余，新芽又现。

②江南的韭叶细长如柳，北地的韭菜宽厚似剑。老宅培根的这畦却生得奇特，叶片边缘泛着紫晕，那

是爷爷自东北远道带回的种子。春分时掐尖，白露时收籽，奶奶巧手以草木灰井鸡粪为肥，让这来自异乡

的根脉，在我居住的苏北土地上愈发根深蒂固。

③在我的家乡，韭菜是最为接地气的食材。春日里，母亲总会到后院采摘一把鲜嫩的韭菜，那嫩绿的

叶尖还挂着泥土的芬芳。她将韭菜细细切的,和着鸡蛋调成格.包进擀得薄薄的面皮里,煎至两面金黄。

刚出锅的韭菜盒子，外皮酥脆.内里鲜嫩，咬上一口.韭菜的冷香瞬间在唇齿间绽放,成为童年记忆中最

怀念的味道。

④记得儿时大年三十，灶王像前的竹筛上，总是铺满了翠绿的韭菜。母亲将韭菜切得细碎如星辰点点,

与土猪肉馅完美融合。面剂子在擀而杖下飞旋成月，沸水锅中浮起一个个白玉般的饺子。鼠氮的热气中，

父亲往我碗里夹第五个饺子：“多吃些，长得比韭菜还快。”案板上的韭菜根还带着晶莹的晨露，在煤油

灯的映照下闪烁着微光。父亲将最后一个韭菜饺子夹给我，胡须上还沾着饺皮：“慢些吃，地窖里还藏着

春韭呢。”鼠鼠的韭杏里，一室人围坐守岁，团圆的暖意融化了窗外的寒气"一口韭菜饺子，让我品出媒

油灯下的温暖，那是对家最深的眷恋。

⑤每逢春天，邻居们都会慷慨地分享自家种的韭菜，你家包蚊子，我家烙饼，整个村子都弥漫着韭菜

的杳气。这种朴实的分享，让清贫的日子充满了温情，每每想起，心头总是涌起满满的感动。

⑥长大后，我离开了家乡，置身于城市的钢筋水泥之中。韭菜，成了我与故乡之间那条割不断的纽带。

每当在超市遇见韭菜，总会不由自主地想起母亲在厨房里忙碌的身影。她常说，韭菜要现割现吃，才能锁

住朴饬鲜香。如今想来，这不仅仅是对食材的挑剔，更是对生活的一种态度与追求。

⑦韭菜的滋味，便是乡愁的滋味。它不似辣椒那般热烈奔放，也不似苦瓜那般清苦涩口，却拥有着独

特的辛杳，让人回味无穷。这种滋味，早已深深地烙印在我的记忆之中，成为我生命中不可或缺的一部分。

⑧那份乡愁，是永远也割不断的。离乡那年，母亲往我的行囊中塞了一个粗布包。当飞机穿越云层之

时，我打开它，竟是晒干的韭菜花。那些细碎的白点在他乡的窗根上渐渐苏醒，遇水便舒展成故园的月光

与回忆。

⑨如今，我在后悦开辟了一小块地方，学着母亲当年的模样，用竹刀轻轻掠过青翠的韭菜茎，包饺亍

给女儿品尝，她忽然抬头说道：“爸爸■,这个味道我好像在梦里有过。”

⑩今年春天，韭菜又长新绿，在陶盆里又窜出新芽，紫晕愈深，忧若老宅墙头那抹未褪的晚霞。

（选自《人民日报》，2026年3月14日，有删改）

11.作者围绕“韭香”回忆了童年的生活片段，蕴含着深厚的情感。请结合文章内容，补全表格。（3分）

生活片段作者情感

(1)___________________对童年味道的怀念

大年三十全家人吃饺子守岁(2)___________________

(3)___________________对朴实乡情的感动

12.请从人物描写的角度赏析第③段画线句。（3分）

她将韭菜细细切碎，和着鸡蛋调成馅，包进擀得薄薄的面皮里，煎至两面金黄。

13.结尾段写今年春天的韭菜有何用意？（4分）

（H）阅读下面的文字，完成14〜17题。（12分）

像黄河，永远向前流淌

刘元举

①我是为了一场与黄河有关的音乐会而来。我将聆听的是一个键盘上的传奇：一个知天命之年的东北

汉子，用他超凡的意志，含泪泣血地将破碎不堪的残肢败躯重爵铸造。在所有熟悉他的人都深深惋惜这位

年轻钢举家已成废人，再也无法弹琴时，他却在25年的沉寂与净扎后，惊人地重现舞台，并以职业演奏家

的风范，演绛了钢琴陟奏曲《黄河》O

②方弋出车祸那晚，夜深到就连星星都困得眨起了眼睛，突然间天崩地裂。

③这场车祸让他右臂肘关节处的骨头粉碎性骨折，医生断言：他的右臂能保住就是万幸，至于弹架，

更是绝无可能。为了让右手能左右伸收起来，方弋在钢卷两侧分别立起一根柱子，架起滑轮，将绳子绑在

右手腕部，每天花6个小时反复练习用左手去牵拉右手的动作。由于无数次拉拽，他的手已是血肉模糊。

④没有人知道方弋流过多少血泪。不知又过了多少天，他的右手腕在长出新的皮肉时，渐渐有了感觉。

他便试着弹起了年轻时喜欢的《怒怆》。贝多芬的音乐既是恢反技法的需要，更是灵魂的需要。但此时他

无法弹出内心的音乐，那熟悉的旋律也被他的右手切割得零零碎碎。

⑤2025年4月5日，在蛰伏了25年后，他居然在松花江的春风中奋身拱出了冰层，住型了冰城：方弋

要在哈尔滨音乐厅举行复出独奏音乐会。演出消息不胫而走，如江风劲摇两岸柳絮。

⑥那夜的音乐厅灯火通明，座无虚席。在浑厚奔放的情绪渲染中，方弋奋力弹响了第一串音符。

⑦《黄河船夫曲》以密集的八度，快速音阶模拟惊涛骇浪，需要坚实的手臂力量与精准的触键。这对

方弋带着3块钢板的右臂、有着可许长伤疤的右手背来说，是一场难以想象的艰辛跋涉。既要有对力量的

控制，又要有音色层次的精细处理——方弋是怎样拴着绳子，用左手无数次地拽拉，硬是将它唉醒的？那

是超越常人千百倍的付出啊！这种坚忍，让他更加贴近了黄河纤夫的踉跄脚步。

⑧最令我感动的是第二乐章《黄河颂》。方弋的弹奏，给人以大河奔泻千里、一往无前之感，如同诗

人笔下的“（1）"。旋律之美，在他的指下尽情绽放，内心深层的涟漪，坦

荡拥吻着黄河两岸秀丽的倒影。《黄河颂》的音色层次异常丰富：高音区清亮而不刺耳，中声部温暖而不

浑浊，低音区厚重而不压抑。我浅知这种控制能力，不仅来自方弋超过常人的技术锤炼，更源于他对生命

复杂性的艰深理解。

⑨生命的冲动与激情，像滚滚黄河，穿山破壁，“（2）”。再沉重的泥

沙，再猛烈的狂风，也无法阻挡它向前流淌。方弋的内心，从来不曾泯灭黄河的壮阔涛声。

⑩掌声如雷，经久不息。我看见方弋缓缓站起身，汗水已经浸透了他的演出服。他演奏的《黄河》则

穿埼破壁，让我强烈感受到了黄河已经与他的键盘:融为一体：成涡，波涌.静流，久久无法平复。

⑪演出结束后，我在后台见到了方弋。当他伸出手与我相握时，我能感觉到那只手的重量——不仅是3

块钢板的重量，更是他25年坚持的重量。

⑫我问：“你此前从未见过黄河，为什么能如此深刻地理解这首作品？”

⑬方弋沉默片亥L回答：”这些年来，我在失去与更建中重新认识了生命。黄河对我而言,不是一条

具体的地理河流，而是生命本身的象征。它有时温顺.有时狂暴，有时清澈，有时浑浊，但永远向前流淌。

这就像我的音乐生涯，虽然经历了断裂与重组，但依然在继续。我手臂里的这3块钢板，曾经是我的要梦，

现在却成了我音乐的一部分。就像黄河里的泥沙，看似是杂质，实际上却是造就黄河本色的重要组成。”

⑭离开音乐厅时，街道在夜包中归于寂静，唯有琴键上的余音在心里盘桓。离开音乐厅时，夜色中的

黄河在眼前岸默，我分不清是在流淌还是停顿喘息。方弋的《黄河》，让我感受到：这条古老的河流不仅

流淌在中华大地上，更流淌在每个中国人的血脉里。无论你来自松花江畔还是长江岸边，无论你身体是否

完整，只要你心中怀着对生命的敬畏与热爱，你就能理解黄河，演绎黄河，融入黄河。方弋用25年的坚持

证明：生命可以破碎，但精神永远完笼；肉体可以伤残，但梦想永远鲜活。

⑮这就是黄河的回响，在每一个不屈的生命中，永恒回荡。

（选自《光明日报》，2026年3月20日，有删改）

14.经历车祸后，方弋陷入了怎样的困境？他是如何应对的？（3分）

15.第⑤段提到方弋的复出“惊醍了冰城”，这里的“惊醒”一词有什么含义？（3分）

16.将下列描写黄河的诗句放到文中最恰当的位置。（2分）

A.黄河之水天上来，奔流到海不复回B.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯

（1）（2）（填选项）

17.结合方弋的音乐生涯，谈谈你对第⑬段画线句的理解。（4分）

黄河对我而言，不是一条具体的地理河流，而是生命本身的象征。

（四）整本书阅读（8分）

请你根据小说《骆驼祥子》整本书的内容，完成18s20题。

18.读书贵有法，请补全批注，完成读书笔记。（2分）

摘抄批注

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要运用动作描写，通过“手哆嗦得更厉害了”

哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试“几乎要哭出来”“细细端详”等细节，生动

着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想的地地展现了他买车后的激动心情和对车的喜爱、

方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。珍视。

祥子，多么体面的样子，变成个又瘦又脏的低等车夫。运用（1）描写,通过“又瘦又

脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。肌”“满脸胡子拉俺”“太阳穴与腮都瘪进去”

满脸胡子拉俺，太阳穴与腮都瘪进去，眼是两个深坑，那块“眼是两个深坑”等细节，刻画出了祥子

疤上有好多皱纹。（2）的形象。

19.祥子从一个要强上进的青年，最后变成了行尸走肉。结合小说内容，分析造成祥子悲剧命运的原因。

（4分）

20.除批注外，请再介绍种读书方法，并结合《骆驼祥了》中的内容简要说明。（2分）

三、综合性