2026年小说阅读训练试题及答案

2026年小说阅读训练试题及答案小说文本梅雨季的第七天，林晚蹲在老房子的堂屋地上，鼻尖萦绕着潮湿的霉味。她面前摆着一口红漆木箱，箱盖边缘的漆皮像被剥了壳的桂圆，斑斑驳驳露出底下的白茬。这是母亲周淑琴的陪嫁，三十年来始终锁在阁楼最里侧，钥匙串在母亲的铜顶针上——此刻那串钥匙正躺在林晚手心，金属表面还沾着她刚才擦去的薄灰。箱盖掀开时发出吱呀轻响，首先映入眼帘的是块蓝布，叠得方方正正，边角压出细密的折痕。林晚伸手去碰，指尖触到布料的瞬间突然顿住——这是母亲常穿的那件蓝布衫？可印象里母亲的蓝布衫总沾着饭粒、线头，洗得发白的领口总系着颗磨秃了的塑料纽扣。此刻这块蓝布却簇新，靛蓝底色上浮着暗纹，凑近能闻到淡淡的樟木香。“小晚，等等再收。”记忆突然涌上来。那是三年前的中秋，林晚替母亲整理衣柜，要把旧衣服捐给山区。母亲攥着这件蓝布衫的袖口，声音轻得像飘在茶碗里的茉莉：“这是我给你裁的。”林晚当时正盯着手机回客户邮件，头也不抬：“我又不穿这种土气样式。”母亲的手慢慢缩回去，指节抵着蓝布衫上的盘扣，像是在数上面的针脚：“你结婚时我想给你做件喜服，可你说酒店有婚纱租赁……”林晚的喉结动了动，将蓝布衫展开。前襟果然绣着并蒂莲，针脚比母亲平常做的活计细上三倍，莲瓣边缘用金线勾了边，在阴沉沉的光线里泛着暗金。衫子下摆还压着张纸条，字迹是母亲特有的瘦长体：“小晚属羊，羊喜草，下摆绣野豌豆花。”林晚想起老家田埂上的野豌豆，紫白相间的小花，一丛丛挤着长，风一吹就晃成波浪。箱底还有本硬壳笔记本，封皮是暗绿色的，边角磨得发亮。翻开第一页，是1987年3月15日的记录：“小晚今天满百天，称了体重，七斤八两。她攥着我的手指笑，像只小奶猫。”第二页夹着半张照片，是个穿的确良衬衫的年轻女人，抱着襁褓里的婴儿站在田埂上，背景里野豌豆花开得正好。林晚认出那是母亲二十多岁的模样，照片边缘用红笔标着“小晚百天”。翻到1995年9月1日，母亲写：“小晚上小学了，书包是我用旧床单改的，她嫌丑，说同学都背皮书包。我夜里偷偷哭了一场，第二天把攒了三个月的鸡蛋卖了，给她买了个红色皮书包。她接过时眼睛亮得很，可我知道，那不是为我。”2003年6月7日：“小晚高考，我煮了六个鸡蛋，她只吃了两个。我想跟她说别紧张，可她把自己关在屋里看书。我站在门外听着翻书声，突然想起她小时候背乘法口诀，也是这样专注。”2010年5月12日：“小晚说要去上海工作，我给她收拾行李，往箱子里塞了两罐腌萝卜干。她嫌占地方，说现在超市什么都有。我背过身擦眼泪，没让她看见。”2019年11月23日：“小晚打电话说今年不回家过年，项目忙。我煮了她爱吃的糖醋排骨，热了又热，最后倒进垃圾桶。窗外下着雪，我想起她三岁那年冬天，摔在雪地里，爬起来第一句是‘妈妈别怕，我不疼’。”最后一页夹着封信，没贴邮票，收信人是“林晚女士”，日期是2023年4月5日——母亲去世前三天。信纸上有泪水洇开的痕迹：“小晚，我床头的木箱里有件蓝布衫，是我照着你十六岁的尺寸裁的。这些年你总说自己胖了，可我记得你穿校服时的腰，细细的，像根柳枝。要是哪日你闲了，穿上它去田埂走走，野豌豆花应该还在开。我走了之后，别太难过，你从小到大，我没什么遗憾，就是没能看你穿一次我做的衣裳……”林晚的手指抚过信纸上的泪痕，突然听见窗外有鸟鸣。她抬头，看见檐角的雨珠正成串坠落，滴在院中的青石板上，溅起细小的水花。不知什么时候，她的脸上已经湿了一片。墙角的老座钟敲响，声音沉闷而清晰，一下，两下，第三下时，她忽然想起，母亲从前总说这钟走得慢，可今天听起来，每一声都像踩在她心尖上。她轻轻将蓝布衫重新叠好，放进木箱。这时才发现，箱底还躺着个布包，解开层层包裹的红布，里面是枚银锁，刻着“长命百岁”四个字，锁扣上系着根褪色的红绳。林晚记起来了，这是她周岁抓周时抓的物件，后来不知丢在哪个角落，母亲竟一直收着。银锁在她掌心凉丝丝的，却让她想起三岁那年发高热，母亲背着她走十公里山路去诊所，后背的温度透过粗布衫渗过来，比任何暖炉都要烫。雨不知何时停了，阳光从瓦缝里漏下来，在木箱上投下一块亮斑。林晚伸手接住那抹光，摊开手掌，光斑在她掌纹里跳动，像极了母亲从前给她扎辫子时，落在发梢的阳光。阅读训练试题一、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“梅雨季的第七天”开篇，潮湿的环境描写既交代了故事发生的时间背景，也烘托出林晚整理遗物时压抑、沉重的心境。B.母亲的蓝布衫从“总沾着饭粒、线头”的旧衣到“簇新”“靛蓝底色上浮着暗纹”的新衣，对比中凸显母亲对女儿深藏的爱与未说出口的期待。C.笔记本中多则日记按时间顺序记录母亲与林晚的生活片段，从婴儿期到成年后，既丰富了母亲的人物形象，也推动了林晚情感变化的进程。D.小说结尾写阳光“在木箱上投下一块亮斑”“在她掌纹里跳动”，以明亮的意象暗示林晚理解了母亲的爱，内心的遗憾与愧疚得以完全消解。二、文中多次出现“野豌豆花”，请分析其作用。（6分）三、小说以“木箱”为线索展开叙述，这样处理有什么好处？请结合文本简要分析。（6分）四、请结合文本，概括母亲周淑琴的形象特点。（6分）五、小说在叙事上有哪些特色？请结合文本简要分析。（8分）参考答案一、D（“得以完全消解”错误。结尾的阳光意象暗示林晚开始理解母亲的爱，但“遗憾”是长期积累的情感，文中并未明确说“完全消解”，表述过于绝对。）二、①象征母爱的坚韧与温暖。野豌豆花是田埂上常见的小花，生命力顽强，文中母亲为女儿的蓝布衫绣野豌豆花，寓意希望女儿如野花般坚韧生长；②作为情感线索，串联回忆与现实。百天照片的背景是野豌豆花，母亲信中提到“去田埂走走，野豌豆花应该还在开”，将不同时间点的母女情感联系起来；③烘托人物心理。林晚看到蓝布衫上的野豌豆花，想起田埂上的花田，触发对母亲的愧疚与怀念，推动情感发展。三、①作为结构线索，串联全文内容。木箱中的蓝布衫、笔记本、银锁等物品依次引出母亲为女儿做喜服、记录成长、珍藏旧物等情节，使叙事条理清晰；②作为情感载体，承载母亲的爱与遗憾。木箱是母亲珍藏心意的容器，林晚通过整理木箱逐渐理解母亲未说出口的情感，完成情感的觉醒；③具有象征意义。木箱的“红漆”“斑斑驳驳露出白茬”暗示时间的流逝与母亲岁月的沉淀，箱子里的旧物则是不变的爱的见证。四、①细腻深情：通过日记记录女儿成长的每个细节，为女儿偷偷做蓝布衫，珍藏银锁等行为，体现对女儿深沉的爱；②隐忍包容：面对女儿的疏忽（如嫌蓝布衫土气、不回家过年），选择默默承受，将委屈写进日记而不抱怨；③心灵手巧：作为裁缝，蓝布衫上的并蒂莲、野豌豆花绣工精细，能将旧床单改书包，体现出色的手工能力；④坚韧朴实：从年轻时在田埂劳作，到独自抚养女儿长大，面对生活的艰辛始终保持朴实的生活态度。五、①双线交织，现实与回忆自然切换。现实中林晚整理木箱的过程，与回忆中母亲做蓝布衫、买书包、煮排骨等情节交叉叙述，丰富内容层次，推动情感递进；②细节描写生动传神。如蓝布衫“靛蓝底色上浮着暗纹”“莲瓣边缘用金线勾了边”的细节，突出母亲的用心；日记中“热了又热，最后倒进垃圾桶”的