人教版七年级语文上册期末试卷及答案(必考题)

人教版七年级语文上册期末试卷及答案(必考题)一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）憔悴（cuì）倜傥（tǎng）人迹罕至（hǎn）C.吝啬（lìn）徘徊（huí）干涸（hé）拈轻怕重（niān）D.怂恿（sǒng）蜷伏（quán）惩戒（chéng）参差不齐（cān）答案B解析A项"犷"应读guǎng；C项"徊"应读huái；D项"参"应读cēn。2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.云霄倜傥人声顶沸翻来覆去B.诀别分歧浑为一谈见异思迁C.纯粹庇护大相径庭畏罪潜逃D.篷勃禁锢骇人听闻随声附和答案C解析A项"顶"应为"鼎"；B项"浑"应为"混"；D项"篷"应为"蓬"。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.面对困难，我们只有坚持不懈、迎难而上，才能柳暗花明。B.他在演讲时语无伦次，赢得了观众阵阵热烈的掌声。C.学习知识要循序渐进，不能急于求成。D.看着眼前的美景，他情不自禁地吟诵起诗来。答案B解析"语无伦次"形容说话没有条理，与"赢得掌声"的语境不符，应用"妙语连珠"等褒义词。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全教育。D.秋天的北京是一年中最美的季节。答案D解析A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"水平"应搭配"提高"；C项否定不当，"防止……不再发生"表意相反。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）(2)我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）(3)__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）(4)海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》）(5)《论语》中阐述"学"与"思"辩证关系的句子是：________，________。(6)诸葛亮在《诫子书》中常被用作"志当存高远"座右铭的两句是：________，________。答案(1)山岛竦峙(2)随君直到夜郎西(3)枯藤老树昏鸦(4)江春入旧年(5)学而不思则罔，思而不学则殆(6)非淡泊无以明志，非宁静无以致远解析注意"竦峙""罔""殆""致"等易错字。6.名著阅读。（4分）(1)《朝花夕拾》中，鲁迅在《__________》一文中回忆了在日本仙台求学时的一位老师——藤野先生。（1分）(2)《西游记》中孙悟空被唐僧赶走后，猪八戒用__________（计策）请他回来。（1分）(3)阅读下面文字，回答问题。（2分）"万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。"这首词赞颂的是《水浒传》中的________（人物），与他相关的故事还有________。答案(1)《藤野先生》(2)激将法（或"激将"）(3)吴用；智取生辰纲解析(1)出自《朝花夕拾》篇目知识；(2)孙悟空被逐后，猪八戒用激将法说妖精骂他，骗他回来；(3)从"谋略敢欺诸葛亮"可知是吴用。7.综合性学习——"少年正是读书时"。（4分）(1)请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）(2)有同学说："现在网络信息那么丰富，读不读书无所谓。"对此你怎么看？请说出你的理由。（2分）答案(1)示例：书香伴我成长，阅读点亮人生；读万卷书，行万里路。（言之成理即可）(2)示例：我不同意这种观点。网络信息虽然丰富，但鱼龙混杂，碎片化阅读难以形成系统思考。经典书籍是前人智慧的结晶，深度阅读能培养逻辑思维和审美能力，这是快餐式网络阅读无法替代的。解析开放性试题，观点明确、理由充分即可。二、文言文阅读（16分）阅读《诫子书》，完成8—11题。>夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）(1)非宁静无以致远______(2)淫慢则不能励精______(3)险躁则不能治性______(4)年与时驰______答案(1)达到远大目标(2)放纵懈怠(3)修养性情(4)疾行，指迅速逝去解析本题考查重点文言实词。"致"意为"达到"，"淫"意为"放纵"，"慢"意为"懈怠"，"治"意为"修养"，"驰"意为"疾行、迅速逝去"。9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2分）(2)非学无以广才，非志无以成学。（2分）答案(1)不内心恬淡、不慕名利，就无法明确志向；不宁静专一，就无法达到远大目标。(2)不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。解析注意"淡泊""明志""致远""广才"的准确翻译。10.本文作者围绕"________"（用原文回答）这一中心，从______和________两个方面进行了论述。（3分）答案静以修身；修身；治学解析文章开篇提出"静以修身，俭以养德"，后文围绕"静"字展开，从修身和治学两方面论述。11.作者认为"成才"需要具备哪些条件？请结合文章内容简要分析。（5分）答案①立志："非志无以成学"，志向是学习的动力；②学习："非学无以广才"，学习是成才的基础；③惜时："年与时驰……将复何及"，只有珍惜时间，才能学有所成。解析抓住"志""学""时"三个关键词，结合原文句子分析即可。三、现代文阅读（30分）（一）阅读《济南的冬天》选段，完成12—15题。（14分）>最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！12.选文第一句话"最妙的是下点小雪呀"在文中有何作用？（3分）答案这是本段的中心句，总领全段。"妙"字统领下文对雪后小山景色的描绘，抒发了作者对济南冬天的喜爱之情。解析从结构和内容两方面分析。"最妙"一词点明了全段的描写重点和情感基调。13.请从修辞手法的角度赏析文中画线句子。（4分）"这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。"答案运用了拟人和比喻的修辞手法，将雪后山坡上雪与草色相间的景象比作"带水纹的花衣"，"给山们穿上"赋予山人的动作，生动形象地写出了雪后小山的色彩美和动态美，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。解析赏析题应从"修辞手法+描写内容+表达效果+思想情感"四方面作答。14.文中加点的"那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色"一句中，"害了羞"一词有何表达效果？（3分）答案"害了羞"运用拟人的修辞手法，赋予薄雪以人的情态，生动形象地写出了夕阳斜照下薄雪泛出粉色的娇美情态，表现了雪后小山的秀气与可爱。解析关键词"害羞""粉色"体现夕阳下雪色的娇美，情感上表达喜爱。15.选段最后一句"就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气"表达了作者怎样的思想感情？（4分）答案这句话表达了作者对济南小山的怜爱之情。"秀气"一词既写出小山玲珑娇美的特点，又流露出作者对济南冬天小雪的喜爱与呵护之情。解析"就是……吧"语气中带有商量和怜惜，体现作者对小山的珍视。（二）阅读下面的文章，完成16—19题。（16分）父亲的背①一直觉得，父亲是一座山，而他的背，就是那座山最坚实的脊梁。②小时候，父亲的背是我的游乐场。每当黄昏，父亲从田里归来，我便欢呼着扑上去，顺势爬上他的背。父亲佝偻着身子，驮着我绕院子一圈圈地走，嘴里唱着不成调的歌谣。夕阳把他的影子拉得很长很长，那个小小的我，就趴在影子的最高处，笑得没心没肺。③上小学那年，我生了一场大病。镇上的医生束手无策，父亲二话不说，背起我连夜赶往县医院。那是一个冬夜，北风呼啸，积雪没膝。父亲深一脚浅一脚地走在山路上，我伏在他背上，听到他粗重的喘息声像破旧的风箱。我说："爹，我自己走。"父亲把我在背上颠了颠，闷声说："别动，快到了。"他的背像一堵厚实的墙，挡住了刺骨的寒风，也挡住了我所有的不安。④后来，我去城里读中学，回家的次数越来越少。每次回去，都发现父亲的背更弯了一些。他不再轻易让我爬他的背，只是默默接过我的行李，走在前面。他的步伐变得迟缓，曾经那个健步如飞的男人，好像被时光偷走了力气。⑤去年冬天，父亲在院子里劈柴，斧头落下的瞬间，他踉跄了一下，扶着腰缓缓蹲了下去。我冲过去扶住他，那一刻，隔着厚厚的棉衣，我触到了他的背——那些曾经坚硬的骨骼，不知何时变得有些硌手。我这才发现，父亲的背已经弯成了一张弓，一张被岁月拉满的弓。⑥如今，我常常想起小时候趴在父亲背上的情景。父亲老了，他的背再也驮不动我了，可是在我心里，那座山一直都在。它也许不再巍峨，但足够坚韧；它也许不再挺拔，但足够温暖。⑦父亲啊，如果有来生，换我来做你的背，驮着你，走过每一个春秋冬夏。16.文章以"父亲的背"为线索，围绕"父亲的背"写了哪几件事？请简要概括。（4分）答案①小时候，父亲驮着"我"在院子里转圈，"我"把父亲的背当作游乐场；②冬夜，父亲背着生病的"我"连夜赶去医院；③"我"读中学后，父亲不再让"我"爬背，默默走在前面帮"我"拿行李；④去年冬天，父亲劈柴时闪了腰，"我"发现父亲的背已经弯成了一张弓。解析按时间顺序筛选事件，用简洁的语言概括即可。17.从描写方法的角度赏析文中画线句子。（4分）"父亲深一脚浅一脚地走在山路上，我伏在他背上，听到他粗重的喘息声像破旧的风箱。"答案运用了动作描写和比喻的修辞手法。"深一脚浅一脚"形象地写出了父亲在雪夜山路行走的艰难；"喘息声像破旧的风箱"将父亲的喘息声比作风箱声，生动地表现了父亲背"我"赶路的疲惫与吃力，突出了父爱的深沉。解析先判断描写方法（动作、声音），再分析表达效果，最后扣住"父爱"这一情感核心。18.第⑤段中说"父亲的背已经弯成了一张弓"，你怎样理解这个比喻？（4分）答案①弓的形状是弯曲的，形象地写出父亲因长年劳累而驼背的形态；②弓具有张力，暗含父亲虽年迈但依然坚忍地支撑着家庭；③"被岁月拉满"既写出父亲为家庭付出之多，也流露出"我"对父亲老去的心疼与愧疚。解析从外形、内涵两方面理解比喻义，注意联系父亲为家庭操劳的背景。19.文章结尾表达了作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。（4分）答案①对父亲深深的感激与愧疚之情，感激父亲为自己遮风挡雨、默默付出，愧疚于陪伴太少、回报太迟；②对父亲老去的心疼与不舍；③表达回报父爱、赡养父亲的真挚愿望，升华了文章主题。解析结尾"换我来做你的背"直接点明回报之心，结合前文父亲的形象和"我"的情感变化分析。四、作文（50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。生活中，总有一些人、一些事、一些景，在不经意间触动我们的心灵，给我们温暖、感动或力量。也许是一句温暖的话语，也许是一个鼓励的眼神，也许是一次无私的帮助，也许是一道美丽的风景……请以"那一刻，我__________"为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，如"那一刻，我长大了"