2026年三年级《稻草人》测试题附答案

2026年三年级《稻草人》测试题附答案一、填空题（每空2分，共30分）1.《稻草人》的作者是我国现代著名作家、教育家__________，他原名__________。2.稻草人是用__________做骨架，__________做肌肉，外面裹着__________做成的。3.故事中，稻草人的主人是一位__________，她的丈夫和儿子先后去世，生活十分__________。4.稻草人看到的第一个悲惨场景是__________（填“稻子被虫蛀”“渔妇生病”或“孩子病危”），第二个场景是一位__________（身份）在寒冷的夜里捕鱼，她的孩子__________（症状）；第三个场景是一位__________（身份）因无法还债而投河自尽。5.文中提到，老妇人的稻田里原本长势很好的稻子，最后被__________啃得只剩下光杆儿，这让稻草人__________（心理状态）。6.渔妇为了给生病的孩子解渴，只能舀__________（填“河水”“井水”或“粥”）喂他，孩子咳嗽时用__________（物品）捂住嘴。二、选择题（每题3分，共30分）1.下列对稻草人特点描述错误的一项是（）A.不能动，只能站在田里B.手里拿着一把破扇子C.会发出声音吓唬麻雀D.心地善良，同情弱者2.老妇人看到被虫蛀的稻子后，最可能的反应是（）A.开心地笑了B.大声骂虫灾C.伤心地哭了D.立刻去买药杀虫3.渔妇捕鱼时，稻草人最想做的是（）A.帮她划船B.替她照顾生病的孩子C.赶走河里的鱼D.告诉她孩子需要热水4.文中“稻草人恨自己，不该像树木一样定在泥土里”这句话，主要表达了稻草人（）A.对自己无法移动的懊恼B.想变成树木的愿望C.对泥土的厌恶D.对主人的不满5.投河自尽的妇女遇到的困境是（）A.丈夫去世，孩子生病B.欠了赌债，无法偿还C.被地主欺负，无家可归D.稻子歉收，交不起租6.下列关于老妇人的描述，正确的是（）A.她有两个儿子B.她的丈夫是生病去世的C.她的稻田每年都丰收D.她视力不好，看东西模糊7.稻草人看到渔妇的孩子时，孩子的状态是（）A.正在开心地玩耍B.咳得很厉害，声音很弱C.安静地睡着D.大声哭闹要食物8.文中“他恨自己，就像树木一样，定在泥土里，连半步也不能动”中的“他”指的是（）A.老妇人B.渔妇C.稻草人D.投河的妇女9.下列哪一项不是稻草人看到的悲惨场景（）A.稻子被虫蛀光B.渔妇辛苦捕鱼C.孩子因饥饿晕倒D.妇女投河自尽10.作者通过稻草人这个角色，主要想表达（）A.对稻草人制作工艺的赞美B.对旧社会底层人民苦难的同情C.对农村自然风光的喜爱D.对昆虫破坏庄稼的愤怒三、判断题（每题2分，共20分）1.稻草人是老妇人的儿子做的，用来保护稻田。（）2.老妇人因为眼睛不好，一开始没发现稻子被虫蛀了。（）3.渔妇的孩子咳嗽时，稻草人能用扇子帮他扇风。（）4.投河的妇女怀里抱着一个刚出生的婴儿。（）5.稻草人虽然不能动，但能通过表情和动作表达情绪。（）6.老妇人的丈夫是在田里干活时意外去世的。（）7.渔妇捕鱼是为了给孩子买药治病。（）8.稻草人看到所有悲惨场景后，最终倒在了田里。（）9.文中的麻雀是稻子被破坏的主要原因。（）10.作者叶圣陶通过稻草人，反映了旧中国农民的苦难生活。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.请简要概括稻草人看到的三个主要悲惨场景，并说说他在每个场景中的反应。2.老妇人的遭遇反映了当时社会底层劳动人民的哪些苦难？请结合文中细节说明。3.稻草人“不能动”的特点对故事发展有什么作用？请举例分析。4.文中多次描写稻草人的心理活动（如“他恨自己”“他急得要命”），这些描写有什么作用？5.如果你是稻草人，看到渔妇和她生病的孩子，你会怎么做？请结合文中情境展开想象。五、阅读理解（共40分）阅读下面节选片段，回答问题。片段一：稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天；要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀——他们是来吃新结的稻穗的。片段二：稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却稳稳地歇着，一点儿也不害怕。他恨自己，不该像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。他看着那小蛾飞走了，心里非常愁闷：“这讨厌的小蛾！他们要在这里下卵了，将来变成了肉虫，就要吃这绿茵茵的稻穗。我知道灾祸要来了，我看得见，却无法阻止！”1.片段一中，作者用“牛”和“狗”与稻草人对比，有什么作用？（5分）2.片段一中提到稻草人“手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀”，这说明稻草人具有什么特点？（5分）3.片段二中，稻草人看到小蛾落下时的心情是怎样的？用文中的词语回答。（5分）4.片段二中，稻草人“恨自己”的原因是什么？（5分）5.结合两个片段，说说稻草人是一个怎样的“角色”。（10分）6.如果你是稻草人，看到小蛾在稻穗上下卵，你会怎样想？请用第一人称写一段心理活动。（10分）答案一、填空题1.叶圣陶；叶绍钧2.竹枝；黄稻草；破竹篮子、残荷叶3.老妇人；困苦4.稻子被虫蛀；渔妇；咳得很厉害；农妇（或“妇女”）5.肉虫；非常焦急（或“愁闷、痛苦”）6.河水；锅子二、选择题1.C（稻草人不会发出声音，只是用扇子摇动吓唬麻雀）2.C（老妇人生活困苦，稻子被蛀会更伤心）3.B（稻草人同情孩子，想替渔妇照顾他）4.A（因无法移动帮助他人而懊恼）5.B（文中提到“她的丈夫死了，赌钱输光了”）6.D（文中“她的眼睛成了红丝，看东西模糊”）7.B（“孩子咳得很厉害，喘不过气来”）8.C（根据上下文，“他”指稻草人）9.C（文中未提到孩子因饥饿晕倒，而是生病咳嗽）10.B（核心主题是对底层人民苦难的同情）三、判断题1.×（稻草人是老妇人自己做的）2.√（她视力不好，没及时发现虫灾）3.×（稻草人不能动，无法帮孩子扇风）4.×（文中未提婴儿，只说“怀里的孩子”）5.×（稻草人不能动，只能用心理活动表达情绪）6.×（丈夫是生病去世的，儿子是水灾去世的）7.√（捕鱼是为了换钱给孩子治病）8.√（故事结尾稻草人倒在田里）9.×（主要原因是肉虫，麻雀只是初期威胁）10.√（符合文章主旨）四、简答题1.三个场景：①稻子被肉虫蛀光，稻草人因无法阻止而焦急、痛苦；②渔妇深夜捕鱼，孩子病重咳嗽，稻草人想帮忙却不能动，急得要命；③农妇因欠债投河，稻草人想喊人救命却发不出声音，最终悲伤到心碎。反应均为因自身无法行动而懊恼、痛苦。2.①丧亲之痛：丈夫、儿子先后去世；②劳作艰辛：独自种稻子，靠收成生活；③灾害频发：稻子被虫蛀，辛苦一年无收获；④贫困无助：生病无钱买药，孩子咳得厉害只能喝冷水。这些细节反映了底层农民在旧中国的艰难生存状态。3.“不能动”是稻草人的核心限制，推动了悲剧发展。例如，看到虫灾时无法驱赶小蛾，看到渔妇孩子生病无法递热水，看到妇女投河无法呼救，这种“想帮却不能”的矛盾强化了故事的悲剧性，也突出了底层人民孤立无援的处境。4.心理描写直接展现了稻草人善良、同情弱者的性格；通过他的“急”“恨”“愁闷”，间接反映了老妇人、渔妇、农妇的苦难之深；同时，稻草人无法行动的心理与他强烈的助人愿望形成对比，增强了故事的感染力。5.示例：我会用尽全身力气摇晃身体，让扇子发出更大的声响，吸引附近的人来帮忙；如果有人路过，我会用眼神（假设能传递）示意渔妇的孩子需要热水和药；哪怕自己倒在田里，也要用倒下的方向指向渔妇的小船，让更多人注意到她们的困境。五、阅读理解1.通过牛的“懒怠”和狗的“顽皮”对比，突出稻草人尽责、安分、忠于职守的特点。2.说明稻草人认真负责，时刻保护稻田，不偷懒。3.着急、愁闷。4.因为他像树木一样定在泥土里，无法移动半步，不能阻止小蛾下卵，预见灾祸却无能为力。5.稻草人是一个尽责忠诚（从与牛、狗对比可见）、善良同情（为