2026年中考语文押题模拟试卷2（含答案）

2026年中考语文押题模拟试卷2

满分150分，时间150分钟

A卷(共100分)

第I卷(选择题，共24分)

一、基础知识(每小题3分，共12分)

L下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是()

A.静读(mi)徘徊(hui)萼为人知(xidn)锲而不舍(q论)

B.阿育(3)狭隘(di)弹精竭虑(dan)自惭形档(hui)

C.粗犷(kuang)校对(jido)戛然而止(jia)气冲斗牛(dou)

D.商贾•(jid)龟♦裂(jun)抽丝剥•茧(bo)怏•怏不乐(yang)

2.下列语句中书写正确的一项是()

A.我们漫步在泰山盘道上，曲旁的古松苍劲挺拨，仿佛在诉说着千年的故事。

B.徂侏山抗日武装起义纪念碑巍然克立，镌刻着革命先烈的丰功伟迹。

C.大汶II文化的陶器上，刻画着古朴的纹饰，那是先民智慧的结晶。

D.东平湖上，鱼舟唱晚，波光粼粼，一幅江南水乡的画卷缓缓展开。

3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是()

泰山，这座承载着中华民族精神的名山，吸引了无数游客。①络♦绎•不•绝•的登山者，怀揣着“会当凌绝

顶”的豪情，奋力攀登。十八盘二，大家②擘眉像理，互相鼓励。一位来自南方的游客初次登泰山，体力

不支，但仍③不耻下闸地向身边的老者请教登山技巧。终于到达玉皇顶，俯瞰群山，顿觉④心,行怆，所

有的疲惫都烟消云散。

A.①B.②C.③D.®

4.下列语句中没有语病的一项是()

A.通过泰山国际登山节的举办，使泰安的城市知名度和美誉度得到了显著提升。

B.能否保护好泰山文化遗产，是泰安打造“山水名城”品牌的关键所在。

C.泰山西湖景区不仅吸引「大量外地游客，而且成为市民休闲娱乐的好去处。

D.为了避免不再出现乱涂乱画的不文明行为，景区增加了巡查频次和监控设备。

二、文言文阅读(每小题3分，共12分)

阅读下面的文言文，完成5-8题。

【甲】

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陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家

君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》）

【乙】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.相零而去委：舍弃

B.元方入门不顾顾：回头看

C.无从致书以观致：得到

D.弗之亳怠：懒惰

6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.去后乃至乃不知有汉（《桃花源记》）

B.下车引之何陋之有（《陋室铭》）

C.以是人多以书假余不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

D.弗之•怠无丝竹之•乱耳（《陋室铭》）

7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

录毕，走送之，不敢稍逾约。

A.（我）抄写完毕,走着把书送还，不敢稍微超过约定的期限。

B.（我）抄写完毕，跑着把书送还,不敢稍微超过约定的期限。

C.（我）抄写完毕,走着把书送还,不敢稍微超过大约的期限。

D.（我）抄写完毕,跑着把书送还，不敢稍微超过大约的期限。

8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文中，陈元方以“无信”“无礼”反驳友人，表现出他方正明理的性格特点。

B.【甲】文中，“友人惭，下车引之”表明友人认识到了自己的错误，想要拉住元方以示歉意。

C.【乙】文中，宋濂“手自笔录”“计日以还”，表现了他家贫却勤奋好学的品质。

D.【甲】【乙】两文都告诉我们一个道理：与人交往要讲诚信。

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第n卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）

9.按教材原文填空。（6分）

（1）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山后歌》）

（2）,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）

（4）杜甫在《春望》中运用移情于物手法，以花鸟写忧国伤时之情的诗句

是：，。

（5）李贺《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面渲染战场悲壮气氛的诗句

是：，。

四、现代文阅读（共10分）

阅读下面的文章，完成10-13撅。

泰山挑山工

泰安张明

①笫一次登泰山，是在一个夏天的清晨。

②天还没亮，我们一行人就出发了。刚开始，大家有说有笑，兴致勃勃。可到了中天门，不少人已经

气喘吁吁，开始抱怨石阶太多、太陡。

③就在这时，我看见了他们一一泰山挑山工3

④他们挑着沉重的担子，从我身边走过。担子两头是满满的货物一一有矿泉水、方便面、蔬菜，还有

建筑材料。他们的肩膀被扁担压得微微下斜，脚步却坚定有力，一步一步，稳稳地向上攀登。

⑤“大叔，您一天能挑多少斤？”我问一个正在歇脚的中年挑山工。

⑥他擦了一把汗，笑着说：“这一趟，一百二十斤吧。”

⑦“不累吗？”

⑧“累。但习惯就好了。”他顿了顿，“俺们泰安有句老话：'登泰山，就是登人生」挑山这活儿，靠

的就是一股劲儿。不怕慢，就怕站。”

⑨我愣住了。是啊，“不怕慢，就怕站”一一这不正是登山的真谛吗？

⑩后来的路程，我再也没有抱怨过。每当我想要停下来的时候，就会想起挑山工的话。他们的脚步是

慢的，但从未停止；他们的速度不快，但总能到达终点。

⑪终于，我们登上了玉皇顶。站在泰山之巅，俯瞰群山，云海翻腾，日光照耀。那一刻，我突然明白

了挑山,那句话的含义。

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翊山挑山工，他们不只是挑起了货物，更挑起了一种精神一一坚韧不拔、脚踏实地、永不停歇。这,

就是泰山的魂！

（选自《泰安H报》，有删改）

10.文章第⑧段中挑山工说：“不怕慢，就怕站。”请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）

11.从修辞角度赏析第⑪段画线句的表达效果。（3分）

“站在泰山之巅，俯瞰群山，云海翻腾，日光照耀。”

12.文章是如何运用对比手法来表现挑山工的精神品质的？诗简要分析。（2分）

13.有人认为，挑山工的工作又苦又累，收入也不高，他们为什么不换一份轻松的工作？请结合文章和

生活实际，谈谈你的看法。（3分）

五、作文（60分）

14.阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

家人是我们生命中最亲近的人。他们或许平凡，但每个人都有自己的故事、自己的闪光点。请为你的

一位家人写一篇小传，记录他的生平经历、性格特点和精神品质。

要求：

①自拟题目，将题目写在答题卡上。

②文体不限（诗歌除外）。

③不少于500字。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑤卷面整洁，书写工整。

B卷（共50分）

六、诗歌鉴赏（共4分）

阅魂下面的古诗，完成15-16题。

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赠从弟（其二）

（东汉）刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒？松柏有本性。

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（2分）（）

A.诗人用“亭亭”写出青松高耸挺拔的姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声，简洁生动。

B.诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，两个“一何”使抒情意味更浓厚。

C.诗中以严酷的冰霜衬托松柏的“端正”，在•问•答中突出松柏傲雪凌霜的品格。

D.本诗是一首送别诗，诗人送别堂弟，语言质朴，刚劲峭拔而又寄寓诗人深厚的情感。

16.诗歌的标题是“赠从弟”，而内容却写松树，这样拟颍的用意是什么？请简要分析。（2分）

七、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文言文，完成17-20题。

三峡

（北魏）郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嘘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜且，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡

巫峡K,猿鸣三声泪沾裳

17.下列句中加点词的意思相同的一项是（3分）（）

A.沿溯阻绝绝喊多生怪柏

B.虽乘奔御风猛浪若奔（《与朱元思书》）

C.属牙凄异友人惭，下车』之（《世说新语》）

D.数渔者歌曰温改而知新（《〈论语）十二章》）

18.下列句中“之”字的用法与具他二项不同的一项是（3分）（）

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A.春冬之时（《三峡》）

B.实是欲界之仙都（《答谢中书书》）

C.何陋之有（《陋室铭》）

D.水陆草木之花（《爱莲说》）

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

两岸连山，略无阙处。

20.文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，有什么作用？（3分）

八、现代文阅读（共22分）

（一）名著阅读（4分）

21.学校文学社开展“名著中的信仰之光”主题阅读活动。请从《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成

的》中任选一部，结合具体情节，谈谈你对“信仰”的理解。（4分）

（二）文学作品阅读（18分）

阅读下面的文章，完成22-25题。

父亲的扁担

泰安李泰山

①父亲的扁担，是用泰山上的柘木做的。

②那年，父亲三十岁，正是身强力壮的年纪。他扛着斧头上了泰山，选了三天三夜，才选中这根柘木。

回家后，他刨、削、磨，一根笔直坚硬的扁担便成了型。父亲说：“泰山的木头，有骨气，能挑千斤。”

⑤从此，这根扁担便和父亲形影不离。

④父亲是个挑山工，在泰山上挑了二十年的货。二十年间，泰山上的每一级石阶，都留下了他的脚印：

十八盘的每一处转角，都有他的汗水。他的肩膀被扁担磨出了厚厚的老茧，扁担也被他的肩膨磨得光滑程

亮，像涂了一层油。

⑤小时候，我最喜欢做的事，就是摸父亲肩上的老茧。厚厚的，硬硬的，像一层盔甲。

⑥“爸，疼吗？"我问。

⑦他笑了：“不疼。这是泰山的‘勋章

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⑧我不懂什么叫“勋章”，只觉得父亲很了不起。

⑨那年我考上大学，要离开泰安了。临走前，父亲把扁担递给我。

⑩“拿着。”他说。

⑪“爸，我去上大学，又不是去挑山，拿扁担干啥？”

⑫“不是为了挑东西，”他说，“是为了让你记住一一泰安人，骨头是硬的。以后无论遇到什么难事，

别趴下，挑起来，往前走J

短戏把扁担带到了大学。同学们都觉得奇怪，一个大学生，怎么宿舍里放着一根扁担？我没有解释.

因为我知道，这根扁担，不是用来挑东西的，是用来挑人生的。

⑭大学毕业后，我留在城市工作。工作不顺的时候，我会拿出扁担看看。它静静地靠在墙角，却又像

在对我说话：“不怕慢，就怕站。”

年春节回家，父亲的背已经驼了，肩上那厚厚的老茧也消了许多。他指着墙角那根新做的扁担说:

“我这辈子，挑了二十年的山，养活了一家子人。现在老了，挑不动了。但你记住,泰山上，还有千千万

万个挑山工，他们还在挑，还在走。”

⑯那一刻，我突然明白了。父亲的扁担，不只是父亲一个人的扁担。它是所有泰安挑山工的扁担，是

所有“泰山人”精神的象征一一坚韧、担当、永不停歇。

⑰to今，那根扁担还立在我的书房里。每当看到它，我就想起父亲，想起泰山，想起那句“不怕慢，

就怕站”。

⑱一根扁担，挑起了一个家；一种精神，撑起了一座城“

（选自《泰安日报》，有删改）

22.文章围绕“父亲的扁担”写了哪几件事？请简要概括。（4分）

23.从修辞角度赏析第④段画线句的表达效果。（4分）

“二|年间，泰山上的每级石阶，都留下了他的脚卬；I八盘的每处转角，都有他的汗水。”

24.文章第⑦段父亲说肩膀上的老茧是“泰山的‘勋章’”，第⑫段乂说“泰安人，骨头是硬的工结合全

文，谈谈你对这两句话含义的理解。（5分）

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25.文章结尾说“一根扁担，挑起了一个家；一种精神，撑起了一座城"。你如何理解“一种精神”？请

结合文章和你的生活体验，谈谈看法。（5分）

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参考答案与简要解析

A卷

第I卷（选择题，共24分）

1.（3分）B

解析：A项“徘徊”的“徊”应读hudi；C项“粗犷”的“犷”应读guang；D项“商贾”的“贾”应

读gti。B项全部正确。

2.（3分）C

解析：A项“挺拨”应为“挺拔”；B项“丰功伟迹”应为“丰功伟绩”；D项“鱼舟”应为“渔舟”。C

项正确。

3.（3分）C

解析：“不耻下问”指向比自己地位低、学问差的人请教。此处是向老者请教，对象不当。

4.（3分）C

解析：A项"通过……使……”主语缺失；B项“能否”与“是关键”两面对一面；D项“避免不再”

否定不当。C项无语病。

5.（3分）D

解析：“怠”意为“懈怠”,而非“懒惰”，此处解为“懒惰”不够准确。

6.（3分）C

解析：A项“乃”：才/竟然；B项“之”：代词/宾语前置标志；C项“以"：因为；D项“之”：代词/主

谓之间取消独立性。故选配

7.（3分）B

解析：“录毕”意为“抄写完毕”；“走”古义为“跑”；“逾约”意为“超过约定的期限”。B项正确。

8.（3分）D

解析：【乙】文讲的是勤奋好学，而非“与人交往讲诚信D项错误。

第II卷（非选择题，共76分）

9.（6分）

（1）思君不见下渝州

（2）回乐烽前沙似雪

（3）芳草萋萋鹦鹉洲

（4）感时花溅汨，恨别鸟惊心

（5）先声满天秋色里，塞上燕脂凝仪紫

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（每空1分，错字漏字该空不得分）

10.（2分）

这句话的意思是：不怕走得慢，就怕停下来不走。（1分）挑山工用它说明登山的道理一一只要坚持不

懈、永不停歇，哪怕速度慢也能到达终点；也暗含了人生哲理一一做事要有恒心和毅力。（1分）

11.（3分）

运用对偶修辞（1分），“云海翻腾，日光照耀”句式整齐，节奏感强（1分），生动形象地写出了泰山

之巅壮丽的景象，表达了作者登顶后的豪迈之情（1分）。

12.（2分）

文章将游客“气喘吁吁”“抱怨石阶太多”与挑山工“脚步坚定有力”“稳稳攀登”进行对比（1分），

突出了挑山工坚韧不拔、脚踏实地的精神品质（1分）。

13.（3分）

示例：不换工作是因为他们对泰山有深厚的感情，这份工作不仅星一种谋牛手段，甲是一种精神寄杆

（1分）。他们身上体现的“不怕慢，就怕站”的坚韧精神，是对泰山文化的传承（1分）。生活中，许多平

凡岗位上的劳动者，也因热爱和坚守而选择了不轻松的职业（1分）。

14.（60分）

【审题指导】本题为家人写小传。小传是简要记载人物生平事迹的文体。写作时应注意：①交代人物

的生卒年月、籍贯、职业等基本信息；②选取典型事件表现人物性格和精神品质；③语言简洁，真实可信，

不要过度渲染。

B卷

15.（2分）D

解析：本诗不是送别诗，是赠诗，借松树勉励堂弟要有坚贞的品格。

16.（2分）

运用托物言志的手法（1分），借赞美松树傲雪凌霜、坚贞不屈的品格，勉励堂弟也要像松树一样，坚

守本性，不畏艰难（1分）。

17.（3分）B

解析：A项断绝/极高的；B项6奔的马；C项延长/拉；D项所以/旧的。故选

18.（3分）C

解析：A、B、D三项中的“之”都是结构助词“的